第3-4关 房玄龄教你写句子(句子与口语交际) 李白等你背诗文(课文内容与积累运用)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

小状元挑成赛 第3吴 房玄龄教你写句子 (句子与口语交际) 欢迎来到第3关！我是房玄龄，负责句子与口语交际专项挑战。 句子连贯方可成篇，表达得体才能动人。请仔细读题，展现你的句法 理解与表达功力 一、 你能按要求完成下面的句子练习吗？（注意看清要求哟） 1.把下面的排比句补充完整。 毁 (1)美是蓝天上的朵朵白云，美是 美是 (2)读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了 读 ,读出了 线 内 2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。 不 (1)仿照例句，用与“说”有关的词语补充句子。 听到双曲线一号遥十运载火箭成功发射的消息，哥哥振臂高呼：“这真是太棒了！” 看到一棵小树苗被狂风吹倒了，妹妹和同学 道：“我们一起想办法把它扶起 来吧。” 桶 (2)仿照例句，不用与“说”有关的词语写句子，表达“说”的意思。 爷爷看着我，，脸慈爱：“天冷了，多穿件衣裳，别冻着了。” 3.读句子，注意加点部分，完成练习。 秋日的终南山是那么美丽，是那么静谧。 (1)用例句中的加点部分造句。 (2)仿照例句的句式特点，把下面的句子补充完整。 皎洁的月光洒在大地上，格外温柔，格外 4.从下面的词语中任选一个，把你想到的内容用一段话写下来。 温暖的记忆 甜美的笑容 热闹的操场 我选择“ 5.仿照例句，写一写爸爸观看九三阅兵仪式时入迷的样子。 小男孩蹲在草丛边观察小蚂蚁，他的眼睛睁得溜圆，身子微微前倾，仔细盯着正在搬东西 的小蚂蚁，双手不自觉地悬在半空，生怕惊扰到它们。 雁塔新题语文六年级上册人教第1页共3页 6.仿照例句，写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 ⑤于是在脑海里留下了思考的空间，在读几十本书之后，他们很可能就创作出一本自己 即将轮到我上台演讲了，我既担心忘词，又怕声音颤抖，心里像揣了只小兔子一样。一想到台下有那 的作品，而且超越他们读的那几十本书。 么多目光注视着我，我的腿就开始不自觉地发软，我反复问自己：我能做好吗？ A.④①⑤3② B.②⑤3①④ C.③④②⑤① D.③①④②⑤ 4.下列句子中没有语病的一项是() A.今天来到西安，游览了大雁塔、西安城墙和秦始皇帝陵博物院等景点。 B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。 C.传承并了解我国的优秀传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 7.班级正在讨论垃圾分类的相关话题，请用“一是…二是…三是…”的句式，向大家介绍垃圾 D.一些著名音乐家学习音乐的实践证明，培养音乐人才需从幼儿时期开始。 分类的好处。 三、下面的综合性学习，你能够完成吗？（根据题目要求完成综合性学习） 垃圾分类的好处有很多： 近日，学校准备举行一次“平安校园你我他”主题活动，请你参与进来，并完成练习。 1.你打算参加“创建平安校园”演讲比赛。要作好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演 讲稿才有说服力，能引起共鸣呢？下列说法不正确的一项是() 二、下面每道题中，只有一个选项是正确的。你能找出来吗？（选择正确答案的序号填空） A.观点要鲜明，并选择合适的材料说明观点。 1.下面这段话表达的主要观点是( B.演讲稿要有感染力，可以引用生动的故事。 C.为了吸引观众，可以夸夸其谈，以增强演讲稿的表现力。 碎片化阅读不依赖于信息的连贯性，读者可以在不同时间、不同场合阅读不同来源和 D.可以列举有代表性的事例或名人名言来增强演讲稿的说服力。 主题的内容。碎片化阅读的功能性和目的性很强，往往以获取特定信息为目标，比如查看 天气预报、阅读头条新闻或搜索特定问题的答案。