课时作业2 把握逻辑要义（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二政治选择性必修3 逻辑与思维同步学案（统编版）

课时作业(二)　把握逻辑要义 一、选择题 1．逻辑有多种含义。下面的“逻辑”一词，与“规律”同义的是(　　) A．写文章要讲逻辑 B．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑 C．毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑 D．逻辑是关于思维的形式和规律的科学 解析：选B　A中的“逻辑”是指“逻辑规律与规则”；B中的“逻辑”是指“事物发展的客观规律”；C、D中的“逻辑”都是指“逻辑学”这门学问。 2．对同一律认识正确的是(　　) ①遵守同一律就是该是什么就是什么 ②人的思维一旦确立就要始终保持不变 ③在一定条件下，真的就是真的，假的就是假的 ④不能偷换概念或偷换论题 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：选C　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断，排除②，故选C项。 “小张去年还是学生，现在已是教师了。”据此回答3～4题。 3．上述说法(　　) A．正确，符合同一律的要求 B．正确，符合排中律的要求 C．错误，违背了同一律的要求 D．错误，违背了排中律的要求 解析：选A　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展，同一律所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。故A项正确。 4．由此我们得到启示(　　) A．同一律要求对同一对象的判断一定是同一的 B．同一律否认了事物的变化和发展 C．同一律并不否认在不同时间或不同条件下，认识对象可以发生变化 D．同一律反对任意变更概念或判断 解析：选C　A、B项说法错误，D项不符合材料要求，故选C项。 5．下列说法中不违反矛盾律的是(　　) ①云霞满天，晴空万里，真是大好春光啊 ②那个青年将近20多岁 ③有人认为《红楼梦》是文学精品，有人认为《红楼梦》不是文学精品 ④填报志愿时，有人说：“有个人志愿不应该，没有个人志愿也不应该。” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选B　①中的“云霞满天”与“晴空万里”自相矛盾；②中的“将近20岁”与“20多岁”自相矛盾；③符合辩证逻辑的要求，不违反逻辑规律；④中“有个人志愿不应该”和“没有个人志愿也不应该”违反了排中律，犯了“两不可”的错误，但并不违反矛盾律，故③④符合题意。 6．合乎逻辑的思维必须是具有确定性、一致性和明确性的思维，违反上述要求就会犯逻辑错误。情境：一教室门前，就学生迟到问题，师生对话。下面学生的回答，违反逻辑规则要求的是(　　) ①老师：“你今天为什么迟到了？”学生；“我一向守时，这是第一次迟到。” ②老师：“你今天迟到了吗？”学生“我既没有迟到，也没有早到。” ③老师：“你经常迟到吗？”学生：“以往我都很守时，但今天迟到了。” ④老师：“说说你今后应该怎样做？”学生：“我今后一定会按时到，偶尔会迟到。” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B　①符合题意，老师问迟到的原因，学生回答有没有迟到。所以学生违反了同一律即思维的确定性要求，所犯的逻辑错误叫做偷换概念”或“偷换论题”。故①符合题意。④符合题意，学生的回答违反了矛盾律即思维的一致性要求，所犯的逻辑错误叫做“自相矛盾”；②③不合题意，学生的这两个回答没有逻辑错误。 7．一个警察叫一个人不要动，那个人不动，警察说手举起来，那个人不举，警察问为什么不举，那个人说你叫我不要动我怎么举呀！这个警察(　　) ①违反了同一律的要求 ②违反了矛盾律的要求 ③犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④违反了排中律的要求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选C　这个警察既让犯人动，又不让犯人动，违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，②③符合题意，故选C。 8．以下说法违反了同一个逻辑思维基本要求的是(　　) ①甲、乙讨论一块地种什么庄稼好。甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦。乙说：“你的两种意见我都不同意。” ②甲说：“你会做饭吗？”乙说：“我会呀！”甲继续问：“那你会做什么菜啊？”乙说：“我只会做饭！” ③甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” ④甲说：“我的记忆完全消失了。”乙问：“什么时候开始消失的呢？”甲说：“去年3月13日。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选D　①不符合题意，排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”。该选项中甲一会儿说种小麦，一会儿说不种小麦，是互相矛盾的论断，但是乙断定上述两个判断都是假的，违反了排中律； ②不符合题意，该选项中甲刚开始问的是“做饭”，后面又说“做什么菜”，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，违反了同一律； ③④符合题意，矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。选项③中，甲既说不参与这件事，后面又说参与，犯了“自相矛盾”的错误，违反了矛盾律；选项④中甲说自己的记忆完全消失了，但却记得记忆消失的时间，因此其说法也是自相矛盾的，违反了矛盾律，这两个选项都违反了矛盾律基本要求。 9．甲、乙、丙、丁四个人的血型各不相同，他们的血型是A、B、O、AB型四种中的一种。 甲说：“丙是A型。” 乙说：“丁是O型。” 丙说：“如果我是A型，丁就是O型。” 丁说：“我不是O型。” 经核查，四个人中只有一个人的说法不真实。下列选项正确的是(　　) A．甲和乙两人的判断是不一样的，必有一假，可得出结论：丁不是O型　　 B．排中律表明，甲和乙两人的判断必有一真，可得出结论：丁是O型　　 C．如果甲的说法是真的，可得出结论：丙是A型，丁是B型　　 D．