精品解析：山东省日照市东港区北京路中学2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

初一年级生物学科2025年上学期期中考试试题 （满分100分，时间60分钟） 注意事项： 1．本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（每题只有一个最佳答案，1-10题，每题1分；11-20题，每题2分；21-25题，每题3分。共45分） 1. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。说出下列哪句诗词的选手会被淘汰（　　） A. 徒步南山，言采其蕨 B. 西湖春色归，春水绿于染 C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 苔痕上阶绿，草色入帘青 【答案】B 【解析】 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。根据诗词中描述的植物特征是否具有茎、叶，解答即可。 【详解】A．徒步南山，言采其蕨，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，A不符合题意。 B．西湖春色归，春水绿如染，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，B符合题意。 C．墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C不符合题意。 D．苔痕上阶绿，草色入帘青，说的是苔藓植物，苔藓植物由茎叶的分化，但根是假根，D不符合题意。 故选B。 2. 小红学习了“动物的主要类群”后，对以下动物及其气体交换结构进行了搭配，其中搭配正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁；②河蚌—鳃；③蝗虫—气门；④草履虫—表膜；⑤蓝鲸—肺；⑥蜥蜴—鳃 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。空气中的氧气先溶解在体表的黏液中，然后再渗透到体壁内的毛细血管中，同时血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，①正确； ②河蚌属于软体动物，生活在水中，鳃是河蚌的呼吸器官。鳃里密布着毛细血管，当水流经鳃时，水中的氧气就通过鳃中的毛细血管进入血液中，同时血液中的二氧化碳通过鳃排出体外，②正确； ③蝗虫属于节肢动物中的昆虫，气门是气体进出蝗虫身体的门户，但气门并不是气体交换的场所。蝗虫进行气体交换的结构是气管，气管在蝗虫体内有许多分支，能够直接与组织细胞进行气体交换，③错误； ④草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，表膜是草履虫的细胞膜，具有呼吸和排泄的功能。草履虫通过表膜从水中获得氧气，并把二氧化碳排出体外，④正确； ⑤蓝鲸属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征之一是用肺呼吸。蓝鲸虽然生活在水中，但它需要定期浮出水面，通过肺进行呼吸，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳，⑤正确； ⑥蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的主要特征之一是用肺呼吸。蜥蜴的肺比两栖动物的肺更加发达，能够满足其在陆地上生活时对氧气的需求，不需要用鳃呼吸，⑥错误。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（ ） A. 凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸 C. 凹耳蛙属于变温动物，具有冬眠行为 D. 凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】凹耳蛙是中国特有蛙种，属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．凹耳蛙属于两栖动物，其发育过程可表示为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，A错误。 B．凹耳蛙属于两栖动物，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不够发达，需要皮肤辅助呼吸，B错误。 C．冬眠是某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适应。凹耳蛙属于变温动物，有冬眠习性，C正确。 D．凹耳蛙属于两栖动物，繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对完成水中受精，受精卵发育成蝌蚪，经变态发育形成成蛙，D错误。 故选C。 4. 人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜中的亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。探究小组检测了泡菜中乳酸菌的数量和亚硝酸盐的含量，结果如图2所示。下列叙述正确的是（　　） A. 泡菜坛加水密封，主要是防止杂菌污染 B. 前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升 C. 发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用 D. 发酵3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸菌有关 【答案】D 【解析】 【分析】在泡菜腌制的初期，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降。 【详解】A．泡菜坛应加水密封，主要目的是形成无氧条件，A错误。 B．亚硝酸盐的含量变化表现为先增加后下降的趋势，这是由于在开始腌制泡菜时，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降，B错误。 C．在腌制过程中的第3天，泡菜中的亚硝酸盐含量达到最大值，若要食用，至少要在腌制后的第10天比较好，C错误。 D．随着发酵时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量又有所下降，所以发酵3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸菌有关，D正确。 故选D。 5. 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，会破裂的是（　　） A. 草履虫 B. 红细胞 C. 大肠杆菌 D. 洋葱表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体。它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等。 【详解】把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会涨破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁。洋葱表皮细胞是植物细胞、大肠杆菌是细菌，具有细胞壁，置于清水中不会破裂。红细胞是动物细胞，置于清水中会破裂，草履虫是单细胞动物，能独立生活，草履虫生活在淡水中，主要以细菌为食，可以净化污水，所以将草履虫放在清水中不会破裂，故ACD错误，B正确。 故选B。 6. 下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（ ） A. A是构成整个人体的基本单位 B. 图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C. 图C表示保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等几大组织 D. 在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是人体等多细胞动物体的结构和功能的基本单位，人体等多细胞动物体是由细胞分化形成组织，主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体或动物体。因此，多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 图中：A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统。 【详解】A．受精卵是一个细胞，而细胞是人体等多细胞动物体的结构和功能的基本单位，A正确。 B．