学易金卷：八年级道德与法治上学期期末模拟卷（新疆专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025 年国庆期间，全国各地开展 “非遗进景区” 活动，游客体验剪纸、皮影戏、传统戏曲等技艺，这反映出社会生活具有的特点是（） ①单一化 ②丰富多彩 ③开放性 ④数字化 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】非遗进景区展现了社会生活的丰富性和开放性，①“单一化” 与实际不符，④“数字化” 并非材料体现的核心特点。 2．2025 年 “中国农民丰收节”，小李通过直播助农帮家乡果农售果，这体现个人与社会的关系是（） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的发展离不开社会 ③社会的发展不需要个人参与 ④个人可以脱离社会独立存在 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】小李的行为体现个人融入社会、依赖社会发展，③否认个人对社会的作用，④违背个人与社会的依存关系，均错误。 3．2025 年教育部发布《中小学劳动教育指导纲要》，要求学生参与家务劳动、社区服务，这一要求对学生社会化的意义是（） ①帮助学生融入社会生活 ②让学生脱离学校教育 ③促进学生养成社会行为 ④使学生丧失个人个性 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】劳动教育和社会实践是社会化的重要途径，能帮助学生融入社会、养成社会行为；②“脱离学校教育”、④“丧失个性” 均与政策初衷相悖。 4. “道不可坐论，德不能空谈。” 践行亲社会行为需要从点滴小事做起，下列行为属于真正亲社会行为的是（） ①小辉为了获得 “三好学生” 称号，才参加社区志愿活动 ②小敏在公交车上主动为老人让座，不求任何回报 ③小宇看到同学被欺负，立刻上前制止并报告老师 ④小轩在网上 “打赏” 主播，只为获得主播的关注 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】亲社会行为的核心是 “奉献社会、关爱他人”，②③是发自内心的利他行为；①④是出于功利目的的行为，不属于真正的亲社会行为。 5． 2025 年国家网信办开展 “清朗・2025 网络环境整治” 行动，同学们对此展开讨论，下列网络行为正确的是（） ①小明在班级群分享学习资料，帮助同学答疑解惑 ②小红看到网络谣言，随手转发到朋友圈扩大影响 ③小刚在网上举报不良网站，维护网络清朗环境 ④小丽在社交平台辱骂同学，认为 “网络言论自由无边界” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①分享学习资料、③举报不良网站是遵守网络规则的正确行为；②转发谣言、④网络辱骂他人，违背网络道德和法律要求，属于错误行为。 6．2025 年 “数字乡村” 建设加速，村民通过 “村务通” 了解村务、参与投票，这体现网络对社会的作用是（） ①促进民主政治进步 ②打破人际交往时空限制 ③为经济发展注活力 ④方便群众参与公共事务 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】村民通过网络参与村务，体现网络推动民主政治、方便公共事务参与；②③与材料中民主政治的场景无关。 7．2025 年春运，铁路部门执行 “实名制购票”“安检” 规则保障秩序，这说明规则与秩序的关系是（）①规则保障秩序实现 ②规则一成不变 ③秩序靠规则来维护 ④规则限制人们自由 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】铁路规则保障春运秩序，体现规则对秩序的保障和维护作用；②规则可根据实际调整，④规则是自由的保障而非限制，均错误。 8．2025 年某市交警对非机动车闯红灯实行 “教育 + 处罚” 相结合的方式，下列同学遵守交通规则的做法正确的是（） ①小林骑车上学时，自觉在非机动车道行驶，不逆行 ②小方过马路时，无视红绿灯，看到没车就快速通过 ③小宇骑车时，不载人、不闯红灯，主动避让行人 ④小萌为了赶时间，翻越马路隔离栏抄近路去学校 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①在非机动车道行驶、③不闯红灯避让行人，是遵守交通规则的表现；②无视红绿灯、④翻越隔离栏，属于违反交通规则的危险行为。 9．孔子曰：“人而无信，不知其可也。” 下列行为体现诚实守信的是（） ①小敏答应帮同学补习，因生病无法前往，及时说明情况 ②小辉为了考试及格，偷偷携带作弊纸条进入考场 ③小宇发现商家多找了钱，主动退还并说明情况 ④小轩隐瞒自己打碎花瓶的事实，嫁祸给同学 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①是守信的表现（因故无法履约及时告知），③是诚信的表现；②④属于不诚信行为，易错点是部分学生可能认为 “被迫守约” 才是诚信，忽略 “主动履约 + 如实告知” 也是诚信。 10.2025 年某企业因虚假宣传、售卖假冒产品被处罚，这警示企业要遵守的道德原则是（） ①诚实守信 ②见利忘义 ③公平交易 ④弄虚作假 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解析】虚假宣传、售假违背诚实守信和公平交易的原则；②④是企业不当经营行为，排除。 11.2025 年 “邻里节” 期间，社区开展 “和谐邻里” 评选活动，下列同学及家人的行为符合友善要求的是（） ①小佳主动帮邻居王奶奶取快递、倒垃圾 ②小浩和邻居家小孩闹矛盾，破口大骂对方 ③小欣家装修时，主动调整时间避免打扰邻居休息 ④小鹏看到邻居家被盗，视而不见还在一旁看热闹 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】C 【解析】①帮助邻居、③装修不扰民，是友善待人、尊重他人的表现；②辱骂他人、④漠视邻居困难，违背友善的道德要求。 12.2025 年全国 “宪法宣传周” 围绕 “树立法治观念” 展开，树立法治观念要求我们（） ①尊法学法守法用法 ②无视法律权威③学会依法办事 ④依靠暴力解决纠纷 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】树立法治观念的核心是尊法守法、依法办事；②④是法治观念淡薄的表现，排除。 