学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（新疆专用）

11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（14分） （1）（8分） （2） （6分） 22.（16分） （1）（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（8分） 23.（16分） （1）（4分） （2）（8分） （2） （4分） 24. （14分） （1） （4分） （2） （6分） （3） （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．钱学森说：“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④ 2．下列选项中同学们努力的方法值得我们借鉴的有（）个？ 小华：科学安排自己的学习时间，做到劳逸结合 小飞：合理规划学习时间，分清轻重缓急 小可：题海战术，挑灯夜战 小思：珍视团队合作，与同伴共进步 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 3．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这句话告诉我们正确认识自己（） A.要取决于他人的评价 B.可以促进自我发展 C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题 4．人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能闪出光彩来。这段话告诉我们（） A.要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点 B.要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩 C.要善于发掘潜能，成就更好的自己 D.终身都要学习，否则无法适应社会的发展 5．2025年3月，李素娟获评“全国税务系统家风建设标兵”，她扎根基层税务岗三十余年，秉持“清廉做事、孝老爱亲”家风，被称作“暖心税官”。其女毕业后投身公共服务，牢记母亲“恪尽职守”的教导，兢兢业业获评“服务标兵”这体现（） ①家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 ②构建良好家风社会就一定会和谐稳定 ③家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习 ④优良家风引导我们向上向善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6．家和万事兴。家庭成员之间要互相关心，互相爱护，和睦相处。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，应（） ①表示理解，坚决不插手他们之间的事 ②以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ③各执己见，互不相让 ④学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7．在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识，利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（） A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 8．我们班的道德与法治老师风趣幽默，历史老师严谨深沉，语文老师活泼热情，数学老师教学严谨、不苟言笑。面对不同风格的老师，我们应该（） A.理解老师之间的差异，适应不同风格的老师 B.善于发现老师的优点，全面学习老师 C.讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D.选择自己喜欢的科目，不用理会老师 9．马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，两人在长期的革命中结下了伟大的革命友谊。这说明友谊应该是（） ①志同道合、志趣相投 ②平等互助，不分彼此 ③坚如磐石、不可改变 ④真诚友善、相互支持 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10．友谊不是一帆风顺的，生活中有时会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，这启示我们（） A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 B.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 C.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待 11．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话启示我们（） A.生命是可以从头再来的 B.生命是永恒的 C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的 12．在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（） A.生命是独特的 B.生命是短暂的 C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的 13．他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们冲锋在前，在烈火中燃烧青春；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命·······他们的生命如流星划过，但是，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神却永存不朽。这体现( ) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是短暂的 D.生命是传承的 14．关于增强安全意识，下面四位同学有不同的看法，其中说法正确的有（） ①小宇：生命安全是创造和享受一切美好的前提 ②小轩：安全是个人的事，与他人无关 ③小琳：注重安全，既是对自己负责，也是对社会负责 ④小茜：只要增强安全意识，就能避免危险 A. ①② B.①③ C.②③ D. ③④ 15．生命是宝贵的，宋护生命既要爱护自己的身体，又要滋养我们的心灵。下列选项能体现滋养心灵的是（） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 16．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅；社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A.小明、小林 B.小林、小梅 C.小明、小军 D.小军、小梅 17．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（） ①遭遇逆境必然会成功 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 18．在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（） ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A. ①→③→②→④ B.