A受精卵分裂形成很多细胞B，在此过程中，细胞核中的染色体要完成复制和加倍，再分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。 C．图中没有分生组织和保护组织，因为图中的组织属于动物组织，C错误。 D．植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体。因此人体具有而植物没有的是E系统，D正确。 故选C。 7. 如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（ ） A. a可表示恒温 B. b可表示体内受精 C. c可表示牙齿有分化 D. d可代表卵生 【答案】C 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．a表示鸟类和哺乳动物的共同特征，鸟类和哺乳动物都是恒温动物，体温恒定，故A正确。 B．b表示鸟类、哺乳动物和爬行动物都具有的共同特征，体内受精是这三种动物都具有的，故B正确。 C．c是哺乳动物和爬行动物的共同特征，哺乳动物有了牙齿的分化，食性复杂，但是爬行动物没有牙齿分化，故C错误。 D．d表示鸟类和爬行类动物具有的共同特征，在生殖方式上这两种动物都属于卵生，故D正确。 故选C。 8. “五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（　　） A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素 C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐 D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （3）芽发育成枝条。 【详解】A．柳树属于植物，结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误。 B．在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色，B错误。 C．输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。 D．枝条是由芽发育而来的，芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条，D正确。 故选D。 【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。 9. 铜绿假单胞菌是常见致病细菌，下列关于铜绿假单胞菌的描述，错误的是（　　） A. 铜绿假单胞菌属于杆菌 B. ①是荚膜，有助于细菌运动 C. 铜绿假单胞菌是原核生物 D. 铜绿假单胞菌可通过分裂生殖产生后代 【答案】B 【解析】 【分析】（1）题图中：①是鞭毛，②是DNA集中的区域。 （2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；有的细菌还有特殊结构，如荚膜、鞭毛等。荚膜具有保护作用，鞭毛有助于细菌运动。 （3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，分裂速度快。 【详解】A．细菌根据形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。结合题图可知，铜绿假单胞菌从形态上看属于杆菌，A正确。 B．荚膜的作用是保护细菌，而有助于细菌运动的是①鞭毛，B错误。 C．铜绿假单胞菌没有成形的细胞核，只有②DNA集中的区域，故属于原核生物，C正确。 D．细菌通过分裂生殖产生后代，铜绿假单胞菌作为细菌，可通过分裂生殖产生后代，D正确。 故选B。 10. 绿色开花植物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ） A. Ⅰ表示细胞，细胞的不同结构具有不同的功能，共同完成细胞的各项生命活动 B. Ⅱ表示组织，是细胞通过分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C. Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 D. ②具有分裂功能，能持续分裂产生新细胞 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：Ⅰ细胞；Ⅱ组织；Ⅲ器官；①机械组织；②薄壁组织；③保护组织；④分生组织；⑤输导组织。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内不同的结构如细胞核、细胞质、线粒体等功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。图中Ⅰ表示细胞，A正确。 B．细胞通过分裂增加数量，通过分化形成不同的组织。不同的组织具有不同的形态、结构和功能。图中Ⅱ表示组织，B正确。 C．绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），营养器官与获取营养有关，生殖器官与繁殖后代有关。图中Ⅲ表示器官，C正确。 D．②是薄壁组织，它能储存营养物质、进行光合作用，同时是植物生命活动的基础组织，D错误。 故选D。 11. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，下图是稻谷加工成精白米的过程。下列有关说法正确的是（ ） A. 水稻是双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 食用部分主要是胚乳 D. 精白米能发育成幼苗 【答案】C 【解析】 【分析】（1）单子叶植物种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里；双子叶植物种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中。 （2）种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是新植物体的幼体。 【详解】A．水稻种子有一片子叶，属于单子叶植物，A错误。 B．水稻种子有胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，所以水稻种子中有子叶，B错误。 C．水稻是单子叶植物，其种子的胚乳中储存着大量的营养物质，我们食用的大米主要是稻谷加工后得到的胚乳部分，C正确。 D．精白米在加工过程中去掉了种皮和胚，胚是新植物体的幼体，没有胚种子就不能发育成幼苗，D错误。 故选C。 12. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】伞藻的细胞核位于基部的假根内，遗传性状（如帽形）由细胞核控制。题目中是将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根（含甲的细胞核）上，因此新长出的帽形应由甲的细胞核决定。甲伞藻的帽形是伞形帽，因此 “移接体” 上长出的帽形最可能是伞形帽，D正确，ABC错误。 故选D。 13. 新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（　　） A. 在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官 B. 棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 C. 同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同 D. 与棉铃虫的结构层次相比，棉花没有系统 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：A保护组织，B输导组织，C分生组织，D薄壁组织，b细胞分裂，c细胞分化。 【详解】A．棉花是植物的生殖器官，人体内的唾液腺是由上皮组织、结缔组织等不同组织构成，能分泌唾液，属于器官，所以在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官，A正确。 B．棉花种子的种皮属于保护组织，保护组织的作用是保护内部结构，并不具有分泌功能，B错误。 C．细胞分裂（b过程）保证新细胞与原细胞染色体数目相同，细胞分化（c过程）只是细胞的形态、结构和功能发生变化，遗传物质不变，所以同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同，C正确。 D．棉铃虫是动物，有系统这一结构层次，棉花是植物，其结构层次中没有系统，所以与棉铃虫的结构层次相比，棉花没有系统，D正确。 故选B。 14. 随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。如图中，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯；右图为某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述正确的是（ ） A. 