13.2025 年某中学生遭遇校园欺凌后，通过法律途径维权，这一行为体现的法治素养是（） ①学会依法办事 ②维护自身合法权益 ③纵容违法行为 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解析】通过法律维权是依法办事、维护权益、增强自我保护的表现；③“纵容违法行为” 与学生行为相反，排除。 14.2025 年我国完善残疾人就业保障制度，为残疾人提供平等就业机会，这体现的平等内涵是（） ①反对就业歧视 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④搞平均主义 A. ①③ B.①② C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】保障残疾人就业是反对歧视、对特殊群体差别对待的平等体现；②与残疾人就业的特殊场景不符，④平均主义并非真正的平等，排除。 15.2025 年某网红因偷税漏税被处罚，这警示我们珍视自由要做到（） ①珍惜法定权利 ②突破法律界限 ③依法行使权利 v ④滥用自由权利 A. ①② B.③④ C.②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】网红偷税漏税被处罚，说明珍视自由需珍惜权利、依法行使；②④是滥用自由的表现，排除。 16.公与平者，即国之基址也。” 下列举措体现维护公平且需理解的是（） ①2025 年我国推进 “教育双减”，减轻学生过重课业负担 ②某企业招聘时，明确要求 “仅限男性”，拒绝女性求职者 ③国家完善社会保障制度，保障困难群众的基本生活需求 ④某学校按成绩分班，认为 “成绩好的学生应享受更好的教育资源” A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①③是维护教育公平、社会公平的举措；②是性别歧视，④是教育不公，易错点是部分学生可能认为 “按成绩分班” 是合理的，忽略其对教育公平的损害。 17.2025 年最高人民法院纠正冤假错案，维护当事人权益，这体现守护正义的方式是（） ①司法维护正义 ②靠个人武力维权③依法保障正义 ④漠视正义的实现 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解析】法院纠正冤假错案是司法、依法维护正义的体现；②武力维权是违法行为，④漠视正义与法院行为相反，排除。 18.“赠人玫瑰，手有余香。” 参与社会公益活动是奉献社会的重要途径，下列行为体现社会责任的是（）①小泽报名社区垃圾分类志愿者，坚持每周参与服务 ②小琪看到校园里有垃圾，随手捡起并扔进垃圾桶 ③小轩以 “学习忙” 为由，拒绝参加任何公益活动 ④小雯在公交车上看到老人让座，心里嘲笑 “多管闲事” A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】①②是主动承担社会责任的表现；③④是缺乏责任意识的行为，易错点是部分学生可能认为 “捡垃圾是小事，不算承担社会责任”，忽略小事中的责任担当。 19.某消防员在火灾救援中牺牲，用生命诠释了 “责任重于泰山”。下列同学的行为体现社会责任且需辨析的是（） ①小泽主动帮生病的同学补习功课，坚持了半个月 ②小琪在班级值日时，敷衍了事，草草打扫就离开 ③小宇看到有人破坏公共设施，立刻上前制止并报警 ④小雯在看到他人落水时，因自己不会游泳而选择离开，未呼救 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】①③是主动承担对他人、对社会的责任；②是对集体责任的漠视；④易错，不会游泳不盲目下水是正确的，但 “未呼救” 是缺乏社会责任的表现，部分学生可能认为 “离开是合理的”，忽略呼救也是责任担当。 20.“天下兴亡，匹夫有责。”2025 年我国在南海开展常态化维权巡航，捍卫国家领土主权。下列对 “国家利益与个人利益” 的理解正确的是（） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ②国家利益是人民利益的集中体现，国家利益高于一切 ③当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重 ④维护国家利益是每个公民的基本义务，也是爱国的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】②体现国家利益的地位，③是处理利益矛盾的正确原则；①错误，国家利益与个人利益不是完全等同的；④表述正确但与名言强调的 “匹夫有责” 的关联度低于②③。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21.【网络时代 合理使用】（16分） 材料一: 近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也让传统行业焕发新的活力，为拉动消费和创造就业发挥了积极作用。 （1）请结合材料一，运用所学知识对网络的作用进行分析。（10分） 【答案】积极影响：网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 消极影响：网络是把双刃剑。网络信息有好有坏；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 【解析】考点考查：本题考查 “网络的影响” 相关考点，具体涵盖网络对个人生活、人际交往、社会生产、民主政治的积极作用，以及网络信息良莠不齐、沉迷网络危害、隐私易被侵犯等消极影响，核心是理解 “网络是把双刃剑” 的核心内涵。 能力考查：信息提取与概括能力、辩证分析能力、知识迁移能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 解题步骤 1．审设问：明确设问要求 “结合材料一分析网络的作用”，需注意 “作用” 需兼顾积极与消极，避免遗漏某一方面； 2．析材料：从材料一中提取关键信息 ——“丰富网民精神文化生活”“让传统行业焕发活力”“拉动消费、创造就业”，这些均指向网络的积极作用； 3．联教材：将材料信息与教材知识点对应：“丰富精神文化生活” 对应 “网络让生活更丰富美好”；“传统行业焕发活力、拉动消费” 对应 “推动生产方式变革”；同时需补充教材中网络在人际交往、民主政治方面的积极作用，以及网络的消极影响（教材核心知识点，材料未直接体现但属于 “网络作用” 的完整内涵）； 4．组答案：先分点阐述积极影响（结合材料 + 教材知识点），再点明 “网络是把双刃剑”，补充消极影响，确保逻辑完整、知识点全面。 