内容正文:
课时作业(三) 领会科学思维
一、选择题
1.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是科学思维的产物。这是因为( )
①只有正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③它们符合认识规律、遵循逻辑规则,能够达到正确认识结果 ④它们与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
解析:选D 根据科学思维的含义可知③④符合题意。①②强调科学思维的意义和要求,不符合题意。
2.帮助人们在实践中实现预期目的是( )
A.思维 B.抽象思维
C.正确的思维 D.形象思维
解析:选C 人人都有思维,但思维是有差异的,有正确和错误之分,只有正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,C正确。
3.下列对科学思维的理解,正确的是( )
①正确反映认识对象本质和规律的思维 ②正确反映认识对象现象和外部联系的思维 ③内容与形式统一的过程 ④思维形式正确,遵循逻辑规则的思维
A.①③ B.②④
C.①④ D.③④
解析:选C 任何思维都是内容与形式的统一,但思维有科学和非科学之分,内容与形式统一的思维不一定是科学思维,③说法片面,排除;科学思维即正确的思维,是对认识对象本质和规律的正确反映,排除②。应选C项。
4.人,论力气比不上野牛大象,论奔跑比不上羚羊斑马,论攀登比不上敏捷的猿猴……然而,通过有思维参与其中的人类社会实践,看似生灵中弱者的人却成了万物之灵!其原因是( )
A.人有大脑 B.人能直立行走
C.人有双手 D.人有思维
解析:选D 人与其他动物的本质区别就在于人有思维,这是人所特有的属性,在正确思维的指导下,其实践活动能够实现预期的目的。D正确。
5.对于地震,目前人们还无法控制它的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它造成的灾难。这说明科学思维( )
A.追求认识的客观性
B.其结果具有可检验性
C.其结果具有预见性
D.其思维表达具有严谨性
解析:选C 随着科学的发展,人们对地震可以进行分析探究,把握其中的发展规律,提出合乎逻辑的推断,体现了科学思维的结果具有预见性。A、B不符合题意;D是抽象思维的特征,不选。
6.有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明( )
A.科学思维追求认识的精确性
B.科学思维的结果具有预见性
C.科学思维的结果具有可检验性
D.科学思维的结果具有普适性
解析:选B 材料体现了专家对人类破坏环境恶果的预见,B符合题意,故应入选。A、C、D均与材料不符,故应排除。
7.面对转基因产品的问世,有人庆幸科学给人类带来福音,也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这说明( )
A.人的思想都是正确的
B.科学思维能够正确地指导人们的行为
C.科学思维的结果有待于实践的检验
D.科学思维无需实践检验
解析:选C 思维有正确的也有错误的,只有科学思维才能正确指导人们的行为,故A、B两项错误;D项说法错误。对转基因产品有不同的观点和态度,到底哪一种正确要靠实践的检验,故选C项。
8.慧眼卫星,是我国第一颗空间X射线天文卫星。近日,该卫星在高于200千电子伏特(keV)的能段发现了黑洞双星系统的低频准周期振荡,这是迄今为止发现的能量最高的低频QPO现象。研究表明,该振荡起源于黑洞视界附近的相对论喷流(向外高速运动的等离子体流)的运动,这为解决一直以来存在争议的低频QPO物理起源问题提供了重要参考。上述事实印证了( )
①思维能透过现象直接揭示事物的本质和规律
②科学思维符合认识规律能达到正确认识结果
③思维在实践中产生、发展,又推动实践发展
④科学思维的结果也必须接受实践的反复检验
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
解析:选C ①错误,思维能透过现象揭示事物的本质和规律,“直接”说法错误;②④正确,我国慧眼卫星发现了黑洞双星系统的低频准周期振荡,这为解决一直以来存在争议的低频QPO物理起源问题提供了重要参考,说明科学思维符合认识规律能达到正确认识结果,科学思维的结果也必须接受实践的反复检验;③错误,科学思维才能推动实践发展。
9.东北长白山区中华蜜蜂基因所特有的DNA序列的发现,对保护和开发长白山中华蜜蜂具有重要意义。这说明( )
A.任何思维都是对认识对象的反映
B.思维在实践中产生,在实践中发展