换装上照明灯后不利于对光 B. 要观察④部位的细胞应向上移动玻片标本 C. 物像模糊不清时，应调节① D. 换成高倍物镜之后视野中的细胞数目会变少 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光调光、调焦观察等。对光时需要使光线通过通光孔反射到镜筒内，以获得明亮的视野。（2）显微镜的结构中，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒，用于快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，用于调节物像的清晰度。（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反。（4）显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大；放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞体积越小。 【详解】A．照明灯可以提供稳定且充足的光线，更有利于对光操作，使视野迅速明亮且光线均匀，而不是不利于对光，故A错误。 B．由于显微镜成的像是倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。④部位在视野的下方，要使物像移到视野中央，应向下移动玻片标本，这样物像才会向上移动到视野中央，故B错误。 C．物像有点模糊不清时，应调节细准焦螺旋。①是粗准焦螺旋，它的作用是大幅度升降镜筒，快速找到物像，但不能用于精确调节物像清晰度，调节②细准焦螺旋才能使物像更加清晰，故C错误。 D．换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数增大。根据显微镜放大倍数与细胞数目和视野亮度的关系，放大倍数越大，视野中看到的细胞数目会变少，细胞体积会变大，故D正确。 故选D。 15. 对比、归纳各动物类群的最基本的特征，便于识别它们。下列叙述错误的是（　　） A. 水螅和涡虫生活在淡水中，都有口无肛门 B. 苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫 C. 青蛙和蛇的共同特征是体内有脊柱 D. 蚯蚓和沙蚕的身体都分节，都属于环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。 （2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。 （3）环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成。 （4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节。 （5）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，生活在淡水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔。涡虫属于扁形动物，生活在淡水中，身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门，A正确。 B．苍蝇和蜘蛛属于节肢动物，体表有外骨骼，身体由许多体节构成，苍蝇属于昆虫，蜘蛛属于蛛形纲，B错误。 C．青蛙和蛇的体内有脊椎骨构成脊柱，属于脊椎动物，C正确。 D．蚯蚓和沙蚕均属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，D正确。 故选B。 16. 既能进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 银杏 D. 小麦 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；没有真正的根，只有假根，假根没有吸收水分、无机盐的功能。叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。 【详解】肾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，小麦属于被子植物，都是用根吸收水和无机盐；葫芦藓属于苔藓植物；既需要叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物。因此既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是葫芦藓。 故选A。 17. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察。有关表述正确的是（　　） A. 制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a，正确观察到的视野依次是②④①③ B. 该显微镜的最小放大倍数是160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用40×物镜 C. 观察图像由①到④时，若视野模糊应调节【1】粗准焦螺旋 D. 视野由②到④，需要向左移动装片 【答案】B 【解析】 【分析】图中，a盖，b展，c滴，d撕。1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，故制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a。观察时，先对光看到明亮视野，再观察玻片找到物像（②），移动玻片使物像到达视野中央（④），然后调节使物像清晰，转动转换器使低倍镜换成高倍镜（①），然后调节细准焦螺旋使物像清晰（③），正确观察到的视野依次是②④①③，A错误。 B．显微镜目镜为16×，物镜有10×、40×，最小放大倍数是目镜16×与物镜10×的乘积，即160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用放大倍数较大的物镜，40×物镜比10×物镜放大倍数大，B正确。 C．观察图像由①到④时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋使物像更清晰，粗准焦螺旋是在寻找物像时使用，C错误。 D．视野由②到④，物像从右移动到视野中央，根据物像移动方向与装片移动方向相反，需要向右移动装片，D错误。 故选B。 18. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带靠根固定在海底的土壤中，人们食用的主要是它的叶 B. 蕨类植物没有输导组织，因此往往长得比较矮小 C. 银杏树开花后接的果实是“银杏”，又叫“白果” D. 被子植物种类最多，分布极广，如水生的金鱼藻等 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．海带是生活在海洋中的大型多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，依靠它的根状物（不是根）固着在浅海的土壤中，A错误。 B．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，B错误。 C．银杏属于裸子植物，有根、茎、叶和发达的输导组织，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，C错误。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广；水生的金鱼藻是被子植物，D正确。 故选D。 19. 如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（　　） A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B. ①到②的过程中，染色体的变化最明显 C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D. 细胞分化增加了细胞的数量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。 【详解】A．图中①、②、③的细胞具有分裂能力，而④⑤是分化形成的组织，只有分生组织具有分裂能力，A错误。 BC．在①到②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确，C错误。 D．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。 20. 科学家将某些植物细胞如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质和其它必要成分将其包裹起来，制成人工种子，可直接在田间播种，萌发成幼苗。如图1、图2分别为人工种子和菜豆种子模式图， 有关分析错误的是（　　） A. 使用人工种子可以节约大量粮食 B. 