①→④→③→② C. ③→①→④→② D.③→④→②→① 19.2025年4月10日，总书记在江苏省苏州市考察时强调，人民的幸福生活离不开辛勤劳动，唯有实干拼搏才能推动社会发展、实现民族复兴，让老百姓的日子过得更红火。这强调的是（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20．2025年10月，第48届世界技能大赛在法国里昂举办，中国选手再创佳绩，斩获42枚金牌、11枚银牌、5枚铜牌和10个优胜奖，相关赛事内容持续占据热搜榜单。平凡的技能练到极致就是非凡，小到精密零件打磨，大到航天设备研发、新能源汽车制造，背后都离不开大国工匠的躬身实践。这启示我们（） ①实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ②职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ③树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 ④劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者 A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21．【新课标议题探究＋实践活动＝少年有梦】 踏入中学的大门，我们的生命翻开了新的篇章。为了让七年级的同学们正确认识梦想，七年级1班决定召开“梦想起航”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（14分） 【听梦】 黄武刚报考大学时，船舶设计还是一个相对冷门的专业。随着学业不断深入，“舰船报国”的理想在他心中萌芽。研究生毕业后成绩优异的他如愿进入中国船舶701所，成为一名船舶设计师。要实现“舰船报国”的理想，不能纸上谈兵，需经历无数磨砺。“中国考古01”是我国首艘专业考古船，设计难度大。作为船舶总体设计师，经过一次又一次的尝试、突破、推倒重来，黄武刚最终出色完成了工作，协助解决了电力推进系统和考古系统复杂、空间布置紧张等设计难题。 （1） 结合材料及所学知识，请你谈谈黄武刚的故事对你做有梦想的少年与实现人生梦想有哪些启示。（8分） 【寻梦】 （2）梦想的实现需要我们努力学习，善于学习，请运用所学知识分别谈谈以下名言警句对我们学习的启示：（6分） 名言警句 对学习的启示 工欲善其事，必先利其器。 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ 22．【在集体中成长】（16分） 【集体生活成就我】 七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。 小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理 工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。” 小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪“ 小凡；“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。” （1）结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。（至少4点，8分） 【共建美好集体】 为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制订了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。 （2） 共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。（至少4点，8分） 23．【珍爱我们的生命】（16分） 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。观察漫画《为珍爱生命点赞》，回答下列问题。 （1） 结合敬畏生命的相关知识谈谈，“仁者爱人”“推己及人”对我们提出了怎样的要求？（4分） （2） 漫画中“保持适量的运动”“主动学习心理健康知识＇对你保持身心健康有哪些启示？（8分） （3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生拥挤踩踏事件时，我们可以采取哪些有效方法进行自救？（至少两点，4分） 24．阅读材料，回答问题（14分） 为使大家感受在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越 发展，也培养了一大批领军人才。 （1） 请你谈谈陆元九身上有哪些优秀的品质值得我们学习。（至少4点，4分） （2） 结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九的事迹给我们带来了哪些启示。（至少3点，6分） 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 （3）广大航天人为祖国的航天事业发展贡献力量，作为祖国的未来，我们青少年可以从哪些方面为祖国发展贡献力量？（请从人生目标、人生态度等角度作答，至少2点，4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．钱学森说：“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④ 2．下列选项中同学们努力的方法值得我们借鉴的有（）个？ 小华：科学安排自己的学习时间，做到劳逸结合 小飞：合理规划学习时间，分清轻重缓急 小可：题海战术，挑灯夜战 小思：珍视团队合作，与同伴共进步 A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 3．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这句话告诉我们正确认识自己（） A.要取决于他人的评价 B.可以促进自我发展 C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题 4．人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能闪出光彩来。这段话告诉我们（） A.要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点 B.要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩 C.要善于发掘潜能，成就更好的自己 D.终身都要学习，否则无法适应社会的发展 5．2025年3月，李素娟获评“全国税务系统家风建设标兵”，她扎根基层税务岗三十余年，秉持“清廉做事、孝老爱亲”家风，被称作“暖心税官”。其女毕业后投身公共服务，牢记母亲“恪尽职守”的教导，兢兢业业获评“服务标兵”这体现（） ①家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 ②构建良好家风社会就一定会和谐稳定 ③家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习 ④优良家风引导我们向上向善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 6．家和万事兴。家庭成员之间要互相关心，互相爱护，和睦相处。