材料二 :小柳是一名中学生，在网络上结识了一名自称来自“公益组织”的境外间谍情报人员，对方以“旅游开发做调研”为借口攀拉讨好，哄骗小柳前往当地码头、港口、机场等地拍照。很快，“调研”要求逐步发展至收集有关重要军事设施地点的照片和相关信息，小柳还因此收取了“酬劳”数千元。涉世未深的小柳在没有意识到问题严重性的情况下轻易相信了对方，但他完全没有想到，自己的这一行为已经对我国军事安全和国家安全构成了严重威胁。 （2）请结合材料二，运用所学知识谈谈小柳的案例给你的启示。（6分） 【答案】材料中小柳轻易相信网友，被数千元的“酬劳”诱骗，说明其危机和防范意识薄弱，缺乏维护国家安全的责任感和使命感，没有坚持国家利益至上。坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；需要我们树立和增强危机意识和防范意识；需要我们增强维护国家利益的责任感和使命感，要自觉遵守道德和法律。 【解析】考点考查:本题考查 “坚持国家利益至上”“维护国家安全”“网络交往的自我保护” 相关考点，具体涵盖国家利益与个人利益的关系、维护国家安全的责任、网络交往的风险防范、遵守道德与法律等核心知识点。 能力考查:案例分析能力、知识运用能力、价值判断与行为导向能力、 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格、责任意识 解题步骤 1．审设问：要求 “结合材料二谈启示”，启示类问题需先分析案例中行为的问题，再推导得出正确的做法，核心是 “问题 + 对策” 的逻辑； 2．析材料：提取案例关键信息 —— 小柳 “轻信境外网友”（防范意识薄弱）、“被酬劳诱骗”（受利益诱惑，忽视国家利益）、“收集军事设施信息”（危害国家安全），明确其行为的核心问题是缺乏国家安全意识、未坚持国家利益至上； 3．联教材：对应教材知识点 ——“坚持国家利益至上” 的要求（心怀爱国之情、增强危机与防范意识、增强责任使命感）、“维护国家安全的义务”、“网络交往需遵守道德与法律”； 4．组答案：先点明案例中小柳行为的问题所在（结合材料），再分点阐述启示（对应教材知识点，提出具体做法：心怀爱国之情、增强防范意识、增强责任使命感、遵守道德法律），确保启示源于案例、紧扣考点，具有指导性。 22．（20分）【崇尚法治精神】活动一 以案释法 周某在上海开往宿迁的G8286次列车厕所内抽烟，导致列车降速缓行。面对民警的询问，周某毫不配合，叫嚣道：“厕所抽个烟，咋啦？”最终，周某被处以行政拘留5日的处罚。 【法律链接】第七十七条 禁止实施下列危害铁路安全的行为： ... ... （十四）在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟。 ——《铁路安全管理条例》 （1）请从自由的角度，评析周某的行为。（6分） （2）这一案例警示我们应该如何珍视自由？（6分） 【答案】 （1）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。周某的行为触犯相关法律法规，超越了自由的界限，因而受到了相应的处罚。 （2）珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利， 【解析】考点考查：本题围绕初中道德与法治“自由与规则的关系”核心考点展开，涵盖两方面核心内容：一是自由的内涵与边界（有限制的自由而非绝对自由，自由受法律、纪律等社会规则约束）；二是珍视自由的具体要求（依法行使权利、尊重他人与公共利益、遵守法律规则）。两小问呈现“理论评析—实践启示”的递进逻辑，前者侧重对行为的理论判断，后者侧重从案例中提炼行动准则，共同考查对“自由离不开规则保障”核心原理的理解与应用。 能力考查：案例解读与信息整合能力、 辩证分析与逻辑推理能力、知识迁移与落地应用能力 核心素养：法治观念、责任意识、 健全人格 解题步骤 1． 整体审读：明确两小问的递进关系——第一问“评析行为”是基础，需先界定自由的内涵与边界；第二问“如何珍视自由”是延伸，需从案例教训中提炼实践要求，答题时需保持理论依据的一致性（均围绕“自由与规则的关系”）； 2． 案例与法律链接解读：提取核心信息——周某在动车组列车吸烟违反《铁路安全管理条例》，导致列车降速（损害公共利益），因突破自由边界被行政拘留；明确法律链接的作用：为评析行为的违法性、界定自由边界提供直接依据； 3． 第一问（评析行为）答题逻辑：① 界定自由的正确内涵（规则约束下的自主活动，非随心所欲）；② 指出周某的错误认知（将自由等同于无限制的随心所欲）；③ 结合案例与法律链接，分析其行为的违法性（违反《铁路安全管理条例》）与危害性（损害列车运行安全、公共利益）；④ 得出结论（突破自由边界的行为必然受法律制裁）； 4． 第二问（如何珍视自由）答题逻辑：① 从周某的教训反向推导核心启示（自由需在法律框架内行使）；② 调用教材知识点，转化为具体要求：一是珍惜宪法和法律赋予的自由权利，明确权利的来源与边界；二是依法行使权利，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；三是自觉遵守法律规则，将规则作为行使自由的前提；③ 结合案例落脚实践（如遵守公共交通规则、主动配合执法等）。 活动二 方案设计 为充分发挥学生的聪明才智和主人翁精神，培养学生自我组织、自我协调、自我管理能力，学校拟面向全体同学招聘“校长小助理”。请你参与制订竞选方案。 （3）为了确保竞选公平，你认为应该在选举程序中设置哪些环节？（4分） 活动三 发出倡议 守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。为此，班委会拟向全校同学发起“让身边有正义”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们； 守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德，面对非正义行为，我们： ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ （4）请将上面倡议书的内容补充完整。（4分） 【答案】（3）公开投票：对候选人和最终选举结果进行公示 （4）①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为. 【解析】考点考查：本题围绕初中道德与法治“公平的内涵与实践”“守护正义的要求”两大核心考点展开，涵盖两方面核心内容：一是公平在公共活动中的具体体现（如竞选活动中程序公平的保障措施），二是个人守护正义的行动准则（敢于斗争与见义智为的统一）。