关卡3-4 安定门(第三单元基础知识) 玉祥门(第四单元基础知识)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

小状元桃战赛 美卡3 安定门 (第三单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握45个易读错字、25个会写字、47个词语 (含18个四字词语)。速来解锁基础能力吧！ 下列各组加点字读音全部正确的画“√”，有错误的画“×”。 1.一绺(1ǚ) 豁口(huo) 土壤(rng) 金箍棒(gu) 2.肃穆(mù) 敦厚(dun) 蟠桃(pan) 偃月刀(yn) 3.鏖战(o) 昭示(zhao) 生肖(xiao) 悻悻然(xing) 4.粟米(sù) 恒星(heng) 叉腿(cha) 一哄而散(hong) ( 封 5.凛然(in) 琉璃(iú) 萍藻(zǎo) 铿锵有力(giang) 6.分析(x) 玉磬(qing) 沧海(cang) 赫赫有名(hè) 内不要答 二、用“√”画出加点字的正确读音。 风靡(mf mi) 陨石(sǔn yun 轮廓(gu6 kuò) 关卡(kǎ qiǎ)》 盔甲(kui hui) 迥然(jǒng jiǒng) 镂空(16u Iòu) 矗立(zhù chù) 攒动(cuan zan) 逾期(yu yù) 俨然(yn yan) 妃子(feifěi) 辐射(f和 fǔ) 轨道(gui gui) 水榭(she xie) 镏金(Iiu iú) 忠贞(zn zhen) 正月(zhng zheng) 谦卑(bibi) 伪装(wei wěi) 金銮殿(luǎn luan) 三、看拼音，写词语。 g da pai she ban dian shen mi pi juan xiang pi diao kè ging xie ci chang ti gong duo jiǎo lèi si mi di kao cha Wěi gao shang tou dao tui ran neng yuan zhòu ye chou ti bing gun Xià jie kai yin su 雁塔新题语文 六年级上册 人教 第1页共3页 fa da lùn peiyng yuan chou hua 2.理解填空。 (1)如果你准备给家人讲解故宫三大殿，可以重点阅读《故官博物院》这一课中的材料 心 sang shi dang yang qi sha mo gan Zà0 (2)读《宇宙生命之谜》时，要探究“科学家是怎么判断其他星球上有没有生命的？”这个问 题，只需重点阅读 这一部分内 容，其他内容浏览一下就可以了。 四、选字组词。 【培陪赔】( )训 )钱 )育 恕不奉( 本单元语文园地要求掌握刻画人物入迷状态的方法并恰 【漠模寞】荒( 寂( ( )样 ( )不关心 当运用：能运用逐条说明理由的方式有条理地表达观点：熟练 任务3 过语文园地 【燥躁噪】( )热 急( 背诵《春日》，掌握古诗意思。玩转语文园地知识点，轻松提升 ( )声 口千舌() 语文能力，赶紧冲！ 【栽裁载】装( ( )剪 ( )树 满()而归 八、按要求完成句子练习。 五、选词填空。 1.下面句子写出了同学们玩竹节人入迷的样子，请根据提示写一写类似的情景。 推测 猜测 检测 观测 1.中秋佳节，孩子们一边望着圆圆的月亮，一边( )着月宫中的情景。 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热 2.科学家根据对月壤的研究，()出了月球表面的形成历史。 闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 3.研究人员利用卫星遥感技术进行长期( ),了解了南极冰盖的变化趋势。 (1)小毅正在城市书房里看书，他看得多入迷啊！ 4.为了保障任务万无一失，科研人员会对每一个部件进行精确( ),以确保设备处于最佳状态。 六、将下列四字词语补充完整。 (2)弟弟出神地看蚂蚁搬运食物 心满()() 呆( )呆( ) ()( )无遗 ()()有词 大步()( 井然( )( 2.你想参加学校的书法社团，但妈妈觉得你应该以学习为重，反对你参加。请你用分条 惟()惟() 别出()( 技高()( 叙述的方式，说服妈妈同意你参加书法社团。 忘乎()( ()()尽弃 剑()弩() 弄( )成( ) 虎视()() （)()一粟 全( )贯( 迥然( ) 津津( )() 3.你想在班级主持开展“每日新闻播报”活动，让同学们多了解一些时事热点。你打算如 何说服同学们支持你的想法？用分条叙述的方式写一写。 任务2 过课文 本单元要求能运用适当的阅读方法完成阅读任务：能够根据不同的阅 读目的选择合适的阅读材料。