关卡1-2 永宁门(第一单元基础知识) 含光门(第二单元基础知识)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

小状元桃战赛 挑战赛第一轮 西安城墙·基础知识过关赛 当六百余年的古城墙在阳光下熠熠生辉，古都西安正张开怀抱，迎接你的挑战！这 座宏伟城垣，已在永宁门、含光门等8个城门设下关卡。只要你通过各单元的基础知识 考核，即可通关挑战赛第一轮，将“长安小解元”勋章收入囊中。快来挑战吧！ 关卡1 永宁门 (第一单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握18个易读错字、26个会写字、43个词语 (含6个四字词语)。速来解锁基础能力吧！ 封 一、 用“√”画出加点字的正确读音。 妩媚(fǔwǔ) 婆娑(shd suo) 鸣啭(zhuanzhuan) 内不要 馥郁(f扣fù) 渲染(xuan xuan) 苍穹(qng qiong) 烟渚(zhězhǔ) 空旷(kuàng guang) 琼浆(qiong qǒng) 题 勾勒(Ièèi) 花苞(bāo bao) 冠冕(mian mian) 芭蕉(bapa) 羞涩(sè shè) 蒙古包(méngměng) 编 摇曳(yè ) 迂回(yuyo) 鄂温克族（èé） 二、看拼音，写词语。 pin de jin f an yan lian hua Iěi kui shi y shang shù xI que mi meng tǎn dian zhui dòu fu shùn xin meng xicǎng mao wei X1à0 sǎ tuo qià rú dan bo bèn zhuo bo cai hong zhai yuan shao wei jing tan hui we hún zhuo hui xin wen Si 雁塔新题语文六年级上册人教 第1页共3页 iǔ bei gan ren ping dan yU yǎ mu di di 丁香引发的联想。作者在文末点出了自己由丁香结引发的人生思考：结，是解不完的；人生中 的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？我对这句话的理解是： huang ran rou mě cen ci xiàn tiao re hu hu 4.《六月二十七日望湖楼醉书》中描写乌云翻滚、雨点纷纷乱坠的诗句是“ ”。 三、比一比，组词语。 5.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不同。《宿建 蹄( 怨( 蝉( 德江》中，“ ”通过对旷野景象的描写，借月亮表达了诗 啼( 恐( 弹( 人的孤寂之情；《西江月·夜行黄沙道中》里，“ 描写了乡村的月夜景象，流露出词人的喜悦欢快之感 四、将下列四字词语补充完整，并选词填空。 ()碧()里 孤芳( )( ) 襟( )带( 本单元语文园地要求了解地名和人名拼音的拼写规则； ()( )无朋 心驰( )( 顾影( )( 任务3 过语文园地 掌握分号的用法，会写排比句；熟练背诵《过故人庄》，掌握古 1.听到同学讲述自己去九寨沟旅游时所看到的各种美景，我不禁 诗意思。玩转语文园地知识点，轻松提升语文能力，赶紧冲！ 2.我来到内蒙古草原，极目远望，眼前 ,仿佛绿色的地毯直铺到天边。 七、在横线上写出下列人名和路牌上地名的拼音。 本单元要求熟练背诵《草原》第1自然段、《古诗词三首》：能想象并准 李白 辛弃疾 诸葛亮 任务2 过课文 确理解课文描述的景色，体会表达的情感；能理解含义深刻的语句；能理解 国上海路 南 京2km 洞庭湖2km 运用诗词句。快来展现你的理解力与记忆力！ 五、 默写古诗词。 八、按要求完成句子练习。 宿建德江 六月二十七日望湖楼醉书 1.给句子加上恰当的标点符号。 [唐]孟浩然 [宋]苏轼 (1)因为自信☐我变得更加开朗☐因为自信☐我变得更加乐观☐因为自信☐我变 得敢于直面挫折☐ (2)心灵是一方广袤的天空☐包容着世间的一切☐心灵是一片皑皑的雪原☐辉映出 一个缤纷的世界■ 西江月·夜行黄沙道中 2.把句子补充完整，构成排比句式。 [宋]辛弃疾 (1)理想是少年儿童前行的指路牌。