矛盾律表明，乙和丁两人的判断必有一假，且四人中只有一人讲话是假的，可得出结论：丁是O型 解析：选D　A错误，甲和乙两人的判断是针对丙和丁，无法得出必有一假的结论，故也不可得出结论：丁不是O型； B错误，排中律并不能表明甲和乙两人的判断必有一真； C错误，如果甲的说法是真的，可得出结论：丙是A型，但无法得出丁是B型； D正确，矛盾律表明，乙和丁两人的判断必有一假，且四人中只有一人讲话是假的，可得出结论：丁是O型。 10．“这架飞机上的乘客并非都是美国人，但这架飞机上的乘客汤姆并非不是美国人。”这段论述(　　) A．违反了同一律的要求 B．违反了矛盾律的要求 C．违反了排中律的要求 D．不违反逻辑规律的要求 解析：选D　乘客汤姆并非不是美国人，与前提这架飞机上的乘客并非都是美国人并不矛盾。所以，D符合题意。 甲说：“你赞成丙为班长吗？”乙答：“我不赞成。”甲问：“你反对吗？”乙答：“我不反对。”据此回答11～12题。 11．乙的回答(　　) A．正确，符合矛盾律的要求 B．正确，没有违反排中律的要求 C．错误，违反了排中律的要求 D．错误，违反了矛盾律的要求 解析：选C　乙的回答很明显是犯了骑墙居中的错误，违反了排中律的要求。故选C。 12．上述材料启示我们(　　) A．科学思维就是无矛盾的思维 B．科学思维是有明确性的思维 C．要反对骑墙居中的错误 D．要对论断认真分析，判断是否为矛盾关系 解析：选D　A、B本身错误；C只是反对错误，不符合题干要求“启示”。故选D。 13．张三问李四：“你常看《新华文摘》吗？”李四回答：“谁说我不常看《新华文摘》？”张三又问李四：“这么说你常看《新华文摘》啦？”李四回答：“我并不是说我常看《新华文摘》。”从形式逻辑规律的角度判定，李四的回答(　　) A．违反了矛盾律 B．违反了排中律 C．既违反了矛盾律，又违反了排中律 D．既没有违反矛盾律，又没有违反排中律 解析：选C　“常看《新华文摘》”与“不常看《新华文摘》”为两个矛盾判断，根据矛盾律，不能同时为真，必有一假。根据排中律，互相矛盾的思想不能同时为假，必有一真。第一问中李四违反了矛盾律，第二问中其违反了排中律。故选C。 二、非选择题 14．下列议论违反了逻辑规律的什么要求？请说明理由。 (1)实践是检验真理的唯一标准，但是，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想有时也是判别是非的尺度。 (2)既不能说青年小李爱美，也不能说青年小李不爱美。 (3)有人说：“历史剧作为文艺作品，应该允许有艺术虚构。”我反对这个意见，因为我们怎能把历史剧看成“主要是艺术虚构”呢？ 解析：该题考查逻辑基本规律的具体运用过程。(1)违反了矛盾律，(2)违反了排中律，(3)违反了同一律。逻辑基本规律的三条规律具有公理的性质，它们是人类在长期的思维实践中对思维确定性的概括和总结，是对人类的思维形式结构中最普遍最一般的规律和关系的概括和总结，成为公认的思维准则。 答案：(1)该议论主要违反了矛盾律，在同一思维过程中，在同一时间从同一方面对同一对象所形成的具有矛盾关系的诊断，不能都成立。既然实践是检验真理的唯一标准，依据不矛盾律，“实践”和“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想”两个标准不能同真，其中必有一假。 (2)主要违反了排中律。依据排中律，在同一思维过程中对矛盾的诊断不能都否定。对“爱美”与“不爱美”这一矛盾关系都否定，犯了“两不可”的错误。 (3)主要违反了同一律。犯了偷换论题的错误。“允许有艺术虚构”与“主要是艺术虚构”是两个不同的论题，在同一思维过程中论题不一致，没有保持同一性。故违反了同一律。 15．民主一词源自古希腊语，本意是“人民统治”“主权在民”。作为一种政体形式，民主迄今已有2500多年历史。民主作为人类的共同价值，不是某个国家的专利，民主的形式和实现民主的道路也并不是唯一的，没有任何一个国家有资格垄断对民主的定义权和裁判权。 长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主教师爷”“民主样板间”，认为自己的民主才是真正的民主，“要么你和我们一样，否则你就是在反对我们”。如美国政客将发生在本国的国会山事件视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”，当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。 美国对于“民主”的定义权和裁判权体现了美式民主的虚伪和双标。结合材料，从逻辑思维规则的角度，揭示“美式民主”的真面目。 解析：本题要求学生结合材料，从逻辑思维规则的角度，揭示“美式民主”的真面目。属于分析说明类主观题，学生结合材料进行分析即可。材料“长期以来，美国自诩为‘民主灯塔’‘民主教师爷’‘民主样板间’，认为自己的民主才是真正的民主，‘要么你和我们一样，否则你就是在反对我们’。如美国政客将发生在本国的国会山事件视为暴行，却把反中乱港暴行称为‘美丽风景线’，当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的‘人权问题’”，可从同一律要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性的角度进行分析。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准。甚至在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断，混淆视听。也可联系矛盾律认为合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误进行回答：美式民主对发生在自己身上的恶性事件，忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对别国发生类似的事件则会借题发挥，指责某些国家或地区存在所谓的“人权问题”，这足以说明美式民主极其虚伪。 答案：①同一律要求在同思维过程中，每一思想必须保持自身同性。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准。甚至在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断，混淆视听。 ②矛盾律认为合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误。美式民主对发生在自己身上的恶性事件，忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对别国发生类似的事件则会借题发挥，指责某些国家或地区存在所谓的“人权问题”，这足以说明美式民主极其虚伪。 学科网（北京）股份有限公司 $