因此，这种阅读更注重实用性而非深度 2.演讲比赛结束后，学校邀请家长、校外辅导员等走进校园，就学校门口上下学交通拥堵 理解或阅读本身的兴趣。 问题举行会议，听取各方意见。听听大家的讨论，发表一下你的意见吧。 ×老师代表：学校门口应设置禁停区，家长接送孩子应将车辆停放在距学校至少300米 A.碎片化阅读不依赖于信息的连贯性。 远的地方，这样才能更好地保障学生的安全。 B.读者喜欢通过碎片化阅读获取特定问题的答案。 ×家长代表：虽然接送孩子确实会造成一定的交通拥堵，但是我们送孩子时，把孩子送到 C.碎片化阅读可以帮助读者在不同时间和场合获取不同的内容。 离学校门口近的地方才放心。 D.碎片化阅读是一种非连贯性的、注重实用性和目的性的阅读方式。 我： 2.下列句子中分号使用正确的一项是() A.人们喜爱春的温暖；赞美夏的热烈；期待秋的丰收；感叹冬的纯净。 B.白天，我惊叹于兵马俑的恢宏气势；夜晚，大唐不夜城的璀璨灯火令我流连忘返。 3.少先队发出“建设平安校园”的号召，请结合相关知识，联系生活实际，将倡议书补充完整。 C.经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定：登月服命名为 “望字”；载人月球车命名为“探索”。 “建设平安校园”倡议书 D.电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人的川味普通话；结界兽形象中融入的三星堆青铜面具元素； 校园是同学们健康成长的沃土。为了建设和谐、美丽、平安的校园，我们向全校同学 陈塘关百姓的盖碗茶…无不彰显着这部电影的“四川基因”。 发出“建设平安校园”的倡议，让我们从今天起努力做到以下几，点： 3.将下列语序错乱的句子排列成一段通顺连贯的话，正确的一项是() (1) ①汗牛充栋的书简，加起来只怕不过一张光碟的内容。 (2) ②因为他们既懂得“思而不学则殆”，更懂得“学而不思则罔”。 (3) ③想一想，孔子、柏拉图、亚里士多德，在他们那个时代，才有几本书可看？ ×小学全体少先队员 2025年12月15日 ④问题是，他们为什么能成为那样伟大的思想家？ 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 第二轮 第二轮 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页 第3关 男3天 小状元挑成赛 第4关 李白等你背诗文 (课文内容与积累运用) 欢迎来到最后一关！我乃李白，特来主持诗文理解背诵专项挑 战。 文藏山河气，墨蕴岁月香，唯有熟读成诵，方能落笔生花。快来 挑战，展现你的积累与实力 下面这些诗文，你能补全上下句吗？（背默填空） 1. 还来就菊花。一[唐]孟浩然《过故人庄》 2.如今直上银河去， —[唐]刘禹锡《浪淘沙》（其一） 3 望湖楼下水如天。一[宋]苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 4.红军不怕远征难 毛泽东《七律·长征》 5.胜日寻芳泗水滨， -[宋]朱熹《春日》 两山排闼送青来。—[宋]王安石《书湖阴先生壁》 7.儿童相见不相识， [唐]贺知章《回乡偶书》 惟有他发扬起来，中国才有真进步。 一一鲁迅《学界的三魂》 9.南朝四百八十寺， 一一[唐]杜牧《江南春》 二、作答下面的题目时，需将所学内容与情境融会贯通，你敢来挑战吗？（注意看清前后语境填空哟） 1.“神舟二十号”指令长、航天英雄陈冬曾给孩子写下饱含真情的信件，这一动人事迹正 是“ 怜子如何不丈夫”的生动写照。 2.“在天底下， 四面都有小丘， 小丘也是绿的…”老舍先生用细腻清新的语言赞美了草原的美丽风光。 3.雨是大自然的精灵，它变幻多姿，魅力无穷。“ ,白雨跳珠乱入船” 描写了夏日暴雨的奇丽，“七八个星天外 ”展现了零星小雨的轻盈。 4.面对锺子期的死，伯牙悲痛欲绝，于是“ 终身不复鼓琴， ”,从中我们可以感受到他们之间的深厚情谊。 5.雅鲁藏布江下游水电工程在“地质禁区”以创新破局，从“无路”到开辟能源与发展之 路，这恰是“其实地上本没有路， ”的鲜活印证。 