同人工种子一样具有胚乳的是玉米籽粒 C. 菜豆种子中新植物的幼体是①②③④，人工种子则是胚状体 D. 人工胚乳和菜豆种子中的结构⑤，都能为种子的萌发提供营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。 【详解】A．使用人工种子，减少了对自然种子的需求，而自然种子很多来源于粮食作物，所以可以节约大量粮食，A正确。 B．玉米是单子叶植物，籽粒有胚乳，同人工种子一样（人工种子有人工胚乳提供营养），B正确。 C．菜豆种子中新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、④胚芽和⑤子叶组成；人工种子中胚状体是新植物的幼体，C错误。 D．人工胚乳能为人工种子萌发提供营养物质，菜豆种子中的⑤子叶储存营养物质，为种子萌发提供营养，D正确。 故选C。 21. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（　　） A. 用盐渍法可以保存某些食物 B. 甲细菌比乙细菌更耐盐 C. 乙细菌生活不需要无机盐 D. 不同种类的细菌生活环境不同 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。 【详解】A、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以可以用盐渍法可以保存某些食物，A正确； B、培养一段时间以后，只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，B正确； C、本实验只能证明乙细菌不能在盐水中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，C错误； D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。 【点睛】本题关键是理解不同种类的细菌真菌的要求某种特定的生活条件。 22. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列描述不正确的是（ ） A. ①是肺，②是气囊 B. ①与②之间相互连通 C. ①和②都能进行气体交换 D. ①能进行气体交换，②可暂时储存气体 【答案】C 【解析】 【分析】当鸟的翼向上扇动时，新鲜空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换：当鸟的翼下垂时，气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换，再经由气囊、气管而排出，为双重呼吸。 【详解】A．由图可知：②气囊，①是肺，肺和气囊相通，A正确。 B．②气囊于①肺之间是相通的，气囊储存气体，呼气时，气囊为肺提供氧气，B正确。 C．②肺能够进行气体交换，气囊不能进行气体交换，C错误。 D．家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，家鸽吸气时，空气由气管进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气讲入气囊暂时储存：呼气时，气囊中的气体又讲入肺，在肺内讲行气体交换。议样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。分析可知，②气囊可辅助①肺进行呼吸，D正确。 故选C。 23. 被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析错误的是（ ） A. 煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中原有的细菌 B. 该实验的变量为是否打破瓶颈 C. 肉汤变浑浊原因是细菌在肉汤中大量繁殖 D. 实验结论是细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 【答案】B 【解析】 【分析】1．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 2．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．高温可以杀死微生物，实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物，A正确。 B．鹅颈瓶弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶内。而对照组的直颈瓶微生物可以进入，所以实验的变量为（细菌）微生物的有无，B错误。 CD．把鹅颈瓶中的肉汤煮沸，杀灭其中的细菌，一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖。打断瓶颈后，肉汤变混浊，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖。该实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，是由原已存在的细菌产生的，CD正确。 故选B。 24. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是DNA D. 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）图中①是细胞膜、②是细胞核。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 （3）细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上含有遗传信息，DNA是遗传信息的载体。 （4）细胞的生活需要物质和能量。叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。 【详解】A．①是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，而细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误。 B．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是②细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，B正确。 C．细胞核控制着生物的发育和遗传，②是细胞核，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上含有遗传信息，DNA是遗传信息的载体，结构②不是DNA而是细胞核，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，番茄果肉细胞不是绿色部分，其中的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选B。 25. 科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 干细胞具有分裂和分化的能力 B. 干细胞分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量 C. 干细胞在分化过程中，细胞核内的遗传物质一般不会发生变化 D. 干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能 【答案】B 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。所以，细胞分化的作用是形成了不同的组织。 【详解】A．从题干中 “科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成‘生物墨水’，借助 3D 打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的‘完整’人造心脏” 以及所给的干细胞培养过程示意图可以看出，干细胞能够进行分裂产生新的细胞，并且可以分化形成上皮细胞、神经元、脂肪细胞、骨细胞等多种不同类型的细胞，所以干细胞具有分裂和分化的能力，A正确。 B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织，其并不能增加细胞数量，增加细胞数量的是细胞分裂，B错误。 C．细胞分化过程中，细胞核内的遗传物质一般不会发生变化，只是不同细胞中遗传物质的表达情况不同，导致细胞在形态、结构和功能上出现差异。干细胞在分化形成各种细胞时也是如此，其细胞核内的遗传物质保持相对稳定，C正确。 D．由干细胞培养过程示意图可知，干细胞能够分化成上皮细胞、神经元、脂肪细胞、骨细胞等不同种类的细胞，说明干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能，D正确。 故选B。 二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共55分。） 