第5卷 探秘长安云(期末检测卷五)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

小状元挑成赛 第5卷 探秘长安云 (期末检测卷五) 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 亲爱的同学们，长安云·“一带一路”城市展示体验中心对外开放后，古都西安掀起了科技研 学的热潮！今天我们将走进这个由“科技+文化+自然+艺术+体验”构成的奇妙空间，在探索中学 投 习，拓宽视野！ 旅途启程(38分) 封 一、 本次旅途即将启程，同学们集合完毕后，老师对本次旅程进行了介绍。看拼音写词语，将介 绍内容补充完整。(8分) 不要答 同学们，今天我们要探秘长安云！它分南北两馆。南馆是西安科技馆，中庭矗立着28米高 的“永无止境”莫比乌斯环装置，它仿佛有shénmi( )的ci chang( ),吸引着每一 个进入馆内的人。北馆的城市规划馆通过多种科技，将西安的过去、现在和未来浓缩展示。在 这里，人们或qing ting( ),或ning shi( ),或沉思…某一shùn jian( ),你会 感到时间zhòurn( )停止，仿佛自己就是某个事件的经历者。你会gǎnki( )科 技的力量，你会满怀热情地追寻，你会不知pi juan( )地探索。让我们现在就出发吧！ 二、坐在前往体验中心的大巴车上，同学们一边观赏沿途风景，一边开展知识分享。(30分) 1.同学们在沿途看到了很多路牌，其中符合地名拼写规则的一项是( )(3分) A 茂林路 B 扬帆路 C 灞河东路 D 灞渭大道 MAOLIN LU YangFan Lu BAHEDONGLU BaWei DaDao 2.君君也加入互动，她念了四组词语，其中读音完全正确的一组是( )(3分) A.衣襟(in) 敌寇(kòu) 矿产(kuàn) 山坳（ào) B.灯盏(zhan) 菜谱(pǔ) 蔗糖(zhe) 蜷缩(quan) C.苔藓(xiǎn) 槽糕(z0o) 毡帽(zan) 驰骋(chěng) D.呻吟(shn) 陡峭(zǒu) 隆重(Ing) 萍藻(zǎo) 3.乐乐迫不及待地描述起自己路上的见闻，其中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.公园里的景物隐在薄纱般的雾里，湖面上的雾随着晨风四处飘散，这样的风景令人心 驰神往。 B.民俗展演中，扮演唐代士兵的演员们身着铠甲，昂首挺胸，迈着整齐的步伐走过青砖路 面，重现了盛唐长安的气象。 C.面塑艺人的作品中，秦腔角色眉眼灵动、姿态传神，个个栩栩如生，让人忍不住驻足欣赏。 D.车辆驶过灞河，河面波光粼粼，岸边的柳树随风摇曳，这样的景致真可谓巧夺天工，让 人沉醉。 雁塔新题语文六年级上册人教第1页共6页 4.大巴车经过西安城墙时，乐乐对西安城墙进行了介绍，其中有语病的一项是( )(3分) A.西安城墙是中国现存最完整的古代城垣建筑，也是西安市重要的历史标志性建筑之一。 B.1961年，西安城墙被国务院公布为第一批首批全国重点文物保护单位。 C.西安城墙位于西安市中心区域，它包括护城河、吊桥、角楼等一系列军事设施。 D.西安城墙不仅是一项宏伟的建筑杰作，更是一座巍然矗立的文化丰碑。 5.倩倩朗读了一段有关西安的介绍，对这段话的观点概括最准确的一项是()(3分) 西安是全国首批研学旅行试点城市，拥有丰富的科技研学资源和成熟的旅行社服务，能够为学生提供 高质量的科技研学旅行体验。其科技研学资源涉及诸多领域，如航空航天、光子科技、生态环境、3D打印等。 A.西安是全国首批研学旅行试点城市。 B.西安能为学生提供高质量的科技研学旅行体验。 C.西安的旅行社服务很成熟。 D.西安科技研学资源涉及航空航天领域。 6.大家的交流格外热闹，琪琪也主动分享起自己对本学期所学知识的理解。