6.《丁香结》一文描写了丁香花的 、形状，以及丁香花陪伴“我”写作和 由丁香花引发的联想，表达了作者 的人生态度。 7.《开国大典》通过对“群众进场 阅兵式、 ”等场面的描写，展 现了开国大典的盛况。其中，在写阅兵式时，作者采用了“ ”的写法。 雁塔新题语文六年级上册人教第1页共3页 第二轮 第4关 8.课文给我们以启迪。《只有一个地球》一文表达了“ ”的观点，提醒我们要珍惜资源，保护地球；《书戴嵩画牛》中的“耕当问奴，织当问婢”启示 我们 9.“五”在我国传统文化里有中正、和谐之意，与“五”有关的文化体现在很多地方。如，有人会用“五 行” 作为起名的依据；学古琴时会学习中国古乐的音阶“ 宫、商、角、徵、羽；常吃“五谷” 、黍 稷，有益健康。 10.自然万象，皆可成诗。桃红柳绿，杜牧勾勒出江南春日美景：“千里莺啼绿映红， 。”庭院幽幽，王安石记录下这样的画面：“ ,花木成畦手自栽。”风和日丽，朱 熹欣喜于勃勃生机：“ ,万紫千红总是春。” 11.《狼牙山五壮士》一文主要写了狼牙山五壮士“接受任务→ →引上绝路→ →英勇跳崖”的事迹，表现了他们 的精神。 12.围绕中心意思写可以使文章或段落的中心更加突出。《夏天里的成长》从 ,山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面突出了“ ”这一中心；《盼》则围绕“盼”字描述了“我” 、下起了雨盼外出、没法出门盼 雨停 等事件。 13.从不同的视角，可以看到人物的不同特点。《好的故事》表现了鲁迅对 的向往；《我的 伯父鲁迅先生》通过写谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、 、救助车夫、 这几件事，说明 鲁迅是一个 的人； 《有的人—纪念鲁迅有感》则歌颂了鲁迅 的可贵精神。 14.“月”是浪漫的代名词。她在鲁迅的故乡里：“深蓝的天空中挂着 ,下面是海 边的沙地，都种着 碧绿的西瓜…”她在贝多芬的乐曲里：“ 霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过 轻纱似的微云。”她是孟浩然心中的“客愁”一 “野旷天低树 ”,也是辛弃疾心中的“向往”一一“ ,清风半夜鸣蝉”。 15.习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”本学 期，我们从课文中认识了许多“英雄”人物，如 的桑娜和渔夫 的老支书， 的郝副营长 的邱少云， 的老班长。他们的崇高精神像一盏盏明灯，照亮了我们成长的道路。 16.读万卷书，让阅读助力成长。书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么是爱国？是革命先辈 “捐躯赴国难 ”的壮烈豪迈，是红军长征路上“五岭逶迤腾细浪， 的英雄气概，是边防战士始终牢记“祖宗疆土， ”的责任与担当。 什么是中国的脊梁？正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 的人 有 的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁。” 第二轮 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 第4关 行万里路，用脚步丈量世界。当我看到黄河奔涌向前的壮丽景象时，不禁心潮起伏，刘禹 锡的“九曲黄河万里沙 ”脱口而出；漫步乡野，但见绿树掩映村落，青山 斜倚城郭，恰似孟浩然笔下“ ,青山郭外斜”的恬淡画卷；陪伴家人回到 故乡，看到满头白发的爷爷用乡音与亲人攀谈，我才真正懂得贺知章诗中的“少小离家老大回， 三、你能准确理解所学内容，作出正确的判断吗？（选择正确答案的序号填空） 弥 1.下列诗词句中没有运用对仗手法的一项是()】 A.开轩面场圃，把酒话桑麻。 B.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 2.结合所学知识，下列表述不正确的一项是() 封 A.