2.1 推动和平与发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“推动和平与发展”，涵盖维护世界和平的原因、措施、威胁因素及消除贫困的努力等核心知识点。通过叙利亚儿童案例、二战数据导入，结合自主学习问题串联战争危害、和平机制、发展不平衡等内容，构建逻辑学习支架。 其亮点在于以真实案例（如叙利亚战争伤亡、中美贸易战）和图片（儿童“投降”照片）增强代入感，融入政治认同（中国和平主张）与责任意识（中学生维护和平、参与扶贫建议），采用案例分析与问题驱动教学，助力学生树立全球观念，教师可高效开展情感与价值观教育。

第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 自主学习 1、为什么要维护世界和平？人类为谋求和平采取了哪些方式？ 2、如何看待世界和平发展态势？ 3、恐怖主义有什么危害？ 4、驱散战争阴影，维护世界和平，我们应该如何做？ 5、为什么要消除贫困？ 6、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？ 一、维 护 世 界 和 平 伤亡损失 500万 46.5万丧生 3/4（约1350万） 已给叙利亚及其周边国家黎巴嫩、约旦、伊拉克、埃及和土耳其5国不同程度地造成直接经济损失 350亿美元 需要人道主义援助 沦为难民，进而引发了欧洲难民危机 叙利亚小女孩 看见记者的相机 误以为是枪 习惯性地“投降” 脸上隐隐露出恐惧和紧张 9岁的男孩说，他父母都死了，就死在他眼前 同样的蓝天 不一样的童年 他的家在空袭中被炸毁了，他死里逃生，但从此流离失所。 像他们这样的叙利亚儿童难民有260万 战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 第二次世界大战 中国人民抗日战争 战争的危害 （1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。 （2）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一次浩劫。 （3）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 1、为什么要维护和平？ 2、谋求和平的措施 01 02 03 04 成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； 致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作 派驻维和部队 和平谈判代替武力解决问题 中美贸易谈判将于下周重启 中方要求美取消全部加征关税 签署核不扩散条约 宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作 阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件 3、当今时代的主题是什么 ？ ——和平与发展。 拓展：和平与发展的关系 和平问题讲的是政治问题，发展问题讲的是经济问题，和平与发展互为条件，相互联系，相互影响。 和平是发展的前提和基础，发展经济是维护世界和平的有力保障。 和平与发展成为时代的主题 和 平 发 展 前提、基础 有力保障 相辅相成 4、威胁和平的因素有哪些？ 霸权主义是威胁世界和平的主要根源 恐怖主义是威胁世界和平的重要因素。 世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 材料：2017年10月1日，美国拉斯维加斯发生恐怖袭击事件，造成50人死亡，200余人受伤；2018年7月15日巴基斯坦发生自杀式炸弹恐怖袭击事件，造成至少149人丧生，186人受伤。这说明什么？ ①世界人民争取维护世界持久和平的任务依然艰巨。 ②恐怖主义是威胁世界和平的重要因素 恐怖主义 恐怖主义的危害 ②严重威胁普通民众的生命安全 ③造成社会动荡不安 ④与世界人民追求和平的愿望背道而驰 ①违背人类的道义和规则 材料一：2018年7月6日，美国决定对340亿美元中国产品加征25%关税。同时，中国对美部分进口商品也加征同等的关税。11日，美国进一步对额外2000亿美元中国输美产品加征10%关税。中美贸易战不断升级。 材料二：美国借“航线自由”为名，行“横行自由”之实，多次闯入我国南海，威胁我国国防安全。 材料一和材料二共同说明了什么？ 美国是霸权主义国家，是世界和平与发展的最大威胁，必将导致全世界人民的激愤和反对。 霸权主义 5、为实现世界和平我们应该怎么办? （1）驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 （2）我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 青少年应怎样为维护世界和平作贡献？ 维护世界和平，中学生应该怎么做 （1）树立全球观念，促进世界的和平与发展； （2）关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异； （3）培养开放、平等、参与的国际意识； （4）热爱和平，珍爱生命； （5）尊重历史，以史为鉴，崇尚和平； 中国的主张： 坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 二、推动可持续发展 从演示图看懂了什么？ 加强南北对话和南南合作 贫困 饥饿 疾病 落后的教育 环境恶化 社会动荡 频发的战争 与发达国家的差距 影响发展的因素 消除贫困、推动可持续发展的原因 （1） 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（消除贫困的意义） （2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 联合国对世界贫困问题的解决方案说明了什么？ 确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。 实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 2000年，联合国提出了“千年发展目标” （2000年—2015年） 联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标 （2015——2030） 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿，实现粮食安全，改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式，促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。 实现性别平等，增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 世界贫困问题的解决方案 1.请对比联合国千年发展目标与2030年可持续发展目标之间的异同。 相同:都有消除贫困、重视教育、促进两性平等和维护妇女儿童权益。 不同:2030年可持续发展目标还提出实现粮食安全、确保健康的生活方式等。 2.发展目标的变化说明了什么?哪些因素会影响上述目标的实现? 人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 地区冲突、宗教矛盾等。 为消除贫困、推动可持续发展，各国作出了怎样的努力 各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。 中国的扶贫 2020年3月6日，习近平出席决战决胜脱贫攻坚座谈会并发表重要讲话：“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。” 贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，贫困发生率由10.2%降至0.6%，连续7年每年减贫1000万人以上。 2013年至2019年，832个贫困县农民人均可支配收入由6079元增加到11567元，年均增长9.7%。提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标 彰显了中国共产党领导和我国社会主义制度的政治优势。体现了以人民为中心的发展思想，有利于满足人民对美好生活的向往，增进民生福祉。有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。 是对世界扶贫事业的巨大贡献，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴，有利于促进世界和平与发展。 脱贫攻坚工作中，中学生怎么做 （1）努力学习科学文化知识，为参与扶贫工作打好基础； （2）积极宣传国家的扶贫政策，为扶贫工作积极建言献策； （3）增强社会责任感，弘扬扶贫济困的传统美德，积极参与扶贫公益活动，为扶贫做一些力所能及的事； $