11.1《过秦论》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

《过秦论》

【探究案——合作探究·智慧共享】

【激趣导入】：“仁义不施而攻守之势异也”——千年一叹，道尽兴亡。贾谊以其锐利的目光透视秦朝盛衰，为我们揭开历史兴替的深层逻辑。今天，让我们穿越时空，共同探究这篇被誉为“西汉第一雄文”的《过秦论》。

【学习目标】

1.学习和积累文言实词、虚词，掌握宾语前置、省略句等文言句式。

2.梳理文章结构，把握秦由兴至衰的过程及作者对暴政的批判。

3.理解“仁政安民”的思想内涵，体会贾谊的政治智慧与历史洞察力。

4.感悟作者心系苍生、胸怀天下的士人情怀。（文化传承与思辨）

【学习重点、难点】

1.重点：积累“制、亡、北、利”等多义实词及“因、以、之”等虚词用法；梳理文章对比论证与铺陈手法。

2.难点：理解秦朝“攻守之势异”的深层原因；把握贾谊借古讽今的写作意图与政论逻辑。

【课时安排】2课时

【学法指导】  自主学习（结合注释通读全文）→合作探究（分组梳理秦兴亡阶段）→展示交流（论证手法与思想内涵）→教师点拨（难点解析与拓展延伸）

【知识链接】

一、走进作者

贾谊（前200～前168），西汉洛阳人，字太傅，世称“贾生”“贾太傅”“贾长沙”。他是西汉初期杰出的政论家、文学家，年少成名，才华横溢，十八岁时就以善文为郡人所称。汉文帝即位后，召为博士，年仅二十余岁，后迁太中大夫，深得文帝赏识。他主张改革政制，削弱诸侯势力，加强中央集权，重视农业生产，抗击匈奴侵扰，因触动权贵利益，遭排挤被贬为长沙王太傅，后又为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深感自责，抑郁成疾，年仅三十三岁便英年早逝。

贾谊的作品以政论文和辞赋为主，政论文气势磅礴、逻辑严密、针对性强，辞赋情感真挚、文辞优美。其政论文代表作有《过秦论》《论积贮疏》《治安策》（又名《陈政事疏》）等，辞赋代表作有《吊屈原赋》《鵩鸟赋》等。他的作品对后世政论散文的发展影响深远，鲁迅在《汉文学史纲要》中评价其政论文“皆西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。

二、时代背景

《过秦论》写于汉文帝时期。西汉王朝建立之初，由于秦末战乱频繁，社会经济凋敝，人口锐减，百姓生活困苦。刘邦建立汉朝后，吸取秦朝速亡的教训，实行“休养生息”政策，经过惠帝、吕后、文帝几代人的努力，社会经济逐渐恢复和发展，出现了“文景之治”的繁荣局面。但与此同时，也存在着诸多潜在的危机：地方诸侯王势力日益膨胀，威胁中央集权；匈奴不断侵扰边境，国家安全受到挑战；土地兼并现象初露端倪，阶级矛盾逐渐显现。

贾谊生活在这个时代，目睹了社会的繁荣与隐忧，他深知秦朝因暴政而速亡的历史教训，也担忧西汉王朝重蹈秦朝覆辙。因此，他写下《过秦论》，通过总结秦王朝兴衰的历史经验教训，借古讽今，向汉文帝提出施仁政、轻徭薄赋、加强中央集权等政治主张，希望汉朝能够长治久安。《过

秦论》分为上、中、下三篇，本文节选的是上篇，也是最为流传的一篇。

三、文化常识

1.论：我国古代一种重要的议论文体，可分为史论、政论、史论等。“论”的特点是通过摆事实、讲道理，对某一历史事件、社会现象或政治问题进行分析评论，表明作者的观点和主张。其行文要求逻辑严密、论证充分、语言精炼。常见的“论”体文有司马迁的《六国论》（另有苏洵《六国论》）、贾谊的《过秦论》、韩愈的《师说》等。《过秦论》属于史论，即通过评论历史事件来阐明自己的政治见解。

2. 关中：指函谷关以西、秦岭以北的地区，包括今陕西中部、北部，甘肃东部，宁夏东南部等区域。关中地区地势险要，土地肥沃，是古代重要的政治、经济、军事中心，秦朝就建都于关中的咸阳（今陕西咸阳东北）。文中“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”，体现了秦以关中为基地统一全国的雄心。