两小问均聚焦“理论原理在实践中的应用”，前者侧重公共活动中公平的保障路径，后者侧重个人在社会生活中正义的践行方法，共同考查对“公平正义是社会价值追求”核心观点的理解与落地应用。 能力考查：情境解读与需求提炼能力、知识迁移与实践设计能力、逻辑梳理与语言表达能力 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格、法治观念 解题步骤 1． 整体审读：明确两小问的共性逻辑——均围绕“公平正义的实践落地”展开，前者是公共活动中公平的保障，后者是个人生活中正义的践行，答题时需紧扣“实践可行性”与“价值契合性”（符合公平正义的核心要求）； 2． 情境核心需求解读：① 第（3）问“校长小助理竞选公平的程序环节”：核心需求是通过程序设计规避不公（如暗箱操作、信息不透明等），保障全体同学的平等参与权，最终实现结果公平；② 第（4）问“守护正义倡议补充”：核心需求是针对“面对非正义行为”提出具体可操作的行动指引，既要体现正义的担当，又要兼顾学生的自我保护能力； 3． 第（3）问（竞选公平的程序环节）答题逻辑：① 明确核心原则——程序公平是结果公平的前提，所有环节需围绕“信息透明、机会均等、监督有效”设计；② 调用知识点——保障公平的程序要求（公开、公正、透明）；③ 结合校园竞选场景设计环节：题干已给出“公开投票、候选人和结果公示”，补充时可围绕竞选全流程（前期报名、中期考核、后期监督）展开，如“报名条件公开”（保障机会均等）、“竞选演讲与答辩公开”（保障信息透明）、“设立监督小组（由师生代表组成）”（保障过程公正）等，需注意环节与“公平”的直接关联性；④ 组织答案：优先选取与题干示例逻辑一致（公开性、监督性）的核心环节，确保表述简洁、贴合校园实际； 4． 第（4）问（守护正义倡议补充）答题逻辑：① 明确核心要求——倡议内容需针对“面对非正义行为”，兼顾“敢于斗争”的担当与“见义智为”的理性，符合学生的身份与能力；② 调用知识点——守护正义的具体要求（既要敢于同非正义行为作斗争，又要讲究策略，保护自己）；③ 结合校园与生活实际补充内容：题干答案“要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为”已涵盖核心要点，补充时可进一步细化场景（如校园内的欺凌行为、考试作弊等），但需保持表述简洁有力，符合倡议书的文体要求；④ 组织答案：确保内容分点清晰，每一点都紧扣“面对非正义行为”的行动，既体现责任担当，又具备实践可行性。 23．（24分）材料一“国家卓越工程师”万步炎是我国“海牛”项目首席科学家。他在参加工作时，拒绝日方研究所的高薪挽留，三十多年如一日扎根祖国海洋资源勘探技术研究。“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向。”这是挂在万步炎实验室“海牛楼”入口处的标语。为了自主研发深海钻探设备，他带领团队从零出发，自学各种相关知识、反复实验。终于打造出了“海牛二号”，取得了150多项国家专利，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，对保障中国能源安全具有重要意义。 材料二 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗。”作为中国国防中国航天武器事业的建设者，“国家利益高于一切”深深地印在他的心里。 （1）两则材料共同说明了什么？（6分） （2）有人认为：只有依靠人民才能实现国家利益，人民利益得不到保障，国家利益就无从谈起，要维护国家利益首先要维护人民利益。请你对该观点进行评析。（10分） （3）请结合以上材料及所学知识，谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。(8分) 【答案】（1）从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 （3）示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可） 【解析】考点考查：本题围绕初中道德与法治“国家利益与个人利益的关系”“维护国家利益的要求”“向榜样学习的实践路径”核心考点，以万步炎、沈忠芳事迹为载体，考查对“国家利益与个人利益相统一”原理的理解、辨析与应用，形成“认知—评析—践行”的递进考查逻辑。 能力考查：材料解读能力、观点辨析能力、知识迁移能力、语言表达能力 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格 解题步骤 1． 整体审读：把握三小问“认知—深化—落地”的递进关系，紧扣“榜样事迹”与“国家利益至上”核心； 2． 材料解读：提炼共性依据——两位榜样均“牺牲个人利益、投身国家建设”，支撑“国家与个人利益一致、国家利益优先”的结论； 3． 第（1）问答题逻辑：先提炼材料共性，再结合“国家与个人利益关系”知识点，总结“利益一致、国家利益优先”的核心结论； 4． 第（2）问答题逻辑：① 判断观点错误（颠倒利益主次关系）；② 阐明正确关系（国家利益是人民利益的集中体现，二者统一）；③ 强调“国家利益至上”的正确观念与要求； 5． 第（3）问答题逻辑：紧扣榜样“为国奉献、自主奋斗”精神，结合学生身份，从“思想（立报国理想）、学习（强科学素养）、实践（践爱国行动）”维度提出具体可行的行动。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B C B B A B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B B A D B D A B C 2、 非选择题：本大题共3小题，共60分。 21.（1）（10分）积极影响：网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 消极影响：网络是把双刃剑。网络信息有好有坏；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。(积极影响和消极影响各5分) （2）（6分）材料中小柳轻易相信网友，被数千元的“酬劳”诱骗，说明其危机和防范意识薄弱，缺乏维护国家安全的责任感和使命感，没有坚持国家利益至上。坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；需要我们树立和增强危机意识和防范意识；需要我们增强维护国家利益的责任感和使命感，要自觉遵守道德和法律。