《宇宙生命之谜》主要介绍了科学家对“地球以外的其他星球上是否也有生命存在” 的研究。 B.《京剧趣谈》一文介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点，列举 线 了马鞭、针线、饭菜等实在的道具。 C.《少年闰土》一文回忆了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这 四件新鲜事，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年形象。 D.读《竹节人》，在完成“讲一个有关老师的故事”任务时，应重点读老师没收竹节人却 内 也自己偷偷玩竹节人的情景，其他内容浏览一下就行了。 3.下列说法不正确的一项是() 博 A.留意小说中人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入理解人物形象。 不 B.《七律·长征》这首诗赞颂了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 C.“位卑未敢忘忧国”出自李纲之口，意思是自己虽然地位低下，但不敢忘记处于危难 中的国家。 D.《青山不老》中，老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会 要 老的。 4.下列说法有误的一项是() A.写倡议书时要注意格式，在末尾处先写上日期，再署名。 答 B.柳公权的楷书代表作有《玄秘塔碑》，“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是形容其书法瘦硬 挺拔，骨力遒劲。 C.《草原》描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图，赞美了草原的美丽风光和蒙 汉同胞的民族情谊。 题 采 D.《月光曲》中，皮鞋匠听着琴声联想到海上明月升起的画面，让人感受到音乐的魅力。 恭喜你通过了第二轮“专项攻关赛”所有关卡，你是 长安 当之无愧的—长安小会元！ 小会元 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页2.[示例]秋天的深处秋天的深处是一望无 际的稻田，一阵秋风拂过，稻浪翻滚，犹如 高低起伏的金色海洋。人们在田埂上行走， 仿佛在飘香的大海中畅游。 九、1.柳公权颜筋柳骨 2.(1)N(3)N 十、1.①怜子如何不丈夫 ②其实地上本没有路 也便成了路 ③民魂是值得宝贵的 ④埋头苦干的人拼命硬干的人 为民请命的人舍身求法的人 2.(1)④(2)③(3)②(4)① 挑战赛第二轮 一大唐不夜城·专项攻关赛 第1关不倒翁小姐姐考你汉字 (易错字) -、wǔ cur ye wei dao su chùzhao yan ao quan yǎn gi ning jun bǒměng lin fǔquan jia Suō chong lun 二、1.uan xuan 2.(men men 3.√4.√ 5. (qu qu 6 qiao 7.cheng chěng 8.√ 三、1.shang2.cibo 3.xiàozài 4.tang xiao 5.zheng long rang 四、绿毯稍微笨拙衣襟喜鹊 规律山涧政府 汇集栏杆 疙瘩沮丧磁场培养咆哮 呻吟熄灭糟糕苔藓缝隙 黎明衣柜基地包裹 目睹 谱写琴键车轴纯熟刺猬 毡帽害羞瞬间骤然 皱纹 五、1.草坪晶莹缕 彩虹 2.凝聚增长综合贡献 3.清幽眼帘喧闹澄澈 眺望 屹立陶醉 4.慷慨巍荡漾一望无际 沙漠瀑布矿产蔼 雁塔新题语文 5.沸腾神秘甘蔗有限 资源滥用毁坏 六、橱雏厨除制智治 置 邻淋临林灵凌龄 伶 惩承澄程 七、示例「陡峭「抱怨 「锦缎「干燥「天涯 徒弟恐惧棉花洗澡山崖 「喜悦 裁判「束缚抡拳「帐篷 说话栽树拼搏讨论蓬松 八、1.(1)④(2)②(3)③(4)① 2.(1)④(2)③(3)①(4)② 第2关杜如晦考你如何用词 (词语运用) 一、1.②2.①3.③ 4.②5.①6.③ 二、1.猛烈2.