3. 崤函：崤山和函谷关的合称，是古代关中地区通往东部中原地区的重要咽喉要道，地势极为险要。崤山位于今河南洛宁西北，函谷关位于今河南灵宝东北，两山一关相互呼应，是秦朝抵御东方诸侯进攻的天然屏障，文中“崤函之固，自若也”即强调其地势的险要。    

4. 八荒、四海、宇内、天下：均为古代对天下、全国的泛指。“八荒”指八方荒远的地方，即东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向的边远地区；“四海”原指环绕中原的四个海，后泛指天下；“宇内”指天地之间，即天下；“天下”则直接指全国范围内的所有地区。文中这些词语的运用，增强了文章的气势。

5. 合纵、连横：战国时期各国之间的两种主要外交、军事策略。“合纵”是指东方六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）联合起来，共同对抗强大的秦国；“连横”则是指秦国拉拢东方六国中的某几个国家，分化瓦解六国的联盟，从而各个击破。文中“约从离衡”即指六国约定合纵，瓦解秦国的连横策略。

6. 百越：古代对南方少数民族的总称，也作“百粤”。百越族分布在今浙江、福建、广东、广西、海南等南方地区，部落众多，故称“百越”。秦朝统一六国后，派军队南征百越，设立桂林、象郡、南海三郡，将百越地区纳入中央版图，文中“南取百越之地，以为桂林、象郡”即记载此事。   

7. 黔首：战国时期和秦朝对百姓的称呼。“黔”是黑色，“首”是头，因百姓多以黑巾裹头，故称“黔首”。秦始皇统一六国后，正式将“黔首”作为百姓的统称，文中“焚百家之言，以愚黔首”即指焚烧诸子百家的著作，使百姓变得愚昧无知。

8. 陶朱、猗顿：古代著名的富商。陶朱即范蠡，春秋时期越国大夫，帮助越王勾践灭吴后，弃官经商，定居于陶（今山东定陶），积累了巨额财富，世称“陶朱公”；猗顿是春秋时期晋国的富商，以经营盐池和畜牧业致富。文中“非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富”，以富商的财富反衬陈涉的出身低微。

四、贾谊名句

1. 仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》）

2. 祸兮福所倚，福兮祸所伏；忧喜聚门兮，吉凶同域。（《鵩鸟赋》）

3. 夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？（《论积贮疏》）

4. 国耳忘家，公耳忘私。（《治安策》）

5. 前事不忘，后事之师也。（《过秦论》，引申义）

6. 君子不谓小善不足为也而舍之，小善积而为大善；不谓小不善为无伤也而为之，小不善积而为大不善。（《新书·审微》

【自主学习】

一、整体感知

1．给下列字词注音。

崤函（xiáo）          雍州（yōng）     膏腴（gāo yú）            陈轸（zhěn）

召滑（shào）          翟景（zhái）     逡巡（qūn ）              镞（zú）

黔首（qián）        隳名城（huī）      锋镝（dí）                瓮牖绳枢（wèng yǒu ）

氓隶（méng）           猗顿（yī）      蹑足（niè）               阡陌（qiān mò）

锄耰棘矜（yōu jí qín）    铦（xiān）   钩戟长铩（jǐ   shā）      谪戍（zhé shù）

度长絜大（ xié ）      万乘（shèng）   朝同列（cháo）            一夫作难（nàn）

2．解释下列各句中的通假字。

（1）外连衡而斗诸侯（“衡”通“横”，指连横策略，秦国离间六国、使其各自与秦结盟的策略）

（2）合从缔交（“从” 通 “纵”，指合纵策略，六国联合对抗秦国的策略）

（3）孝公既没（“没” 通 “殁”，死亡）

（4）秦有余力而制其弊（“弊” 通 “敝”，困顿、疲敝）

（5）信臣精卒陈利兵而谁何（“何” 通 “呵”，呵斥、盘问）

（6）倔起阡陌之中（“倔” 通 “崛”，崛起）

（7）赢粮而景从（“景” 通 “影”，像影子一样）

（8）百有余年矣（“有” 通 “又”，用于整数和零数之间））

3．指出下列句中的古今异义词。

（1）于是秦人拱手而取西河之外

古义：在这时    今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的

（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣

古义：崤山以东，即东方诸国 今义：山东省

（3）以致天下之士

古义：来招纳   今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）

（4）宽厚而爱人

古义：爱护百姓      今义：丈夫或妻子；恋爱中男女的一方

（5）流血漂橹

古义：盾牌    今义：划船的工具

（6）才能不及中人

古义：平常的人        今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人

4．解释下列句中加点词的意义

（1）制

吴起…… 赵奢之伦制其兵（动词，统领、统率）