第3章　透镜及其应用 课件--- 2026年中考物理一轮专题复习（陕西）

该初中物理中考复习课件聚焦“透镜及其应用”核心考点，覆盖凸透镜/凹透镜作用、成像规律及应用（照相机、眼睛矫正等），对接中考说明分析考点权重，如凸透镜成像规律占比40%，并按选择、填空、实验题型归纳解题策略，体现备考针对性。 课件亮点在于“实验探究+真题实战”模式，通过“探究凸透镜成像规律”实验培养科学探究与科学思维，如分析物距与像距关系时用数据对比法突破动态规律。包含陕西近5年真题及各地模拟题，设计“易错点对比表”，教师可依此制定冲刺计划，帮助学生掌握实验题答题技巧，提升中考得分率。

第一部分　教材知识梳理 第三章　透镜及其应用 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩.] 目 录 知识精讲·夯基础 核心实验·提素养 知识迁移·解问题 陕西真题·验成果 (2)凹透镜：对光有③ 作用；图1中属于凹透镜的是 ④ (填序号)。 知识精讲·夯基础 (1)凸透镜：对光有① 作用；图1中属于凸透镜的是 ② (填序号)。 会聚　 ACE　 透 镜 初识 透镜 图1 发散　 BDF　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 透 镜 初识 透镜 (1)光心：一般把透镜的⑤ 称为光心。 (2)主光轴：把通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴。 中心　 (3)焦点 a.凸透镜的焦点：如图2甲所示，平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后交于主光轴上的点。凸透镜有两个实焦点。 b.凹透镜的焦点：如图2乙所示，平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后反向延长线交于主光轴上的点。凹透镜有两个虚焦点。 图2 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 透镜的相关概念 (4)凸透镜的三条特殊光线作图(将表中各图的光路补充完整) 项目 平行于主光轴 过焦点 过光心 凸透 镜 折射 光线 通过焦点 与主光轴平行 方向不变 图示 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 项目 平行于主光轴 过焦点 过光心 凹透 镜 折射 光线 反向延长线过虚焦 点 与主光轴平行 方向不变 图示 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 如答图所示。 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 凸透镜 成像规 律及其 应用 物距和 像距 (1)物距：物体到透镜的距离，用u表示。 (2)像距：像到透镜的距离，用v表示。 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 凸透镜成像规律及其应用 物距u 与焦距 f的关系 像距v 与焦距 f的关系 静态成像图 成像特点 动态成像规律(均选填“变大”或“变小”) 应用 u＞2f f＜v＜2f 倒立、缩小、 ⑫ ⁠ 成实像时，物距增大，像距减小，像⑯ ；物距减小，像距增大，像⑰ ⁠ 照相机 u＝2f v＝2f 　⑬ ⁠、等大、实像 测焦距 f＜u＜2f v＞2f 倒立、⑭ 、 实像 投影仪(或幻灯机) 实像　 变小　 变大 倒立 放大　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 物距u 与焦距 f的关系 像距v 与焦距 f的关系 静态成像图 成像特点 动态成像规律(均选填 “变大”或“变小”) 应用 u＝f — 不成像 — — u＜f — ⑮ ⁠ ⁠、放 大、虚像 成虚像时，物距增大，像 距增大，像⑱ ⁠ ；物距减小，像距减小，像⑲ ⁠ 放大镜 正 立　 变大 变小　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (1)眼睛的成像原理：人眼能看清不同位置的物体的原因是当物体与眼睛之间的距离发生改变时⑳ 的焦距发生改变，从而使物体的像始终落在㉑ 。人的眼球像一架神奇的照相机。 晶状体　 视网膜上　 凸透 镜成 像规 律及 其应 用 眼 睛 和 眼 镜 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (2)视力的缺陷与矫正 类型 近视眼 远视眼 特点 看不清㉒ ⁠处的物体 看不清㉓ ⁠处的物体 成因 晶状体太厚，会聚能力太强 晶状体太薄，会聚能力太弱 成像位 置及矫 正方法 像成在视网膜 ㉔ ⁠方 戴㉕ ⁠透镜矫正 像成在视网膜 ㉖ ⁠方 戴㉗ ⁠ 透镜矫正 远　 近　 前　 凹　 后　 凸　 眼睛和眼镜 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 核心实验·提素养 实验 探究凸透镜成像的规律 现象 1. 用凸透镜观察书上的文字。从贴近书上的文字时，看到的文字是正立、放大的像，逐渐增大凸透镜与书的距离，看到书上正立的文字逐渐变 ⁠。 2. 通过凸透镜观察窗外的景物，看到的是 (选填“正立”或“倒 立”)、缩小的像。如图所示，在凸透镜后放一张白卡纸，调整它到凸透 镜的距离，在白卡纸上也能看到倒立、缩小的像(像未画出)。 大　 倒立 　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 问题 凸透镜成像有怎样的规律呢？ 证据 小明在探究“凸透镜成像规律”时，将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的 另一侧得到一个最小最亮的光斑(如图甲所示)。 (1)该凸透镜的焦距f＝ cm。 (2)组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 ⁠ 上。 10.0　 主光轴 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (3)如图乙所示，把蜡烛放在较远处，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰 在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒，测出物距u和像距v。 把蜡烛向凸透镜移近几厘米，放好后重复以上操作。多次实验，将数据 记录在表中。 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 40 13 倒立、缩小的像 2 30 15 3 20 20 倒立、等大的像 4 18 22 倒立、放大的像 5 16 26 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 解释 (4)分析实验数据： ①由实验序号1、2可知，当物距 二倍焦距时，成倒立、缩小 的 (选填“实”或“虚”)像。 大于　 实　 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 40 13 倒立、缩小的像 2 30 15 3 20 20 倒立、等大的像 4 18 22 倒立、放大的像 5 16 26 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 ②由实验序号 可知，当物体在二倍焦距处时，像距等于物距，成倒 立、等大的实像。 ③由实验序号4、5可知，当物距在 时，成 倒立、放大的 (选填“实”或“虚”)像。 3　 一倍焦距和二倍焦距之间　 实　 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 40 13 倒立、缩小的像 2 30 15 3 20 20 倒立、等大的像 4 18 22 倒立、放大的像 5 16 26 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (5)继续移动蜡烛，当物距小于焦距时，移动光屏，在光屏上不能看到烛 焰的像，在 (选填“蜡烛”或“光屏”)一侧通过凸透镜观察烛 焰，你能看到正立、放大的 (选填“实”或“虚”)像。 (6)实验表明，对于某个凸透镜来说，物体通过凸透镜所成的像性质与物 距有关。二倍焦距处是物体成 像与 像的分界点； ⁠ 处是物体成倒立、实像与正立、虚像的分界点。 光屏　 虚　 缩小　 放大　 一 倍焦距　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 交流 (7)【实验操作】①点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏，也找不到像， 其原因可能是 (任写一个)。 ②小明同学尝试用纸板挡住凸透镜的左边一半位置，则在光屏上 将 (选填“能”或“不能”)承接到完整的像，此时的像与之前相比 不同之处是 ⁠。 物距小于一倍焦距(合理即可) 　 能　 像变暗　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 【实验现象】随着实验的进行，蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会 向 移，为使像重新落在光屏中央，应进行的操作是 ⁠ ⁠ (任写一个)。 (8)利用“F”形LED灯替代蜡烛作为光源，这样改进的好处是 ⁠ (任写一个)。 上　 将凸透镜和 光屏同时向下移动，直至烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上(合理 即可)　 成像更稳 定(合理即可)　 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 知识迁移·解问题 1. (2025·南通)晋代《博物志》中记载，用冰块制成聚光透镜，能将枯叶 点燃。利用这种透镜观察远处的物体，看到的像是(　D　) A. 放大的虚像 B. 放大的实像 C. 缩小的虚像 D. 缩小的实像 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 2. (2025·广州)如图，蜡烛距凸透镜20 cm时，烛焰在光屏上成清晰的倒 立、缩小的像，则该凸透镜的焦距可能是(　A　) A. 5 cm B. 20 cm C. 30 cm D. 40 cm 【解析】成倒立、缩小的实像时物距u＝20 cm＞2f，则f＜10 cm，故A符 合题意，BCD不符合题意。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 3. (2025·河北)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明发现光屏上承 接到的清晰的像与光源大小相等，下列说法正确的是(　B　) A. 光屏上的像是虚像 B. 凸透镜到光屏的距离与到光源的距离相等 C. 仅将凸透镜向光屏方向适当移动，光屏会再次承接到清晰的像 D. 光源靠近凸透镜，同时光屏远离透镜，光屏会承接到清晰的像且越来 越小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 【解析】光屏上承接到的清晰的像与光源大小相等，由凸透镜成像规律 可知，当u＝v＝2f时，成倒立、等大的实像，故A错误，B正确；仅将凸 透镜向光屏方向适当移动，光屏应向远离凸透镜方向移动，否则不会再 次承接到清晰的像，故C错误；光源靠近凸透镜，同时光屏远离凸透镜， 由凸透镜成实像时的动态变化规律可知，物近像远像变大，光屏会承接 到清晰的像且越来越大，故D错误。