吉林省长春市农安县2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

农安县2025-2026学年第一学期期末学情调研 七年生物 本试卷包括选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分50分， 一、选择题（本题共包括20小题，每小题只有一个正确选项：每题1分，共20分） 1.下列属于生物的是 A.珊瑚 B.生石花 C.钟乳石 D.机器狗 2.有研究者于2023年3月19日宣布，从秦始皇兵马俑1号坑土壞中分离出一种新的微 生物，并命名为“兵马俑芽孢杆菌”。你认为科学家认为它属于生物的依据是 A.历史上是否有对该生物的记载 B.是否有传染性 C.是否有遗传现象 D其他专家是否认可 3红心火龙果富含花青素，生活中可将红心火龙果榨汁用于面食染色。花青素最可能存 在于细胞的结构是 A.叶绿体 B.细胞核 C细胞膜 D.液泡 4.下列生物体中，细胞内仅有一种能量转换器的是 A.银杏 B.小麦 C.兔子 D.樟树 5.1996年7月世界上诞生了第一只克隆羊“多莉”它最像 A.代孕母羊 B.供核母羊 C.供卵母羊 D.都不像 6洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是 A.形成两个细胞、遗传物质不变 B形成两个细胞，遗传物质减半 C形成四个细胞，遗传物质不变 D形成四个细胞，遗传物质减半 7.下列不属于单细胞生物的是 A.草履虫 B.衣藻 C变形虫 D蚂蚁 8.观察草履虫时，应在盖玻片下放几丝棉花纤维，这是为了 A.便于草履虫附着 B.为草履虫提供营养 C有利于草履虫的呼吸 D.限制草履虫的运动，便于观察 9.将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于 A.上皮组织、薄壁组织 B.保护组织、分生组织 C保护组织、薄壁组织 D机械组织、分生组织 10.萱草在中国有悠久的栽培历史，早在两千多年前的《诗经，魏风》中就有记载。古人以 萱草作为慈母象征，借以表达对母亲的爱。萱草如图所示，据图判断它属于 A裸子植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D蕨类植物 七年级生物 第1页（共4.页） 11.冬虫夏草的形成离不开真菌，这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬 虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法错误的是 A.“夏草”细胞中有叶绿体 B.真菌靠死亡幼虫体内的有机物生活 C真菌和蝙蝠蛾的细胞中都有细胞核 D真菌能产生孢子，孢子可以再去感染新的蝙蝠蛾幼虫 12.下列关于蜥蜴的说法，正确的是 冬虫夏草 A.是恒温动物 B.是爬行动物 C.是无脊椎动物 D.体表无鳞片覆盖 13.以下与鲫鱼属于同一类动物的是 A.海马 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D鲍鱼 14某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的 主要依据是 A.根的有无 B.陆生或水生 C果实的有无 D种子的有无 15.《本草纲目》中有“蝉蜕”可人药的记载，成语有“金蝉脱壳”，这里边的“蝉蜕”和“壳”是 指昆虫的 A.刺细胞 B.角质层 C.贝壳 D.外骨骼 16如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，家兔A与狼B相比较，家兔口腔内没有③，该种 牙齿的作用是 A.切断食物 B.磨碎食物 C.撕咬食物 D.咀嚼食物 17.下列生物中，属于真菌的是 A.鞭毛杆菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫 18.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是 A蓝细菌没有成形的细胞核 B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮 C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物 D蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜分裂速度很快 19.生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述，错误的是 A鲸生活海洋中，通过鳃进行气体交换 B.草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳 C鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧 D.青蛙幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 20如图是部分蔷薇目植物的分类等级示意图，其中共同特征最多的两种植物是 A.桑和荨麻 薔蔽目 B.小叶榕和荨麻 草麻科 C.菩提树和小叶榕 草麻属 D.桑和菩提树 桑菩损树小叶榕麻 七年级生物 第2页（共4.页） 二、非选择题（共6道小题，每空1分，共30分） 21.(6分)将仙人掌去皮捣成糨糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，可适当缓 解病情。小明同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞的结构，该同学将它制成临时装 片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题： ③ ① 图1 图2 图3 图4 图5 图6 (1)转动转换器换用高倍镜后，调节图1中的 (填序号)后，物像更清晰。 (2)要将图2中的物像移到视野中央，应将载玻片向 移动。 (3)图4比图3效果更好，是因为图3临时装片中有 。 避免该现象出现，应采用 下图的 方式来盖盖玻片。 b (4)图5、图6中，图 表示仙人掌细胞。因为小明通过显微镜观察发现，仙人掌茎 中细胞和人的口腔上皮细胞相比多了⑤液泡、③叶绿体和① 等结构。 22.(5分)针对“手机屏幕的细菌比马桶按钮的多”的传言，某兴趣小组分别用无菌棉棒从手 机屏幕和马桶按钮的相同面积上取样后分别制成两份10mL菌悬液，各取0.1mL菌悬液 均匀涂抹在相同的培养基上，放入同一恒温培养箱中，一段时间后进行观察和统计，过程 及结果如图所示 加无菌水 温培养 段时间 培养基 手机屏 马桶按钮无菌水 用无菌棉取样 10mL菌悬液 甲组 乙组 丙组 (1)实验前将培养基高温灭菌，目的是 (2)各取0.1L菌悬液均匀涂抹在相同的培养基上相当于培养细菌或真菌的 步骤。 (3)实验中他们另取0.1L无菌水均匀涂抹在丙组培养基上，增加丙组的目的是 0 (4)实验时，应按照要求穿实验服、戴口罩。实验结束后，应将培养物等进行 处理。 (5)通过三组实验结果对比，发现甲组菌落数比乙组要多，由此得出结论： 23.(5分)我市有许多农民种植大棚蔬菜而脱贫致富。番茄是常见的大棚蔬菜，如图是番茄 的结构体层次图，请据图回答下列问题： 2 果皮 果肉 3 (4 七年级生物 第3页（共4.页） (1)番茄的结构体层次起点是从A开始发育的，A为 ,是植物体生命活动的基本 单位 (2)B经过b过程形成了不同形态的细胞群，则b表示的过程称为 (3)取一个番茄，从中间切开，会看到果肉中的一些黄白色的筋络属于③1 组织。 (4)我们食用的番茄，在结构层次上属于 一。与人体相比，绿色开花植物不具有的结 构层次是 24.(4分)下图分别是肾蕨、葫芦藓、水杉和海带四种生物，根据如图所示的生物图片回答 问题： (1)图中用种子繁殖后代的是 (填序号)。 (2)图中有根、茎、叶分化，有输导组织，并用孢子繁殖的是 (填序号)。 (3)图中的葫芦藓其植株长的矮小，具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，“叶” 中也没有 “根”非常简单，称为假根。 (4)海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它是能进行光合作用的结构简 单的生物，属于 (填生物类群)。 B 第24题图 第25题图 25.(5分)窗花是我国古老的传统民间艺术之一。如图分别是关于蝴蝶、蛇、喜鹊、马的窗花。 请据图回答下列问题： (1)蝴蝶属于 动物（填动物类群名称），身体和附肢都分节。 (2)草丛中的蛇属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，它和蝴蝶都属于 (填“恒 温”或“变温”)动物。 (3)为了和飞行功能相适应，喜鹊的身体呈流线型，呼吸方式是双重呼吸，有 辅助 肺呼吸。 (4)马的生殖和哺育方式是 (5)上述动物中一种动物明显与其他三种动物有区别，其中属于无脊椎动物的是 26.(5分)微生物与人类的关系非常密切，有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、 医药工业等方面得到广泛应用。如图为三种不同的微生物，请据图回答问题： 1 发霉的橘子 ③ 甲 乙 丙 (1)橘子皮上的青霉呈青绿色，用放大镜观察可以发现，青霉的颜色实际上是图甲中孢子 的颜色。用解剖针挑取少许青霉制成临时装片，在显微镜下继续观察，发现它是由大 量丝状物构成的，其中②是 (2)乙为细菌，其中④是 ,因此细菌属于原核生物。 (3)丙为病毒，是引起人患病的元凶之一。它无 结构，由⑥蛋白质外壳和内部的 [⑤ 组成。它不能独立生活，必须营寄生生活。 (4)青霉产生的青霉素可以抑制某些细菌细胞壁的合成，使用青霉素能治疗由 (填一种微生物类群名称)感染引起的疾病。 七年级生物 第4.页（共4.页） 参考答案 一、选择题（20分，每题1分） 1-5: B C D C B 6-10: A D D C B 11-15: A B A D D 16-20: C B C A C 二、非选择题（30分，每空1分） 21.（6分） (1) ② (2) 右下方 (3) 气泡；图6（ (4) 图5；细胞壁 22.（5分） (1) 杀死培养基中原有的细菌和真菌，排除干扰 (2) 接种 (3) 作对照（或“排除无菌水本身对实验结果的影响”） (4) 灭菌（或“无害化”） (5) 手机屏幕的细菌比马桶按钮的多 23.（5分） (1) 受精卵；结构和功能 (2) 细胞分化 (3) 输导 (4) 器官；系统 24.（4分） (1) 水杉 (2) 肾蕨 (3) 叶脉（或“输导组织”） (4) 藻类植物 25.（5分） (1) 节肢 (2) 变温 (3) 气囊 (4) 胎生、哺乳 (5) 蝴蝶 26.（5分） (1) 直立菌丝 (2) 未成形的细胞核（或“拟核”） (3) 细胞；遗传物质 (4) 细菌 学科网（北京）股份有限公司 $