（至少要写3点，每点2分） 22.（1）（6分）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。周某的行为触犯相关法律法规，超越了自由的界限，因而受到了相应的处罚。（两点6分） （2）（6分）珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利。（每点2分） （3）（4分）公开投票：对候选人和最终选举结果进行公示（每点2分） （4）（4分）①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为.（每点2分） 23.（1）（6分）从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （2）（10分）①这一观点是错误的，没有正确认识到人民利益与国家利益的关系。②国家利益是人民利益的集中体现。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益高于一切。我们要牢固树立国家利益至上的观念。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（评价2分，分析8分） （3）（8分）示例：树立远大理想，努力学习科学文化知识，热爱伟大祖国，捍卫国家利益，将青春之志融入国家和民族发展之中；从点滴做起，从细节做起，努力在开拓创新中建功立业，立志成才，报效祖国等。（言之有理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（16分） （1）（10分） （2） （6分） 22.（20分） （1）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2） （6分） （3） （4分） （4） （4分） 23.（24分） （1）（6分） （2）（10分） （2） （8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂「×1「W1「/1 一。 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D 16.[A][B][C][D] 2.A][BJ[C][D] 7.[A][B][C[D] 12.[A][B][C1[D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][CJ[DJ 18.AJ[B][C][D] 4.[A][B1[C][D] 9.[AJ[B][C1[D] 14.AJ[B1[C][D] 19.A][B1[C][D] 5.JAlIBIICIIDI 10.[Al[BI[CIID] 15.JAlIB][CID 20.AlIB][CIID] 21.(16分) (1)(10分) (2)(6分) 22.(20分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(6分) (3)(4分) (4)(4分) 23.(24分) (1)(6分) (2)(10分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 2025年我国多地启动“县域商业体系建设提升行动”，通过完善农村物流网络、培育乡村特色电商品牌，推动优质农产品走出乡村、走进城市。这一举措直接体现的发展理念是（ ） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 协调发展，促进城乡区域均衡 C. 绿色发展，推动人与自然和谐共生 D. 开放发展，实现内外联动共赢 2． 近年来，我国在量子通信、人工智能、深海探测等领域取得一系列重大突破，关键核心技术自主可控能力持续提升。这些成就的取得印证了（ ） ① 创新是民族振兴、社会进步的基石 ② 我国已建成创新型国家 ③ 科技创新是国家发展全局的核心 ④ 我国坚持科教兴国、人才强国战略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3． 某省开展“数字乡村”建设行动，通过搭建乡村电商平台、推广智慧农业技术，助力乡村经济转型升级。这表明（ ） ① 创新能推动传统产业升级，促进经济发展 ② 科技创新是乡村振兴的唯一动力 ③ 我国坚持协调发展，缩小城乡发展差距 ④ 创新是解决我国一切问题的基础和关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4． 我国多次下调制造业等行业增值税税率，实施小微企业税收减免政策，这些举措（ ） ① 有利于减轻企业负担，激发市场活力 ② 体现了我国坚持以经济建设为中心 ③ 表明税收是国家财政收入的唯一来源 ④ 能够彻底解决企业发展面临的困难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5． 某社区针对“老旧小区加装电梯”这一民生难题，组织居民代表、物业、施工单位召开听证会，广泛征求意见后制定实施方案。这一过程体现的民主形式是（ ） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 基层群众自治 D. 民主监督 6． 2025年《中华人民共和国反电信网络诈骗法》实施满3周年，各地公安机关依托该法严厉打击电信诈骗犯罪，为群众挽回经济损失超千亿元。这表明（ ） ① 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式 ② 法律由国家强制力保证实施 ③ 我国坚持科学立法，完善法律体系 ④ 法治能彻底消除违法犯罪行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7． 下列对“民主与法治”的关系理解正确的是（ ） ① 法治是民主的保障，为民主提供坚实基础 ② 民主是法治的前提，法治体现民主的意志 ③ 法治与民主相互对立，无法统一 ④ 发展民主必须坚持法治，坚持法治离不开民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8． 某社区居民通过“社区议事厅”平台，就小区停车位规划问题提出建议，最终形成共识并落实方案。这一过程体现了居民依法行使（ ） A. 选举权和被选举权 B. 监督权 C. 民主决策权 D. 立法权 9． 我国全面推进依法治国，要求国家机关工作人员带头尊法学法守法用法。