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，应（） ①表示理解，坚决不插手他们之间的事 ②以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ③各执己见，互不相让 ④学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7．在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识，利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（） A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 8．我们班的道德与法治老师风趣幽默，历史老师严谨深沉，语文老师活泼热情，数学老师教学严谨、不苟言笑。面对不同风格的老师，我们应该（） A.理解老师之间的差异，适应不同风格的老师 B.善于发现老师的优点，全面学习老师 C.讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D.选择自己喜欢的科目，不用理会老师 9．马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，两人在长期的革命中结下了伟大的革命友谊。这说明友谊应该是（） ①志同道合、志趣相投 ②平等互助，不分彼此 ③坚如磐石、不可改变 ④真诚友善、相互支持 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10．友谊不是一帆风顺的，生活中有时会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，这启示我们（） A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 B.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 C.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待 11．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话启示我们（） A.生命是可以从头再来的 B.生命是永恒的 C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的 12．在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（） A.生命是独特的 B.生命是短暂的 C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的 13．他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们冲锋在前，在烈火中燃烧青春；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命·······他们的生命如流星划过，但是，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神却永存不朽。这体现( ) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是短暂的 D.生命是传承的 14．关于增强安全意识，下面四位同学有不同的看法，其中说法正确的有（） ①小宇：生命安全是创造和享受一切美好的前提 ②小轩：安全是个人的事，与他人无关 ③小琳：注重安全，既是对自己负责，也是对社会负责 ④小茜：只要增强安全意识，就能避免危险 A. ①② B.①③ C.②③ D. ③④ 15．生命是宝贵的，宋护生命既要爱护自己的身体，又要滋养我们的心灵。下列选项能体现滋养心灵的是（） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 16．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅；社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A.小明、小林 B.小林、小梅 C.小明、小军 D.小军、小梅 17．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（） ①遭遇逆境必然会成功 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 18．在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（） ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A. ①→③→②→④ B.①→④→③→② C. ③→①→④→② D.③→④→②→① 19.2025年4月10日，总书记在江苏省苏州市考察时强调，人民的幸福生活离不开辛勤劳动，唯有实干拼搏才能推动社会发展、实现民族复兴，让老百姓的日子过得更红火。这强调的是（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20．2025年10月，第48届世界技能大赛在法国里昂举办，中国选手再创佳绩，斩获42枚金牌、11枚银牌、5枚铜牌和10个优胜奖，相关赛事内容持续占据热搜榜单。平凡的技能练到极致就是非凡，小到精密零件打磨，大到航天设备研发、新能源汽车制造，背后都离不开大国工匠的躬身实践。这启示我们（） ①实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ②职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ③树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 ④劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者 A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21．【新课标议题探究＋实践活动＝少年有梦】 踏入中学的大门，我们的生命翻开了新的篇章。为了让七年级的同学们正确认识梦想，七年级1班决定召开“梦想起航”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（14分） 【听梦】 黄武刚报考大学时，船舶设计还是一个相对冷门的专业。随着学业不断深入，“舰船报国”的理想在他心中萌芽。研究生毕业后成绩优异的他如愿进入中国船舶701所，成为一名船舶设计师。要实现“舰船报国”的理想，不能纸上谈兵，需经历无数磨砺。“中国考古01”是我国首艘专业考古船，设计难度大。作为船舶总体设计师，经过一次又一次的尝试、突破、推倒重来，黄武刚最终出色完成了工作，协助解决了电力推进系统和考古系统复杂、空间布置紧张等设计难题。 （1） 结合材料及所学知识，请你谈谈黄武刚的故事对你做有梦想的少年与实现人生梦想有哪些启示。（8分） 【寻梦】 （2）梦想的实现需要我们努力学习，善于学习，请运用所学知识分别谈谈以下名言警句对我们学习的启示：（6分） 名言警句 对学习的启示 工欲善其事，必先利其器。 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ 22．【在集体中成长】（16分） 【集体生活成就我】 七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。 