C.正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
D.思维能够弥补直接感知的不足
答案:C
文艺复兴时期,人文主义者曾说过一句很经典的话,用来反驳“上帝万能论”。这句话就是“让上帝造一块自己也搬不动的石头”。这就是著名的“上帝悖论”。据此回答10~11题。
10.“上帝悖论”有力驳斥了“上帝万能论”,在一定程度上动摇了基督教神学的理论根基。这从一个侧面表明,学习科学思维有利于( )
A.驳斥谬论,捍卫真理
B.把握规律,造福人类
C.科学生活,高效工作
D.思维创新,突破束缚
解析:选A “上帝悖论”有力驳斥了“上帝万能论”,捍卫了真理,推动了社会进步,A当选。
11.人文主义打破了基督教神学的桎梏,开启了自由、平等、民主的资本主义新时代,在人类思想发展史上有其进步意义。这表明学习科学思维有利于( )
A.把握事物的本质、规律
B.培养人们的创新意识
C.人人成为发明创造者
D.把握科学思维的精髓
解析:选B “打破”“开启”表明B当选,A、D不符合题意,C表述绝对。
12.在抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中,习近平总书记坚持运用科学思维,统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,确保了防控与发展的统筹兼顾。这表明,学习科学思维( )
①有利于我们捍卫真理,纠正逻辑错误
②有利于我们发扬科学精神,促进社会发展
③有利于我们把握事物的本质和发展规律,助力国家强盛
④可以帮助我们树立正确的人生观,成为时代新人
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:选B 材料内容与纠正逻辑错误无直接关联,①不选;材料主旨并未强调人生观问题,④不选。
13.在实际工作中,有些干部善于谋全局、议大事、知分寸、得要领,把握规律,掌握节奏,开展工作有板有眼,不打乱仗,不顾此失彼,能把握好举轻若重、举重若轻。这得益于学会运用科学的思维方法。学会运用科学的思维方法,有助于领导干部( )
①采用科学的工作方法,提高工作效率
②提高观察、分析和解决实际问题的能力
③发扬科学精神,成为社会变革的决定力量
④坚持底线思维,杜绝工作失误,造福于人民
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
解析:选A ①②说法正确且符合题意;③说法错误,人民群众才是社会变革的决定力量,排除;④中“杜绝”说法绝对化,排除。故本题选A。
二、非选择题
14.山东环境科学学会公布了2020年山东环境科学学会课题评审结果,18项课题获批立项。其中,华鲁集团旗下省环科院申请的《泰安市PM2.5来源解析研究》《山东省典型工业城市VOCs源排放清单研究》《典型物流产业城市布局结构调整对环境空气改善研究》《山东省生活垃圾焚烧发电项目排放二噁英在土壤中的沉降研究》《智慧环保危废管理平台审核系统》等5项课题获批立项,涉及生态环境热点大气、土壤、危废管理三大方面。省环科院将以这五项课题为依托,不断强化人才培养和科研创新能力,助力省生态环保产业发展和生态环境治理能力提升。
运用学习科学思维的意义的知识,说明山东省为何推动科技创新。
答案:(1)学习科学思维推动科技创新,有利于人们把握事物的本质和发展规律。
(2)推动科技创新,有利于学习科学思维,有利于人们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高人们的创新能力。
(3)成功的社会实践离不开科学思维的参与。推动科技创新,有利于促进生产发展,助力国家强盛和民族复兴。
15.准确的天气预报是成功应对气象灾害的重要条件。2022年3月,福建气象部门利用天气雷达网、自动站网和海上观测网等先进信息技术设备,根据过去积累下的经验和历史资料,综合分析了“鲇鱼”台风的风向、风速、气压等气象要素,对“鲇鱼”在福建省的登陆地点、登陆时间和登陆时的风情、雨情量级进行了成功预测,为政府部门开展防灾减灾工作提供了科学的决策依据。
思考:(1)上述材料主要反映了科学思维的什么特点?
(2)上述材料是如何体现这些特点的?
答案:(1)科学思维追求认识的客观性,科学思维的结果具有预见性。
(2)①台风预报是从实际出发,对气象要素进行的综合分析,力图如实地反映未来天气状况,体现了科学思维追求认识的客观性。②由于气象部门能够把握事物发展的规律,对台风的发展趋势、发展前景提出合乎逻辑的推断。因而台风预报的结果具有超前性,体现了科学思维的结果具有预见性。
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