快来展现你的理解力与记忆力！ 七、根据所学知识完成练习。 九、日积月累。（根据所学知识完成练习）】 1.阅读《竹节人》一文，请根据不同的任务选择重点阅读的内容。（填序号） 春日 ①玩竹节人的部分 ②描写制作竹节人、向别人介绍玩法的部分 [宋]朱熹 ③描写老师没收竹节人、玩竹节人的部分 阅读任务 重点阅读的内容 体会传统玩具给人们带来的乐趣 1.把上面的诗补充完整。 讲一个有关老师的故事 2.沐浴着温暖的春风，迎着灿烂的阳光，我和家人来到了泗水边，看到周围的景物焕发出 写竹节人的制作指南和玩法说明 勃勃生机，我不禁想到诗句“ 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 第一轮 第一轮 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页 关卡3 关卡3 小状元挑成赛 吴卡4 玉祥门 (第四单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握20个易读错字、23个会写字、37个词语 (含12个四字词语)、4种人物描写方法。速来解锁基础能力吧！ 一、 用“○”圈出每组中的错误读音，并改正在后面的横线上。 1.抽噎(yè) 保佑(you) 寡淡(guǎ) 祭奠(dian) 2.青稞(ke) 魁梧(ku) 收敛(Iin) 狞笑(ning) 3.搀扶(can) 忐忑(tn) 前瞻(zhan) 蜷缩(qun) 4.鱼饵（ěr) 威胁(xi) 蹿升(cuan) 搪瓷(tng) 5.黧黑() 铁勺(sho) 揪心(jio) 气息奄奄(yan) 二、看拼音，写字词。 xian fan zhou wen yong dai sǎng zi zā0 gao you U xiong yǒng tun mò XI mie deng yan kùn nan ming sha yǎ jing huang dǎng yuan pao Xiào peng pal shen yin fei hua yu wang fu feng bao hong ming bao yuan ging ting tan wang zhào gù měng ran yin Iěng chu shi lin in hou nǎoshao hei hei yi Xiào ai ma 这也不能怪他，他也是头一回做 雁塔新题语文六年级上册人教第1页共3页 第一轮 关卡4 三、选词填空。 跌跌撞撞 断断续续 惊心动魄心惊肉跳 势均力敌 势不可当 通讯员在战壕里( )地跑到指导员身边，急呼：“敌人反扑了…”话还没说完，一颗炮弹 就在附近炸开，气浪掀得两人踉跄了几步。那轰隆隆的炮弹声让人感到( )。突然，阵地 前沿响起激昂的冲锋号— 增援部队如潮水般从侧翼涌出，带着( )的气势扑向敌人。 四、将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。 热气( )( ) 自言()( ) ( )( )自受 喜出( )( 昏迷( )( 奄奄( )() 汹涌()( 忐忑( )( ()( )转睛 1.仿照画“”词语，再写两个“ABAC”式的词语： 2.偶然遇到自己喜爱的作家，灵灵 激动不已。（选词填空） 五、判断下列句子运用的描写方法。（填序号） A.语言描写 B.心理描写 C.神态描写 D.动作描写 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ) 2.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。 3.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” ( 4.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？…如今叫我怎么对他说呢？…”桑娜沉思着。 ( 任务2 过课文 本单元要求把握小说的主要情节；能从描写人物的语句中感受人物形 象；能体会环境描写的作用。快来展现你的理解力与记忆力！ 六、根据所学知识完成练习。 1.理解填空。 (1)《穷人》一文主要写的是 的故事，从中我们能感受到桑娜和渔夫 的品质。 (2)“老汉吼道：‘少废话，快走。’他用力把小伙子推上木桥。”这两句话主要是对老汉 和 的描写，突出了老汉对小伙子的关心和无私的爱。《桥》这篇课文最后才点明老汉和小伙 子是父子关系，这样安排的好处是： (3)《金色的鱼钩》主要讲述了长征途中，一位炊事班长尽心尽力照顾三个生病的小战士而不惜牺牲 自己的故事，从中我们可以感受到老班长 的崇高精神。 2.读句子，填空。 ①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ②海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得千干净净，炉子里的火 还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 句①和句②都属于环境描写，句①写出了当时 的形势，衬托出了老汉 的品质；句②则刻画出了桑娜 的形象。 第一轮 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 关卡4 本单元语文园地要求体会人物复杂的内心世界，并能写 任务3 过语文园地 出人物的心理活动；能从小说情节中体会人物形象；熟练背诵 《回乡偶书》，掌握古诗意思；能用具体的理由说服别人。玩转 语文园地知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 七、按要求完成句子练习。 1.我看着手里的电影票，一时难以抉择，到底要不要跟爸爸去看电影呢？去吧，可我已经 答应乐乐和他一块儿去踢球了；不去吧，这部电影又是我盼望已久的。我到底该怎么办呢？ 母 弥 (照样子，写一写你犹豫不决时的心理活动) 封 2.林林看到电视画面里智能机器人跳舞的样子，忍不住跟着学了起来，结果不小心把爸 爸心爱的茶杯撞到了地上，磕破了一个角。请你想象林林当时的心理活动，并写一写。 线 八、读一读，填一填。 张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钱旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃 厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。… 内 飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操 身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。 上面的语段出自中国古典小说《 》中的经典情节“ 啤 朗读这个语段时，可以抓住对张飞 等的描写，读出张飞 不 的气势，表现出张飞的 九、日积月累。（根据所学知识完成练习） 回乡偶书 少小离家老大回， 要 儿童相见不相识， 1.把上面的诗补充完整。 2.这首诗的作者是 代诗人 。 从题目中可以看出这首诗是诗人 (填“回到家乡”或“路过家乡”)时写的。 答 3.这首诗将诗人“ ”的变和“ ”的不变进行对比，还通过对儿童天真笑 问“ ”这一场景的描写，表现了诗人对世事变迁的无限感慨。 十、口语交际。 题 为了鼓励同学们多读书，读好书，你想在教室里设立一个“图书角”。你准备怎样向老师表 达你的想法，让老师支持你呢？简单写一写。 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页应填“眺望”。“凝望”指目不转睛地看，第2题 中的“那座古楼”“思绪仿佛穿越千年”说明 是人因目光集中而产生了思绪，“凝望”符合 本题语境。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固 地立着，常用来形容坚定不可动摇，可用于 形容人或物，第3题中人民英雄纪念碑在天 安门广场上稳固地立着，填“屹立”较合适。 “耸立”指高高地直立，常用于形容事物，第4 题中用来形容“一座座巍峨的山峰”时用“耸 立”较合适。 五、丝动碎骨倒海精神一发贯注 钉铁临下沸腾 1.排山倒海2.斩钉截铁 六、红军不怕远征难万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 七、1.红军不怕远征难万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 2.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌 英勇顽强、宁死不屈、忠于祖国 3.举行典礼群众游行点面结合 4.[示例]为了战斗的胜利而英勇献身 舍己为人、不怕牺牲 八、1.(1)[示例]我深入了解了老师一天的工作 后，才知道他是那么辛劳，是那么尽职。 (2)[示例]笔尖与纸摩擦的沙沙声同学们 平稳的呼吸声 2.（1)[示例一]“你看，这道题是不是还有另一 种解题思路？”同桌凑过来和我讨论。 [示例二]“加油！加油！”同学们在看台上呐 喊着，为运动员鼓劲儿助威。 (2)[示例一]“好了，好了！你们都冷静一下。” 老师及时站出来制止我们越来越激烈的讨论。 [示例二]“对不起，我这次又失败了。”