激烈3.热烈4.壮烈 5.安静6.平静7.肃静8.幽静 9.科班出身字正腔圆有板有眼压轴亮相 三、1.B2.B3.C 四、贯注山水天动 生花翼翼妙肖 点睛出外音绕 碎骨首胸一筹 1.高山流水余音绕梁2.昂首挺胸 3.惟妙惟肖画龙点睛 五、1.D2.D3.B4.C5.C6.A 第3关房玄龄教你写句子 (句子与口语交际) 一、1.(1)[示例]湖面上的一抹阳光枝头绽 放的几朵蜡梅 (2)[示例]它普照万物的无私春雨它润 物无声的柔情 2.(1)[示例]商量 (2)[示例]得知自己在绘画比赛中获奖，弟 弟兴奋地跳了起来：“看来我的努力没有白 费呀！” 3.(1)[示例]春天的风是那么轻柔，是那么和煦。 (2)[示例]宁静 卡年级上册人教 6 4.[示例]温暖的记忆每每推开衣柜，总能 看到那条点缀着花朵的围巾，那是妈妈熬 夜为我织的。看着它，我的脑海中便会浮 现出妈妈在灯光下织围巾的身影，那温暖 的场景仿佛就在昨天。 5.[示例]爸爸坐在电视机前全神贯注地观看 着九三阅兵仪式。他的身子坐得笔直，神 情也十分严肃，连呼吸都放轻了，仿佛自己 也置身于那庄严的现场。看到威武的受阅 方阵迈着坚定的步伐走过天安门广场时， 他的眼里满是自豪，连妈妈跟他说话都没 有听到。 6.[示例]自习课上，同学们都在埋头学习，教 室里安静极了。这时，同桌让我给她讲一 道题，我要是给她讲，就会打扰到其他同 学，要是不给她讲，她可能会不开心，我该 怎么办呢？ 7.[示例]一是能将有害垃圾单独收集处理，有 效降低其对环境的污染；二是提高了垃圾 处理的效率，降低了垃圾处理的成本；三是 提高可回收物的利用率，将废纸、废塑料、 废金属等变废为宝。 二、1.D2.B3.D4.D 三、1.C 2.[示例]爸爸妈妈接送我们的时间正好是上下 班高峰期，我建议学校分年级错峰上下学，既 能保障道路畅通，又能保障我们的安全。 3.[示例](1)作为学校的学生，我们应该遵纪守 法，遵守学校的规章制度，不在校园内做危险 的事情。 (2)自觉学习“建设平安校园”的相关知识。 (3)配合学校的宣传教育工作，积极参加防灾 演习等安全演练，增强安全意识。 第4关李白等你背诗文 (课文内容与积累运用) 一、1.待到重阳日2.同到牵牛织女家 3.卷地风来忽吹散4.万水千山只等闲 5.无边光景一时新6.一水护田将绿绕 7.笑问客从何处来8.惟有民魂是值得宝贵的 雁塔新题语文 9.多少楼台烟雨中 二、1.无情未必真豪杰 2.一碧千里而并不茫茫平地是绿的 3.黑云翻墨未遮山两三点雨山前 4.破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者 5.走的人多了也便成了路 6.颜色香味豁达、积极 7.举行典礼群众游行点面结合 8.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境 艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富 有实践经验的劳动人民虚心学习 9.金、木、水、火、土五音稻麦菽 10.水村山郭酒旗风茅檐长扫净无苔 等闲识得东风面 11.痛击敌人顶峰歼敌[示例]面对强敌毫 不畏惧、英勇顽强、宁死不屈 12.动植物的生长夏天是万物迅速生长的季节 有了雨衣盼变天盼来雨天快乐出门 13.美好生活燃放花筒关心女佣 爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多 为人民无私奉献 14.一轮金黄的圆月 一望无际的微波粼粼 的海面上一缕一缕江清月近人明月 别枝惊鹊 15.[示例]勤劳、善良、乐于助人忠于职守、舍己 为人无私奉献顾全大局、不惧牺牲 忠于革命、尽职尽责、舍己为人 16.视死忽如归乌蒙磅礴走泥丸当以死守 不可以尺寸与人拼命硬干为民请命 浪淘风簸自天涯绿树村边合 乡音无改鬓毛衰 三、1.D2.B3.C4.A 挑战赛第三轮一大雁塔·西安情境卷通关赛 第1卷“魅力西安”专刊策划 (期末检测卷一)】 刊前导语 1.(1)荡漾陶醉屹立汇聚谱写 (2)cur zai cang mùshang 年级上册人教