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 4. (2025·乐山)每年5－6月，金口河大瓦山“转转花”竞相绽放，游客们 纷纷用手机拍下这美丽的景象。关于此景象，下列说法正确的是(　B　) A. 游客能看到美丽的“转转花”，说明“转转花”是光源 B. “转转花”的影子，是由光的直线传播形成的 C. 用于拍摄“转转花”的手机镜头相当于凹透镜 D. 在拍摄时，“转转花”需位于手机镜头的一倍焦距以内 【解析】美丽的“转转花”自身不能发光，所以不是光源，故A错误； “转转花”的影子是光沿直线传播过程中遇到不透明的花，在花后面光 照不到的区域形成的，故B正确；手机的摄像头相当于凸透镜，在拍摄照 片时，景物应在手机镜头的二倍焦距以外，故CD错误。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 5. (2025·西安市碑林区模拟)关于下列光学元件的说法中正确的是(　B　) A. 图甲为汽车的后视镜，对光线有会聚作用 B. 图乙中的潜望镜，它利用光的反射成像 C. 图丙是生活中常用的望远镜，它的物镜成放大的像 D. 图丁为显微镜，显微镜目镜的成像特点与投影仪的镜头相同 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 6. (2025·湖北)2025年1月20日，在第九届亚冬会火种采集仪式上，现场用 图甲中的冰透镜成功点燃了火炬。小红为了研究此现象，让光束透过近 视眼镜和老花眼镜投射在墙上，如图乙。 (选填“上”或“下”)方 眼镜的透镜类型与冰透镜相同，为 透镜。 下　 凸　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 7. (2025·广元)“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸筒刚 好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所示。在一个纸筒的一 端嵌上一个焦距为8 cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄 膜，就做成了模型照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明 薄膜上的像太小，于是靠近教学楼，并 (选填“增大”或“减 小”)两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜头 与教学楼的距离 (选填“＞”“＜”或“＝”)16 cm。 增大　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 8. (2025·眉山)根据透镜对光的作用，完成下列光路图。 如答图甲、乙所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 9. (2025·常州)小明探究“凸透镜成像规律”。 (1)实验前应在光具座上将烛焰中心、透镜光心、光屏中心调到 。 (2)调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图甲所示，光屏上呈现烛焰清晰的 倒立、 的实像；生活中的 (任写一个)利用 了该成像特点。 同一高度 缩小　 照相机(合理即可)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (3)一张邮票如图乙所示，手持凸透镜靠近该邮票，如图丙所示，透过凸 透镜看到的是正立、放大的 像。 虚　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 10. (2025·泸州)2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”。图甲为眼睛的结 构示意图，图乙为某科学兴趣小组自制的一个用来模拟眼睛变焦过程的 装置。 (1)图甲中的视网膜相当于图乙中的 。在图乙的光屏上已成蜡烛 的清晰像(像未画出)，其情况是倒立、 (选填“缩小”“等大” 或“放大”)的实像。 光屏　 缩小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (2)图乙中，把蜡烛向右移动一定距离后(相当于看近处景物)，光屏上的像 变模糊了，缓慢 (选填“注入”或“吸出”)适量水来改变水凸透 镜厚度，像又变清晰了。当眼睛长时间处于这种状态，睫状肌会过度疲 劳失去弹性，导致看远处景物时无法将晶状体调到较 (选填“薄” 或“厚”)状态。 (3)据此，请你为预防近视提一条科学合理的建议： ⁠ ⁠。 注入　 薄　 看书时要注意与书 本保持一定距离(合理即可)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 陕西真题·验成果 1. (2分)如图甲所示是我国自主研制的“歼－31”战斗机，其搭载的光电 搜索跟踪系统如图乙所示。该系统功能与人眼相似，如同战斗机的眼 睛，为战斗机提供感知外界的“视觉”， 系统内置的光电传感器，相当 于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的 晶状体。关于该系统说法不正确的是(　B　) 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 陕西真题·验成果 A. 