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想 ;没有理想， (2)在与同学的交往中，我日渐感悟到：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与明 媚；给别人 ,你也会 ;给别人 六、根据所学知识填空。 ,你也会 1.那些小丘的 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 九、日积月累。（根据所学知识完成练习） ,轻轻流入云际。这种境界 ,又叫人舒服，既愿 过故人庄 又想坐下低吟 故人具鸡黍，邀我至田家。 2.《草原》一文的作者是 ,他用细腻、清新的语言向我们描绘了 图 ,把酒话桑麻。 图和 图，最后用“蒙汉情深何忍别， !”表达了依依惜别 1.把上面的诗补充完整。 之情和对蒙汉同胞之间 的赞美。 2.这首诗的作者是 代诗人 。诗中“ 3.《丁香结》一文主要写了丁香花的颜色、 ,丁香花陪伴作者写作，以及作者由 ”两句描写了山村绿树环绕、青山横斜的景象，犹如一幅淡雅的水墨画。 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 第一轮 第一轮 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页 关卡1 关卡1 小状元找成赛 美卡2 含光门 (第二单元基础知识) 任务1 过字词句 本单元需掌握24个易读错字、30个会写字、41个词语 (含9个四字词语)。速来解锁基础能力吧！ 一、 用“ ”画出每组中的错误读音，并改正在后面的横线上。 1.山坳（ào) 药丸(wn) 瞻仰(zan) 蜷腿(qun) 2.岷山(min) 旗帜(zhi) 伪装(wi) 憧憬(chong) 3.崎岖(qu) 歼灭(jian) 逶迤(wi) 黑魆魆(xū) 4.干涸(hé) 抡起(Iun) 擎着(qing) 绷着脸(beng) 5.磅礴(png) 璀璨(cu) 皖南(wan) 嗖的一声(shou) 6.日臻(zhen) 郝氏(he) 按钮(niǔ) 叽里呱啦(gua) 二、看拼音，写词语。 xi yue xuan gao xià qi ri kòu hui long zhong sheng suǒ su jing tǎn kè wan bi háo mai pan deng wai bin deng zhan zheng fu jian yue lan gan ci Xù xuan ya fei teng shan jian bao Zi gao chao bù qu fen zhan xiǎn yao yi zhi yù ding wei xiong weěi yu diào bà0 fa zhuang liè 雁塔新题语文六年级上册人教第1页共3页 第一轮 关卡2 三、根据拼音，写同音字。 1.【fù】 支( )习 )裕 )手套 2.【dù】 ( )船 )假 嫉() 心知( )明 3.【zhi】 复( ) ( )慧 ()向 ( )序井然 4.【liú】 ( )意 水( ) 手( )弹 ( )连忘返 四、选词填空。 凝望 跳望 1.站在华山之巅，我( )着远方连绵起伏的山峦和翻腾的云海，心中顿感豪情万丈。 2.站在古街上，他( )着那座古楼，思绪仿佛穿越千年，泪水悄然滑落。 耸立屹立 3.人民英雄纪念碑( )在天安门广场，庄严肃穆，象征着中华民族百折不挠、英勇无畏的精神。 4.一座座巍峨的山峰( )在青藏高原，它们与葱郁的森林、宁静的湖泊等，共同构成一幅壮丽 的图画。 五、将下列四字词语补充完整，并选词填空。 纹( )不( ) 粉身( )( ) 排山( )( ) 聚( )会( 千钧( )( 全神( )( 斩( )截( 居高( )( 热血( )( ) 1.2025年成都世运会开幕式上，当主火炬被点燃时，会场上响起了 的掌声。 2.在战斗最紧急的时刻，团长 地下达了冲锋命令，并带头冲向了敌军。 任务2 过课文 本单元要求熟练背诵《七律·长征》：能概括课文主要内容，结合重点语 句感受人物精神品质。快来展现你的理解力与记忆力！ 六、默写诗歌。 七律长征 毛泽东 七、理解填空。 1.《七律·长征》中，总领全诗，赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是“ ”;运用比喻和夸张的手法，表现红军战士藐视困难、征服高山的大无 畏革命精神的诗句是“ 2.