这是因为（ ） ① 法律是治理国家的重器，具有普遍约束力 ② 国家机关工作人员的行为影响法治建设进程 ③ 依法治国的核心是规范国家权力运行 ④ 依法行政是依法治国的前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10．2025年“中国传统节日保护传承大会”在北京召开，各地通过举办端午赛龙舟、中秋诗会、重阳敬老等活动，让传统节日文化焕发新活力。这一举措的意义在于（ ） A. 全盘继承中华传统文化，抵制外来文化 B. 增强文化自信，传承中华优秀传统文化 C. 推动中华文化走向世界，主导世界文化发展 D. 让传统文化成为综合国力竞争的决定性因素 11．我国宣布2060年前实现“碳中和”目标，为此各地大力推进光伏电站、风力发电等清洁能源项目建设，同时加强工业废气、汽车尾气治理。这体现我国（ ） ① 坚持人与自然和谐共生的发展理念 ② 把生态文明建设放在优先发展位置 ③ 致力于建设资源节约型、环境友好型社会 ④ 坚持绿色发展，走可持续发展道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12．近年来，“故宫文创”“河南卫视端午奇妙游”等文化IP持续“破圈”，将传统文化与现代创意相结合，深受年轻人喜爱。这启示我们传承中华优秀传统文化要（ ） A. 固守传统，保持文化的原汁原味 B. 批判继承，古为今用，推陈出新 C. 全面吸收，融合外来文化的所有成果 D. 放弃传统，完全拥抱现代流行文化 13．近年来，我国多地建立“非遗传承基地”，邀请非遗传承人进校园、进社区开展教学活动。这一举措的目的是（ ） A. 让非遗文化成为我国的主导文化 B. 全盘吸收传统文化，抵制外来文化冲击 C. 传承中华优秀传统文化，增强文化认同感 D. 让非遗文化取代现代文化 14．某市政府发布《生态环境保护专项整治方案》，重点治理工业污染、扬尘污染等问题，空气质量优良天数大幅提升。这体现了政府（ ） ① 坚持绿色发展理念，推进生态文明建设 ② 积极履行保护环境的基本职责 ③ 把生态环境保护作为一切工作的中心 ④ 坚持以人民为中心，保障群众健康 A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15．2025年西藏自治区成立70周年，70年来西藏经济总量增长超百倍，基础设施不断完善，各族群众生活水平显著提高。这一成就的取得得益于（ ） ① 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ② 民族区域自治制度这一基本政治制度的实施 ③ 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ④ 西藏各族人民的艰苦奋斗和全国人民的无私支援 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 16．针对台湾地区选举，我国外交部明确表示：世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分，这一事实不容置疑。解决台湾问题的基本方针是（ ） A. 坚持一个中国原则 B. 和平统一、一国两制 C. 加强两岸经济文化交流合作 D. 坚决反对“台独”分裂行径 17．近年来，我国持续加大对民族地区的资金投入和项目支持，推动民族地区教育、医疗等社会事业发展。这体现了我国（ ） ① 坚持各民族共同繁荣的原则 ② 民族区域自治制度是根本政治制度 ③ 保障少数民族地区人民的平等权利 ④ 消除了各民族之间的发展差距 A. ①② B.③④ C. ②④ D. ①③ 18．习近平总书记指出：“我们要全面准确贯彻‘一国两制’方针，落实中央对特别行政区全面管治权。”下列对“一国两制”理解正确的是（ ） ① “一国”是前提和基础，具有最高法律地位 ② “两制”从属和派生于“一国”，受“一国”约束 ③ “两制”意味着两种制度地位平等、相互独立 ④ “一国两制”仅适用于香港，不适用于澳门 A. ①② B. ①③ C. ②④ B D. ③④ 19．某中学开展“维护国家统一，共筑复兴梦想”主题班会，通过观看爱国主义影片、分享爱国故事等形式，增强学生的国家意识。开展这一活动的意义在于（ ） ① 引导学生树立国家利益至上的观念 ② 增强学生维护国家统一的责任感 ③ 让学生认识到国家统一是国家生存和发展的重要保障 ④ 杜绝分裂国家的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20．下列关于“中国梦”的说法正确的是（ ） ① 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ② 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ③ 中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人梦想无关 ④ 实现中国梦是当代中国青年的历史使命 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题。（16分） 2025年，我国“数字乡村”建设试点范围进一步扩大。在浙江某村，当地依托大数据平台，整合农田灌溉、土壤监测等数据，为农户提供精准种植指导；搭建乡村电商直播间，让村民手工制作的竹编、木雕等特色产品直达全国市场；通过智慧村务系统，村民可在线参与村务决策、查询惠民政策落实情况，乡村治理效能显著提升。 （1） 材料中“数字乡村”建设体现了我国坚持哪些发展理念和发展战略？（4分） （2） 结合材料，分析“数字乡村”建设对推动乡村振兴的意义。（6分） （3） 青少年能为乡村振兴、数字中国建设贡献哪些力量？（6分） 22．阅读材料，回答问题。（16分） 2025年是《中华人民共和国法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》实施收官之年。各地积极推进法治政府建设：某市政府全面推行“政务服务一网通办”，将120余项高频政务服务事项纳入线上办理，平均办理时限压缩60%；建立“行政执法三项制度”，对行政执法全过程进行记录，规范执法行为；设立“政务公开专栏”，主动公开政府工作重点、财政预算等信息，接受群众监督。 （1） 材料中政府的举措体现了依法行政的核心是什么？我国政府的权力来源于哪里？（4分） （2） 结合材料，说明推进法治政府建设的重要意义。（6分） （3） 作为公民，我们应如何监督政府工作，助力法治政府建设？（6分） 23．阅读材料，回答问题。（18分） 2025年“文化和自然遗产日”期间，全国各地开展了丰富多彩的非遗传承活动。在四川，非遗传承人走进校园，现场教授同学们蜀绣针法；在广东，“非遗+旅游”模式受热捧，游客通过体验广彩制作、醒狮表演，感受岭南文化魅力；在内蒙古，蒙古族刺绣、马头琴制作等非遗项目通过线上直播，收获数百万网友关注，不少非遗产品通过直播平台达成销售合作。 （1） 结合材料，谈谈传承和弘扬中华优秀传统文化的重要意义。（6分） （2） 材料中非遗传承的多种形式，对我们传承中华优秀传统文化有哪些启示？（6分） （3） “自信的中国人对文化有底气”，青少年应如何增强文化自信？（6分） 24．阅读材料，回答问题。（10分） 2025年世界环境日中国主题为“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。为响应这一主题，各地积极行动：某企业研发可降解塑料包装材料，替代传统塑料包装，减少白色污染；某社区开展“绿色生活进万家”活动，组织居民参与垃圾分类、种植绿植；某中学发起“低碳出行，青春同行”倡议，鼓励同学们步行、骑行上下学，减少汽车尾气排放。 （1） 材料中各地的行动体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念？（4分） （2）作为青少年，我们应如何践行绿色生活方式，推动人与自然和谐共生？（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2025 年国庆期间，全国各地开展 “非遗进景区” 活动，游客体验剪纸、皮影戏、传统戏曲等技艺，这反映出社会生活具有的特点是（） ①单一化 ②丰富多彩 ③开放性 ④数字化 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 2．2025 年 “中国农民丰收节”，小李通过直播助农帮家乡果农售果，这体现个人与社会的关系是（） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的发展离不开社会 ③社会的发展不需要个人参与 ④个人可以脱离社会独立存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．2025 年教育部发布《中小学劳动教育指导纲要》，要求学生参与家务劳动、社区服务，这一要求对学生社会化的意义是（） ①帮助学生融入社会生活 ②让学生脱离学校教育 ③促进学生养成社会行为 ④使学生丧失个人个性 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. “道不可坐论，德不能空谈。” 践行亲社会行为需要从点滴小事做起，下列行为属于真正亲社会行为的是（） ①小辉为了获得 “三好学生” 称号，才参加社区志愿活动 ②小敏在公交车上主动为老人让座，不求任何回报 ③小宇看到同学被欺负，立刻上前制止并报告老师 ④小轩在网上 “打赏” 主播，只为获得主播的关注 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 5． 2025 年国家网信办开展 “清朗・2025 网络环境整治” 行动，同学们对此展开讨论，下列网络行为正确的是（） ①小明在班级群分享学习资料，帮助同学答疑解惑 ②小红看到网络谣言，随手转发到朋友圈扩大影响 ③小刚在网上举报不良网站，维护网络清朗环境 ④小丽在社交平台辱骂同学，认为 “网络言论自由无边界” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．2025 年 “数字乡村” 建设加速，村民通过 “村务通” 了解村务、参与投票，这体现网络对社会的作用是（） ①促进民主政治进步 ②打破人际交往时空限制 ③为经济发展注活力 ④方便群众参与公共事务 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 7．2025 年春运，铁路部门执行 “实名制购票”“安检” 规则保障秩序，这说明规则与秩序的关系是（）①规则保障秩序实现 ②规则一成不变 ③秩序靠规则来维护 ④规则限制人们自由 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8．2025 年某市交警对非机动车闯红灯实行 “教育 + 处罚” 相结合的方式，下列同学遵守交通规则的做法正确的是（） ①小林骑车上学时，自觉在非机动车道行驶，不逆行 ②小方过马路时，无视红绿灯，看到没车就快速通过 ③小宇骑车时，不载人、不闯红灯，主动避让行人 ④小萌为了赶时间，翻越马路隔离栏抄近路去学校 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9．孔子曰：“人而无信，不知其可也。” 下列行为体现诚实守信的是（） ①小敏答应帮同学补习，因生病无法前往，及时说明情况 ②小辉为了考试及格，偷偷携带作弊纸条进入考场 ③小宇发现商家多找了钱，主动退还并说明情况 ④小轩隐瞒自己打碎花瓶的事实，嫁祸给同学 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2025 年某企业因虚假宣传、售卖假冒产品被处罚，这警示企业要遵守的道德原则是（） ①诚实守信 ②见利忘义 ③公平交易 ④弄虚作假 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 11.2025 年 “邻里节” 期间，社区开展 “和谐邻里” 评选活动，下列同学及家人的行为符合友善要求的是（） ①小佳主动帮邻居王奶奶取快递、倒垃圾 ②小浩和邻居家小孩闹矛盾，破口大骂对方 ③小欣家装修时，主动调整时间避免打扰邻居休息 ④小鹏看到邻居家被盗，视而不见还在一旁看热闹 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.2025 年全国 “宪法宣传周” 围绕 “树立法治观念” 展开，树立法治观念要求我们（） ①尊法学法守法用法 ②无视法律权威③学会依法办事 ④依靠暴力解决纠纷 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2025 年某中学生遭遇校园欺凌后，通过法律途径维权，这一行为体现的法治素养是（） ①学会依法办事 ②维护自身合法权益 ③纵容违法行为 ④增强自我保护意识 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.2025 年我国完善残疾人就业保障制度，为残疾人提供平等就业机会，这体现的平等内涵是（） ①反对就业歧视 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④搞平均主义 A. ①③ B.