第3-4关 房玄龄教你写句子(句子与口语交际) 李白等你背诗文(课文内容与积累运用)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

小状元挑成赛 第3关 房玄龄教你写句子 (句子与口语交际) 欢迎来到第3关！我是房玄龄，负责句子与口语交际专项挑战。 句子连贯方可成篇，表达得体才能动人。请仔细读题，展现你的句法 理解与表达功力 下面句子中的标点符号“走丢”了，你能把它们找回来吗？（在“”内填写恰当的标点符号） 1.泰山的美不仅美在五岳独尊的气势还美在那翻涌的云海■壮观的日出和连绵起 伏的山峰☐ 弥 2.中国天眼☐港珠澳大桥☐C919大飞机等大国重器☐以及人工智能等前沿技术的突 线 破口共同彰显了中国的科技实力☐ 3.雅鲁藏布江下游水电工程建成后将提升电力☐水利☐交通等基础设施水平☐加强 不要答 西藏地区与其他地区发展对接为西藏各族人民带来更多幸福感和安全感 二、你能按要求完成下面的句子练习吗？（注意看清要求哟） 1.读一读，想一想还可以把书比喻成什么，仿照例句写一写。 钢 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 2.中华文化博大精深，同一个词语在不同的语境中有着不同的意思，请根据词语的不同 意思用词语写句子。 打开通路： (1)开辟 开拓扩展： 相貌： (2)面貌 景象、状态： 3.照样子，从下面成语中任选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。 乌云密布：太阳忽然隐去了身影，天色变得十分昏暗，乌云像一块巨大的黑色幕布遮盖着 天空。 望眼欲穿 金碧辉煌 心旷神怡 左右为难 4.请简要概括下面这段话的主要意思。 莽 故宫博物院院藏文物品质精良、品类丰富。现有藏品总量已达180余万件（套），以明清 宫廷文物类藏品、古建类藏品、图书类藏品为主。藏品总分25种大类别，其中一级藏品8000 余件（套），堪称艺术的宝库。 雁塔新题语文五年级上册人教第1页共3页 5.照样子，将画面写具体，体现景物的静态美。 六、下面题目考验的是语言表达能力，你能完成挑战吗？（注意情境要求哟） 春天一到，田野里盛开着各种各样的花。 1.父母对子女表达爱的方式不尽相同。结合下面的漫画，谈谈你对漫画中“父母之爱”的 春天一到，一望无际的田野里，红的、黄的、白的、蓝的花点缀其间，犹如一幅色彩明丽的水彩画。 看法。假如你的爸爸妈妈也这样对你，你会怎么做呢？想一想，写一写。 槐树静静地站立着。 6.照样子，将画面写具体，体现景物的动态美。 2.某班正在开展“我和班级有个约定”的活动，请你也参与进来吧。 校园里有一处花坛。 【活动一】同学们围绕班级公约展开了下面的讨论，请你根据提示补充对话。 校园里有一处花坛，微风掠过，月季花瓣轻轻颤动，两三只蜜蜂绕着花朵盘旋，翅膀快速扇动发 小西：“冠必正，纽必结”，我提议在班级公约里加入与着装有关的内容。 出嗡嗡声，像是在和花朵说着甜蜜的悄悄话。 小安：整洁的教室是一个班级精神风貌的体现，我认为应该将 山间有一条瀑布。 也纳入班级公约中 悦悦： 【活动二】经过讨论，该班确定了班级公约的内容，右边是班级公约 00000 的部分内容。假如你遇到了下面这种情况，请结合班级公约劝说乐乐。 班级公约 三、你能用精准的语言介绍下面的机器人吗？快来试试吧！（结合下面的信息，至少运用两种说明方法哟） 眼看要迟到了，乐乐抓着红领巾、拎着书包飞奔进学校。我会这样 穿戴整洁重仪表 升旗仪式要庄重 资料一：机器人名片 资料二：机器人图片 劝说他： 动作规范做好操 名称：智能扫地机器人类别：自动化家居设备 专心听讲勤思考 外形：直径35厘米，厚度10厘米，扁圆柱体。 