（15分) (1)下面是琪琪对部分课文的理解，其中不正确的一项是()(3分) A.《少年闰土》《竹节人》《军神》都是用文章中的主要人物作题目的。 B.《青山不老》这篇课文由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。 C.《丁香结》是宗璞的散文，作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志 趣和人生态度。 D.《穷人》这篇课文通过对桑娜的语言、动作和心理进行描写，刻画了一个充满爱心、同情心的劳动 妇女形象。 (2)琪琪还展示了自己制作的学习单，请你结合所学知识将其补充完整。(12分) 主题 诗文名句、文学常识 爱国，是曹植在《白马篇》中写的“捐躯赴国难， ”;爱国，是鲁迅在《中国 爱国 人失掉自信力了吗》中写的“我们从古以来，就有 的人，有 的人， 有 的人，有舍身求法的人…这就是中国的脊梁”。 孟浩然在《过故人庄》中描写的田家景色是“ ,青山郭外斜”；王安石 田园 看到的湖阴先生的庭院风光是“ ,花木成畦手自栽”。 我国古代把音乐体系的五个基本音阶称作五音，五音分别指的是 、角、徵、 音乐 音乐能沟通心灵，当伯牙鼓琴“而志在太山”，锺子期心领神会，说：“ 。”由于伯牙鼓琴这个传说，人们后来用成语“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 参观游览，互动体验(32分) 三、同学们到达体验中心。慧慧在长安云北馆参观了秦岭昆虫博物馆和西安市气象科技科普馆后，对宇宙 中的生命充满了好奇。读一读有关宇宙生命的课内选文，完成练习。(17分)】 宇宙生命之谜（节选） ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过 程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水 分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然 已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要 雁塔新题语文六年级上册人教第2页共6页 第三轮 第5卷 有足够的光和热，为生命系统提供能源。 ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最 近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓 厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存 在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，因此，也不可 能有生命存在。 1.根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成练习。(5分) 阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？ 第1步：浏览发现选文第 段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。 第2步：通过详细阅读选文第 段，可以提取出以下关键信息：水星、金星因为 ,不可能存在生命；木星、土星、天王星和海王星因为离太阳很远， 且 ,所以 (填“可能”或“不可能”)存在生命。 2.读选文，完成下面的思维导图。(4分) 生命存在的条件 3.想要完成上面的思维导图，最适合采用( )的阅读方法。(2分) A.查相关资料 B.寻找中心句 C.画出关键词 D.提取首尾关键信息 4.画“”句子中的“至少”一词能否删去？为什么？(3分) 5.