该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B. 该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的虚像 C. 周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的二倍焦距 D. 该系统的成像原理与照相机的成像原理相同 答案：B 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 2. (3分)照相机镜头相当于一个凸透镜，凸透镜对光有 作用。拍 照时，镜头与被拍摄对象之间的距离应大于 。某次小明去 博物馆参观，想把石碑上的文字拍得更大些，可将照相机的镜头 ⁠ (选填“远离”或“靠近”)石碑。 3. (1分)如图所示，小明利用激光测量凸透镜的焦距，焦距为 cm。 第3题图 会聚　 二倍焦距　 靠近 3.00　 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 4. (2分)如图所示，O为凸透镜的光心，F为凸透镜的焦点，请分别画出两 条入射光线(其中一条平行于主光轴)通过凸透镜后的折射光线。 如答图所示。 第4题图 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 5. (★难)(7分)如图甲所示，人眼的功能类似于照相机。学习了凸透镜成 像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究。 甲 (1)人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像 规律”实验中， 到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物 体，可能与晶状体的焦距有关；使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的 像，可能同时与照相机镜头焦距和像距有关。于是他用如图乙所示装置 进行探究。 光屏　 乙 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (2)实验前，调节“F”光源和光屏的中 心在凸透镜的主光轴上，是为了使像 呈现在 ⁠。 (3)实验主要步骤： ①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光 源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录所用的透境的焦 距、物距和像的高度。 ②保持 到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调 节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录所用的透境 的焦距、像距和像的高度。 光屏中央　 “F”光源　 乙 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (4)实验数据如表所示。(物体的高度H＝5.0 cm) 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 焦距f/cm 像的高度h/cm 1 17.1 15.0 8.0 4.4 2 30.0 15.0 10.0 2.5 3 60.0 15.0 12.0 1.3 4 25.0 11.8 8.0 2.4 5 25.0 16.7 10.0 3.3 6 25.0 23.1 12.0 4.6 ①分析 三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰 的像，凸透镜焦距要变大。 1、2、3　 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 ②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越 ，像 距越大，像也越大。 根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体的焦距来看清远近不同的物 体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距 和像距，使物体成大小不同的清晰的像。 大　 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 焦距f/cm 像的高度h/cm 1 17.1 15.0 8.0 4.4 2 30.0 15.0 10.0 2.5 3 60.0 15.0 12.0 1.3 4 25.0 11.8 8.0 2.4 5 25.0 16.7 10.0 3.3 6 25.0 23.1 12.0 4.6 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 (5)实验结束后，小明和同学们进行了如下交流： ①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们 适当远眺，使睫状肌放松，晶状体变 (选填“厚”或“薄”)，焦距 变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛。 ②用变焦照相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼拍得更大一 些，应该把照相机的镜头 (选填“向前伸”或“往后缩”)，同 时增大焦距。 薄　 向前伸　 1 2 3 4 5 2021[文件：中教联标彩.t] 返回导航 $