第4卷 寻迹西安文化研学行(期末检测卷四)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级上册语文雁塔新题期末试卷（统编版·新教材）

小状元桄成赛 第4卷 寻迹西安—文化研学行 (期末检测卷四)】 时间：90分钟 满分：100分 栏目 初识古都 秦朝印记 唐风雅韵 名人故事 研学心语 总分 得分 西安，一座承载着十三朝历史的古都。这里曾是丝绸之路的起点，驼铃声声， 会通东西。请你和同学们踏上本次研学之旅，共同寻找西安的文化印记！ 初识古都—站在城墙上看西安 线 1.同学们首先来到了我国现存规模最大、保存最完整的古代城垣之一 西 要答题 安城墙。爱观察的小西兴奋不已，写下了一段文字。请你读一读，完成练习。(22分) 我终于见到了雄伟的西安城墙！这座用青砖黛瓦建成的城墙，正静悄悄地 zhan xicàn 着长安的繁shèng 城墙上略有磨损的砖块缝隙中， 藏满了岁月的痕迹。一步步deng 上城楼后，shi xiàn 更加开阔， 于是我zhǔnbei 体验一次有趣的城墙骑行。骑上车环绕古城墙时，我看 到了墙内热闹的老街与墙外林立的高楼，这种传统与现代交融的画面真qimiào (1)请根据拼音，在田字格中写出正确的字词。(10分) (2)用“○”圈出加，点字的正确读音。(6分) 雄伟(wěiwei) 青砖黛瓦(w Wǎ) 磨损(mò m6) 缝隙(fengfeng) 开阔(hu6kuò) 交融(rngrǒng) (3)“静悄悄”这个词的结构很有趣，像这样的词语还有“ ”等。我能用其中一个词语写句子： (1+1+2,共4分) 雁塔新题语文三年级上册人教第1页共6页 (4)小西读不准第一句话的重音，请你用“”帮他画出句中应该重读的部分。(2分) 如果大家在制作时遇到困难，请不要放弃，毕竟“锲而舍之， 我终于见到了雄伟的西安城墙！（读出期盼已久、梦想成真的激动心情) ;锲而不舍， ”啊！大家还可以和同伴 互相帮助，因为“二人同心， ”。期待大家的成果哟！ 秦朝印记—参观秦始皇帝陵博物院 2.离开西安城墙，同学们来到了秦始皇帝陵博物院，小安在日记本里写下了一些词语来 唐风雅韵—一走进大唐芙蓉园 记录所见所感。请你先将四字词语补充完整，再完成练习。(6+2+2，共10分) 4.接下来，同学们来到了如梦似幻的大唐芙蓉园。小朝用诗句来描绘这里的 一本()( ) 目()口() 怒目( )( 美景，请你根据所学知识将语段补充完整。(3分) 四通()( ()()挺胸 井然( )( 我们流连于湖畔，虽然盛夏已过，但 ,芙蓉向脸两边 (1)画“”的词语使用得真形象！像这样含有身体部位名称的词语，我还知道很多， 开”的明丽景象仿佛仍在眼前。一阵秋风吹动梧桐树叶，令人生出“ 如” 10 ,江上秋风动客情”般的悠远思绪。夜色渐浓，点点灯光倒映在湖面 (2)请你选词填空，帮小安把日记补充完整，再现同学们所见的壮观场面。 上的景象好似诗句“月黑见渔灯， ”描绘的那样。 5.参观完流光溢彩的大唐芙蓉园，同学们想到了课文中别具特色的海滨小城。 站在秦兵马俑一号坑前，我们看到了壮观的军阵：数千名陶俑士兵排 阅读选文，和大家一起感受古今不同城市的魅力。(17分) 列得 ,严阵以待，而中间那位将军 ,一副自信 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的 的模样，似乎正在指挥千军万马。