《狼牙山五壮士》一文按照“接受任务→ 英勇跳崖”的顺序，写了五位战士为了完成掩护群众和连队转移的任务而英勇杀敌、壮烈跳崖的故事，表 现了他们 的精神。 3.《开国大典》一文主要描写了群众进场 、阅兵式 这四个场面，其 中在描写阅兵式时，使用了 的写法，既写出了典礼的庄严、隆重，也突显了各个队 伍的特色。 第一轮 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共3页 关卡2 4.革命先烈光辉的形象如一盏明灯，照亮我们前行的道路。在《我的战友邱少云》中，我 认识了 的邱少云；在《灯光》中，我认 识了 的郝副营长。 本单元语文园地要求体会重复使用词语的表达效果；学 任务3 过语文园地 习用多种形式来替代“说”；熟练背诵关于爱国的名言，并理解 运用；根据要求写好演讲稿。玩转语文园地知识，点，轻松提升 语文能力，赶紧冲！ 弥 八、按要求完成句子练习。 1.读句子，注意加点的部分，完成练习。 高原上的天是那么蓝，云是那么白，让人心胸开阔，总想放声呐喊，以示满心的愉悦。 封 (1)用例句中的加点部分写句子。 (2)仿照例句的句式特点，把下面的句子补充完整。 教室里非常安静，只听见 ,只 线 听见 2.写人物说话时，可以不用“说”来表达。 (1)照样子，用与“说”有关的词语写句子。 “爸爸，您下午能带我去博物馆参观吗？”我和爸爸商量着。 内 (2)照样子写句子，表达“说”的意思，但不用与“说”有关的词语。 妈妈伸手摸着我的额头，一脸担心：“怎么这么烫，不会是发烧了吧？” 九、日积月累。（理解填空） 1.狼牙山五壮士在完成任务后，义无反顾地跳下悬崖，这正是“捐躯 ”的真实写照。 要 2.我们虽然只是小学生，但也应时刻关注国家的发展，正如陆游所说：“位卑 。” 3.每个中华儿女都有捍卫祖国领土完整的责任，应该时刻牢记“祖宗疆土， 答 十、口语交际。 班级准备开展一次以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的演讲比赛。请你参与其中，根据提 示整理自己的演讲内容。 题 演讲题目： 采 要表达的主要意思： 演讲提纲： 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共3页小状元挑成赛·赛事揭秘 答案精解精析 竭力使答案更美好 挑战赛第一轮一西安城墙·基础知识过关赛 5.野旷天低树 江清月近人明月别枝惊鹊 关卡1永宁门 清风半夜鸣蝉 (第一单元基础知识) 七、LY Bai Xin Qiji ZhugěLiang -、Wwǔsuo zhuan fùXuan qiong SHANGHAI LU NANJING zhǔkuang giong le bao DONGTING HU mian basèměng ye yuè 八、1.(1)，；，； 二、品德衣襟伏案眼帘花蕾 (2),; 窥视衣裳拘束喜鹊迷蒙 2.(1)[示例]人生就如黑夜没有光明 绿毯点缀豆腐顺心梦想 人生就如迷宫没有方向 礼貌微笑洒脱恰如单薄 (2)[示例]一个微笑感受到微笑的甜蜜与 笨拙玻璃 彩虹宅院稍微 幸福一点宽容感受到宽容的友善与美好 惊叹 回味浑浊 会心文思 九、1.绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃 举杯感人平淡 待到重阳日还来就菊花 幽雅 目的地 2.唐孟浩然绿树村边合 恍然柔美 参差 热乎乎 青山郭外斜 线条 三、[示例]「马蹄迷糊 「愁怨「蝉蜕 关卡2含光门 啼叫蝴蝶 惊恐 子弹 (第二单元基础知识) 四、一千自赏飘舞硕大神往 自怜 -、1.zan zhan2.min min3.wěi wei 1.心驰神往2.一碧千里 4.bengbeng 5.shou sou 6.he hao 五、移舟泊烟渚日暮客愁新 二、喜悦宣告下棋日寇纪律 野旷天低树江清月近人 汇集隆重绳索肃静坦克 黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 完毕豪迈距离攀登外宾 卷地风来忽吹散望湖楼下水如天 灯盏政府检阅栏杆次序 明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 悬崖沸腾山涧雹子高潮 稻花香里说丰年听取蛙声一片 不屈奋战险要一致预定 七八个星天外两三点雨山前 就位雄伟语调爆发壮烈 旧时茅店社林边路转溪桥忽见 三、1.