26. 下图为大豆种子、玉米种子结构示意图，请据图回答问题。 （1）豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中大豆种子结构中的【　】_____。在图乙玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是【　】______。 （2）为了更好地观察到玉米种子的内部结构可以用刀片从种子中央纵向剖开，操作时应将刀片按图丙中沿着______（填字母）线剖开。 （3）在图乙玉米种子中，新植物的幼体是由_____（填序号）组成的。 （4）甲乙所示种子的结构的相同点是都有_______和_______。 （5）与苔藓和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境的原因是能产生______。种子植物的受精过程摆脱了对______环境的依赖，所以能够更好的适应陆地生活。根据有无____包被，种子植物分成了被子植物和________植物。 【答案】（1） ①. 4子叶 ②. ⑤胚乳 （2）a （3）②③④⑥ （4） ①. 种皮 ②. 胚 （5） ①. 种子 ②. 水 ③. 果皮 ④. 裸子 【解析】 【分析】（1）双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，子叶两片，储存营养物质；单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，子叶一片，转运营养物质，胚乳储存营养物质。 （2）图甲中：1胚轴、2胚根、3种皮、4子叶、5胚芽；图乙中：①果皮和种皮、②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤胚乳、⑥子叶。 （3）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们的区别是种子外有无果皮包被。 【小问1详解】 大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在4子叶中，所以豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中大豆种子结构的[4]子叶。玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在⑤胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在图乙玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是[⑤]胚乳。 【小问2详解】 为了更好的观察到玉米种子的内部结构，可以用刀片从种子中央纵向剖开，操作时应将刀片按图丙中沿着a线剖开，这样能将玉米种子平分为两半，便于观察内部结构。 【小问3详解】 新植物的幼体是胚，图乙玉米种子中，胚由②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶组成，所以新植物的幼体是由②③④⑥组成的。 【小问4详解】 甲大豆种子和乙玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。种皮具有保护作用，胚是新植物体的幼体。 【小问5详解】 与苔藓和蕨类植物相比，种子植物能产生种子，种子的生命力比孢子强，更适应复杂的陆地环境，所以种子植物更适应陆地环境。种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，能够更好地适应陆地生活。根据种子外有无果皮包被，种子植物可分成被子植物和裸子植物，被子植物种子外有果皮包被，裸子植物种子外无果皮包被。 27. 动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题： A. B. C. D. E. F. （1）A类动物终生生活在水中，用_______呼吸。 （2）B类动物幼体的呼吸器官是________，成体的呼吸器官是_____，水陆两栖，被称为两栖动物。 （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用_____呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是_______。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为_____，原因是体内出现了________。 （5）E的后代成活率高的主要原因是______，E是食草动物，牙齿有______的分化。 （6）F类动物的体表有_______，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。 （7）如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_______。 【答案】 ①. 鳃 ②. 鳃 ③. 肺和皮肤 ④. 湿润的体壁 ⑤. 环带靠近身体的前端 ⑥. 双重呼吸 ⑦. 气囊 ⑧. 胎生、哺乳 ⑨. 门齿、臼齿 ⑩. 外骨骼 ⑪. 体内有无脊柱 【解析】 【分析】A鲫鱼，属于鱼类；B是青蛙，属于两栖动物；C是蚯蚓，属于环节动物；D是家鸽，属于鸟类；E是家兔，属于哺乳动物；F蝗虫，属于节肢动物；解答即可。 【详解】（1）A鲫鱼是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。用鳍游泳。 （2）B青蛙属于两栖动物。幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸。皮肤辅助呼吸。 （3）C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，区分C类动物身体前后端的方法是看环带的位置，环带靠近身体的前端。 （4）D家鸽属于鸟类，飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相通，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。 （5）E是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，消化道上有发达的盲肠，牙齿有门齿、臼齿的分化，这与它的食草生活相适应。 （6）F蝗虫，属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼。坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。 （7）根据有无脊柱可以把动物分为两类，脊椎动物和无脊椎动物。图中A鱼类，B两栖类，D鸟类，E哺乳类归为一类；把C环节动物，F节肢动物归为一类。 【点睛】熟练掌握各个类群的动物的特征是关键。 28. 某兴趣小组的同学们用厨余垃圾制作环保酵素，并探究其对不同污渍的洗涤效果。 以下是兴趣小组的制作步骤，请根据操作过程回答问题： Ⅰ.制作环保酵素： 材料：新鲜果蔬皮、快腐败的果蔬、菜叶、红糖、水和一个容器。 操作步骤：同学们按照1：3：10的比例，依次将红糖、果蔬和菜叶、水放入容器中混合，均匀搅拌后，再封好盖子。容器留有20%的发酵空间，为发酵初期提供充足的氧气，并可以防止酵素 发酵时溢出。制作过程的第一个月会有气体产生，每天将盖子拧松一次并立刻关紧，释放出因发酵产生的气体，三个月之后就制作完成了。打开盖子后同学们闻到了酒味，上网查阅资料后知道有酒味是正常现象，可以放心使用。 Ⅱ.探究环保酵素对不同污渍的洗涤效果 容器 添加物 使用量 洗涤效果 奶渍 血渍 杨梅汁 卤汁 汗渍 1号 环保酵素 10mL ++ + +++ +++ +++ 2号 清水 ？. + + + + + （注：“+++”为洗涤效果明显，“++”为洗涤效果较明显，“+”为洗涤效果较不明显） （1）制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供________；容器留有20%的发酵空间，目的是________。 （2）根据实验设计的原则，2号容器中应加入清水________mL，目的是________。 （3）实验结果表明，环保酵素_______（能/不能）作为清洁剂用来清洗衣物，但是对被________污染的衣服清洁效果不明显。 （4）为了增加实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应该怎么做？________。 【答案】（1） ①. 有机物（或营养物质） ②. 为酵母菌的繁殖提供氧气 （2） ①. 10 ②. 形成对照 （3） ①. 能 ②. 血渍 （4）进行重复实验 【解析】 【分析】本题以环保酵素制作为背景，综合考查微生物发酵原理（如有氧呼吸、无氧呼吸产物）和实验设计原则（如对照实验、单一变量）。制作过程中红糖提供营养，预留空间保障氧气供应；洗涤效果实验通过设置清水对照，分析酵素对不同污渍的清洁能力差异。 