小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理 工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。” 小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪“ 小凡；“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。” （1）结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。（至少4点，8分） 【共建美好集体】 为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制订了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。 （2） 共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。（至少4点，8分） 23．【珍爱我们的生命】（16分） 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。观察漫画《为珍爱生命点赞》，回答下列问题。 （1） 结合敬畏生命的相关知识谈谈，“仁者爱人”“推己及人”对我们提出了怎样的要求？（4分） （2） 漫画中“保持适量的运动”“主动学习心理健康知识＇对你保持身心健康有哪些启示？（8分） （3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生拥挤踩踏事件时，我们可以采取哪些有效方法进行自救？（至少两点，4分） 24．阅读材料，回答问题（14分） 为使大家感受在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越 发展，也培养了一大批领军人才。 （1） 请你谈谈陆元九身上有哪些优秀的品质值得我们学习。（至少4点，4分） （2） 结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九的事迹给我们带来了哪些启示。（至少3点，6分） 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 （3）广大航天人为祖国的航天事业发展贡献力量，作为祖国的未来，我们青少年可以从哪些方面为祖国发展贡献力量？（请从人生目标、人生态度等角度作答，至少2点，4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．钱学森说：“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A. ①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④ 【答案】：A 【解析】：钱学森的话强调中学时代对个人一生的重要影响。①②③均符合中学时代的价值与意义；④“决定人生的一切” 表述过于绝对，中学时代是重要基础，但不能决定人生全部，故排除。 2．下列选项中同学们努力的方法值得我们借鉴的有（）个？ 小华：科学安排自己的学习时间，做到劳逸结合 小飞：合理规划学习时间，分清轻重缓急 小可：题海战术，挑灯夜战 小思：珍视团队合作，与同伴共进步 A. 一个 B.两个 C.三个 D.四个 【答案】：C 【解析】：小华科学安排时间、小飞合理规划时间、小思珍视团队合作，这三种方法都是科学有效的学习方法。小可的 “题海战术、挑灯夜战” 违背劳逸结合原则，容易导致学习效率低下，不值得借鉴。因此值得借鉴的方法有 3 个。 3．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这句话告诉我们正确认识自己（） A.要取决于他人的评价 B.可以促进自我发展 C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题 【答案】：B 【解析】：题干强调认清自己能让人不骄不躁、行稳致远，这体现了正确认识自己对自我发展的促进作用。A 错误，正确认识自己不取决于他人评价；C 与题干主旨无关；D “唯一课题” 表述绝对，故排除。 4．人生最本质的财富是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能闪出光彩来。这段话告诉我们（） A.要学会欣赏自己的优势，忽略自己的缺点 B.要善于发现他人的优点，学会为他人喝彩 C.要善于发掘潜能，成就更好的自己 D.终身都要学习，否则无法适应社会的发展 【答案】：C 【解析】：题干将自己比作巨大矿藏，强调开发潜能的重要性，对应 C 选项 “善于发掘潜能，成就更好的自己”。A 错误，不能忽略自己的缺点；B 强调的是他人，与题干不符；D 强调终身学习，题干未体现。 5．2025年3月，李素娟获评“全国税务系统家风建设标兵”，她扎根基层税务岗三十余年，秉持“清廉做事、孝老爱亲”家风，被称作“暖心税官”。其女毕业后投身公共服务，牢记母亲“恪尽职守”的教导，兢兢业业获评“服务标兵”这体现（） ①家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 ②构建良好家风社会就一定会和谐稳定 ③家是我们的修身之所，我们在家人的言传身教中学习 ④优良家风引导我们向上向善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【答案】：B 【解析】：李素娟的家风影响女儿的成长，体现了①家风的潜移默化作用、③家是修身之所、④优良家风的导向作用。②“社会就一定会和谐稳定” 表述绝对，良好家风是促进社会和谐的因素之一，但不是唯一决定因素，故排除。 6．家和万事兴。家庭成员之间要互相关心，互相爱护，和睦相处。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，应（） ①表示理解，坚决不插手他们之间的事 ②以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ③各执己见，互不相让 ④学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】：D 【解析】：家庭成员发生矛盾时，②以尊重为前提沟通、④换位思考主动化解，是正确的处理方式。①“坚决不插手” 不利于矛盾解决；③“各执己见、互不相让” 会激化矛盾，故排除。 7．在科技创新发展的今天，智能系统、智能移动终端、虚拟现实、增强现实、机器人、人工智能等各种教学设备在教学课例中运用，让我们看到了未来人工智能在教育领域发挥的重要作用，帮助学生快速获取海量知识，但授课当中对于如何甄别知识，利用知识，还是需要教师去正确引导。由此可见（） A.教师是一个古老又传统的职业 B.教师决定了学生获取知识的量 C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博知识 D.教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 【答案】：D 【解析】：智能教学设备能提供海量知识，但甄别和运用知识需要教师引导，这体现了教师在学生成长中的不可替代作用。A 与题干强调的教师作用无关；B 错误，教师不能决定学生获取知识的量；C “更渊博知识” 表述绝对，故排除。 8．我们班的道德与法治老师风趣幽默，历史老师严谨深沉，语文老师活泼热情，数学老师教学严谨、不苟言笑。面对不同风格的老师，我们应该（） A.理解老师之间的差异，适应不同风格的老师 B.善于发现老师的优点，全面学习老师 C.讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D.选择自己喜欢的科目，不用理会老师 【答案】：A 【解析】：不同老师有不同教学风格，学生应理解老师的差异，适应不同风格的老师。B “全面学习老师” 表述不准确；C“讨好喜欢的老师、拒绝不喜欢的” 是错误做法；D “不理会老师” 不利于自身学习，故排除。 9．马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，两人在长期的革命中结下了伟大的革命友谊。这说明友谊应该是（） ①志同道合、志趣相投 ②平等互助，不分彼此 ③坚如磐石、不可改变 ④真诚友善、相互支持 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】：C 【解析】：马克思和恩格斯因共同的革命理想结下友谊，体现了友谊是①志同道合、志趣相投，④真诚友善、相互支持。②“不分彼此” 表述不当，友谊也需要边界；③“不可改变” 绝对，友谊需要呵护，可能会发生变化，故排除。 10．友谊不是一帆风顺的，生活中有时会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，这启示我们（） A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 B.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 C.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待 【答案】：B 【解析】：好朋友因小事闹翻，启示我们友谊需要呵护，要学会正确处理冲突。A 错误，友谊可以长久；C “都不能经受风雨” 过于绝对；D 错误，友谊需要真诚，但不是毫无保留，故排除。 11．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话启示我们（） A.生命是可以从头再来的 B.生命是永恒的 C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的 【答案】：C 【解析】：“人生不售来回票，一旦动身绝不能复返”，体现了生命的不可逆性，对应 C 选项。A、B、D 均与题干表达的生命不可逆内涵相反。 12．在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（） A.生命是独特的 B.生命是短暂的 C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的 【答案】：A 【解析】：“我的自画像” 展示独一无二的自己，直接体现了生命是独特的这一特点，对应 A 选项。B、C、D 虽也是生命的特点，但与题干活动主旨不符。 13．他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们冲锋在前，在烈火中燃烧青春；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命·······他们的生命如流星划过，但是，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神却永存不朽。这体现( ) A.生命是不可逆的 B.生命是独特的 C.生命是短暂的 D.生命是传承的 【答案】：D 【解析】：消防战士的生命虽短暂，但他们的精神永存不朽，体现了生命的传承 —— 个体生命结束，但精神能被后人继承。A、B、C 均不符合题干强调的精神传承内涵。 14．关于增强安全意识，下面四位同学有不同的看法，其中说法正确的有（） ①小宇：生命安全是创造和享受一切美好的前提 ②小轩：安全是个人的事，与他人无关 ③小琳：注重安全，既是对自己负责，也是对社会负责 ④小茜：只要增强安全意识，就能避免危险 A. ①② B.①③ C.②③ D. ③④ 【答案】：B 【解析】：①生命安全是创造美好生活的前提、③注重安全是对自己和社会负责，这两种说法正确。②错误，安全不仅是个人的事，也与他人、社会相关；④“只要…… 就能” 表述绝对，增强安全意识不一定能完全避免危险，故排除。 15．生命是宝贵的，宋护生命既要爱护自己的身体，又要滋养我们的心灵。下列选项能体现滋养心灵的是（） ①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸 ③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练 A. ①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】：A 【解析】：滋养心灵属于精神层面的活动，①入团宣誓（增强责任感和使命感）、②制作传统剪纸（传承文化、陶冶情操）符合要求。③了解药物过敏史、④参加消防安全演练，均属于爱护身体、增强安全意识的范畴，与滋养心灵无关。 16．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅；社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A.小明、小林 B.小林、小梅 C.小明、小军 D.小军、小梅 【答案】：C 【解析】：个人与社会的关系是：个人是社会的有机组成部分（小明观点），个人的发展离不开社会（小军观点）。小林 “每个人都作出了巨大贡献” 表述绝对；小梅 “个人可以离开社会” 错误，个人的生存和发展都离不开社会，故排除。 17．司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（） ①遭遇逆境必然会成功 ②逆境也可以成为人生成长的阶梯 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 【答案】：D 【解析】：司马迁在逆境中坚持完成《史记》，体现了②逆境可以成为成长阶梯、③正确对待挫折不气馁、④面对逆境迎难而上。①“遭遇逆境必然会成功” 表述绝对，逆境能否促人成功取决于个人的态度和行动，故排除。 18．在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措施排序正确的有（） ①调整自我心态，不气馁不言败 ②积极采取行动，有效解决困难 ③鼓起勇气应对，寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A. ①→③→②→④ B.①→④→③→② C. ③→①→④→② D.③→④→②→① 【答案】：A 【解析】：面对逆境的正确排序是：首先①调整心态，不气馁；然后③鼓起勇气，寻找解决办法；接着②采取行动，解决困难；最后④战胜逆境，化为成长阶梯。 19.2025年4月10日，总书记在江苏省苏州市考察时强调，人民的幸福生活离不开辛勤劳动，唯有实干拼搏才能推动社会发展、实现民族复兴，让老百姓的日子过得更红火。这强调的是（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】：B 【解析】：总书记的讲话强调劳动的重要性，对应①劳动是财富和幸福的源泉、②实干奋斗创造未来、④践行劳动精神。③错误，不同岗位的贡献有大小之分，并非完全相同，故排除。 20．2025年10月，第48届世界技能大赛在法国里昂举办，中国选手再创佳绩，斩获42枚金牌、11枚银牌、5枚铜牌和10个优胜奖，相关赛事内容持续占据热搜榜单。平凡的技能练到极致就是非凡，小到精密零件打磨，大到航天设备研发、新能源汽车制造，背后都离不开大国工匠的躬身实践。这启示我们（） ①实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ②职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ③树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 ④劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者 A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④ 【答案】：D 【解析】：世界技能大赛选手的事迹启示我们：②职业无高低贵贱，人生价值在于创造与奉献；④青少年要热爱劳动、尊重劳动者。①“有了梦想定能开创美好生活” 表述绝对；③“长大后才能参加劳动” 错误，青少年在当下就可以参与力所能及的劳动，故排除。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共60分。 21．【新课标议题探究＋实践活动＝少年有梦】 踏入中学的大门，我们的生命翻开了新的篇章。为了让七年级的同学们正确认识梦想，七年级1班决定召开“梦想起航”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。（14分） 【听梦】 黄武刚报考大学时，船舶设计还是一个相对冷门的专业。随着学业不断深入，“舰船报国”的理想在他心中萌芽。研究生毕业后成绩优异的他如愿进入中国船舶701所，成为一名船舶设计师。要实现“舰船报国”的理想，不能纸上谈兵，需经历无数磨砺。“中国考古01”是我国首艘专业考古船，设计难度大。作为船舶总体设计师，经过一次又一次的尝试、突破、推倒重来，黄武刚最终出色完成了工作，协助解决了电力推进系统和考古系统复杂、空间布置紧张等设计难题。 （1） 结合材料及所学知识，请你谈谈黄武刚的故事对你做有梦想的少年与实现人生梦想有哪些启示。（8分） 【寻梦】 （2）梦想的实现需要我们努力学习，善于学习，请运用所学知识分别谈谈以下名言警句对我们学习的启示：（6分） 名言警句 对学习的启示 工欲善其事，必先利其器。 ① 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ② 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ③ 【答案】（1）① 少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连，还要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。黄武刚树立 “舰船报国” 的理想，将个人理想与国家发展需求相结合。② 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。黄武刚并非纸上谈兵，而是投身船舶设计工作，用实际行动追逐梦想。③ 努力需要坚持，也需要勇于面对困难和挫折。黄武刚在 “中国考古 01” 设计过程中，面对难题，经历多次尝试、突破与推倒重来，最终完成任务，体现了攻坚克难的毅力。④ 实现梦想需要不断提升自身能力，增强自身本领。黄武刚学业优异，凭借专业知识和能力胜任船舶设计师岗位，为梦想实现奠定基础。 （2）① 学会学习，需要掌握科学的学习方法② 学会学习，需要重视实践，做到知行合一③ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 【解析】考点考查：少年梦想的特点与实现途径、学会学习的具体要求 能力考查：从材料中提取有效信息，结合所学知识分析问题的能力。 解读名言警句内涵，将其与教材知识点对应迁移的能力。 归纳概括和语言表达能力。 核心素养： 健全人格、责任担当 解题步骤： 第一步：审设问。第（1）问要求结合材料和所学知识，谈黄武刚的故事对 “做有梦想的少年” 和 “实现人生梦想” 的启示，需分两层作答，既要体现梦想的树立，也要体现梦想的实现；第（2）问要求解读名言警句对学习的启示，需准确匹配教材中 “学会学习” 的相关知识点。 第二步：析材料。第（1）问从材料中提取关键信息：“舰船报国” 的理想（梦想与国家结合）、“不能纸上谈兵”（付诸行动）、“一次又一次尝试、突破”（直面挫折、坚持努力）、“成绩优异进入 701 所”（提升自身能力）。 第三步：联教材。将材料关键信息与 “少年有梦的特点”“努力的意义与要求”“学会学习的三大要求（方法、实践、兴趣）” 等教材知识点一一对应。第四步：组答案。第（1）问按照 “观点 + 材料分析” 的格式组织语言，做到条理清晰；第（2）问直接提炼名言对应的学习启示，语言简洁准确。 22．【在集体中成长】（16分） 【集体生活成就我】 七年级3班开展以“集体生活成就我”为主题的交流分享活动，大家积极分享进入中学以来关于集体生活的难忘瞬间和感悟。 小铭：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理 工作。渐渐地，我感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。” 小君：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。” 小雄：“我学会了关心别人，能够与同学们友好相处，控制自己的情绪“ 小凡；“我生病了，同学们到医院看望我并帮我补习功课，我很感动。” （1）结合以上同学的发言，谈谈集体生活对个人成长的作用。（至少4点，8分） 【共建美好集体】 为了增强学生的体质，培养学生们的团队合作意识，伊宁市某中学开展了七年级篮球赛，七年级3班的篮球爱好者主动报名并组成了班级篮球队，其他同学也自发组建了啦啦队、后勤保障队等。在共同商讨后，篮球队队员根据自身情况，确立了一致的目标，并制订了课后训练计划。在备战过程中，队员们牺牲个人时间，认真贯彻训练计划，既重视运球、投篮等基础技术的提升，也加强跑位、传球等团队配合，还分小组进行对抗练习。最终，在全班同学的共同努力下，七年级3班在比赛中取得了好成绩。 （2） 共建美好集体，谈谈材料中七年级3班取得好成绩给你的启示。（至少4点，8分） 【答案】（1）① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。小铭担任班干部后，严格要求自己，协助老师管理班级，提升了自身工作能力。② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。小铭主动与同学交流合作、小雄学会关心他人友好相处，都体现了人际交往能力的提升。③ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。小君在小组合作学习中开阔视野、活跃思维，借助集体平台实现了自我成长。④ 集体生活让我们感受到温暖与关爱。小凡生病时得到同学的看望和功课补习，体会到集体的关怀，增强了归属感。 （2）① 共建美好集体，需要有共同的愿景和目标。3 班篮球队队员共同商讨确立一致目标，明确了前进方向。② 共建美好集体，需要各尽所能，发挥所长。篮球队员根据自身情况参与训练，啦啦队、后勤保障队各司其职，分工协作。③ 共建美好集体，需要共同制定并遵守集体规则。3 班制定课后训练计划，队员认真贯彻执行，保障了备战有序推进。④ 共建美好集体，需要成员发扬团队合作精神。队员们重视团队配合、分组对抗练习，全班同学齐心协力助力班级取得好成绩。⑤ 共建美好集体，需要成员勇于承担责任。篮球队员牺牲个人时间认真训练，主动为集体荣誉付出努力。 【解析】考点考查：集体生活对个人成长的重要作用。建设美好集体的途径与要求 能力考查：结合材料中不同同学的发言和集体事例，提取关键信息的能力；将材料内容与教材中集体相关知识点进行对应分析的能力；多角度、有条理归纳总结观点的能力 核心素养：责任担当、健全人格 解题步骤 第一步：审设问。第（1）问要求结合同学发言谈集体生活对个人成长的作用，需至少提炼 4 点，要紧扣 “成长作用” 从材料中找对应依据；第（2）问要求从 3 班篮球赛事例中，谈共建美好集体的启示，同样至少 4 点，聚焦 “共建集体” 的具体做法。第二步：析材料。第（1）问拆分小铭、小君、小雄、小凡的发言，分别对应责任能力、交往平台、人际交往、集体温暖等角度；第（2）问提取 “共同确立目标”“组建不同队伍”“制定训练计划”“重视团队配合”“牺牲个人时间” 等关键行为。第三步：联教材。将材料关键信息与 “集体生活成就我的表现”“建设美好集体的要求” 等教材核心知识点精准对接，确保观点源于教材且贴合材料。第四步：组答案。按照 “观点 + 材料分析” 的结构组织语言，做到每一点启示都能在材料中找到对应支撑，条理清晰、要点明确。 23．【珍爱我们的生命】（16分） 人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量，不断创造美好生活。观察漫画《为珍爱生命点赞》，回答下列问题。 （1） 结合敬畏生命的相关知识谈谈，“仁者爱人”“推己及人”对我们提出了怎样的要求？（4分） （2） 漫画中“保持适量的运动”“主动学习心理健康知识＇对你保持身心健康有哪些启示？（8分） （3）我们需要掌握一些基本的自救自护方法。如发生拥挤踩踏事件时，我们可以采取哪些有效方法进行自救？（至少两点，4分） 【答案】（1）① 要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，不漠视他人生命，如同珍爱自己生命一般尊重、关怀和善待身边每一个人。② 谨慎对待生命关系、处理生命问题，以 “仁者爱人”“推己及人” 之心，在他人生命遭遇困境时主动伸出援手，践行生命休戚与共的理念。 （2）关于 “保持适量的运动” 的启示（4 分） ① 守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，适量运动是养护身体的重要途径，能增强体质、提高免疫力，为身心健康打下坚实基础。② 要科学安排运动，结合自身情况选择合适的运动类型与强度，避免过度运动损伤身体，做到劳逸结合。 关于 “主动学习心理健康知识” 的启示（4 分） ① 守护生命需要关注并养护我们的精神，心理健康知识能帮助我们正确认识情绪、压力等心理问题，掌握调节方法，保持积极心态。② 主动学习心理健康知识，可提升自身心理调适能力，遇到心理困惑时能及时疏导，也能更好地关怀他人的心理健康，共建和谐心理环境。 （3）① 若陷入拥挤人群，双手握拳交叉置于胸前形成三角防护区，微弯腰降低重心，顺着人流方向缓慢移动，不逆行、不突然停下，避免摔倒。② 若被推倒，迅速侧卧蜷缩成团，双手交扣护住后脑与颈部，两肘护住太阳穴，双膝前屈护住胸腹腔重要脏器，确保呼吸通畅，并大声呼救。③ 发现前方有人摔倒，立即停下脚步并大声提醒身后人群不要靠近，避免踩踏范围扩大。 考点考查 敬畏生命的核心要求与 “仁者爱人”“推己及人” 的内涵关联 守护生命（养护身体与养护精神）的具体做法 拥挤踩踏事件中的自救自护常识 能力考查 结合敬畏生命知识解读传统道德理念对现实生活的指导意义的能力 从漫画信息中提炼守护身心健康的方法，并转化为行动启示的能力 掌握并运用基本自救自护方法解决实际安全问题的实践应用能力 核心素养 健全人格：树立敬畏生命的态度，养成健康的生活与心理习惯，提升生命安全意识 责任担当：学会关怀他人生命，主动承担维护自身与他人生命安全的责任 法治观念：增强安全防范意识，掌握自救自护方法，树立生命至上的价值理念 解题步骤 第一步：审设问。第（1）问限定 “敬畏生命相关知识”，需结合 “仁者爱人”“推己及人” 谈要求，聚焦 “自我与他人生命的关联”；第（2）问需分别从 “身体养护” 和 “精神养护” 两个维度谈启示；第（3）问要求列举拥挤踩踏事件的自救方法，需具体、可操作。第二步：析材料与漫画。提取漫画中 “适量运动”“学习心理健康知识” 两个关键行为，对应守护生命的两大方面；结合 “自救自护” 需求，锁定拥挤踩踏场景下的核心防护动作。第三步：联教材。第（1）问对接 “敬畏生命需从珍惜自身生命走向关爱他人生命” 的知识点；第（2）问关联 “守护生命要关注身体与养护精神” 的内容；第（3）问结合安全自救常识组织答案。第四步：组答案。第（1）（2）问采用 “观点 + 阐释” 的结构，第（3）问分点列出具体自救方法，确保条理清晰、要点明确，符合分值要求。 24．阅读材料，回答问题（14分） 为使大家感受在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越 发展，也培养了一大批领军人才。 （1） 请你谈谈陆元九身上有哪些优秀的品质值得我们学习。（至少4点，4分） （2） 结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九的事迹给我们带来了哪些启示。（至少3点，6分） 以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合： 星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。 （3）广大航天人为祖国的航天事业发展贡献力量，作为祖国的未来，我们青少年可以从哪些方面为祖国发展贡献力量？（请从人生目标、人生态度等角度作答，至少2点，4分） 【答案】（1）① 热爱祖国、报效祖国的家国情怀：突破重重阻挠回国，投身国家科技事业。② 坚定的理想信念与责任担当：秉持 “学好科学，救中国” 的信念，深耕惯性导航领域。③ 艰苦奋斗、爱岗敬业的实干精神：每天工作十几个小时，为技术发展倾注心血。④ 无私奉献、甘为人梯的高尚品格：推动我国惯性导航事业跨越发展，培养大批领军人才。⑤ 勇于探索、开拓创新的科学精神：作为自动化科学技术开拓者，突破技术瓶颈。（至少 4 点，4 分） （2）① 服务社会、奉献社会是实现人生价值的重要途径。陆元九将个人所学融入国家发展，用毕生精力推动科技进步，在奉献中成就了精彩人生。② 个人命运与国家命运紧密相连。我们要把个人理想与国家发展、民族复兴的需求相结合，在为国家作贡献的过程中实现自我价值。③ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。陆元九用一生的坚守与付出，为我国航天事业奠定基础，其生命价值在奉献中得以升华。④ 艰苦奋斗是实现理想的必经之路。面对科研难题和工作挑战，要以坚韧不拔的毅力攻坚克难，用实干践行初心使命。（至少 3 点，6 分） （3）① 树立与时代主题同心同向的人生目标：将个人理想与祖国航天事业发展、民族伟大复兴的目标相结合，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。② 培养积极进取、勇于探索的人生态度：保持对科学知识的好奇心与求知欲，主动学习航天科技相关知识，敢于质疑、勇于创新，提升自身综合素养。③ 养成脚踏实地、艰苦奋斗的人生态度：珍惜学习时光，刻苦钻研文化知识，磨砺坚强意志，为将来投身祖国建设储备能力。（从人生目标、人生态度角度作答，至少 2 点，4 分） 【解析】考点考查：优秀人物的品质提炼与归纳。人生价值的实现途径（奉献与国家发展的关系）。青少年为国家发展贡献力量的具体做法 能力考查：从人物事迹材料中提取关键信息，归纳优秀品质的能力。结合 “奉献成就人生” 的知识点，分析材料并提炼启示的能力。立足青少年身份，从指定角度提出具体行动方案的实践能力 核心素养：责任担当、健全人格、 解题步骤 第一步：审设问。第（1）问要求从材料中提炼陆元九的优秀品质，需至少 4 点；第（2）问限定 “奉献中成就精彩人生” 的知识范围，谈启示；第（3）问需从人生目标、人生态度角度，答青少年的贡献做法。第二步：析材料。第（1）问抓取 “学好科学，救中国”“突破阻挠回国”“每天工作十几个小时”“培养大批领军人才” 等关键信息；第（2）问围绕 “奉献” 核心，关联个人与国家的关系、人生价值的实现等要点；第（3）问紧扣 “人生目标”“人生态度” 两个限定角度。第三步：联教材。第（1）问对接 “爱国、责任、奉献、实干” 等品质关键词；第（2）问关联 “人生价值的实现”“个人与国家的关系” 等知识点；第（3）问结合青少年的责任与使命，提出具体方向。