有人说，将来我们能够在太空建立一个空间站，人类都到空间站去生活。你同意这种说 法吗？写出理由。(3分) 四、参观完北馆后，同学们在导览区看到了长安云南馆的相关介绍，一起来了解一下吧。（15分) 【材料一】 长安云南馆—西安科技馆概况 长安云南馆一西安科技馆位于西安市浐灞国际港奥体中心核心片区，是长安云·“一带一 路”城市展示体验中心的核心场馆，也是全国大型科普场馆之一，是集核心展区、生态展区、气象 展区、配套服务区“四区”为一体的综合性科普场馆。 西安科技馆建筑面积约5.9万平方米，共设置7大主题展厅、2个特效影院、2个趣味临展、3 个环廊展区、1个特色秀场、5个研学空间。馆内布设有近400件沉浸式互动展品展项，充分激发 不同年龄段参观者对科技创新、科学知识的热爱和对未知世界的好奇，展示西安市科技力量的 自立自强自信。 第三轮 雁塔新题语文六年级上册人教第3页共6页 第5卷 走进西安科技馆一楼，即可看到中庭矗立着超大型科技艺术装置“永无止境”。该装置创意 取自单侧曲面的数学拓扑结构一莫比乌斯环。 “永无止境”整个雕塑高28米、宽18米、重约50吨，是多维度展现人类科技文明发展的超大 型科技艺术装置。装置侧面为不锈钢浮雕，浮雕内容表现四次工业革命的重大历史事件，同时 也寓意着人类对科技的探索永无止境。国内首个引进的机械仿生飞鱼与莫比乌斯环装置在科 技馆中庭上空相遇，营造出“云从长安来，鱼在云中飞”的科幻场景，为观众带来极具震撼力的视 觉体验。 【材料二】 展厅介绍 楼层 展厅 展示内容 科学探究 展现科学史、数学、物理、化学等基础科学，也可学习灾害应对，掌 B1层 生命健康 握急救技能。 科学童梦园 专为3~12岁儿童打造的科学探索空间。 1层 从衣食住行用五个维度，以互动形式展示各种科学原理在实际生 身边的发明 活中的应用。 围绕新能源新材料、高端装备、生物医药、电子信息、汽车制造、未 2层 硬核力量 来产业等六大板块，全方位展示陕西科技硬核实力。馆内陈设有一辆 被完全拆解的产自西安的新能源汽车，向观众进行多角度的展示。 设置“航空之旅”与“航天之旅”两大展区，打造以青少年儿童为核 3层 逐梦空天 心、辐射全年龄段的航空航天专属体验空间，展现西安航空航天特色产 业资源。 分为“工程实验室”“赛事竞技场”“音画交响会”“光影创艺营”四个 4层 创梦工场 主题展区，用于培养和提升青少年创新思维和创造能力。 【材料三】 参观须知 1.西安科技馆实行实名制购票（购票时请提供出行人身份信息）；凭本人身份证或二维码至场馆 闸机入口验证通过。 2.免票政策：身高12米（不含）以下儿童须有1名购票且具备安全监护能力的成人陪同，每名购 票成人至多携带2名免票儿童入场（免票儿童随成人一同过闸游玩）。 3.科技馆营业时间为9：30一17：30,17：00停止入园，周二闭馆（国家法定日除外），游客请合理 安排参观时间。 1.材料一中画“ ”的句子运用了 的说明方法，这样写的好处是 （1+2,共3分) 2.下列对材料内容的理解不正确的一项是( )(3分) A.西安科技馆的建筑面积约5.9万平方米，是集核心展区、生态展区、气象展区、配套服务 区“四区”为一体的综合性科普场馆。 B.要想知道西安科技馆各个展厅的相关情况，应该重点阅读材料二。 雁塔新题语文六年级上册人教第4页共6页 第三轮 第5卷 C.“身边的发明”展厅位于科技馆1层，该展厅从衣食住行用五个维度，以互动形式展示了各种科学 原理在实际生活中的应用。 D.正在上初中的哥哥平常对电子信息及汽车制造比较感兴趣，那么他可以去科技馆4层“创梦工场” 展厅参观。 3.关于参观须知，下列说法正确的一项是()(3分) A.游客购票时无须提供出行人身份信息，仅凭二维码即可通过闸机入口验证。 B.身高1.2米（不含）以下儿童可免票入园，且一名购票成人最多可携带3名免票儿童。 C.西安科技馆周二均闭馆，若周二恰逢国家法定节假日，仍按闭馆安排执行。 D.