任务1 混合运算及测量-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册数学雁塔新题期末试卷（北师大版·新教材）

西安寻宝记寻宝助手】 答案精解精析 竭力使答案更美好 环节一 完成基础知识任务 3.40÷8+5 获取藏宝图 =5+5 任务1混合运算及测量 =10 子任务1完成不带括号的乘加（乘减）混合运算 15+25÷5 1.乘法加法 =15+5 2.乘法减法 =20 3 36÷9-3 ,12+3×6 =4-3 =12+18 =1 =30 42÷6+30 7×9-10 =7+30 =63-10 =37 =53 56÷8-4 61-8×5 =7-4 =61-40 =3 =21 91-81÷9 26+9×5 =91-9 =26+45 =82 =71 4.(1)24÷3+5=13(个) 4×7+54 (2)10-28÷4=3(元) =28+54 子任务3完成带括号的两级混合运算 =82 1.里面外面 8×6-12 2.除加(42+21)÷7 =48-12 3.3028【解析】笑笑在计算(32 =36 16)÷8时忘记了小括号，算式变成了 4.(1)7×5+27=62(元) 32-16÷8=30,所以算出的错误结果是 (2)54-8×5=14(个) 30;如果没有忘记小括号，按照运算顺序， 子任务2完成不带括号的除加（除减）混合运算 应该先计算小括号里面的，再计算小括号 1.除法加法 外面的，即(32-16)÷8=16÷8=2。所以 2.除法减法 错误的结果比正确的结果大30一2=28。 1 雁塔新题数学三年级上册北师 4. (14-6)×8 分成48÷6=8（组），列成综合算式是 =8X8 (26+22)÷6=8(组)。 =64 子任务5认识测量 (45-36)×7 1.dm1010 =9×7 2.毫米mm10 =63 3.千米km1000 (24+4)÷4 4.毫米分米千米 =28÷4 5.551【解析】观察第一幅图，纸条 的左端与直尺的0刻度对齐，右端与直尺 =7 的5厘米右边的5毫米刻度对齐，所以纸 81÷(21-12) 条的长度是5厘米5毫米。在第二幅图 =81÷9 中，纸条的左端与直尺的6厘米左边的5 =9 毫米刻度对齐，即5厘米5毫米处，右端与 6×(42-33) 直尺的15厘米右边的5毫米刻度对齐，即 =6×9 在15厘米5毫米处，所以纸条的长度是 =54 15厘米5毫米-5厘米5毫米=10（厘米）， (88-25)÷9 10厘米=1分米。 =63÷9 6.20428500051560895 =7 7.>= > 子任务4用两步计算解决实际问题 < > 1.余下的页数 8 平均每天要看的页数 1)厘米 (2)厘米 2.(1)还剩多少个兵马俑模型没制作 平均每盒陶泥能制作多少个兵马俑模型 (9)毫米 (9)毫米 (2)(60-36)÷4=6(个) (9)毫米 3.8×6+68=116(元) 任务2大数的加与减 答：一共需要116元。 子任务1完成三位数连加运算 4.(26+22)÷6=8(组) 1.从左到右进几 答：能分成8组。 2.B 【解析】要计算能分成多少组，要先计算 3.482800567 一共有多少人。因为志愿者中有26名男 4.326+397+204 生和22名女生，所以一共有26+22=48 =723+204 (名)志愿者。每6名志愿者分成一组，能 =927 雁塔新题数学三年级上册北师西安寻宝记 环节一一 完成基础知识任务获取藏宝图 寻宝者注意啦！6块散落的“藏宝图碎片”，分别藏在6个“数学基础知识任务”中。每 完成1个任务，就能获得1块“藏宝图碎片”。当你集齐所有碎片，一幅完整的藏宝图将为你一 展开，它将为你指引宝藏的方向。你的寻宝之旅，现在正式开始！ 任务1 混合运算及测量 子任务1 完成不带括号的乘加（乘减）混合运算 毁 ≈考点梳理 弥 1.在混合运算中，只有乘法和加法时，要先算( ),再算( )。 线 2.