第四步：组答案。按照 “观点 + 材料 / 阐释” 的结构组织语言，做到要点明确、条理清晰，符合分值和设问要求。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C B C B D D A C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A D B A C D A B A 2、 非选择题：本大题共3小题，共60分。 21.（1）（8分） ① 少年的梦想，要与个人的人生目标紧密相连，还要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。黄武刚树立 “舰船报国” 的理想，将个人理想与国家发展需求相结合。② 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。黄武刚并非纸上谈兵，而是投身船舶设计工作，用实际行动追逐梦想。③ 努力需要坚持，也需要勇于面对困难和挫折。黄武刚在 “中国考古 01” 设计过程中，面对难题，经历多次尝试、突破与推倒重来，最终完成任务，体现了攻坚克难的毅力。④ 实现梦想需要不断提升自身能力，增强自身本领。黄武刚学业优异，凭借专业知识和能力胜任船舶设计师岗位，为梦想实现奠定基础。(每点2分，共8分) （2）① 学会学习，需要掌握科学的学习方法② 学会学习，需要重视实践，做到知行合一③ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（每点2分，共6分） 22.（1）① 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。小铭担任班干部后，严格要求自己，协助老师管理班级，提升了自身工作能力。② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。小铭主动与同学交流合作、小雄学会关心他人友好相处，都体现了人际交往能力的提升。③ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。小君在小组合作学习中开阔视野、活跃思维，借助集体平台实现了自我成长。④ 集体生活让我们感受到温暖与关爱。小凡生病时得到同学的看望和功课补习，体会到集体的关怀，增强了归属感。（至少4点，8分） （2）① 共建美好集体，需要有共同的愿景和目标。3 班篮球队队员共同商讨确立一致目标，明确了前进方向。② 共建美好集体，需要各尽所能，发挥所长。篮球队员根据自身情况参与训练，啦啦队、后勤保障队各司其职，分工协作。③ 共建美好集体，需要共同制定并遵守集体规则。3 班制定课后训练计划，队员认真贯彻执行，保障了备战有序推进。④ 共建美好集体，需要成员发扬团队合作精神。队员们重视团队配合、分组对抗练习，全班同学齐心协力助力班级取得好成绩。⑤ 共建美好集体，需要成员勇于承担责任。篮球队员牺牲个人时间认真训练，主动为集体荣誉付出努力。（至少4点，8分） 23.（1）① 要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，不漠视他人生命，如同珍爱自己生命一般尊重、关怀和善待身边每一个人。② 谨慎对待生命关系、处理生命问题，以 “仁者爱人”“推己及人” 之心，在他人生命遭遇困境时主动伸出援手，践行生命休戚与共的理念。（4 分） （2）关于 “保持适量的运动” 的启示 ① 守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，适量运动是养护身体的重要途径，能增强体质、提高免疫力，为身心健康打下坚实基础。② 要科学安排运动，结合自身情况选择合适的运动类型与强度，避免过度运动损伤身体，做到劳逸结合。 关于 “主动学习心理健康知识” 的启示 ① 守护生命需要关注并养护我们的精神，心理健康知识能帮助我们正确认识情绪、压力等心理问题，掌握调节方法，保持积极心态。② 主动学习心理健康知识，可提升自身心理调适能力，遇到心理困惑时能及时疏导，也能更好地关怀他人的心理健康，共建和谐心理环境（从关注身体和滋养心灵两个角度写，一个角度4 分，共8分） （3）① 若陷入拥挤人群，双手握拳交叉置于胸前形成三角防护区，微弯腰降低重心，顺着人流方向缓慢移动，不逆行、不突然停下，避免摔倒。② 若被推倒，迅速侧卧蜷缩成团，双手交扣护住后脑与颈部，两肘护住太阳穴，双膝前屈护住胸腹腔重要脏器，确保呼吸通畅，并大声呼救。③ 发现前方有人摔倒，立即停下脚步并大声提醒身后人群不要靠近，避免踩踏范围扩大。（至少两点，4分） 24.（1）① 热爱祖国、报效祖国的家国情怀：突破重重阻挠回国，投身国家科技事业。② 坚定的理想信念与责任担当：秉持 “学好科学，救中国” 的信念，深耕惯性导航领域。③ 艰苦奋斗、爱岗敬业的实干精神：每天工作十几个小时，为技术发展倾注心血。④ 无私奉献、甘为人梯的高尚品格：推动我国惯性导航事业跨越发展，培养大批领军人才。⑤ 勇于探索、开拓创新的科学精神：作为自动化科学技术开拓者，突破技术瓶颈。（至少 4 点，4 分） （2）① 服务社会、奉献社会是实现人生价值的重要途径。陆元九将个人所学融入国家发展，用毕生精力推动科技进步，在奉献中成就了精彩人生。② 个人命运与国家命运紧密相连。我们要把个人理想与国家发展、民族复兴的需求相结合，在为国家作贡献的过程中实现自我价值。③ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。陆元九用一生的坚守与付出，为我国航天事业奠定基础，其生命价值在奉献中得以升华。④ 艰苦奋斗是实现理想的必经之路。面对科研难题和工作挑战，要以坚韧不拔的毅力攻坚克难，用实干践行初心使命。（至少 3 点，6 分） （3）① 树立与时代主题同心同向的人生目标：将个人理想与祖国航天事业发展、民族伟大复兴的目标相结合，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。② 培养积极进取、勇于探索的人生态度：保持对科学知识的好奇心与求知欲，主动学习航天科技相关知识，敢于质疑、勇于创新，提升自身综合素养。③ 养成脚踏实地、艰苦奋斗的人生态度：珍惜学习时光，刻苦钻研文化知识，磨砺坚强意志，为将来投身祖国建设储备能力。（从人生目标、人生态度角度作答，至少 2 点，4 分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1「√1「/1 一、 选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.AJ[B][C][D 16.[A][B][C][D] 2.A][BJ[C][D] 7.[AI[B][C[D] 12.[A][B][C1[D1 17A][B][C]D] 3.[A][B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][CJ[DJ 18.AJ[B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 9.[AJ[B][C1[D] 14.AJ[B1[C][D] 19.A][B1[C][D] 5.JAlIBIICIIDI 10.[Al[BI[CIID] 15.JAlIB][CID 20.AlIB][CIID] 21.(14分) (1)(8分) (2)(6分) 22.(16分) (1)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(8分) 23.(16分) (1)(4分) (2)(8分) (2)(4分) 24.(14分) (1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！