科技馆每日营业时间为9：30一17：30,17：00后将停止入园，建议游客合理规划参观时间。 4.晓宇的姑姑要带12岁的女儿参观西安科技馆，以下是晓宇规划的参观路线。结合材料，找出参观路 线的不合理之处，并说明理由。(6分) 8:00开始 “生命健康”展厅 “逐梦空天”展厅 “身边的发明”展厅 12:30结束 “创梦工场”展厅 “科学童梦园”展厅 “硬核力量”展厅 不合理之处①： 理由： 不合理之处②： 理由： 旅途返程，畅所欲言(30分) 五、研学之旅圆满结束。返程途中，同学们思绪飞扬，谈论起自己生活中的趣事。(30分) 童年时代的趣事让生活充满欢声笑语，也在记忆的长河里闪闪发光。请你以“趣”为主题，自拟题目，写 篇习作，记录童年中弥足珍贵的趣事。 要求：1.围绕中心意思，从不同的方面选择不同的事例来写。 2.450字左右，表达出真情实感。 第三轮 雁塔新题语文六年级上册人救第5页共6页 第5卷 弥 200字 封 线 内 煙 不 要 400字 答 题 席 ● 恭喜你！完成第5套西安情境卷，成功点亮大雁塔第5层！ 雁塔新题语文六年级上册人教第6页共6页 ■2.体积庞大分区合理，充分考虑私密性和便 利性细节设计考虑周到中继终端、天线 网络、仪表控制器应用软件 3.(1)AC (2)“约”表示大概的意思，用在这里是说航天 员工作生活的空间为50立方米左右，并不是 确切的50立方米。这个字体现了文章语言的 准确性和严谨性 (3)打比方、列数字将机械臂比作“太空医 生”和“大力士”，突出其灵活维护、强力承重 的特点，让抽象功能更直观；“承载25吨重 物”中的数字，具体体现其“大力士”属性，使 表达更具准确性和直观性。 列数字、作比较通过列举具体的分贝数，以 及将我国空间站与国际空间站的噪声参数进 行比较，直观地突出我国空间站噪声控制更 优的特点，使其优势具象可感。 4.[示例]人工重力模拟装置模拟地球环境， 减少失重对航天员造成的影响，使航天员的 太空生活更舒适 第5卷探秘长安云 (期末检测卷五) 一、神秘磁场倾听凝视 瞬间骤然感慨疲倦 二、1.A2.B3.D 4.B【解析】本题考查对病句的辨析能力。B 项存在语义重复的语病，“第一批”与“首批” 意思相同，同时使用造成表述冗余，可删去 “第一批”或“首批”；A、C、D三项没有语病。 故本题答案选B。 5.B 6.(1)A (2)视死忽如归埋头苦干拼命硬干 为民请命绿树村边合茅檐长扫净无苔 宫商羽善哉乎鼓琴巍巍乎若太山 高山流水 三、1.①②表面温度极高表面温度一般 都低于-140℃不可能 2.适合生物生存的温度必要的水分 适当成分的大气足够的光和热 13 雁塔新题语文 3.C 4.不能删去。“至少”表示最小的限度，在本句中 表示天体最少要具备后面所述四个条件才可 能有生命存在，表明实际所需条件更多，删去 后的意思变为天体有生命存在只需要具备四 个条件，表述过于绝对，与事实不符，因此不 能删去。“至少”一词体现了文章语言的准确 性、严谨性。 5.[示例一]我同意这种说法。人类对太空的探 索还在继续，科技水平也在稳步提高，因此只 要人类能够解决大型空间站的建造难题，以 及能源、供氧、食品、水、物资回收再利用等问 题，人类到空间站去生活是可以实现的。 [示例二]我不同意这种说法。结合选文内容 可知，生命需要适合的温度、水分、适当成分 的大气以及光和热这几个条件，空间站虽能 调控温度、储存水分，却无法像地球那样形成 稳定循环的生态系统，大气、资源等都需要靠 地球补给，难以满足全球人口需求。且空间 站空间有限，很难承载所有人类。 四、1.列数字准确、具体地说明了莫比乌斯环 装置的高度、宽度和重量，让读者对该装置的 规模有清晰、直观的认识，体现了语言的准确 性与严谨性 2.D【解析】本题考查对材料内容的理解能 力。读材料一可知，西安科技馆的建筑面积 约59万平方米，并且是集核心展区、生态展 区、气象展区、配套服务区“四区”为一体的综 合性科普场馆，A项说法正确。材料二以表 格形式详细列出了各楼层展厅及对应的展示 内容，是了解展厅情况的核心材料，B项说法 正确。再由材料二中针对1层“身边的发明”展 厅的展示内容介绍可知，C项说法正确。哥 哥感兴趣的“电子信息及汽车制造”是2层“硬 核力量”展厅的展示内容，而非4层“创梦工场” 的展示内容，D项说法错误。故本题答案选D。 3.D 4.开始参观的时间西安科技馆的营业时间为 9:30一17：30，而晓宇规划的开始时间是 8:00,时间太早。 参观顺序“科学童梦园”展厅在科技馆1层， 年级上册人教 “逐梦空天”展厅在科技馆3层，按照现有路 线参观比较费时费力，建议按照楼层顺序进 行参观。 第6卷云游西安 (期末检测卷六) 整体策划 1.山崖窥视汹涌澎湃锦绣雅致 澄碧慷慨豪迈谱写 短片一 2.C3.D4.B5.D 短片二 6.九曲黄河万里沙稻花香里说丰年 白雨跳珠乱入船千里莺啼绿映红 把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花 7.(1)CAB(2)B 短片三 8.(1)①五位壮士英勇战斗班长马宝玉 杨根思点面结合 ②[示例]当敌人离阵地只有二三十米的时候， 杨根思首先甩出手榴弹，发出了再次战斗的 命令。战士们同时向敌人扔出手榴弹，机枪、 步枪也一起开火，前面的敌人一片片地倒下， 而后面的敌人仍然不断地往上涌。杨根思趁 敌人混乱之际带领战士们冲锋，用刺刀、铁 锹、石块同敌人拼杀。 (2)①动作描写语言描写 ②[示例]语言描写。文本一中的“同志们！用 石头砸！”是班长马宝玉号召战士们在没有子 弹的情况下与敌人决一死战时说的话，表现 了他痛恨敌人，与敌人血战到底的决心。 (3)BC【解析】本题考查对人物形象的分析 能力。读文本一，从班长马宝玉在负伤、子弹 都打完了的情况下，仍带领战士们与敌人作 战到底，可以看出他们的坚韧顽强、英勇无 畏。读文本二，从战士们脚上的鞋袜冻在一 起，手指冻得拉不开枪栓，忍饥挨饿，但仍坚 守阵地，将敌人一批批地歼灭在阵地前，可以 看出他们的坚贞不屈、不畏艰险。这两个文 本中英雄们的精神用梅花、竹子来代表最恰 当。故本题答案选BC。 雁塔新题语文六 短片四 9.(1)荣誉成就制作过程食客评价 (2)依照关中地区的四季温差总结出“时令 醒面法”。专注辣椒面的选材与焙制。 打破传统作坊模式，将现代餐饮理念融入传 统操作。 (3)D (4)尚寨油泼面制作技艺的精细、标准以及其 传承百年的匠心 【解析】本题考查对笔记内容的理解能力。 解答本题时，可以从两个方面来分析。从制 作细节来看，笔记第⑤段明确提到“面团经过 “三醒三揉’”“经过十六次反复擀制”“制成宽 4厘米、厚2毫米的面条”等，这体现出制作技 艺的精细考究，每一步都有严格标准，不含 糊、不敷衍。从师傅的操作来看，“擀面杖在 案板上匀速滚动”“一手拿着盛有热油的勺 子，一手扶着碗沿”等动作描写，展现出师傅 们操作时的娴熟流畅，这是长期坚守技艺锻 炼出的专业能力，彰显了尚寨油泼面对传统 手艺的匠心坚守。据此分析概括作答即可。 (5)[示例]我认为“尚寨油泼面：藏在老碗里 的关中记忆”这个标题更合适。因为这个标题 既点明了短片的核心内容是尚寨油泼面，又通 过“藏在老碗里的关中记忆”说明了尚寨油泼 面与关中地区的紧密联系，更能吸引读者；而 “尚寨油泼面”过于简洁，没有这种表达效果。 (6)[示例]尚寨油泼面有着百年传承的制作 技艺，还被列入了西安市非物质文化遗产名 录。尚寨油泼面碗大料足，面条筋道入味，辣 子香而不烧，保证你吃了还想吃！ 第7卷打开赏西安的多种方式 (期未检测卷七) 一、陶醉愉悦生态澄澈幽雅草坪 二、1.C 2.D【解析】本题考查对词语的理解与运用能 力。“妙笔生花”形容文笔好，善于写作，一般 用来赞美一个人的文学创作能力。D项中形 容在观光巴士车身上贴唐诗这种设计很有新 年级上册人教 14