【小问1详解】 红糖含有丰富的有机物，微生物可利用这些有机物进行生命活动，所以加入红糖的目的是为微生物的生活提供有机物（或营养物质）。 容器留有20%的发酵空间，因为发酵初期一些微生物如酵母菌在有氧环境下繁殖速度快，这样做能为酵母菌的繁殖提供氧气。 【小问2详解】 根据实验设计的单一变量原则，1号容器加入环保酵素10mL，那么2号容器应加入等量的清水，即10mL，目的是形成对照，这样才能清晰地看出环保酵素对洗涤效果的影响。 【小问3详解】 从实验结果看，1号容器使用环保酵素，在清洗奶渍、杨梅汁、卤汁、汗渍时都有一定效果（“++”“+++”），说明环保酵素能作为清洁剂用来清洗衣物。 比较 1号和2号容器对血渍的洗涤效果，1号为“+”，2号也为“+”，表明环保酵素对被血渍污染的衣服清洁效果不明显。 【小问4详解】 为了增加实验的科学性，减少实验误差，该实验小组应该进行重复实验。因为一次实验结果可能存在偶然性，多次重复实验取平均值等处理，可使实验结果更准确可靠。 29. 观察法是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。下图是植物细胞结构图示意图和显微镜结构示意图，请据图分析回答： （1）显微镜的主要结构是[ ]__________和[ ]__________。 （2）图甲是某同学在用显微镜观察黑藻细胞时，看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向__________移动装片。若图丙表示显微镜下观察到的黑藻细胞细胞质环流方向示意图，则细胞质环流的实际方向是__________。（顺时针方向或逆时针方向） （3）在观察中若将物镜由10×换为40×，则视野的变化是__________。此时要想更清晰地观察细胞的结构，需调节显微镜的结构有[ ]____________、[ ]____________、[ ]__________。 （4）成熟的番茄果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是__________（填图中所示序号）。 【答案】（1） ①. [1]目镜 ②. [4](高倍)物镜或[11]（低倍）物镜 （2） ①. 右下方 ②. 逆时针方向 （3） ①. 变暗、变小 ②. [5]遮光器 ③. [7]反光镜 ④. [12]细准焦螺旋 （4）①③ 【解析】 【分析】1．显微镜结构示意图中：1目镜，2镜筒，3转换器，4（高倍）物镜，5遮光器，6压片夹，7反光镜，8镜座，9镜柱，10镜臂，11（低倍）物镜，12细准焦螺旋，13粗准焦螺旋。 2．植物细胞结构图中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质、⑥叶绿体、⑦线粒体。 【小问1详解】 显微镜中主要结构是起放大作用的目镜和物镜，安装在镜筒上端的是目镜，目镜镜头越长放大倍数越低；安装在转换器上的称为物镜，每台显微镜上常备有几个不同倍数的物镜，接物镜越长，放大倍数越高。所以，显微镜的主要结构是[1]目镜和[4]（高倍）物镜或[11]（低倍）物镜。 【小问2详解】 显微镜下成的像是倒像，物像的移动方向和载玻片的移动方向正好相反，所以要把视野中偏的物像移动到中央，只要把载玻片往物像偏的方向移动就可以了。即物像偏在视野的右下方，向右下方移动装片，可以将物像移到视野中央。丙图中黑藻细胞细胞质环流方向为逆时针，实际物体跟物像上下左右都相反，所以细胞质流动方向并不改变，故细胞质环流的实际方向也为逆时针。 【小问3详解】 低倍镜下的视野大，看见的细胞数目多，但体积小，进来的光线多，故而视野较亮，而高倍镜的视野较小，看见的细胞数目少，单个细胞的体积大，进来的光线少，故而视野暗。所以由10×换为40×，视野会变暗变小。要使视野变亮要调节[7]反光镜和[5]遮光器，使更多的光线进入显微镜。由低倍镜转换成高倍镜后物像不够清晰可以调节[12]细准焦螺旋使物像变清晰。 【小问4详解】 成熟植物细胞中有大液泡，液泡里的液体称为细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能味道不同，有些细胞液中还含有色素，番茄的酸味和甜味物质存在于液泡中。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。成熟的番茄果肉细胞里有①细胞壁和③大液泡，无叶绿体。 30. 下图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的________（填细胞名称）开始的。其生长过程与细胞的__________密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_________数量先加倍，后平均分到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量相同。 （3）【b】过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________，如果把掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有____组织。 （4）油菜的结构层次从微观到宏观依次是______。与动物体结构层次相比少了_______。 【答案】 ①. 受精卵 ②. 生长、分裂、分化 ③. 染色体 ④. 分化 ⑤. 组织 ⑥. 分生 ⑦. 细胞→组织→器官→油菜 ⑧. 系统 【解析】 【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。 【详解】（1）植物体的生长发育是从受精卵开始的。植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大，其生长过程与细胞的生长、分裂、分化密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞数目增多，是细胞分裂的过程，细胞内最重要的变化是染色体的变化：染色体的数量在细胞分裂时进行自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。 （3）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力，可以继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。b过程表示细胞分化，形成图丙所示的四种结构，在结构层次上叫做组织，如输导组织、保护组织、机械组织、营养组织等组织。如果把掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有分生组织。 （4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与动物体比较，油菜植株比动物体结构层次少了系统这个结构层次。 【点睛】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次。 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。 （1）淀粉乳酸杆菌属于_______（填“原核”或“真核）生物，它与动植物细胞的主要区别是_______其向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为葡萄糖，该物质进入细胞后，可进一步被分解为乳酸。 （2）为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如图甲实验。结果表明，菌株_______（填字母） 分解淀粉的能力最强，请推测原因：_______。其中“不添加菌株”组起到什么作用？_______。 （3）研究者进一步检测了该菌株发酵液中_______、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化，结果如图乙。24h后，发酵液中生物量不再增加的可能原因是：_______。 【答案】（1） ①. 原核 ②. 无成形的细胞核 （2） ①. B ②. 淀粉剩余量最少 ③. 对照 （3） ①. 淀粉 ②. 剩余淀粉的量很少，或者生活空间不足等原因，不利于淀粉乳酸杆菌的繁殖 【解析】 【分析】原核生物没有以核膜为界限的细胞核，而真核生物有成形的细胞核。细菌属于原核生物，动植物细胞属于真核细胞。 【小问1详解】 淀粉乳酸杆菌属于细菌，是原核生物。它与动植物细胞的主要区别是无成形的细胞核。原核生物的DNA不与蛋白质结合形成染色体，没有核膜包被的细胞核，而动植物细胞有成形细胞核。 【小问2详解】 从图甲实验结果看，菌株B发酵后淀粉剩余量最少，说明菌株B分解淀粉的能力最强。“不添加菌株” 组起到对照作用，用于对比有菌株时淀粉分解情况，验证菌株对淀粉分解的影响。 【小问3详解】 研究者进一步检测的应是淀粉、乳酸及生物量随时间变化。24h后，发酵液中生物量不再增加，可能原因是淀粉被耗尽。因为淀粉是乳酸杆菌生长繁殖和产生乳酸的原料，当淀粉量很少时，乳酸杆菌缺乏营养来源，无法继续生长繁殖，所以生物量不再增加。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一年级生物学科2025年上学期期中考试试题 （满分100分，时间60分钟） 注意事项： 1．本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（每题只有一个最佳答案，1-10题，每题1分；11-20题，每题2分；21-25题，每题3分。共45分） 1. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。说出下列哪句诗词的选手会被淘汰（　　） A. 徒步南山，言采其蕨 B. 西湖春色归，春水绿于染 C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 苔痕上阶绿，草色入帘青 2. 小红学习了“动物的主要类群”后，对以下动物及其气体交换结构进行了搭配，其中搭配正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁；②河蚌—鳃；③蝗虫—气门；④草履虫—表膜；⑤蓝鲸—肺；⑥蜥蜴—鳃 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑥ 3. 凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（ ） A. 凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸 C. 凹耳蛙属于变温动物，具有冬眠行为 D. 凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育 4. 人们常用泡菜坛（图1）腌制泡菜。腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味；有些杂菌却会导致泡菜中的亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。探究小组检测了泡菜中乳酸菌的数量和亚硝酸盐的含量，结果如图2所示。下列叙述正确的是（　　） A. 泡菜坛加水密封，主要是防止杂菌污染 B. 前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升 C. 发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用 D. 发酵3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸菌有关 5. 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，会破裂的是（　　） A. 草履虫 B. 红细胞 C. 大肠杆菌 D. 洋葱表皮细胞 6. 下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（ ） A. A是构成整个人体的基本单位 B. 图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中 C. 图C表示保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等几大组织 D. 在上图的结构层次中，人体具有而植物体没有的是E 7. 如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（ ） A. a可表示恒温 B. b可表示体内受精 C. c可表示牙齿有分化 D. d可代表卵生 8. “五九六九，隔河观柳”，春天来了，万物复苏，柳树上抽出了新的枝条。下列有关叙述正确的是（　　） A. 柳树包含的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 叶片之所以呈绿色，主要是因为表皮细胞中含有叶绿素 C. 柳树的茎和叶内都有机械组织，能运输水分和无机盐 D. 柳树枝条是由芽的分生组织通过细胞分裂和分化形成的 9. 铜绿假单胞菌是常见致病细菌，下列关于铜绿假单胞菌的描述，错误的是（　　） A. 铜绿假单胞菌属于杆菌 B. ①是荚膜，有助于细菌运动 C. 铜绿假单胞菌是原核生物 D. 铜绿假单胞菌可通过分裂生殖产生后代 10. 绿色开花植物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（ ） A. Ⅰ表示细胞，细胞的不同结构具有不同的功能，共同完成细胞的各项生命活动 B. Ⅱ表示组织，是细胞通过分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C. Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 D. ②具有分裂功能，能持续分裂产生新细胞 11. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，下图是稻谷加工成精白米的过程。下列有关说法正确的是（ ） A. 水稻是双子叶植物 B. 水稻种子中没有子叶 C. 食用部分主要是胚乳 D. 精白米能发育成幼苗 12. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 13. 新疆棉花拥有较高的品质优势，这使新疆成为了世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头。如图是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析错误的是（　　） A. 在生物体的结构层次中，棉花与人体内的唾液腺都属于器官 B. 棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 C. 同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同 D. 与棉铃虫的结构层次相比，棉花没有系统 14. 随着科技发展，显微镜功能更完善，操作更便捷。如图中，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯；右图为某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列叙述正确的是（ ） A. 换装上照明灯后不利于对光 B. 要观察④部位的细胞应向上移动玻片标本 C. 物像模糊不清时，应调节① D. 换成高倍物镜之后视野中的细胞数目会变少 15. 对比、归纳各动物类群的最基本的特征，便于识别它们。下列叙述错误的是（　　） A. 水螅和涡虫生活在淡水中，都有口无肛门 B. 苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫 C. 青蛙和蛇的共同特征是体内有脊柱 D. 蚯蚓和沙蚕的身体都分节，都属于环节动物 16. 既能进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（ ） A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 银杏 D. 小麦 17. 小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察。有关表述正确的是（　　） A. 制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a，正确观察到的视野依次是②④①③ B. 该显微镜的最小放大倍数是160倍，若在视野中观察到较少的细胞，应选用40×物镜 C. 观察图像由①到④时，若视野模糊应调节【1】粗准焦螺旋 D. 视野由②到④，需要向左移动装片 18. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 海带靠根固定在海底的土壤中，人们食用的主要是它的叶 B. 蕨类植物没有输导组织，因此往往长得比较矮小 C. 银杏树开花后接的果实是“银杏”，又叫“白果” D. 被子植物种类最多，分布极广，如水生的金鱼藻等 19. 如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（　　） A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B. ①到②的过程中，染色体的变化最明显 C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D. 细胞分化增加了细胞的数量 20. 科学家将某些植物细胞如嫩茎切成的碎片培育成胚状体，再用营养物质和其它必要成分将其包裹起来，制成人工种子，可直接在田间播种，萌发成幼苗。如图1、图2分别为人工种子和菜豆种子模式图， 有关分析错误的是（　　） A. 使用人工种子可以节约大量粮食 B. 同人工种子一样具有胚乳的是玉米籽粒 C. 菜豆种子中新植物的幼体是①②③④，人工种子则是胚状体 D. 人工胚乳和菜豆种子中的结构⑤，都能为种子的萌发提供营养物质 21. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（　　） A. 