课间休息不打闹 功能：自动规划清洁路线、自主导航避开障碍物、自 3.为了建设书香校园，某校举办了一场“我爱民间故事”的活动。请你参与进来吧。 动充电、预约打扫时间。 (1)【民间故事我来讲】《梁山伯与祝英台》是耳熟能详的民间故事，先将下面的故事情节 按先后顺序排列，再借助这些提示讲一讲这个故事。 ①化作蝴蝶共翩跹 ②三年同窗情谊深 ③女扮男装去求学 四、下面句子被打乱了，你能把它们重新排列成一段通顺的文字吗？（把序号填在括号里）】 ④依依惜别难分离 ⑤阴阳相隔伤别离 ⑥再次相见明真意 )翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室。 排序： (填序号)》 )要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。 故事： )如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。 )而且可以经常去，时刻去。 ( )读书好比串门儿—一隐身的串门儿。 (2)儿人物卡片我会做】民间故事中刻画了许多栩栩如生的人物形象，其中你最喜欢的是 五、下面这段话中隐藏着三处错误，你能迅速侦破并改正它们吗？（用修改符号修改）】 谁？请以人物介绍卡的形式，把他（她）介绍给大家吧！ 绒花源自唐代的传统手工艺，距今已有千余年左右的历史。它以蚕丝为原料，通过染色、勾条、打尖 人物介绍卡 名字： 出处：《 等工序精制而成，造形生动、色彩绚丽。2008年，绒花制作技艺被列入非物质文化遗产名录南京市，受到 喜欢他（她）的理由： 越来越多人的喜爱。 雁塔新题语文五年级上册人教第2页共3页 雁塔新题语文五年级上册人救第3页共3页 男3天 男3天 小状元挑成赛 第4关 李白等你背诗文 (课文内容与积累运用)】 欢迎来到最后一关！我乃李白，特来主持诗文理解背诵专项挑 战。 文藏山河气，墨蕴岁月香，唯有熟读成诵，方能落笔生花。快来 挑战，展现你的积累与实力 下面这些诗文，你能补全上下句吗？（背默填空） 1. ,戒奢以俭。 魏征 2.莫等闲， -岳飞 3.竹喧归浣女， [唐]王维《山居秋暝》 4.默而识之， 《论语》 5. ,但悲不见九州同。 [宋]陆游《示儿》 6.家家乞巧望秋月， [唐]林杰《乞巧》 7. ,夜半钟声到客船。 [唐]张继《枫桥夜泊》 8. ,是知也。 《论语》 9.西塞山前白鹭飞， [唐]张志和《渔歌子》 10.暖风熏得游人醉， [宋]林升《题临安邸》 11. ,万马齐喑究可哀。 -[清]龚自珍《已亥杂诗》 12.昨夜江边春水生 [宋]朱熹《观书有感》（其二） 13.山一程，水一程， [清]纳兰性德《长相思》 14.红日初升， 河出伏流， ,鳞爪飞 扬。乳虎啸谷，」 《少年中国说》（节选） 二、作答下面题目时，需将所学内容与情境融会贯通，你敢来挑战吗？（注意看清前后语境填空哟） 1.承前人之智，聚吾辈之能。“不饱食以终日， ”是葛洪督促我们珍 惜时间，“一万年太久， ”是毛主席激励我们把握当下，“克勤于邦 ”是《尚书》告诉我们应该勤俭节约。 2.动物常出现在文学作品中。在郭沫若的眼中，白鹭是优美的：在清水田里，时有一只两 只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅 的画。在虞世南的笔下，蝉是高 洁的：垂矮饮清露， ,非是藉秋风。 3.《论语》中，“吾尝终日不食， ,以思，无益， ”告诉我们 要将学习和思考结合起来，“敏而好学， ”教导我们要虚心向别人请教。朱熹认 为“读书有三到，谓心到、 ”,而“三到之中， ”,他的读书方法 也给我们带来了启迪。 雁塔新题语文五年级上册人教第1页共3页 第二轮 第4关 4.诗词有温度，真情动人心。“风一更，雪一更， 故园无此声”让我们体会到了 纳兰性德风雪中的思乡之情；“ ,斜风细雨不须归”，张志和让我们看到 渔夫不惧风雨、热爱自然的情怀；“ ,王孙自可留”让我们感受到王维热爱自然、归隐 山林的心愿。 5.国学经典名句蕴含着许多做人做事的道理。孔子的“ ,好古，敏以求之者 也”告诫我们求学要有勤勉的态度；陶渊明的“ ,一日难再晨。及时当勉励， ”提醒我们要珍惜当下时光，积极奋发向上；朱熹的“ ？为有源头活水 来”让我们明白要不断地学习新知识，才能保持思维活跃。 6.学校开展“书香里的古典密码”读书月活动，请你凭借自己的读书积累补全内容，解锁古诗、名言 中的文化密码，开启古典文化探索之旅。 (1)【读书明志】在我国古代，有许多文人热切关心着祖国。宋代诗人陆游在其绝笔中写下“王师北 定中原日 ”,传达出忧国忧民的爱国情怀；“我劝天公重抖擞 表达了龚自珍解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 (2)【读书悟理】司马光说：“ 。”可见我们平常在生活中 要戒奢以俭。怎样才能做到呢？正如朱用纯说的那样：“一粥一饭，当思来处不易； (3)【读书抒怀】“ ,清泉石上流”是王维对明月与清泉交相辉映的动人夜景的喜 爱，“ ,江枫渔火对愁眠”是张继在漫天寒霜中油然而生的孤独和凄凉，“ ”是林杰在浩瀚无边的夜空看到银河两侧的牵牛星、织女星生发的想象。 7.《搭石》一文按照“介绍搭石→ →走搭石→ ”的顺序展开描写，通过 描写乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面，赞美了 8.梁启超在《少年中国说》中说“故今日之责任， ”,论述了强国 的责任在于中华少年。“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， !”他的感 叹诉说了一代中国人的强国梦想。 9.走进民间传说，我们从海力布身上学到了 的高贵品质。走进历史故 事，我们从蔺相如身上学到了 的可贵品质；我们从廉颇身 上学到了 的美好精神。 10.《太阳》一文运用列数字、举例子、作比较等说明方法，介绍了太阳 的特点，说明了太阳与人类关系密切，揭示了太阳的重要性。 11.《鸟的天堂》一文记叙了作者和朋友两次看到“鸟的天堂”的景象，分别描写了傍晚 的大榕树和早晨 的情形，展现了一派美丽的南国风光，表达了作者 12.《忆读书》一文中，作者 (谁)表达了“读书好，多读书，读好书”的感悟，其中“读书 好”指 ,“多读书”指 “读好书”指 第二轮 雁塔新题语文五年级上册人救第2页共3页 第4关 13.《圆明园的毁灭》一文的题目是“圆明园的毁灭”，作者却用大量的笔墨描写了圆明园 昔日的辉煌，这样写的作用是 14.一件物品往往寄托着作者的真情或蕴含深刻的道理。《落花生》中，作者围绕落花生 写了种花生、 、尝花生 的过程，并借花生 的特点告诉我们“ ”的道理；《父爱之舟》中，“舟”是人生之舟、希望 弥 之舟、爱之舟，它满载着父亲对作者 ；《慈母情深》中， 皱皱的“一元五角”不仅体现了母亲对作者的 也表达了作者对母亲的 封 三、你能准确理解所学内容，作出正确的判断吗？（选择正确答案的序号填空） 1.下面关于课文内容的表述，有误的一项是( A.《珍珠鸟》中，作者由与珍珠鸟的相处，产生了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。 B.《少年中国说》（节选）用红日、河流、潜龙、乳虎等描绘了少年中国的光辉前景。 线 C.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”借不同事物表达 了不同的情感。 D.《忆读书》一文，作者按照时间顺序回忆了自己童年时期的读书经历、多年的读书经 内 验、选书的标准及读书的方法等内容。 2.下面对课文内容的理解，有误的一项是() 母 A.《冀中的地道战》一文歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的无穷无尽的智慧和 顽强斗志。 不 B.《白鹭》中，“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面再现了白鹭在不同场景中 的美。 C.《松鼠》一文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧 进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 要 D.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中，第二个“鸟的天堂”指大榕树，作者 这样说是因为亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在他的心里大榕树 就是鸟的天堂。 答 3.结合所学知识可知，下面说法有误的一项是() A.欧阳询是初唐著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。 B.阅读时，可以结合文中描写的事物、场景、细节等来体会文章的情感。 C.《将相和》一文由“完璧归赵”“负荆请罪”这两个故事构成。 题 D.《牛郎织女》歌颂了劳动人民反抗压迫、争取自由和幸福的精神，反映了他们对美好 生活的向往、追求。 恭喜你通过了第二轮“专项攻关赛”所有关卡，你是 长安 当之无愧的一长安小会元！ 小会元 雁塔新题语文五年级上册人教第3页共3页耽搁 噪声 发梢 书籍 谎言 枕头 操场 稍微 慰藉 慌张 后悔 哀伤 「嫌弃 丘陵 「山洪 教海 衰落 赚钱 凌乱 拱桥 八、1.(1)③ (2)① (3)② 2.(1)③ (2)① (3)④ (4)② 第2关 杜如晦考你如何用词 (词语运用) 一、1.精妙2.精致3.精密 4.亲切5.密切6.亲密 7.如果…就…虽然…但是… 即使…也…不是…而是… 二、璧赵完无家业声色索无欢合 光彩似渴其数恋不以置请罪 眉眼日长剔透辉煌天地知解 三、1.前怕狼后怕虎2.打开天窗说亮话 3.吃水不忘挖井人4.盼星星盼月亮 四、兵荒马乱流离失所 太平盛世 丰衣足食 五、心协众星真情面面 目圆 心裁 浮想走兽为命所当可估 穷无 1.面面相觑2.怒目圆睁 3.别出心裁4.同心协力 六、①急坏②名扬③高烈④泰安 ⑤聊生⑥人和⑦无束⑧不顾 ⑨外患 ⑩津有①万确②情意 1.①② 2.[示例一]欣欣向荣 蒸蒸日上七上八下 一波三折 [示例二]头头是道心心相印 四面八方 百依百顺 3.(1)②(2)③ (3)⑧ 七、1.D2.C3.D 4.C【解析】本题考查对四字词语的理解运用 能力。“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如 同活的一样。假山是真实的景观，不是艺术 形象，该词使用对象错误。“左右为难”指无论 怎样都有难处，通常用于形容陷入两难的境 雁塔新题语文 地。句中表示小奇想不出数学题的做题思 路，不能用“左右为难”来形容，该词使用对象 有误。“绝口不提”指闭口不言及某人某事，多 指有意回避。爸爸修好了飞机模型却不提及 自己的辛劳，符合语境，使用正确。“喋喋不 休”指说活唠唠叨叨，没完没了，含贬义。句 中“积极分享”“有创意的建议”是褒义语境， 与该词的感情色彩不符。因此本题选C。 5.D6.A 第3关房玄龄教你写句子 (句子与口语交际) 一、1.，、 2.、、 3.、 二、1.[示例一]书是帆船，帮助人们驶向成功的 彼岸。 [示例二]书是明灯，为我们照亮前行的路。 2.(1)[示例]这本书用有趣的故事为我们开辟 了认识大自然的新视角。 农民伯伯们通过直播带货，为家乡的特色水 果开辟了广阔的市场，水果销量比去年翻了 几倍。 (2)[示例]我们从稚嫩的孩童逐渐成长为有 活力的少年，身高、面貌也随之发生了变化。 经过多年的发展，这座城市已经改变了它贫 穷落后的面貌。 3.[示例一]望眼欲穿弟弟站在门口，眼睛紧 紧地盯着巷口，不停地踮起脚尖张望，盼望着 出差的爸爸能早点儿回来。 [示例二]心旷神怡漫步海边，海风轻柔地 吹拂着我的脸庞，眼前是一望无际的蔚蓝大 海，远处几只海鸥自由翱翔，这让我感觉格外 舒畅。 4.[示例]故宫博物院院藏文物品质精良、品类 丰富，是艺术的宝库。 5.[示例]高大挺拔的槐树静静地站立在那里， 仿佛一位沉默的巨人，守护着这片宁静的土地。 6.[示例]山间有一条瀑布，水流自崖顶倾泻而 五年级上册人教 下，冲击着下方的深潭，溅起的水珠如银雨般 纷飞，似在奏响激昂的自然乐章。 三、[示例]这款智能扫地机器人是自动化家居 设备，它直径35厘米，厚度10厘米，有着像 甲壳虫一样的外观，具有自动规划清洁路 线、自主导航避开障碍物、自动充电、预约打 扫时间等强大功能。 四、32541 五、[示例]绒花源自唐代的传统手工艺，距今已 有千余年左右的历史。它以蚕丝为原料， 通过染色、勾条、打尖等工序精制而成， 型 造形生动、色彩绚丽。2008年，绒花制作技 艺被列入非物质文化遗产名录南京市，受 到越来越多人的喜爱。 【解析】本题考查用修改符号修改语段的能 力。语段中共有三处错误。第一处错误是 语义重复，“余”和“左右”意思有重复，修改 时可以删去“余”或者“左右”；第二处错误是 有错别字，“造形”的“形”书写有误，应改 为“型”；第三处错误是语序不当，“非物质文 化遗产名录”和“南京市”的顺序不对，应将 二者调换位置。修改时，注意正确使用修改 符号。 六、1.[示例]图片中的女孩在尽情地享受着爸 爸妈妈的关爱，其实这是父母对孩子的溺爱。 我认为孩子的事，父母不能代劳，否则会让孩 子失去自理能力，将来无法在社会上生存。 所以，父母之爱要适度。假如我的爸爸妈妈 也这样对我，我会告诉他们：自己的事情应该 自己做。爸爸妈妈，你们要学会放手，让我有 机会锻炼自己的动手能力和自理能力，这样 我才能全面发展、健康成长。 2.【活动一】[示例]保持班级卫生 我认为同学们要互相关爱，可以把同学之间 友好相处写入班级公约。 【活动二】[示例]乐乐，穿戴整洁能展现个人的 良好风貌，而且我们的班级公约中有一条就 雁塔新题语文 是“穿戴整洁重仪表”，我们都要遵守班级公 约。以后请穿戴整齐好吗？ 3.(1)③②④⑥⑤① [示例]祝英台女粉男装求学，与梁山伯同窗 共读，结下深厚情谊。三年学满，梁山伯与祝 英台依依惜别。后来，梁山伯在访友时见到 英台的女儿身，知晓了她的心意，于是到祝家 求亲。祝家不同意这门亲事，并告诉梁山伯， 祝英台早已许给他人。梁山伯一病不起，最 终病逝。祝英台出嫁途中绕道至梁山伯墓前 痛哭，坟墓裂开，她毅然跳入。最终两人化为 蝴蝶，双宿双飞。 (2)儿示例]鲁班鲁班学艺第一，鲁班坚毅 勇敢，为了拜师学艺，跋山涉水走了近万里 路；第二，鲁班知恩图报，他学得手艺后，为帮 助过自己的人修桥盖庙，来报答他们的恩情。 第4关李白等你背诗文 (课文内容与积累运用) 一、1.居安思危 2.白了少年头空悲切 3.莲动下渔舟 4.学而不厌诲人不倦 5.死去元知万事空 6.穿尽红丝几万条 7.姑苏城外寒山寺 8.知之为知之不知为不知 9.桃花流水鳜鱼肥 10.直把杭州作汴州 11.九州生气恃风雷 12.蒙冲巨舰一毛轻 13.身向榆关那畔行夜深千帐灯 14.其道大光一泻汪洋潜龙腾渊 百兽震惶 二、1.不弃功于寸阴只争朝夕克俭于家 2.嵌在玻璃框里流响出疏桐居高声自远 3.终夜不寝不如学也不耻下问眼到 口到心到最急 4.聒碎乡心梦不成青箬笠绿蓑衣 随意春芳歇 五年级上册人教 8 5.我非生而知之者盛年不重来 岁月不待人问渠那得清如许 6.(1)家祭无忘告乃翁不拘一格降人材 (2)由俭入奢易由奢入俭难 半丝半缕 恒念物力维艰 (3)明月松间照月落乌啼霜满天 七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 7.摆放搭石赞美搭石乡亲们无私奉献的美 好品质和家乡的淳朴民风 8.不在他人而全在我少年与天不老 与国无疆 9.热心助人、舍己救人勇敢机智、不畏强暴， 顾大局、识大体勇于改过 10.距离地球远体积大温度高 11.静态群鸟活动对自然与生命的热爱和 赞美 12.冰心开卷有益博览群书要读对身心 发展有益的书 13.将圆明园的辉煌和毁灭形成对比，更能激发 读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强 盗行径的愤慨 14.收花生议花生朴实无华、默默无闻、不 计较名利人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人无微不至的深 沉的爱无私的爱爱和感激 三、1.C 2.D【解析】本题考查对课文内容的理解能 力。《鸟的天堂》一文中，作者第二次经过“鸟 的天堂”，看到群鸟飞鸣的热闹情景后，发出 了感叹：“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！” 结合课文内容可知，这里的第一个“鸟的天 堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活 的乐园。作者把大榕树说成鸟儿生活的乐 园，正是因为亲身感受到鸟儿们在这里生活 得自由自在。D项中“第二个‘鸟的天堂’指 大榕树”的表述错误。因此本题选D。 3.C 9 雁塔新题语文 挑战赛第三轮一大雁塔·西安情境卷通关赛 第1卷《长安风华录》短片拍摄 (期末检测卷一)】 镜头一：关中八大怪•传统民俗展风采 1.（1)象征协调建筑述说无限 唯独闪耀夺目 (2)lei yu ben po juan chyan 镜头二：唐诗故里·唐风古韵觅诗音 2.(1)D(2)C (3)政通采烈呕沥世闻丰食真情 举世闻名丰衣足食呕心沥血真情实感 (4)儿示例]春季的人面桃花园景色秀丽，诗意 盎然。 (5)儿示例]杜公祠是四合院式建筑群，其总占 地面积达8343平方米，比一个足球场还要大。 杜公祠的山门高6.7米，宽4.3米，为仿唐式砖 木结构，远远望去，它如同一位风雅的文人， 尽显历史韵味。杜公祠内馆藏文物有314件 (套)，数量颇为可观。 (6)[示例一]①推敲园中，树木长得葱葱茏 茏，如同忠诚的卫士静静伫立在小径旁；小径 似丝带一般，弯弯曲曲伸向远方。 [示例二]②游人悠闲地走在推敲园中的林 荫步道上，他们一边走一边聊天，不时发出一 阵惬意的笑声，有时还会拿出手机和这醉人 的风景合影留念。 镜头三：风雅长安·文化体验感精彩 3.明月松间照清泉石上流家家乞巧望秋月 江枫渔火对愁眠不弃功于寸阴 当思来处不易恒念物力维艰 不拘一格降人材 [示例一]哪吒之魔童闹海哪吒他虽然一 出生就受到世人的误解，但他从不自暴自弃， 而是勇敢地与命运抗争，展现出了无畏的勇 气。并且，他重情重义，在陈塘关遭遇洪水泛 滥和妖怪入侵时，拼尽全力保护陈塘关百姓。 哪吒这种不认命、重情重义的精神深深打动 了我 上年级上册人救