付复富副2.渡度妒肚 六、1.线条是那么柔美翠色欲流既使人惊叹 3.制智志秩4.留流榴流 久立四望一首奇丽的小诗 四、1.眺望2.凝望3.屹立4.耸立 2.老舍草原风光喜迎远客主客联欢 【解析】本题考查对词语的辨析与运用能 天涯碧草话斜阳深情厚谊 力。作答本题，应先理解词语意思，再结合语 3.样子气味[示例]生活不可能总是一帆风 境分析。“眺望”的意思是从高处往远处看， 顺的，要正视生活中遇到的不顺心的事，把它 结合语句分析，第1题中的“站在华山之巅” 们看作生活的一部分，这样的人生才有滋味 说明“我”位于高处，“远方连绵起伏的山峦 4.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 和翻腾的云海”说明“我”在往远处看，因此 雁塔新题语文 六年级上册人教 应填“眺望”。“凝望”指目不转睛地看，第2题 近代以来，中华民族曾饱受欺凌，我们不能忘 中的“那座古楼”“思绪仿佛穿越千年”说明 记那段屈辱的历史，要发愤图强，为实现中华 是人因目光集中而产生了思绪，“凝望”符合 民族伟大复兴而努力拼搏。 本题语境。“屹立”指像山峰一样高耸而稳固 ①列举相关历史事件：如“九一八事变”“南京 地立着，常用来形容坚定不可动摇，可用于 大屠杀”等，缅怀在国难中牺牲的同胞。②结 形容人或物，第3题中人民英雄纪念碑在天 合自身实际谈行动：具体介绍作为少年的我 安门广场上稳固地立着，填“屹立”较合适。 们如何在生活、学习中践行爱国主义，以及为 “耸立”指高高地直立，常用于形容事物，第4 实现中国梦具体应该如何做。③发出号召： 题中用来形容“一座座巍峨的山峰”时用“耸 提醒大家勿忘国耻，以实现中华民族伟大复 立”较合适。 兴为己任。 五、丝动碎骨倒海精神一发贯注 关卡3安定门 钉铁临下沸腾 (第三单元基础知识) 1.排山倒海2.斩钉截铁 -、1.×2.×3.×4.×5.√6.V 六、红军不怕远征难万水千山只等闲 二、mi yun kuòqiǎkuT jicǒng 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 lou chùcuan yu yoǎnfei 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 fu gur xie liu zhen zheng 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 beiwěilun 七、1.红军不怕远征难万水千山只等闲 三、疙瘩拍摄斑点神秘 疲倦 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 橡皮雕刻倾斜磁场提供 2.痛击敌人引上绝路顶峰歼敌 跺脚类似谜底 考察枯萎 英勇顽强、宁死不屈、忠于祖国 高尚偷盗颓然 能源昼夜 3.举行典礼群众游行点面结合 抽屉冰棍趴下揭开 因素 4.[示例]为了战斗的胜利而英勇献身 发达理论培养 起源筹划 舍己为人、不怕牺牲 沮丧适当氧气沙漠干燥 八、1.(1)[示例]我深入了解了老师一天的工作 四、培赔培陪漠寞模漠 后，才知道他是那么辛劳，是那么尽职。 燥躁噪燥载裁栽载 (2)[示例]笔尖与纸摩擦的沙沙声同学们 五、1.猜测2.推测3.观测4.检测 平稳的呼吸声 六、意足头脑暴露 2.（1)[示例一]“你看，这道题是不是还有另一 [示例]念念流星有序 种解题思路？”同桌凑过来和我讨论 妙肖心裁一筹 [示例二]“加油！加油！”同学们在看台上呐 所以前功拔张 喊着，为运动员鼓劲儿助威。 [示例]巧拙眈眈沧海 (2)[示例一]“好了，好了！你们都冷静一下。” 神注不同[示例]有味 老师及时站出来制止我们越来越激烈的讨论。 七、1.①③② [示例二]“对不起，我这次又失败了。”弟弟不 2.(1)- 好意思地低下了头。 (2)有关生命存在的条件和对水星、金星等其 九、1.赴国难视死忽如归2.未敢忘忧国 他行星的分析 3.当以死守不可以尺寸与人 八、1.（1)示例只见他一会儿露出微笑，一会儿 十、[示例吾辈当自强 脸上布满阴云，一会儿又握紧了拳头。我在他 雁塔新题语文六年级上册人救 2