在混合运算中，只有乘法和减法时，要先算( ),再算( ) 之考点专练 要答题 3.脱式计算。 12+3×6 7×9-10 61-8×5 26+9×5 4×7+54 8×6-12 4.看图列式计算。 (1) 每个7元 27元 (2)8个 54个 粉品粉 ?元 雁塔新题数学三年级上册北师第1页共4页 心子任务2完成不带括号的除加（除减）混合运算 之考点梳理 1.在混合运算中，只有除法和加法时，要先算( ),再算( 2.在混合运算中，只有除法和减法时，要先算( ),再算( 己考点专练 3.脱式计算。 40÷8+5 15+25÷5 36÷9-3 42÷6+30 56÷8-4 91-81÷9 4.看图列式计算。 (1) 24个 (2 4副28元 篮球 足球 5个 2元 ?个 每条10元 子任务3完成带括号的两级混合运算 之考点梳理 1.“()”是小括号，在混合运算中有改变运算顺序的作用。一个算式里，如果有小括 号，要先算小括号( )的，再算小括号( )的。 己考点专练 2.计算42+21÷7时，先算( )法，再算( )法；如果想先算加法，这个算式 应改为( )。 3.笑笑在计算(32一16)÷8时，忘记了小括号，则算出的错误结果是( ),比 正确的结果大( ). 雁塔新题数学三年级上册北师第2页共4页 环节一 任务1 4.脱式计算。 (14-6)×8 (45-36)×7 (24+4)÷4 81÷(21-12) 6×(42-33) (88-25)÷9 基础运算任务已完成，现在就用你掌握的计算方法，去解决生活中的实际问题吧！ 心子任务4， 用两步计算解决实际问题 ≈考点梳理 1.用两步计算解决实际问题的关键是要找出“中间问题”，要想好先算什么，再算什么。 例一本科幻书共有70页，已经看了46页。余下的想用3天看完，平均每天要看多少 页？笑笑列式(70一46)÷3=8（页），她第一步计算求的是( ),第二 步计算求的是( )。 ≈考点专练 2.西安的兵马俑举世闻名，李叔叔计划制作60个兵马俑模型，已经做好了36个，剩下 的刚好用了4盒陶泥，平均每盒陶泥能制作多少个兵马俑模型？ (1)60一36=24（个）求的是( ),24÷4=6(个) 求的是( )。 (2)列综合算式是( 3.买6本笔记本和1个书包，一共需要多少元？ 笔记本 每个68元每本8元 4.为增强居民的环保意识，志愿者决定向小区居民讲解垃圾分类的相关知识。这些 志愿者中有26名男生和22名女生，每6名志愿者分成一组，能分成多少组？ 混合运算的知识已掌握，下一步去探索测量领域，认识各种长度单位吧！ 环节一 雁塔新题数学三年级上册北师第3页共4页 任务1 心子任务5认识测量 ≈考点梳理 1.量物体的长度时，可以用分米作单位，用字母表示是( )。1米=( )分 米，1分米=( )厘米。 2.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用( )作单位，用字母 弥 表示是( )。1厘米=( )毫米。 3.在表示较远的距离时，用( )作单位，用字母表示是( )。1千米= )米。 ≈考点专练 4.在括号里填上合适的单位。 线 笔记本厚约6( 黑板长约20( 高铁每小时行驶约270( 5.想一想，填一填。 内 0 1cm23456 6cm789101112131415∠ )厘米( )毫米 )分米 6.在括号里填上合适的数。 2厘米=( )毫米 40分米=( )米 2米8分米=( )分米 5千米=( )米 50毫米=( )厘米 1分米5厘米=( )厘米 要 6米=( )分米 8000米=( )千米 95毫米=( )厘米( )毫米 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 7米○70厘米 7000米○7千米 9分米○9厘米 30毫米○3分米 4米○40分米 1000厘米○1米 8.量一量，填一填。 )厘米 )毫米八( )毫米 )厘米 )毫米 恭喜你！完成任务1，获得第1块藏宝图碎片 雁塔新题数学三年级上册北师第4页共4页