弟弟不 好意思地低下了头。 九、1.赴国难视死忽如归2.未敢忘忧国 3.当以死守不可以尺寸与人 十、[示例]吾辈当自强 雁塔新题语文 近代以来，中华民族曾饱受欺凌，我们不能忘 记那段屈辱的历史，要发愤图强，为实现中华 民族伟大复兴而努力拼搏。 ①列举相关历史事件：如“九一八事变”“南京 大屠杀”等，缅怀在国难中牺牲的同胞。②结 合自身实际谈行动：具体介绍作为少年的我 们如何在生活、学习中践行爱国主义，以及为 实现中国梦具体应该如何做。③发出号召： 提醒大家勿忘国耻，以实现中华民族伟大复 兴为己任。 关卡3安定门 (第三单元基础知识) 、1.×2.×3.×4.×5.√6.V 二、mr yun kuòqiǎkuT jicǒng lou chùcunyúyan fei fu gur xie liu zhen zheng beiwěi luan 三、疙瘩拍摄斑点神秘疲倦 橡皮雕刻倾斜磁场提供 跺脚类似谜底考察枯萎 高尚偷盗颓然能源昼夜 抽屉冰棍趴下揭开因素 发达理论培养起源筹划 沮丧适当氧气沙漠干燥 四、培赔培陪漠寞模漠 燥躁噪燥载裁栽载 五、1.猜测2.推测3.观测4.检测 六、意足头脑暴露 [示例]念念流星有序 妙肖心裁一筹 所以前功拔张 [示例]巧拙眈眈沧海 神注不同[示例]有味 七、1.①③② 2.(1)- （2)有关生命存在的条件和对水星、金星等其 他行星的分析 八、1.（1)[示例只见他一会儿露出微笑，一会儿 脸上布满阴云，一会儿又握紧了拳头。我在他 年级上册人教 2 旁边站了好久，他都没有发觉。 (2)[示例]只见他一会儿蹲在地上，目光随着 蚂蚁前进的方向缓缓移动；一会儿又猫着腰， 悄悄地往前挪两步，一不小心竟撞上了干草 垛。可他的视线始终没离开过地上的蚂蚁。 2.[示例]妈妈，参加书法社团有很多好处：一是 能让我的字更加工整、美观；二是可以让我结 识更多的朋友，锻炼社交能力；三是可以让我 放松身心，以更好的状态投入到学习中。您就 让我参加吧。 3.[示例]同学们，开展“每日新闻播报”活动特别 有意义：一是能让我们养成及时了解国内外时 事的习惯，拓宽我们的视野；二是可以通过播 报这种形式，锻炼我们的语言表达能力；三是 能增加我们的知识储备，为习作积累更多的素 材。请同学们支持我的想法，开展这项活动吧！ 九、1.胜日寻芳泗水滨无边光景一时新 等闲识得东风面万紫千红总是春 2.胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 关卡4玉祥门 (第四单元基础知识) ve 2.(ning ning 3 can chan 4.cuan cuan 5. yan yǎn 二、掀翻 皱纹 拥戴 嗓子 糟糕 忧虑 汹涌 吞没 熄灭 瞪眼 困难黎明 沙哑惊慌 党员 咆哮澎湃呻吟废话 渔网 渔夫风暴轰鸣抱怨倾听 探望照顾猛然阴冷揪出 湿淋淋后脑勺嘿嘿一笑 唉嘛 三、跌跌撞撞心惊肉跳 势不可当 四、腾腾自语自作望外不醒 息 澎湃不安目不 1.[示例]绘声绘色多才多艺 2.喜出望外 五、1.C2.D3.A4.B 3 雁塔新题语文 六、1.(1)一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动 收养病故的邻居西蒙的两个孩子善良、乐于 助人 (2)语言动作形成强烈的情感冲击，让 读者在震撼中感受老支书的崇高境界 (3)尽职尽责、忠于革命、舍己为人 2.十分危急沉着无畏、不徇私情勤劳 七、1.[示例]面对老师提出的问题，其他同学都 没有站起来回答，我要不要试一试呢？可是 如果我回答错了，会不会遭到同学们的嘲笑？ 我一时拿不定主意，只能静静地坐着。 2.[示例]真糟糕，这下完了！爸爸平时最喜欢 这个茶杯了，他肯定会生气的。他会不会严 厉地批评我？我要不要主动向爸爸承认错 误？到底该怎么办呢？ 八、三国演义长坂桥张飞退曹军 [示例]动作语言勇猛过人、势不可当 神勇 九、1.乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来 2.唐贺知章回到家乡 3.鬓毛乡音客从何处来 十、[示例]老师，书籍是人类进步的阶梯。作为小 学生，我们要珍惜大好时光多读书。设立“图 书角”后，我们可以互相分享读过的好书，这样 不仅有利于扩大大家的知识面，促进同学之间 的交流，还能在班里营造良好的读书氛围。 希望您能支持我。 关卡5安远门 (第五单元基础知识) 一、men men lao nǎo tai tai piao picǒoyan yan 二、瓦蓝缩小衣柜遮盖高粱 喧闹甩掉酱油嘴唇增加 谚语袖子讲座预报吵嚷 蒜苗甘蔗逗引尽量苔藓 草坪情况喇叭花农作物 疯狂缝隙敞篷车软绵绵 退缩两袖清风翻箱倒柜 三、暴爆瀑暴棚棚蹦崩 蓬逢篷逢 年级上册人教