①② C.②④ D.③④ 15.2025 年某网红因偷税漏税被处罚，这警示我们珍视自由要做到（） ①珍惜法定权利 ②突破法律界限 ③依法行使权利 v ④滥用自由权利 A. ①② B.③④ C.②④ D. ①③ 16.公与平者，即国之基址也。” 下列举措体现维护公平且需理解的是（） ①2025 年我国推进 “教育双减”，减轻学生过重课业负担 ②某企业招聘时，明确要求 “仅限男性”，拒绝女性求职者 ③国家完善社会保障制度，保障困难群众的基本生活需求 ④某学校按成绩分班，认为 “成绩好的学生应享受更好的教育资源” A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.2025 年最高人民法院纠正冤假错案，维护当事人权益，这体现守护正义的方式是（） ①司法维护正义 ②靠个人武力维权③依法保障正义 ④漠视正义的实现 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 18.“赠人玫瑰，手有余香。” 参与社会公益活动是奉献社会的重要途径，下列行为体现社会责任的是（）①小泽报名社区垃圾分类志愿者，坚持每周参与服务 ②小琪看到校园里有垃圾，随手捡起并扔进垃圾桶 ③小轩以 “学习忙” 为由，拒绝参加任何公益活动 ④小雯在公交车上看到老人让座，心里嘲笑 “多管闲事” A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.某消防员在火灾救援中牺牲，用生命诠释了 “责任重于泰山”。下列同学的行为体现社会责任且需辨析的是（） ①小泽主动帮生病的同学补习功课，坚持了半个月 ②小琪在班级值日时，敷衍了事，草草打扫就离开 ③小宇看到有人破坏公共设施，立刻上前制止并报警 ④小雯在看到他人落水时，因自己不会游泳而选择离开，未呼救 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.“天下兴亡，匹夫有责。”2025 年我国在南海开展常态化维权巡航，捍卫国家领土主权。下列对 “国家利益与个人利益” 的理解正确的是（） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者完全等同 ②国家利益是人民利益的集中体现，国家利益高于一切 ③当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家利益为重 ④维护国家利益是每个公民的基本义务，也是爱国的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21.【网络时代 合理使用】（16分） 材料一: 近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也让传统行业焕发新的活力，为拉动消费和创造就业发挥了积极作用。 （1） 请结合材料一，运用所学知识对网络的作用进行分析。（10分） 材料二 :小柳是一名中学生，在网络上结识了一名自称来自“公益组织”的境外间谍情报人员，对方以“旅游开发做调研”为借口攀拉讨好，哄骗小柳前往当地码头、港口、机场等地拍照。很快，“调研”要求逐步发展至收集有关重要军事设施地点的照片和相关信息，小柳还因此收取了“酬劳”数千元。涉世未深的小柳在没有意识到问题严重性的情况下轻易相信了对方，但他完全没有想到，自己的这一行为已经对我国军事安全和国家安全构成了严重威胁。 （2） 请结合材料二，运用所学知识谈谈小柳的案例给你的启示。（6分） 22．（20分）【崇尚法治精神】活动一 以案释法 周某在上海开往宿迁的G8286次列车厕所内抽烟，导致列车降速缓行。面对民警的询问，周某毫不配合，叫嚣道：“厕所抽个烟，咋啦？”最终，周某被处以行政拘留5日的处罚。 【法律链接】第七十七条 禁止实施下列危害铁路安全的行为： ... ... （十四）在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟。 ——《铁路安全管理条例》 （1）请从自由的角度，评析周某的行为。（6分） （2）这一案例警示我们应该如何珍视自由？（6分） 活动二 方案设计 为充分发挥学生的聪明才智和主人翁精神，培养学生自我组织、自我协调、自我管理能力，学校拟面向全体同学招聘“校长小助理”。请你参与制订竞选方案。 （3）为了确保竞选公平，你认为应该在选举程序中设置哪些环节？（4分） 活动三 发出倡议 守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。为此，班委会拟向全校同学发起“让身边有正义”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们； 守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德，面对非正义行为，我们： ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ （4）请将上面倡议书的内容补充完整。（4分） 23．（24分）材料一“国家卓越工程师”万步炎是我国“海牛”项目首席科学家。他在参加工作时，拒绝日方研究所的高薪挽留，三十多年如一日扎根祖国海洋资源勘探技术研究。“国家落后于人的地方，就是我们努力的方向。”这是挂在万步炎实验室“海牛楼”入口处的标语。为了自主研发深海钻探设备，他带领团队从零出发，自学各种相关知识、反复实验。终于打造出了“海牛二号”，取得了150多项国家专利，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，对保障中国能源安全具有重要意义。 材料二 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福莫过于为人民的幸福奋斗。”作为中国国防中国航天武器事业的建设者，“国家利益高于一切”深深地印在他的心里。 （1） 两则材料共同说明了什么？（6分） （2） 有人认为：只有依靠人民才能实现国家利益，人民利益得不到保障，国家利益就无从谈起，要维护国家利益首先要维护人民利益。请你对该观点进行评析。（10分） （3）请结合以上材料及所学知识，谈谈我们应如何以具体行动向榜样人物学习。(8分) / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $