2025-2026学年苏少版（五线谱）七年级上册音乐期末测试卷（三套）

2025秋苏少版七年级上册音乐期末测试卷（三套含答案） 第一套 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 歌曲《明日歌》的旋律简洁明快，节奏规整，歌词改编自____代诗人钱福的诗作，告诫我们要珍惜____。 1. 《少年中国说》是一首充满朝气的合唱曲，旋律激昂有力，表达了对少年中国的____与____之情。 1. 竖笛是一种____乐器，本学期竖笛练习中，我们学习了正确的持笛姿势、呼吸方法以及____等基础演奏技巧。 1. 《红旗颂》是一首著名的管弦乐作品，旋律庄重激昂，以____为主导动机，象征着五星红旗冉冉升起的庄严场景。 1. 歌曲《我是中国人》采用了____调式，旋律具有浓郁的民族风格，歌词抒发了中华儿女的____情怀。 1. 《黄河船夫曲》是黄河题材音乐作品的经典之作，属于____体裁，歌曲以粗犷有力的音调，展现了船夫们与____搏斗的顽强精神。 1. 国粹京剧的唱腔主要分为____和____两大类，《儿行千里母担忧》《迎来春色换人间》均属于京剧选段。 1. 歌曲《唱脸谱》将京剧脸谱与现代音乐元素相结合，歌词中提到的“红脸”象征____的人物形象。 1. 贝多芬是____国著名作曲家，其《第九交响曲第四乐章》（选段）中融入了____的人声演唱，开创了交响曲与合唱结合的先河。 1. 《G大调弦乐小夜曲》的作者是____，他是____（国家）作曲家，作品以优美流畅的旋律著称。 1. 歌曲《让世界充满爱》是一首合唱曲，采用____的演唱形式，传递了和平、友善的主题。 1. 《我和你》的旋律舒缓深情，节奏平稳，表达了全人类____、____的共同心愿。 1. 音乐中的力度标记“f”表示____，“p”表示____，“cresc.”表示____。 1. 中国民族管弦乐队主要由____、____、____和打击乐组四大声部组成。 1. 一段曲式是由____构成的曲式单位，是规模最小的曲式结构。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 《在灿烂阳光下》是一首抒情优美的歌曲，旋律舒展，表达了对美好生活的赞美。（ ） 1. 竖笛演奏时，气息要均匀平稳，避免出现漏气或气息过强的情况。（ ） 1. 《我爱你，中国》是一首通俗歌曲，旋律简单易学，适合大众演唱。（ ） 1. 《国家》这首歌将“国”与“家”紧密联系，旋律激昂，歌词真挚，抒发了对祖国和家庭的热爱。（ ） 1. 京剧的脸谱颜色具有特定的象征意义，“白脸”通常代表正直无私的人物。（ ） 1. 《猛听得金鼓响》是京剧老生的经典唱段，唱腔高亢有力。（ ） 1. 海顿被誉为“交响曲之父”，《第九交响曲》是他的代表作之一。（ ） 1. 弦乐小夜曲通常以弦乐组为主要演奏乐器，音乐风格轻快活泼或优美抒情。（ ） 1. 音乐中的速度标记“Allegro”表示慢板，“Adagio”表示快板。（ ） 1. 《幸福少年》是一首旋律欢快、节奏活泼的歌曲，展现了少年儿童幸福快乐的成长时光。（ ） 三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案） 1. 下列歌曲中，不属于演唱曲目的是（ ） A. 《明日歌》 B. 《少年中国说》 C. 《红旗颂》 D. 《幸福少年》 1. 下列作品中，属于京剧选段的是（ ） A. 《黄河船夫曲》 B. 《迎来春色换人间》 C. 《让世界充满爱》 D. 《G大调弦乐小夜曲》 1. 贝多芬的《第九交响曲第四乐章》（选段）中，没有出现的乐器组是（ ） A. 弦乐组 B. 木管组 C. 铜管组 D. 民族吹管组 1. 下列力度标记中，表示渐弱的是（ ） A. cresc. B. dim. C. mf D. mp 1. 《我是中国人》这首歌所表达的情感是（ ） A. 对家乡的思念 B. 对祖国的热爱与自豪 C. 对童年的回忆 D. 对未来的憧憬 1. 竖笛的发声原理是（ ） A. 弦振动 B. 空气柱振动 C. 膜振动 D. 固体振动 1. 下列作品中，由中国作曲家创作的是（ ） A. 《G大调弦乐小夜曲》 B. 《黄河船夫曲》 C. 《第九交响曲》 D. 《蓝色多瑙河》 1. 歌曲《唱脸谱》中提到的“黑脸”象征的人物性格是（ ） A. 忠勇正义 B. 奸诈狡猾 C. 刚正不阿 D. 温和善良 1. 《让世界充满爱》的演唱形式不包括（ ） A. 独唱 B. 齐唱 C. 合唱 D. 说唱 1. 下列关于音乐曲式的说法，正确的是（ ） A. 一段曲式由两个乐段组成 B. 单二部曲式也叫二段曲式 C. 奏鸣曲式是规模最小的曲式 D. 回旋曲式没有主题的重复出现 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 请简述《黄河船夫曲》的音乐特点及所表达的情感内涵。 1. 结合本学期所学，说说京剧脸谱颜色与人物性格之间的关系，并举例说明。 第二套 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 《幸福少年》的旋律____，节奏____，生动展现了当代少年幸福成长的精神风貌。 1. 听赏曲目《在灿烂阳光下》采用了____的旋律风格，歌词讲述了祖国的发展历程，表达了对党的____之情。 1. 竖笛练习中，我们学习了____和____等基本音符的演奏，掌握了简单的节奏型。 1. 《我爱你，中国》是一首经典的抒情歌曲，旋律____，情感____，抒发了对祖国深深的眷恋。 1. 《国家》这首歌的旋律兼具____与____的特点，将个人与国家的命运紧密相连。 1. 黄河题材的音乐作品大多具有____的音乐风格，《黄河船夫曲》就是其中的典型代表，其演唱形式以____为主。 1. 京剧的伴奏乐器分为____和____两大类，其中京胡是____的主要乐器。 1. 《儿行千里母担忧》是京剧____行的唱段，唱腔细腻婉转，表达了母子之间的深厚情感。 1. 《唱脸谱》的旋律融合了____和____的元素，使京剧艺术更加贴近大众。 1. 《第九交响曲》的作者贝多芬被后世誉为“____”，他的作品对西方音乐的发展产生了深远影响。 1. 《G大调弦乐小夜曲》的结构简洁明了，旋律优美动听，是____音乐的经典之作。 1. 《我和你》作为奥运会主题曲，旋律____，节奏____，传递了全世界人民团结一心的理念。 1. 音乐中的速度标记“Moderato”表示____，“Andante”表示____。 1. 交响乐队通常由____、____、____、打击乐组和色彩乐器组组成。 1. 中国传统音乐中的“鱼咬尾”是一种____手法，即前一句旋律的结束音与后一句旋律的____相同。 1. 歌曲《让世界充满爱》分为三个部分，各部分旋律既相互联系又有变化，属于____曲式结构。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 《少年中国说》的旋律激昂向上，节奏紧凑有力，适合用激昂的情绪演唱。（ ） 1. 竖笛演奏时，手指按孔要严密，不能出现漏气现象，否则会影响音准。（ ） 1. 《红旗颂》是一首民族管弦乐作品，主要采用了中国传统乐器演奏。（ ） 1. 《我是中国人》的歌词简洁有力，旋律具有强烈的民族自豪感，是一首爱国主题的歌曲。（ ） 1. 京剧的“生、旦、净、丑”四大行当，分别代表不同的人物类型，《迎来春色换人间》是净行的唱段。（ ） 1. 《猛听得金鼓响》的唱腔高亢激昂，节奏明快，展现了英雄人物的豪迈气概。（ ） 1. 《G大调弦乐小夜曲》的作者是莫扎特，他是奥地利著名作曲家。（ ） 1. 音乐中的力度标记“sf”表示特强，“mp”表示中弱。（ ） 1. 《明日歌》的旋律舒缓悠扬，节奏自由，适合用缓慢的速度演唱。（ ） 1. 《让世界充满爱》通过优美的旋律和真挚的歌词，表达了对和平与友爱的向往。（ ） 三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案） 1. 下列作品中，属于听赏曲目的是（ ） A. 《明日歌》 B. 《幸福少年》 C. 《红旗颂》 D. 《唱脸谱》 1. 下列关于竖笛的说法，错误的是（ ） A. 竖笛是一种吹管乐器 B. 竖笛演奏时需要用到腹式呼吸 C. 竖笛的音域较宽，能演奏出多种音色 D. 竖笛的按孔顺序是固定的，不能随意改变 1. 《黄河船夫曲》属于下列哪种民歌体裁（ ） A. 山歌 B. 号子 C. 小调 D. 民谣 1. 下列京剧脸谱颜色中，象征奸诈狡猾的是（ ） A. 红脸 B. 黑脸 C. 白脸 D. 黄脸 1. 贝多芬的《第九交响曲第四乐章》（选段）中，演唱的核心主题是（ ） A. 《欢乐颂》 B. 《命运》 C. 《英雄》 D. 《田园》 1. 下列作品中，不属于西方古典音乐的是（ ） A. 《G大调弦乐小夜曲》 B. 《第九交响曲》 C. 《黄河船夫曲》 D. 《蓝色多瑙河》 1. 歌曲《我和你》的演唱形式是（ ） A. 独唱 B. 二重唱 C. 齐唱 D. 合唱 1. 下列音乐术语中，表示渐强的是（ ） A. dim. B. cresc. C. rit. D. a tempo 1. 中国民族管弦乐队中的弹拨乐器组不包括（ ） A. 琵琶 B. 古筝 C. 二胡 D. 扬琴 1. 下列关于曲式结构的说法，错误的是（ ） A. 一段曲式也叫一部曲式 B. 单二部曲式由两个对比的乐段组成 C. 回旋曲式的主题会多次重复出现 D. 奏鸣曲式只有一个乐段 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 请说说本学期学习的竖笛演奏技巧有哪些，并简述练习竖笛的注意事项。 1. 结合所学作品，分析《让世界充满爱》和《我和你》两首歌曲在主题和音乐风格上的异同点。 第三套 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 《明日歌》的歌词“明日复明日，明日何其多”告诫我们要____，不要虚度光阴。 1. 《少年中国说》的旋律____，节奏____，充满了青春的活力与激情。 1. 竖笛是一种便携式乐器，本学期我们学习的竖笛为____孔竖笛，其音域相对固定。 1. 《在灿烂阳光下》的旋律____，情感____，表达了人民对党的感恩与热爱。 1. 《红旗颂》的音乐主题源自____，旋律庄重而神圣，展现了中华民族的精神风貌。 1. 歌曲《国家》中“家是最小国，国是千万家”的歌词，深刻诠释了____与____的辩证关系。 1. 《黄河船夫曲》的节奏____，音调____，生动再现了黄河船夫们劳作的场景。 1. 京剧的“净”行通常扮演____的人物，面部化妆较为浓重，《迎来春色换人间》中的主角属于____行。 1. 《唱脸谱》是一首____风格的歌曲，它让更多的年轻人了解和喜爱上了京剧艺术。 1. 《第九交响曲》是贝多芬晚年的代表作，作品融入了____、____等多种音乐元素，气势恢宏。 1. 《G大调弦乐小夜曲》的第一乐章采用了____的结构，旋律流畅，节奏明快。 1. 歌曲《让世界充满爱》的旋律____，歌词____，传递了温暖与希望。 1. 音乐中的“rit.”表示____，“a tempo”表示____。 1. 西方交响乐队中的弦乐组包括____、____、大提琴和倍大提琴。 1. 中国传统音乐的创作手法“螺蛳结顶”是指将原有的乐句逐步____，直至形成简洁的顶端。 1. 《我是中国人》的旋律具有强烈的____特色，演唱时要突出____的情感基调。 1. 《我和你》的旋律采用了____的节奏型，使歌曲更加舒缓、深情。 二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 《幸福少年》的旋律欢快活泼，节奏简洁明快，适合用轻松愉悦的情绪演唱。（ ） 1. 竖笛练习中，呼吸方法与唱歌的呼吸方法相同，都需要用到胸式呼吸。（ ） 1. 《我爱你，中国》的旋律跌宕起伏，情感真挚强烈，是一首爱国抒情歌曲。（ ） 1. 《黄河船夫曲》是一首反映农民生活的歌曲，旋律优美抒情。（ ） 1. 京剧的“旦”行主要扮演女性角色，《儿行千里母担忧》是旦行的唱段。（ ） 1. 《唱脸谱》中的歌词“蓝脸的窦尔敦盗御马”，蓝脸象征着忠勇侠义的人物形象。（ ） 1. 莫扎特被誉为“乐圣”，其作品《G大调弦乐小夜曲》流传广泛。（ ） 1. 音乐中的力度标记“mf”表示中强，比“f”的力度更强。（ ） 1. 《少年中国说》的演唱形式是合唱，需要多个声部相互配合，营造出饱满的音响效果。（ ） 1. 《让世界充满爱》和《我和你》都传递了和平、团结的主题，音乐风格完全相同。（ ） 三、选择题（每题3分，共30分，每题只有一个正确答案） 1. 下列作品中，属于演唱曲目的是（ ） A. 《红旗颂》 B. 《G大调弦乐小夜曲》 C. 《黄河船夫曲》 D. 《第九交响曲》 1. 下列关于京剧的说法，正确的是（ ） A. 京剧的唱腔只有西皮一种 B. 京剧的伴奏乐器以钢琴为主 C. 京剧是中国的国粹之一 D. 京剧的人物形象都通过脸谱来区分 1. 竖笛演奏时，正确的呼吸方法是（ ） A. 胸式呼吸 B. 腹式呼吸 C. 混合式呼吸 D. 随意呼吸 1. 下列音乐术语中，表示中板的是（ ） A. Largo B. Allegro C. Moderato D. Presto 1. 《第九交响曲第四乐章》（选段）的作者是（ ） A. 莫扎特 B. 贝多芬 C. 海顿 D. 巴赫 1. 下列作品中，具有西方古典音乐风格的是（ ） A. 《黄河船夫曲》 B. 《我是中国人》 C. 《G大调弦乐小夜曲》 D. 《唱脸谱》 1. 歌曲《国家》的演唱形式不包括（ ） A. 独唱 B. 合唱 C. 说唱 D. 齐唱 1. 中国民族管弦乐队中的拉弦乐器组包括（ ） A. 二胡、高胡、中胡 B. 琵琶、古筝、扬琴 C. 笛子、唢呐、笙 D. 锣、鼓、钹 1. 下列关于“鱼咬尾”创作手法的说法，正确的是（ ） A. 前一句旋律的开始音与后一句旋律的结束音相同 B. 前一句旋律的结束音与后一句旋律的开始音相同 C. 旋律片段不断重复，没有变化 D. 旋律片段相互对比，没有联系 1. 下列歌曲中，表达爱国主题的是（ ） A. 《幸福少年》 B. 《明日歌》 C. 《我是中国人》 D. 《让世界充满爱》 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 请简述《红旗颂》的音乐特点及所表达的思想情感。 1. 结合本学期所学的京剧相关知识，谈谈你对京剧艺术的认识和理解。 参考答案 第一套参考答案 一、填空题 1. 明；时间 2. 赞美；期望 3. 吹管；吐音 4. 红旗 5. 民族；爱国 6. 号子；黄河 7. 西皮；二黄 8. 忠勇正义 9. 德；合唱 10. 莫扎特；奥地利 11. 合唱（或齐唱与合唱结合） 12. 团结；友爱 13. 强；弱；渐强 14. 拉弦乐器组；弹拨乐器组；吹管乐器组 15. 乐段 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. D 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 四、简答题 1. 音乐特点：《黄河船夫曲》采用了中国北方民歌的音调，旋律粗犷有力、高亢激昂，节奏紧凑且富有冲击力，多使用切分节奏和附点节奏，增强了音乐的动感和力量感；演唱形式以男声合唱或独唱为主，音色浑厚有力，常伴有呼喊式的衬词，进一步强化了音乐的表现力。情感内涵：歌曲生动展现了黄河船夫们在波涛汹涌的黄河上奋力划船、与自然搏斗的顽强意志和勇敢精神，同时也体现了中国人民不畏艰难、坚韧不拔的民族品格。 1. 京剧脸谱颜色与人物性格有着密切的对应关系，不同颜色的脸谱象征着不同的人物性格特点：（1）红脸：象征忠勇正义，如关羽，其脸谱为红色，体现了他的忠诚、勇敢和正义凛然；（2）黑脸：象征刚正不阿、勇猛豪爽，如包拯，黑脸代表他的公正无私、铁面无私；（3）白脸：象征奸诈狡猾、阴险狠毒，如曹操，白脸体现了他的多疑和狡诈；（4）蓝脸：象征刚直勇猛、桀骜不驯，如窦尔敦；（5）黄脸：象征勇猛暴躁，如典韦。这种脸谱颜色的象征意义是京剧艺术的重要组成部分，帮助观众快速理解人物的性格特征。 第二套参考答案 一、填空题 1. 欢快；活泼 2. 抒情激昂；感恩 3. 四分音符；八分音符 4. 优美舒缓；真挚深沉 5. 抒情；激昂 6. 雄浑豪迈；男声合唱（或独唱） 7. 文场；武场；文场 8. 生 9. 京剧；现代流行音乐 10. 乐圣 11. 西方古典 12. 舒缓；平稳 13. 中板；行板 14. 弦乐组；木管组；铜管组 15. 旋律发展；开始音 16. 单三部曲式（或三部曲式） 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. C 3. B 4. C 5. A 6. C 7. B 8. B 9. C 10. D 四、简答题 1. 本学期学习的竖笛演奏技巧主要有：（1）正确的持笛姿势：双手持笛，手指自然弯曲按孔，身体保持正直；（2）呼吸方法：采用腹式呼吸，气息均匀平稳地呼出；（3）吐音技巧：包括单吐、双吐等基础吐音方法，使音符清晰、有颗粒感；（4）音准控制：通过准确按孔和调整气息来保证音准；（5）简单节奏的演奏：掌握四分音符、八分音符、十六分音符等基本节奏型的演奏。练习竖笛的注意事项：（1）坚持每天练习，保证练习时间，逐步提高演奏技巧；（2）练习前先调整好持笛姿势和呼吸方法，养成良好的习惯；（3）按孔时要严密，避免漏气，影响音准和音色；（4）练习吐音时，舌头动作要轻快、灵活，避免僵硬；（5）遇到难点段落要分段练习，逐步攻克，不要急于求成；（6）注意演奏卫生，避免用脏手触摸吹嘴和按孔。 1. 相同点：（1）主题上：两首歌曲都传递了和平、友善、团结的主题，表达了对全人类共同美好愿望的追求；（2）演唱形式上：都可以采用合唱的形式，通过多声部的配合增强音乐的表现力和感染力。不同点：（1）主题侧重点：《让世界充满爱》更侧重于传递人与人之间的关爱与温暖，呼吁全世界人民相互帮助、彼此关怀；《我和你》更侧重于强调全人类的共同命运，体现了“同一个世界，同一个梦想”的理念。（2）音乐风格：《让世界充满爱》的旋律优美流畅，节奏较为舒展，具有浓郁的抒情性；《我和你》的旋律更加舒缓深情，节奏平稳舒缓，音乐氛围更加宁静、祥和，具有较强的亲和力。（3）创作背景：《让世界充满爱》是为公益活动创作的歌曲，具有广泛的群众基础；《我和你》是奥运会主题曲，更具有国际性和代表性。 第三套参考答案 一、填空题 1. 珍惜时间 2. 激昂向上；紧凑有力 3. 六（或八，根据实际教材版本） 4. 舒展悠扬；真挚饱满 5. 《义勇军进行曲》（或国歌相关旋律元素） 6. 家；国 7. 沉稳有力；粗犷高亢 8. 性格鲜明、气势豪迈；净 9. 通俗 10. 管弦乐；合唱 11. 奏鸣曲式（或简单的二段式） 12. 温暖舒缓；真挚感人 13. 渐慢；回原速 14. 小提琴；中提琴 15. 紧缩 16. 民族；自豪坚定 17. 均分（或平稳的二分、四分音符） 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. × 三、选择题 1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 四、简答题 1. 音乐特点：《红旗颂》是一首管弦乐作品，旋律庄重神圣、激昂豪迈，以红旗为核心意象展开音乐叙事；作品采用了丰富的管弦乐配器，弦乐组的舒展旋律奠定了深情的基调，铜管组的嘹亮音色增强了音乐的庄严感和力量感，木管组的细腻演奏则增添了音乐的抒情性；节奏上既有平稳舒缓的段落，也有紧凑有力、气势恢宏的段落，通过力度的强弱变化和速度的对比，营造出丰富的音乐层次。思想情感：作品通过激昂豪迈的音乐旋律，抒发了对五星红旗的崇敬与热爱之情，展现了中华民族在五星红旗的指引下，团结奋进、自强不息的精神风貌，同时也表达了对祖国繁荣昌盛的美好祝愿和对革命先辈的缅怀与致敬。 1. 京剧是中国的国粹之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是中国传统戏曲艺术的集大成者。京剧艺术融合了唱、念、做、打等多种表演形式，其中“唱”指唱腔，分为西皮、二黄等主要腔调，旋律优美，情感丰富；“念”指念白，具有独特的韵律和节奏；“做”指身段动作，包括手势、眼神、台步等，细腻传神；“打”指武打动作，惊险刺激，展现了中国传统武术的魅力。京剧的人物形象鲜明，通过“生、旦、净、丑”四大行当来区分不同的人物类型，每个行当都有独特的造型和表演风格。京剧的脸谱艺术更是独具特色，不同颜色的脸谱象征着不同的人物性格，帮助观众快速理解人物形象。本学期学习的《儿行千里母担忧》《迎来春色换人间》等京剧选段，让我感受到了京剧艺术的独特魅力，它不仅是一种音乐艺术，更是一种承载着中国传统文化和民族精神的艺术形式，值得我们传承和弘扬。 学科网（北京）股份有限公司 $