第2卷 西安印象(期末检测卷二)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年五年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版）

[示例二]三国演义诸葛亮他足智多谋， 在诸多战役中凭借精妙的计策以弱胜强，如， 在赤壁之战中巧借东风，大败曹军。同时他 忠心耿耿，为刘备和蜀汉鞠躬尽瘁，死而后 已，这样的品质令人钦佩 镜头四：将相之和·历史故事品情怀 4.（1)[示例]负荆请罪 (2)D【解析】本题考查对选文内容的理解 能力。从“如果我们俩闹不和，…我之所以 避着廉将军，为的是我们赵国啊！”可知，蔺相 如避着廉颇的原因是他们闹不和会削弱赵国 的力量，危害国家安全，并非廉颇“所立的战 功令人敬佩”，A项理解错误。画“”的句 子是廉颇意识到自己的错误后找蔺相如“请 罪”的行为，从“脱下”等动词可知，该句子是 对廉颇的动作描写，B项中的“神态描写”理解 错误。加点部分“像老鼠见了猫似的”把蔺相 如见到廉颇时的状态比作老鼠见了猫，运用 了比喻的修辞手法，C项中的“拟人的修辞手 法”理解错误。从蔺相如与其门客们的对话 中可以看出，蔺相如面对廉颇的挑衅选择避 让，突显了蔺相如以国家利益为重，顾大局、 识大体的可贵品质，D项理解正确。因此本题 选D。 (3)以国家利益为重，顾大局、识大体勇于 改过 镜头五：文化交流·丝路文明写新篇 5.（1)①先辈闯荡出连接东西方的海上丝绸之路 ②20世纪80年代以来③习近平主席先后 提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上 丝绸之路” (2)举例子列数字具体说明了“一带一 路”合作规模之大、涵盖领域之广，使材料表 达的意思更明确，表达更具说服力；使说明对 象更具体、直观，便于读者理解 【解析】本题考查对说明方法及其作用的理解 分析能力。画“一”的句子举“中国与多个 国家、国际组织签署的共建‘一带一路’合作 文件涵盖合作领域广”的例子，运用了举例子 雁塔新题语文 的说明方法；从“150多个”“30多个”“200多 份”等数字可知，画“”的句子还运用了列 数字的说明方法。使用这两种说明方法的作 用有：①用具体的数据、真实的例子，科学、准 确地进行说明；②使语言更有可信度、说服力 等。从句中的数据和列举中可以直观地看出 “一带一路”合作规模大、涵盖领域广的特点； 同时，也使说明的内容更直观、具体，便于读 者理解。据此分析作答即可。 (3)①×②N③W (4)儿示例]“一带一路”倡议由中国提出，已发 展为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平 台；“一带一路”倡议源自中国古代的陆上丝 绸之路和海上丝绸之路，未来将越来越繁荣， 从而促进人类社会的进步与发展。 第2卷西安印象 (期末检测卷二)】 初识古都风貌 1.秀诗情画意衰延续启迪适宜 漫游饱览领略 解码历史遗存 2.C 3.D【解析】本题考查对四字词语的理解运用 能力。“相依为命”的意思是互相依靠着生活， 谁也离不开谁。D项中，句子的意思是西安 城墙这一伟大建筑是古代工匠们团结一心， 努力建成的，强调了合作的重要性。“相依为 命”一词使用有误，可以改为表示团结的词 语，如“同心协力”。因此本题选D。 4.A5.B6.D 7.[示例一]漆黑的夜晚，无数萤火虫打着灯笼 在草丛间自在穿梭，那星星点点的光芒给终 南山寂静的夜晚增添了几分灵动。 [示例二]夏天，大唐芙蓉园池塘里的荷花盛 开了，一片片荷叶绿得发亮，一朵朵粉色的荷 花如身着纱裙的仙子，看起来美丽极了。 8.(1)清泉石上流西塞山前白鹭飞 (2)王师北定中原日西湖歌舞几时休 年级上册人教 10 (3)盛年不重来岁月不待人当思来处不易 恒念物力维艰 打卡文化场馆 (一)欧阳询观古碑 9.B 10.欧阳询停马观看古碑，过了很久才离开。 11.驻马观之布裘坐观 12.[示例]要善于向他人学习，博采众长，才能 自成一体；无论做什么事都要专心致志，刻 苦钻研。 【译文】欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到 一块古碑，是西晋书法家索靖书写的。他停 马观看古碑，过了很久才离开。他走到离古 碑几百步远时又返回来，下马站在碑前长时 间欣赏，等到疲乏了，便铺开皮袍坐下来观 摩，后来索性睡在古碑旁，过了好几天才 离去。 (二)灯景旧情怀 13.阿标叔和外公给“我”糊纸灯笼。一家人 吃汤团，许心愿。 【解析】本题考查对短文内容的梳理和概括 能力。短文中描写了与元宵节有关的几个 场景。读第①段，由“阿标叔又戴起老花眼 镜，…马上可以再用红纸补上”可知，该段 描写的主要场景是阿标叔和外公给“我”糊 纸灯笼。读第②段，由“十五晚上，前院早已 摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起”“可是 一听锣鼓响起，…从人缝里看大龙”等语 句可知，该段描写的主要场景是正月十五晚 上看放鞭炮、舞大龙。读第③~⑧段，由第③ 段中外公的话，第⑦段中的“走进厨房，看母 亲已经搓好一大木盘的汤团准备下了”，第 ⑧段中的“吃汤团的时候，我问：‘妈妈，您刚 才许了什么心愿呢？”等语句可知，这几段 描写的主要场景是一家人吃汤团，许心愿。 据此分析作答即可。 14.动态生动形象地表现出舞龙者的高超技 艺及舞龙时的精彩场面 15.D 11 雁塔新题语文 16.从短文中作者所描写的过元宵节的多个温 馨场景和“资料袋”的介绍中，我体会到了作 者对童年美好时光的追忆和眷恋之情，对家 人、温暖亲情的怀念和向往之情，以及浓浓 的思乡之情。 (三) 17.①③② 18.[示例一]牛郎织女牛郎、织女牛郎披上 牛皮，带着孩子飞起来追织女，眼看要赶上 了，王母娘娘拔下玉簪一划，出现了一条天 河，挡住了牛郎。 [示例二]幸福鸟汪嘉汪嘉历经磨难，最 终爬上雪山顶，找到了幸福鸟。幸福鸟被汪 嘉的诚意感动，治好了汪嘉的眼睛和身上的 伤，跟着汪嘉飞回他的家乡。 第3卷西安文化之旅 (期末检测卷三)】 探索西安 1.（1)秀美亩寺闪耀塔举世闻名 典珍贵辉煌 (2)chuòhong ling 2.A3.D 4.54132【解析】本题考查给句子排 序的能力。通读句子可知，讨论片段主要是 围绕西安（唐代长安）与唐诗的深厚关联、唐 诗的文化价值及建设“唐诗之都”展开的。第 3句开篇点题，直接点明西安在历史上的政治 和文化地位，点明其建设“唐诗之都”的深厚 底蕴，排为第1；第5句中的“诗的都城”承接 第3句，说明了长安的文明开放特质赋予唐诗 世界性，排为第2；第4句中的“因此”承接第5 句，说明了正是因为唐诗的世界性，长安得以 通过唐诗这座桥梁，对其他国家的文化产生 深远影响，排为第3；第2句对前文唐诗的文 化价值进行总结，说明了唐诗对构建人类命 运共同体的宝贵意义，排为第4；第1句基于 唐诗的宝贵意义，说明了西安打造“唐诗之 都”的目的，并发出积极建设“唐诗之都”的号 召，呼应主题，排为第5。据此分析作答即可。 年级上册人教小状元挑成赛 第2卷 西安印象 (期末检测卷二) 时间：90分钟 满分：100分 栏目 初识古都风貌 解码历史遗存 打卡文化场馆 展望城市新篇 总分 得分 西安，一座镌刻着中华千年文明印迹的城市，每一寸土地都蕴含着文化的基因，每一处遗存 投 都暗藏着历史的密码。让我们循着文字的轨迹，走进古都，探寻古都，书写古都！ 、9 初识古都风貌 1.根据拼音写字词，将西安初印象补充完整。(9分) 不要答 陕西西安，依秦岭，傍渭水，立关中腹地。这里山清水xù( ),莽莽秦岭、悠悠渭水交织 成充满shT qing hua yi( )的自然画卷；这里历史悠久，见证了多少王朝的兴shuai );这里文脉绵长，周秦汉唐的文明在这里沉淀、y6nxù( ),形成qidi( )后人 的精神财富；这里气候shi yi( ),物产丰饶，哺育了无数英雄儿女。让我们mànyu( ) 西安，bǎolan( )锦绣风光，ling luè( )灿烂历史，感悟流淌千年的中华文脉。 解码历史遗存 2.秦始皇帝陵博物院是秦代文明的“活史书”。下面有关秦始皇帝陵博物院的解说中，加 点字读音无误的一项是( )(3分) A.秦始皇帝陵博物院坐落(Iuò)在骊山北麓、渭水之畔(bàn),是以秦始皇兵马俑博物 馆为基础，以秦始皇陵考古遗址公园为依托的一座大型遗址博物院。 B.秦始皇帝陵是中国历史上首个有文献(xiàn)记载的大一统王朝帝王陵墓，距今差(chā) 不多有两千二百年的历史。 C.秦始皇帝陵布局巧妙，规模宏(hog)大。这里曾出土大量的兵马俑、青铜器等珍贵 文物，具有不可估(g0)量的历史、科学和艺术价值。 D.秦始皇帝陵向人们述(shù)说着古代中国王朝更(gng)迭的历史和灿烂文化。 3.大雁塔、小雁塔、大明宫、西安城墙是镌刻西安千年文明的重要地标。下面对这四大历 史古迹的描述中，加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.大雁塔以砖石砌筑而成，历经千年风雨仍巍然矗立，令人难以置信。 B.小雁塔塔形秀丽，与荐福寺钟楼内的古钟一起构成“雁塔晨钟”之景，吸引了不可计 数的游客前来观赏。 雁塔新题语文五年级上册人教第1页共6页 C.大明宫规制恢宏，布局严整，那一座座曾经金碧辉煌的宫殿向人们诉说着盛唐建筑的巅峰魅力。 D.西安城墙是我国现存最完整的古代城垣之一。如此伟大的建筑，是古代工匠们相依为命建造 而成的，我们不能忘记他们用一砖一瓦筑牢城防的智慧与辛劳。 4.大白杨唐代粮仓遗址为唐朝太仓所在地，是都城储粮的大仓。读下面的介绍，依次填入其中的词 语，最恰当的一项是()(3分) 隋朝末年，天下动荡，百姓 。唐王朝从哀鸿遍野、 的社会状况中吸取教训，在长 安和洛阳分别建造大型粮仓储存物资，为开创人民 、社会安定有序的大唐盛世提供了强大的物 质保障。 A.流离失所民不聊生安居乐业 B.流离失所路不拾遗安居乐业 C.夜不闭户民不聊生内忧外患 D.夜不闭户路不拾遗安居乐业 5.秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。读关于兵马俑的描写，对其主要意思概括最准确的 一项是()(3分) 仔细看俑坑里的兵马俑，有的额首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光 炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下殊死拼搏；有的紧握双拳，神采奕奕，好像在听候号 令，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人…每个兵马俑都极具艺术魅力，给人以强烈的视 觉冲击力，让人赏心悦目，肃然起敬。 A.兵马俑姿态多样，让人赏心悦目。 B.兵马俑神态各异，栩栩如生，极具艺术魅力。 C.兵马俑数量众多，令人肃然起敬。 D.俑坑里的兵马俑气势磅礴，视觉冲击力强。 6.漫步未央宫遗址，触摸汉朝遗风。下面有关未央宫遗址的表述，没有语病及标点错误的一项是 ()(3分) A.汉长安城未央宫遗址是西汉帝国的都城宫殿遗址，遗址平面近似正方形，面积约4.8平方千米 左右。 B.未央宫即使是汉帝国的权力中心，也见证了汉帝国开通丝绸之路的重要历史功绩。 C.未央宫主体宫殿前殿是一组高台建筑群，未央宫包括椒房殿；中央官署；少府；天禄阁；石渠阁 等建筑。 D.如今，未央宫在“尊重遗址，保护遗址，展示遗址”的前提下，努力打造宜游宜赏景区。园内工作 人员的温情服务，让游客在一览大汉风采的同时，感受到满满的爱与关怀。 7.“一座曲江池，半部全唐诗。”曲江池遗址公园的一草一木，都浸染着诗香与墨韵。读下面描写曲 江池夜景的句子，照样子，任选一个画面，用动态或静态描写的方法将其写具体。（3分) 当夜幕降临，华灯初上，曲江池便宛如璀璨的明珠，在夜色中熠熠生辉。游船穿梭其间，与夜空中的 繁星、岸边的灯火共同构成一幅绚烂的画卷。 夜晚，终南山的萤火虫在飞。大唐芙蓉园的荷花盛放。小朋友们在莲湖公园玩。 8.位于碑林区的关中书院是明、清两代陕西的最高学府，也是全国著名的书院之一，是历经数百年 风雨的文化殿堂。在这里，我们可以翻开书卷，追寻圣贤足迹，感受文化之美。(8分) (1)翻看书卷，在一草一木中感受古人的闲情雅致。“明月松间照， ”,那是王维对 秋夜山林的赞美；“ ,桃花流水鳜鱼肥”，那是张志和对春日美景的喜爱。 雁塔新题语文五年级上册人教第2页共6页 第三轮 第2卷 (2)翻开书卷，在一言一行中体会古人的爱国之情。“ ,家祭无忘 告乃翁。”陆游的临终嘱托中蕴藏着对收复失地的渴望。“山外青山楼外楼， ?”林升的质问中流露出对南宋权贵的愤懑和不满。 (3)翻开书卷，在一字一句中领悟古人的谆谆教诲。“ ,一日难再晨。 及时当勉励， ”告诉我们要珍惜时间，努力学习。“一粥一饭， ;半丝半缕， ”启示我们要养成勤俭节约的习惯。 打卡文化场馆 (一)西安碑林博物馆内，一段段碑文见证了中国书法源远流长的艺术传承。读下面书法 家观察古碑的故事，感受碑文魅力。（12分) 欧阳询观古碑 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖①所书。驻②马观之，良久而去。数百步复反⑧，下马伫立④， 及疲，乃布裘⑤坐观，因宿其旁，三日方去。 【注释】①索靖：西晋著名书法家。②驻：停止，停留。③反：同“返”，返回。④伫立：长时间地站着。 ⑤布裘：铺开皮袍。布，铺开。裘，毛皮的衣服。 9.下面加点字解释有误的一项是( )(3分) A.欧阳询尝行（曾经） B.晋索靖所书（书法） C.驻马观之（指古碑） D.三日方去（离开） 10.用自己的话说说画“”句子的意思。(2分) 11.梳理欧阳询观看古碑的过程，用原文语句补充下面的思维导图。（4分) 下马位立 宿其旁，三日方去 12.从欧阳询观看古碑学习书法的故事中，你明白了什么道理？(3分) (二)西安图书馆内各种书籍浩如烟海，在这里静心阅读，可以从书中汲取知识，获得心 灵的慰藉。读下面的短文，感受文中的情怀。(15分) 灯景旧情怀 ①元宵节还是转眼就到了。我嚷着要买漂亮的灯，跟小朋友们比一比。母亲说：“家里前前 后后全是灯，还不够多的？”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜，给我糊一盏不像兔 子也不像狗的，不知叫什么的灯。四只脚是用洋线团木芯子做的，红纸不透明，哪有外面卖的那 种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢？外公老是吹自己已会糊各种各样的灯一一关刀灯、轮船灯、 莲花灯…可是事实上，他只会给我糊直统统的鼓子灯，他说年轻时行，现在手发抖，糊不起来 了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好，不小心烧个大窟窿，马上可以再用红纸补上。外公笑 呵呵地说：“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑。” 第三轮 雁塔新题语文五年级上册人救第3页共6页 第2卷 ②十五晚上，前院早已摆好祭桌，几丈长的百子炮高高挑起，人潮一波一波地涌来。我把鼓 子灯挂在树上，在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起，鞭炮齐鸣，我又躲到大人身 后，从人缝里看大龙。大龙昂着头，瞪着一双大眼睛，张牙舞爪地来了。我有点儿害怕。龙开始 舞动了，每个舞龙者手举一段龙身，穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫，但这时 都变成了龙的一部分，那样神奇的契合，看得我目瞪口呆。我心里总是在盼望着，“再多舞一下， 再多舞一下”，直到大龙摇头摆尾从大门出去。 ③我呆呆地站在地上，外公取下鼓子灯递给我，说：“快回到厨房帮你妈妈搓汤团，在汤团里 许个心愿。” ④“许个什么心愿呢？”我茫茫然地问，“我也不知道。我只想天天像过年这样热闹，外公不 要回山里去，爸爸也不要常常出远门。大家都在一起，还有阿荣伯、阿标叔都要在一起。” ⑤外公笑了一下，说：“那容易，只要你用功把书念好。” ⑥外公的话我还是想不大通。 ⑦走进厨房，看母亲已经搓好一大木盘的汤团准备下了。只见她又把菜油灯芯剔得高高亮 亮，又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛，就着菜油灯点着了，套在灶上的两个烛台里。“风水烛，一 年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。 ⑧吃汤团的时候，我问：“妈妈，您刚才许了什么心愿呢？”母亲笑嘻嘻地说：“我不用许什么 心愿了。一家团团圆圆的，已经再好没有。” (作者：琦君。选文有删改) 【资料袋】琦君，1917年出生于中国浙江省温州市，1949年前往中国台湾省工作，后来在海外生 活多年。因此，思乡怀旧便成为她主要的写作题材。 13.短文主要描写了哪些场景？根据短文内容进行概括。（4分) 第①段： 第②段：正月十五晚上看放鞭炮、舞大龙。 第③-⑧段： 14.短文第②段中画“ ”句子运用了 (静态动态)描写的方法，作用是 （1+3,共4分) 15.短文中多次写到外公，关于“我”对外公的感情，下面理解不正确的一项是( )(3分) A.“我”有意表现出对外公做的鼓子灯的喜爱，表明“我”喜欢外公，不想让外公难过。 B.从外公对“我”说“鼓子直通到底，表示正直，无忧无虑”的语言描写中，可以看出外 公能借平凡的事物告诉“我”做人的道理，暗含着“我”对外公的尊敬。 C.从第④段中“我”说的“外公不要回山里去”可以看出“我”对外公的依恋之情。 D.从画“”句子中的“只会”一词，可以看出“我”对外公吹牛这件事情的不满。 16.本文的题目是“灯景旧情怀”，结合短文内容和文末的“资料袋”，你体会到了作者的哪 些感情呢？写在下面的横线上。(4分) 雁塔新题语文五年级上册人教第4页共6页 第三轮 第2卷 (三)西安市民俗博物馆是一座民俗专题性博物馆，馆内展览的剪纸作品惟妙惟肖，令人赞叹不已。 走进民俗博物馆，感受非遗魅力。(8分) 17.民间故事是剪纸的素材之一。下面的剪纸分别与哪个民间故事有关？请选择填空。（填序号） (3分) ①《牛郎织女》 ②《孟姜女》 ③《梁山伯与祝英台》 ( 18.民间故事往往有着不可思议的情节，寄托着古人朴素的愿望。请你从上面的故事或课外阅读的 民间故事中任选一个，照样子，制作一张阅读收获卡。（1+1+3，共5分) 阅读收获卡 阅读收获卡 ● 故事名称：《田螺姑娘》 故事名称：《 主要人物：田螺姑娘 主要人物： 不可思议的情节：水缸里的田螺变成了美丽的姑 不可思议的情节： 娘，她将年轻人的屋子收拾得干干净净、整整齐 齐，还做了美味的饭菜。 展望城市新篇 19.西安的记忆，深藏在千年的古迹与书香之中。深厚的文化底蕴，是这座城市走向未来的根与魂。 请从下面两个写作任务中任选其一，谱写关中大地上的华美篇章。(30分) 任务一：一草一木、一砖一瓦，都是西安发展的见证者。请选择一种你熟悉并感兴趣的事物（如兵马 俑、城砖、河流等)，以“ 的自述”为题，用第一人称介绍它的特点、经历，分享它的故事。试着用 上恰当的说明方法，写清楚事物的主要特点。400字左右。 任务二：当西安的传统文化遇见未来，会发生什么样的故事呢？想象一下，二十年后的某一天，古老 的秦腔在中国空间站响起，全息技术再现大唐西市的热闹景象…请以“当遇见未来”为题，完 成一篇习作，讲述某项西安的传统文化在未来时代以崭新的方式焕发生机的故事。要求：把想象到的场 景或事件写下来。分段叙述，把重点部分写具体。400字左右。 第三轮 雁塔新题语文五年级上册人教第5页共6页 第2卷 弥 200子 封 线 5 牌 不 要 400 答 题 席 恭喜你！完成第2套西安情境卷，成功点亮大雁塔第2层！ 雁塔新题语文五年级上册人教第6页共6页