此刻，我们仿佛穿越到了秦朝，目睹了这 许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 支威武之师的雄壮风采。 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿 3.参观结束后，同学们来到了一家体验制作兵马俑的手工坊。请你根据情境，将小安和 绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石 指导老师的对话补充完整。(4分) 凳上总是坐满了人。 大家好！我是你们的指导老师李一鸣，很高兴认识大家！哪位同学 (1)这两段话分别是围绕哪句话来写的？用“”在选文中画出来。（2分) 能说说我的名字有什么含义？ (2)选文描写了海滨小城哪里的景象？这些景象是什么样子的？根据选文内 容，将下面的思维导图补充完整。(5分) 李老师，我觉得 树的② 桉树叶子的香味浓 ① ③ 这位同学说得非常好。接下来就由我带大家制作兵马俑吧。制 滨 特点：⑤ 作兵马俑主要会用到以下两类物品：一是制作兵马俑的材料，即陶泥； 小 二是兵马俑塑形需要的模具。制作兵马俑主要分为“揉泥一塑形 城 榕树④ 、大 脱模一雕琢”四个步骤。 公园 来这里休息的人多 雁塔新题语文三年级上册人教第2页共6页 第三轮 至一 雁塔新题 语文 三年级上册人教第3页 共6页 第4卷 男4 (3)读第1自然段的最后一句话，由“一片片红云”可以体会出加点词“热闹”的 意思是( )(3分) A.小城赏花的人多。 B.凤凰树的枝叶繁茂。 C.凤凰树的花竞相开放，争奇斗艳。 (4)下面三幅图中，我认为图 (填序号)与选文中画“ ”的句子描绘的 场景相同。我是通过“ ”这两个词语判断出来的。（3分) 1 ② ③ (5)读完选文，请你也围绕下面的关键语句写一段话。（4分) 操场上可真热闹呀！ 名人故事—西安碑林里的颜真卿 6.在西安碑林博物馆，同学们在小霞的推荐下，欣赏了书法名家颜真卿的作 品。读一读下面有关他的故事，用心感受他“字如其人”的品格吧。（14分) ①西安碑林博物馆中藏有多座颜真卿的碑刻。走近这些跨越千年的文字，我们 不仅能欣赏“颜体”的雄浑气韵，更能从他的人生故事中真正理解何为“字如其人”。 ②儿时的颜真卿练字十分专心，一笔一画从不马虎。母亲见状，又喜又忧：喜 的是儿子十分勤奋刻苦；忧的是家境不宽裕，哪有钱买纸供他练字呢？一天，颜真 卿终于想出了办法。只见他举着一只碗和一把刷子，高兴地对母亲说：“我找到不 花钱的纸笔了！这只碗是砚，这把刷子是笔，碗里的泥浆就是墨。”说完，他用刷子 在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥“笔”写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水 把字迹冲洗掉，然后重新写起来。看到儿子有了不花钱练字的好办法，母亲高兴地 笑了。 ③颜真卿不仅是一位书法家，还是一位刚直不阿的朝廷重臣。安史之乱爆发 后，颜真卿与堂兄率军拦住叛军后路，为大唐王朝赢得转机。在这场战争中，颜真 卿的堂兄和侄(zh)子都失去了生命。颜真卿为了祭奠(idiàn)侄子，在哀思和悲 雁塔新题语文三年级上册人教第4页共6页 第三轮 第4卷 愤中写就“天下第二行书”一《祭侄文稿》。唐德宗时，李希烈叛乱，年近八十的颜真卿不顾 大家的劝阻，毅然前去平叛，最终被叛军杀害，壮烈殉国。颜真卿遇害后，三军将士皆为之 痛哭。 ④颜真卿的书法以“气格之美”体现了中华民族端庄威严、刚毅不屈的民族性格，是书法 美与人格美完美结合的典范。 (1)联系上下文可知，第②段中加点部分“家境不宽裕”在文中指( )(3分) A.颜真卿母亲的心情不佳。 B.颜真卿家里的经济条件不富裕。 C.颜真卿的家里没有能够练字的地方。 (2)读第②段可知，颜真卿“不花线练字”的办法是：以碗作砚，以 为笔，以碗里 的 为墨，等到写满整面墙后，再 ,并以此循环。（3分) (3)下列对短文内容的理解不正确的一项是( )(3分) A.第②段中，颜真卿的勤奋刻苦让母亲感到开心，同时也引发了母亲害怕供不起他 练字的担忧。 B.读第③段可知，为了祭奠自己的儿子，颜真卿在悲痛中写下了《祭侄文稿》。 C.颜真卿书法的“气格之美”不仅体现在“颜体”的雄浑气韵上，更体现在他的人格之 美中。 (4)颜真卿身上的哪些品质打动了你？为什么？和大家分享一下吧！(2+3，共5分) 颜真卿身上 的品质打动了我，因为 研学心语一书写我的西安记忆 7.相信这次精彩的研学活动一定勾起了你的独特记忆。现在请你拿起笔，写一篇日记 与大家分享吧！（30分) 在本次活动中，我们一同见识了雄伟的西安城墙，参观了壮观的秦始皇帝陵博物院，欣 赏了美丽繁华的大唐芙蓉园。我们也在西安遇见过热心的人、暖心的事、有趣的物，有着许 多难忘的经历…请你以“我的西安记忆”为题，写一篇日记。注意要做到内容具体，字迹工 整，格式正确，不少于300字。 第三轮 雁塔新题语文三年级上册人教第5页共6页 第4卷 我的西安记忆 弥 100字 封 线 内 200字 性 不 要 300字 答 题 席 恭喜你！完成第4套西安情境卷，成功点亮大雁塔第4层！ 雁塔新题语文三年级上册人教第6页共6页 ◆可知，蛤蟆想到的取经方法是请旅行家燕子 帮忙捎回写着经文的贝叶，请摄影师月亮 帮忙拍经文的照片，以及抄经常去西天听 经的大鳌的讲义。这些方法的共同点是请 别人帮忙，这就是蛤蟆所说的“窍门”。 (3)[示例]白马会拒绝蛤蟆的建议，继续 坚定地踏上西行之路 从第⑤段中白马说的话“怎么不知道？ 可是只有这条路！”可以看出，白马深知 取经之路的艰难，但依然选择直面困难， 态度坚决。白马相信只有付出实际行动 才能取得真经 (4)因为蛤蟆只会空谈设想，却从未像白 马那样付出实际行动。我明白了做任何 事情都不能只停留在空想和计划上，只有 脚踏实地、坚持不懈地行动，才能获得真 正的成功。 (5)[示例]我认为蛤蟆并不聪明。因为直 到不聪明的白马驮着唐僧从西天取经回 到长安，他还是一卷经文也没有得到。他 光说不做，自以为是，并不聪明。 第4卷 寻迹西安—文化研学行 (期末检测卷四) 初识古都 1.(1)展现 盛 登 视线 准备 奇妙 (2)(wěi wa mo feng kuò rong (3)「示例门闹哄哄兴冲冲 豆豆手拿奖 状，飞快地跑回家，兴冲冲地告诉妈妈自 己在作文比赛中获得了一等奖 (4)终于 秦朝印记 2.正经瞪呆圆睁八达昂首有序 雁塔新题语文 (1)[示例]手舞足蹈口干舌燥 (2)井然有序昂首挺胸 【解析】本题考查对词语的理解运用能 力。“井然有序”的意思是整齐而有秩序。 第一空形容陶俑士兵排列整齐，使用“井 然有序”比较恰当。“昂首挺胸”的意思是 仰起头，挺直胸脯，形容斗志高昂，无所畏 惧。第二空形容将军俑自信的模样，使用 “昂首挺胸”比较恰当。 3.[示例您的名字“一鸣”取自成语“一鸣惊 人”，寓意着您在事业上会有所成就 朽木不折金石可镂其利断金 唐风雅韵 4.荷叶罗裙一色裁萧萧梧叶送寒声 孤光一点萤 5.（1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。 (2)①庭院②种类 ③凤凰树的花开得 很热闹④多 ⑤美丽 (3)C (4)②绿绒大伞密不透风 (5)[示例]同学们有的在跑步，有的在跳 绳，还有的在打篮球。大家的笑声和加油 声交织成一片，让整个操场充满了活力。 名人故事 6.(1)B (2)刷子泥浆用清水把字迹冲洗掉 (3)B【解析】本题考查对短文内容的理 解能力。由第②段中“母亲见状，…哪 有钱买纸供他练字呢？”可知，颜真卿的母 亲因为儿子的勤奋刻苦而开心，但又担心 并不富裕的家庭供不起颜真卿练字，A项 理解正确。由第③段中“颜真卿为了祭奠 侄子，在哀思和悲愤中写就‘天下第二行 书’—《祭侄文稿》”可知，《祭侄文稿》是 年级上册人教 12 颜真卿为了祭奠侄子所作，而不是为了祭 奠自己的儿子，B项理解不正确。由第① 段中“我们不仅能欣赏‘颜体’的雄浑气 韵，更能从他的人生故事中真正理解何为 ‘字如其人’”和第④段可知，颜真卿雄浑 的书法风格中，融入了自己刚毅不屈的人 格和气节，C项理解正确。因此本题答案 选B。 (4)[示例]勤奋刻苦、刚毅不屈他儿时 家境贫寒，却依然坚持练字，这种勤奋刻 苦、自强不息的精神值得我学习；国家危 亡之时，他挺身而出，坚守家国大义，最终 为国牺牲，这种胸怀天下的担当和刚毅不 屈的气节令人敬仰。 第5卷我是小小东道主 (期末检测卷五) 介绍·初识古都西安 1.(1)优美壮观霜显准备互动 姿态漂亮感受 (2)shi xiǎnwěi hou can jin (3)[示例一]祖祖辈辈 世世代代 百战百胜不慌不忙 [示例二]风风火火隐隐约约 自由自在尽善尽美 游览·领略魅力西安 2.B3.A 4.（1)[示例]海外研学团的成员们兴冲冲地 登上城墙，纷纷拿出手机记录自己看到 的美景。 (2)儿示例]全长13.74公里的西安城墙，是 规 我国现存归模最大、保存最完整的古代 城垣之一。作为身为古都西安历史变 13 雁塔新题语文 西安城墙 迁的见证，人经历了沧桑洗礼，具有重要的 历史文化价值。 【解析】本题考查用修改符号修改病句的 能力。本题语段中共有3处错误。第1处 错误是有错别字，应将“是我国现存归模 最大”中的“归”改为“规”；第2处错误是 语义重复，“作为”和“身为”意思重复，可删 去“身为”；第3处错误是成分残缺，应在 “经历了沧桑洗礼”前加上“它”或“西安城 墙”。修改时应正确使用修改符号。 5.孤帆一片日边来水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇白银盘里一青螺 三个臭皮匠顶个诸葛亮 锲而不舍金石可镂其利断金 不迁怒 6.(1)A (2)①桥 ②青蛙③冰箱 (3)[示例一]游览大唐不夜城，共赏盛世 繁华。 [示例二]穿越灯火璀璨，梦回盛世大唐。 交流·分享美好生活 7.（1)西沙群岛也是鸟的天下。 动物是大自然的歌手。 (2)鸟蛋多鸟粪多虫鸣蛙鸣 (3)[示例一]这里有许多菊花，到了秋天， 它们纷纷开放，有黄的、紫的、红的…绚 丽多姿，美不胜收。 [示例二]春天，桃花、牡丹、迎春花等露出 笑脸。夏天，石榴花开放了，那颜色红得 耀眼。秋天，桂花飘香，芬芳迷人。冬天， 蜡梅迎雪怒放。一年四季，这里都有好 风景。 8.(1)BC (2)丑小鸭变成的天鹅 年级上册人教