用盐渍法可以保存某些食物 B. 甲细菌比乙细菌更耐盐 C. 乙细菌生活不需要无机盐 D. 不同种类的细菌生活环境不同 22. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列描述不正确的是（ ） A. ①是肺，②是气囊 B. ①与②之间相互连通 C. ①和②都能进行气体交换 D. ①能进行气体交换，②可暂时储存气体 23. 被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析错误的是（ ） A. 煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中原有的细菌 B. 该实验的变量为是否打破瓶颈 C. 肉汤变浑浊原因是细菌在肉汤中大量繁殖 D. 实验结论是细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 24. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（ ） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内储存遗传信息，是DNA D. 番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 25. 科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏。如图是研究人员对干细胞培养的过程示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 干细胞具有分裂和分化的能力 B. 干细胞分化为人体各种细胞，所以细胞分化可以增加细胞数量 C. 干细胞在分化过程中，细胞核内的遗传物质一般不会发生变化 D. 干细胞具有分化成不同种类细胞的潜能 二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共55分。） 26. 下图为大豆种子、玉米种子结构示意图，请据图回答问题。 （1）豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中大豆种子结构中的【　】_____。在图乙玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是【　】______。 （2）为了更好地观察到玉米种子的内部结构可以用刀片从种子中央纵向剖开，操作时应将刀片按图丙中沿着______（填字母）线剖开。 （3）在图乙玉米种子中，新植物的幼体是由_____（填序号）组成的。 （4）甲乙所示种子的结构的相同点是都有_______和_______。 （5）与苔藓和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境的原因是能产生______。种子植物的受精过程摆脱了对______环境的依赖，所以能够更好的适应陆地生活。根据有无____包被，种子植物分成了被子植物和________植物。 27. 动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题： A. B. C. D. E. F. （1）A类动物终生生活在水中，用_______呼吸。 （2）B类动物幼体的呼吸器官是________，成体的呼吸器官是_____，水陆两栖，被称为两栖动物。 （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用_____呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是_______。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为_____，原因是体内出现了________。 （5）E的后代成活率高的主要原因是______，E是食草动物，牙齿有______的分化。 （6）F类动物的体表有_______，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。 （7）如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_______。 28. 某兴趣小组的同学们用厨余垃圾制作环保酵素，并探究其对不同污渍的洗涤效果。 以下是兴趣小组的制作步骤，请根据操作过程回答问题： Ⅰ.制作环保酵素： 材料：新鲜果蔬皮、快腐败的果蔬、菜叶、红糖、水和一个容器。 操作步骤：同学们按照1：3：10的比例，依次将红糖、果蔬和菜叶、水放入容器中混合，均匀搅拌后，再封好盖子。容器留有20%的发酵空间，为发酵初期提供充足的氧气，并可以防止酵素 发酵时溢出。制作过程的第一个月会有气体产生，每天将盖子拧松一次并立刻关紧，释放出因发酵产生的气体，三个月之后就制作完成了。打开盖子后同学们闻到了酒味，上网查阅资料后知道有酒味是正常现象，可以放心使用。 Ⅱ.探究环保酵素对不同污渍的洗涤效果 容器 添加物 使用量 洗涤效果 奶渍 血渍 杨梅汁 卤汁 汗渍 1号 环保酵素 10mL ++ + +++ +++ +++ 2号 清水 ？. + + + + + （注：“+++”为洗涤效果明显，“++”为洗涤效果较明显，“+”为洗涤效果较不明显） （1）制作环保酵素时，加入红糖的目的是为微生物的生活提供________；容器留有20%的发酵空间，目的是________。 （2）根据实验设计的原则，2号容器中应加入清水________mL，目的是________。 （3）实验结果表明，环保酵素_______（能/不能）作为清洁剂用来清洗衣物，但是对被________污染的衣服清洁效果不明显。 （4）为了增加实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应该怎么做？________。 29. 观察法是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。下图是植物细胞结构图示意图和显微镜结构示意图，请据图分析回答： （1）显微镜的主要结构是[ ]__________和[ ]__________。 （2）图甲是某同学在用显微镜观察黑藻细胞时，看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向__________移动装片。若图丙表示显微镜下观察到的黑藻细胞细胞质环流方向示意图，则细胞质环流的实际方向是__________。（顺时针方向或逆时针方向） （3）在观察中若将物镜由10×换为40×，则视野的变化是__________。此时要想更清晰地观察细胞的结构，需调节显微镜的结构有[ ]____________、[ ]____________、[ ]__________。 （4）成熟的番茄果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是__________（填图中所示序号）。 30. 下图所示为油菜个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的________（填细胞名称）开始的。其生长过程与细胞的__________密切相关。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_________数量先加倍，后平均分到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量相同。 （3）【b】过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________，如果把掐去油菜花的一根枝条的顶尖，这根枝条就不能继续向上生长了，原因是枝条的顶尖有____组织。 （4）油菜的结构层次从微观到宏观依次是______。与动物体结构层次相比少了_______。 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。 （1）淀粉乳酸杆菌属于_______（填“原核”或“真核）生物，它与动植物细胞的主要区别是_______其向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为葡萄糖，该物质进入细胞后，可进一步被分解为乳酸。 （2）为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如图甲实验。结果表明，菌株_______（填字母） 分解淀粉的能力最强，请推测原因：_______。其中“不添加菌株”组起到什么作用？_______。 （3）研究者进一步检测了该菌株发酵液中_______、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化，结果如图乙。24h后，发酵液中生物量不再增加的可能原因是：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $