学易金卷:七年级生物上学期期末模拟卷(黑龙江专用)
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内容正文:
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷
(考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:新教材人教版七上全册内容。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(科学方法)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片后,在光学显微镜下观察。她选择了一种放大倍数的目镜后,选择了不同的物镜,图示是她选用的每种物镜与玻片的距离:视野中看到的洋葱鳞片叶表皮细胞数目最少的是 ( )
2.(传统文化)我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是 ( )
A.“春来江水绿如蓝”描述了藻类通过种子大量繁殖的现象
B.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花
D.“落落青松子,岁寒抱孤独”。松树的种子外有果皮包被
3.(模型构建)4.某社团的同学观察了番茄表皮细胞的临时装片,并用橡皮泥制作了表皮细胞的模型(如
图所示),下列说法错误的是 ( )
A. 该模型中4是能量转换器
B. 小番茄酸甜的汁水来自6
C. 加碘液染色后3易被染成深色
D. 用开水浸泡后水会变红,是因为2受到了破坏
4.(生活常识)1.小王和同学们一起发豆芽,同学们发出的豆芽是黄色的,而他发出的豆芽是绿色的,
最可能的原因是 ( )
A. 萌发期间水分过多 B. 没有提供营养物质
C. 萌发期间没有遮光 D. 没有提供充足的空气
5.(中考新考向)仿生机器人技术是指将生物学和机械工程等学科中的知识相结合,下图是科学家研发的4种仿生动物,关于图中所示的机械生物模仿的动物,下列叙述正确的是 ( )
A. 蝾螈终身用肺呼吸
B. 蜘蛛体表有角质层
C. 袋鼠体温恒定
D. 蝙蝠体表覆羽
6. 学习完“五彩缤纷的生物世界”,学习小组整理了学习笔记,重合部分P表示它们之间的共同特征,下列说法正确的是 ( )
A. P可以表示能进行光合作用
B. P可以表示根
C. P可以表示输导组织
D. P可以表示叶
7.下面四个不同视野图是小明在实验室利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的物像。下列相关分析正确的是 ( )
A. 视野③时,显微镜选用的物镜是10x,此时物像放大倍数为160倍
B. 如若由①调整到③时,应依次调节显微镜的结构[2]和结构[1]
C. 将视野②调至视野④应该向左移动临时装片
D. 视野③时,显微镜的光线稍暗于视野④
8.幽门螺杆菌感染是常见的胃部疾病,在体检中,发现有人是幽门螺杆菌阳性感染者,而使用公筷公勺能有效预防幽门螺旋杆菌感染,减少胃癌的发病率。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述正确的是 ( )
A. 鞭毛着生在细胞壁上
B. 营养方式为异养
C. 形成的菌落大,且表面有颜色
D. 通过芽孢繁殖
9.兴趣小组的同学通过实验探究,绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是 ( )
A. 温度越高,细菌成活数越多
B. 影响细菌生活的环境因素仅与温度有关
C. 随着气温转暖,该细菌对人体威胁加大
D. 100°C下煮沸就可以杀灭该细菌
10.文文同学利用-株牵牛花探究了影响光合作用的因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用),该实验在阳光充足的条件下进行。下列叙述错误的是 ( )
A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B. 装置丙内的叶片经脱色漂洗后滴加碘液,叶片不变蓝
C. 装置甲和装置丙可用来探究光照对光合作用的影响
D. 装置乙和装置丙可用来探究光合作用需要二氧化碳
11.研学旅行是增长见识的重要途径,假期我们学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动,①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在同学们的参观路线(如图)中的“出场” 顺序依次是 ( )
A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→②→① D. ③→①→②
12.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格,因而被誉为“岁寒三友”,得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中,不正确的是 ( )
A. 它们都能够产生种子,都属于种子植物
B. 松的种子裸露,种子外面没有果皮包被
C. 竹和梅的叶片都具有网状叶脉,茎中都具有形成层,能不断地长粗
D. 竹由地下茎生出竹笋,由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖
13.具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物,关于朱鹮的叙述正确的是( )
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率
D. 朱鹮进行双重呼吸,提高了气体交换的效率
14.探究鸟的形态结构与飞行生活相适应的特点,下列关于鸟特征的叙述错误的是 ( )
A. 没有牙齿,用坚硬的角质喙啄取食物 B. 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行
C. 后肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能高飞 D. 骨骼轻、薄,可减轻身体的体重
15.猫抓热是一种由巴尔通体引起的常见传染病。据研究发现巴尔通体是一种棒状短小杆菌,菌体长有1~10根鞭毛,无成形的细胞核。下列有关巴尔通体的叙述错误的是 ( )
A. 巴尔通体是单细胞生物 B. 巴尔通体的遗传物质是DNA
C. 巴尔通体通过分裂的方式进行繁殖 D. 从细胞结构上看,巴尔通体是真核生物
16.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色生物的描述,错误的是 ( )
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大
B.“青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、油松都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是种子
D. 海带和紫菜属于海洋中的藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
17. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏,呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是 ( )
A. 绿草生长 B. 黄莺飞行 C. 杨柳拂堤 D. 春烟弥漫
18.下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述,正确的是 ( )
A. 动、植物细胞分裂时,都是细胞质先一分为二
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同
C. 细胞分化增加细胞的种类,由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变
D. 细胞分化产生的细胞群是由形态相同,结构、功能相似的细胞联合形成
19. 某学校组织学生到海鲜市场了解海产情况,海洋动物种类繁多。下列是同学们对各种海鲜特点的叙述,其中正确的是 ( )
A. 文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于昆虫
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类
20. 橘子皮破损后,橘子很快会腐烂,由此可以推断橘子皮主要属于 ( )
A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织
二、非选择题(4小题,共30分)
21.(5 分,每空 1 分)如图是植物细胞和动物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中表示植物细胞的是_______(填 “甲” 或 “乙”),判断依据是该细胞具有_______和液泡(答出一项特有结构即可)。
(2)细胞中控制物质进出的结构是 ,它能让有用的物质进入细胞,把有害物质挡在细胞外。
(3)细胞核内的遗传物质DNA主要存在于_______上,该结构在细胞分裂时会复制加倍,保证亲子代细胞遗传信息的稳定性。
(4)植物细胞特有的能量转换器是,它能将光能转化为化学能储存在有机物中;而动植物细胞都有的能量转换器是线粒体,其功能是_______。
甲 乙
22.(10分,每空1分)我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国;春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马; D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①对应生物的诗句是 ;②对应生物的诗句是 ;③对应生物的诗句是
(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生 。 D诗句中动物的呼吸特殊,有气囊辅助其呼吸,呼1次,肺内气体交换 次。
(3)黑枕黄鹂,它隶属动物界、脊索动物门、 纲、雀形目、黄鹂科、黄鹂属、黑枕黄鹂。它的学名为Oniolus chinensis,其中属名是 ,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的 法。
(4)生物分类的最大单位是 。在越大的分类单位中,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越 。
23.(10分,1-3小题每空1分,4小题2分)沙果又名花红,是北方比较常见的一种水果,近年来,糖心沙果(其果实横切图如图一所示)因其品性好,口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好,树势较为均一的多棵植株作为试验株,研究外界因素对沙果糖心指数的影响。结果如图二所示,请回答:
(1)本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是 和
(2)选取生长结果良好,树势较为均一的植株作为试验株,目的是 。 为了保证研究结果的准确性,应测量多棵植株的糖心指数,最后取 ,, 值。
(3)分析数据可知:昼夜温差 ( 填“较大”或“较小”)的地区,沙果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高, 作用强,夜晚温度低,抑制了沙果的 作用,使 得到积累,提高了果实的糖心指数。
(4)良好的储藏条件是维持糖心沙果品质的关键,请根据所学知识对糖心沙果的储藏提出一条建议: 。
24.(5分,每空1分)将甲、乙、两三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后,冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心(取样面积不变),在乙培养基上涂抹;丙培养基不涂抹,加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图所示)。
(1)请根据探究的目的,为本实验作出假设: 。
(2)用无菌棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌和真菌一般培养方法中的 步骤。 设置丙培养皿的作用是进行 。
(3)几天后,观察到培养基上的菌落都比较小,且表面光滑黏稠,可判断这是 的菌落。
(4)本次实验给你在生活中的启示是 。
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页)
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2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷
(考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:新教材人教版七上全册内容。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(科学方法)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片后,在光学显微镜下观察。她选择了一种放大倍数的目镜后,选择了不同的物镜,图示是她选用的每种物镜与玻片的距离:视野中看到的洋葱鳞片叶表皮细胞数目最少的是 ( )
【答案】 A
【解析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积;显微镜的放大倍数越大,看到的范围越小,视野中细胞数目越少;反之,显微镜的放大倍数越小,看到的范围越大,视野中细胞数目越多。
物镜越长,放大倍数越大,与玻片的距离就越近; A项中物镜最长,放大倍数最大;显微镜的放大倍数越大,所观察到的细胞数目越少,BCD不
符合题意,A符合题意。
故选A。
2.(传统文化)我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是 ( )
A.“春来江水绿如蓝”描述了藻类通过种子大量繁殖的现象
B.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花
D.“落落青松子,岁寒抱孤独”。松树的种子外有果皮包被
【答案】 B
【解析】本题考查藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的特征。解题关键是熟记藻类、苔藓植物、
蕨类植物、种子植物的特征。
A.藻类结构简单无根、茎叶的分化,细胞内含叶绿体,春天气温升高,藻类大量繁殖将湖水染绿,
故"春来江水绿如蓝”描写的生物属于藻类植物,藻类通过孢子繁殖后代,故A错误。
B.苔藓植物的叶只有一层细胞, 二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存
受到威胁,因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物,故B正确。
C.山桃属于被子植物,能开花,野蕨属于蕨类植物,不能开花,故C错误。
D.松树属于裸子植物,种子裸露,无果皮包被,故D错误。
故选B。
3.(模型构建)某社团的同学观察了番茄表皮细胞的临时装片,并用橡皮泥制作了表皮细胞的模型(如
图所示),下列说法错误的是 ( )
A. 该模型中4是能量转换器
B. 小番茄酸甜的汁水来自6
C. 加碘液染色后3易被染成深色
D. 用开水浸泡后水会变红,是因为2受到了破坏
【答案】 B
【解析】模型中,1细胞壁, 2细胞膜,3细胞核,4线粒体,5液泡, 6细胞质。
A.该模型中4是线粒体,是呼吸作用的场所,能将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,是能量
转换器, A正确。
B.小番茄酸甜的汁水主要来自5液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构,其中含有细胞液,包括水分、
溶解的矿物质、有机物和色素等。这些细胞液赋予了番茄其特有的味道和颜色,B错误。
C.细胞核是遗传物质的控制中心,其中含有染色体,染色体容易被碱性染料如碘液染成深色。因此,在加
碘液染色后, 3细胞核确实易被染成深色,C正确。
D.用开水浸泡番茄后,水变红是因为高温破坏了2细胞膜的结构,使其失去控制物质进出的作用,因此液
泡中的色素能够释放出来进入水中,D正确。
4.(生活常识)小王和同学们一起发豆芽,同学们发出的豆芽是黄色的,而他发出的豆芽是绿色的,
最可能的原因是 ( )
A. 萌发期间水分过多 B. 没有提供营养物质
C. 萌发期间没有遮光 D. 没有提供充足的空气
【答案】 C
【解析】光是影响叶绿素形成的主要条件,此外,温度、矿质元素、氧、水等因素也影响叶绿素的合成。植物体内的叶绿素在代谢过程中一方面合成,一方面分解,在不断地更新。
叶绿素只有在有光的条件下才能形成,在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色,在光下生长的黄豆芽呈绿色,
因为在黑暗中生长的黄豆芽没有见光,因此长出的黄豆芽呈黄色,而不是绿色,而在光下生长的黄豆芽,
能形成叶绿素,因此呈绿色。所以小王和同学们一起发豆芽,同学们发出的豆芽是黄色的,而他发出的豆
芽是绿色的,最可能的原因是萌发期间没有遮光。因此,C符合题意。
故选C。
5.(中考新考向)仿生机器人技术是指将生物学和机械工程等学科中的知识相结合,下图是科学家研发的4种仿生动物,关于图中所示的机械生物模仿的动物,下列叙述正确的是 ( )
A. 蝾螈终身用肺呼吸
B. 蜘蛛体表有角质层
C. 袋鼠体温恒定
D. 蝙蝠体表覆羽
【答案】 C
【解析】图中机械蝾螈模拟蝾螈,蝾螈属于两栖动物、机械蜘蛛模拟蜘蛛,蜘蛛属于节肢动物、机械袋鼠模
拟的是袋鼠、机械蝙蝠模拟的是蝙蝠,袋鼠、蝙蝠属于哺乳动物。
A.蝾螈是一种两栖动物, 其呼吸方式因生活环境和发育阶段而有所不同。幼体蝾螈主要通过外鳃
呼吸,而成体蝾螈则通过肺和皮肤呼吸,故A错误。
B.蜘蛛属于节肢动物,其体表有坚硬的外骨骼,主要成分是几丁质和蛋白质,起到保护和支撑身体的作用,
故B错误。
C.袋鼠属于哺乳动物,哺乳动物的特征之一是体温恒定, 能够通过自身的生理调节维持稳定的体温,故C
正确。
D.蝙蝠是-种哺乳动物,其体表覆盖的是毛发,而不是羽毛。羽毛是鸟类的特征,而蝙蝠的毛发主要用于
保温,故D错误。
故选C。
6. 学习完“五彩缤纷的生物世界”,学习小组整理了学习笔记,重合部分P表示它们之间的共同特征,下列说法正确的是 ( )
A.P可以表示能进行光合作用
B.P可以表示根
C.P可以表示输导组织
D.P可以表示叶
【答案】A
【解析】藻类,苔藓和蕨类,都用孢子繁殖。海带属于藻类,葫芦藓属于苔藓,肾蕨属于蕨类。
A,光合作用主要是绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并放出氧气的过程,海带,葫芦藓和肾蕨都有叶绿体,都能够进行光合作用,故A符合题意。
B。海带属于藻类,无根,茎,叶分化;葫芦藓属于苔藓,无根,只有茎,叶;肾蕨属于蕨类,有根,茎,叶,故B不符合题意。 C。肾蕨有输导组织,海带,葫芦藓无输导组织,故C不符合题意。
D。海带属于藻类,无根,茎,叶分化;葫芦藓属于苔藓,无根,只有茎,叶;肾蕨属于蕨类,有根,茎,叶,故D不符合题意,故选A.
7.下面四个不同视野图是小明在实验室利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的物像。下列相关分析正确的是 ( )
A. 视野③时,显微镜选用的物镜是10x,此时物像放大倍数为160倍
B. 如若由①调整到③时,应依次调节显微镜的结构[2]和结构[1]
C. 将视野②调至视野④应该向左移动临时装片
D. 视野③时,显微镜的光线稍暗于视野④
【答案】 D
【解析】 (1) 图中1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋。
(2)物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
A.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数,视野③时,细胞体积最大,显微镜选用的物镜应是40x, 此时物像放大倍数为16x40=640倍,故A错误。
B.如若由①调整到③时,物像由模糊变清晰,应依次调节显微镜的结构2细准焦螺旋,故B错误。
C.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。将视野②调至视野
④,即把物像由右侧移到视野中央,因此需要向右移动临时装片,故C错误。
D.显微镜的放大倍数越大,细胞体积越大,视野越暗。视野③比视野④的物像体积大,说明视野③比视野④的放大倍数大,因此视野③时,显微镜的光线稍暗于视野④,故D正确。
故选D。
8.幽门螺杆菌感染是常见的胃部疾病,在体检中,发现有人是幽门螺杆菌阳性感染者,而使用公筷公勺能有效预防幽门螺旋杆菌感染,减少胃癌的发病率。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述正确的是 ( )
A. 鞭毛着生在细胞壁上 B. 营养方式为异养
C. 形成的菌落大,且表面有颜色 D. 通过芽孢繁殖
【答案】B
【解析】细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,没有成形的细胞核。幽门螺旋杆菌属于细菌。
A.鞭毛着生在细胞膜上,A错误。
B.幽门螺旋杆菌细胞不含叶绿素,靠现成的有机物生活,营养方式为异养,B正确。
C.幽门螺旋杆菌属于杆状细菌,形成的菌落小,且表面通常为白色或无色,C错误。
D.芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体,没有繁殖功能,D错误。
故选B。
9.兴趣小组的同学通过实验探究,绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是 ( )
A. 温度越高,细菌成活数越多
B. 影响细菌生活的环境因素仅与温度有关
C. 随着气温转暖,该细菌对人体威胁加大
D. 100°C下煮沸就可以杀灭该细菌
【答案】C
【解析】(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分,适宣的温度,还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气如霉菌,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。
(2)图中在-20C和120C时细菌成活数是0,在50C时细菌成活数最多,在-20C~50C之间随着温度的升高细菌的成活数增多,在50C~120C之间随着温度的升高细菌的成活数减少。
A.在50C~120C之间随着温度的升高细菌的成活数减少,故A不符合题意。
B.细菌的生活除了需要适宜的温度,还需要水分,有机物,故B不符合题意。
C.气温转暖时温度不会高于40C,细菌在20C到50C成活性会增强,故对人体的危害会增大,故C符合题意。 D.由图可知,该细菌在120C时死亡,故D不符合题意。
故选C
10.文文同学利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用) , 该实验在阳光充足的条件下进行。下列叙述错误的是 ( )
A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B. 装置丙内的叶片经脱色漂洗后滴加碘液,叶片不变蓝
C. 装置甲和装置丙可用来探究光照对光合作用的影响
D. 装置乙和装置丙可用来探究光合作用需要二氧化碳
【答案】C
【解析】(1)绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤:暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色一分析现象,得出结论。解答时结合实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定控制实验变量、设置对照实验等。
(2)分析该生物兴趣小组的实验装置可知,该小组设置了2组对照实验:甲与乙是以光为变量形成一组对照试验,乙和丙是以二氧化碳为变量形成了一组对照实验,解答即可。
A.实验中将整株牵牛花暗处理一昼夜的目的是利用植物的呼吸作用,将叶片中的淀粉运走耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,A正确。
B.氯氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用,丙装置中没有二氧化碳,植物没有进行光合作用制造有机物,装置丙内的叶片经脱色漂洗后滴加碘液,叶片不变蓝,B正确。
C.装置甲和丙有两个变量,一个是有光和无光,一个是有无二氧化碳,故不能用来探究光照对光合作用的影响,C错误。D.氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用,丙装置中没有二氧化碳,和乙装置形成了有无二氧化碳的对照实验,可用来探究二氧化碳对光合作用的影响,D正确。
故选C。
11.研学旅行是增长见识的重要途径,假期我们学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动,①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在同学们的参观路线(如图)中的“出场” 顺序依次是 ( )
A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→②→① D. ③→①→②
【答案】B
【解析】自然界中的动物多种多样,动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,体内没有脊椎骨组成的脊柱的动物叫做无脊椎动物,如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
题中2蝙蝠属于哺乳动物、2海龟属于爬行动物、3企鹅属于鸟类。参观路线(如图)中的"出场"顺序依次是爬行动物类(2海龟)一鸟类(3企鹅)一哺乳动物类(1蝙蝠),ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
12.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格,因而被誉为“岁寒三友”,得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中,不正确的是 ( )
A. 它们都能够产生种子,都属于种子植物
B. 松的种子裸露,种子外面没有果皮包被
C. 竹和梅的叶片都具有网状叶脉,茎中都具有形成层,能不断地长粗
D. 竹由地下茎生出竹笋,由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖
【答案】C
【解析】绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类:孢子植物和种子植物;种子植物可分为裸子植物和被子植物;裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被,据此答题。
松、竹、梅都是种子植物,都能够产生种子,A不符合题意。松是裸子植物,其种子的外面没有果皮包被,种子是裸露的,B不符合题意。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,叶脉多为平行脉,双子叶植物的种子有两片子叶,叶脉多为网状脉。梅是木本科双子叶植物,叶脉为网状脉,其茎内的维管束中有形成层,形成层是分生组织,能不断分裂产生新细胞使茎加粗,竹子为禾本科单子叶植物,叶脉是平行脉,虽然是木质的,但其只有节部居间分生组织,茎长高的速度很快,但茎不能无限加粗,C符合题意。竹子的地下茎--竹鞭上能形成竹笋,由竹笋长成新的竹子,是用茎进行的营养生殖,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,D不符合题意。
13.具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物,下列关于朱鹮的叙述正确的是 ( )
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率
D. 朱鹮进行双重呼吸,提高了气体交换的效率
【答案】D
【解析】鸟的呼吸器官是肺,肺与许多气囊相通,气囊的主要功能是储存空气,辅助呼吸(不能进行气体交换)。鸟类的呼吸方式是双重呼吸,当吸气时,气体一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分进入气囊,在气囊内储存。当呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内进行气体交换。所以,每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率,有利于鸟的飞行生活。另外,气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。A.朱翳作为鸟类,其胸肌是飞行的主要动力来源。然而,胸肌的两端并不是都附着在同一块胸骨上,而是分别附着在胸骨和肋骨上。这样的结构使得胸肌在收缩和舒张时能够产生更大的力量,从而驱动翅膀的扇动,实现飞行,A错误。
B.朱鹮是恒温动物,这意味着它们能够保持相对稳定的体温,而不是随着环境温度的变化而变化。恒温动物通过调节自身的产热和散热过程来维持体温的稳定,B错误。
C.朱鹮等鸟类确实拥有肺和气囊这两个与呼吸相关的器官,但它们的作用是不同的。肺是鸟类进行气体交换的主要场所,而气囊则主要起到暂时储存气体、辅助呼吸的作用。气囊并不能直接进行气体交换,C错误。D.朱鹮的呼吸器官是肺,肺与许多气囊相通,气囊的主要功能是储存空气,辅助呼吸(不能进行气体交换)。鸟类的呼吸方式是双重呼吸,当吸气时,气体一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分进入气囊,在气囊内储存。当呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内进行气体交换。所以,每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率,有利于鸟的飞行生活,D正确。故选D。
14.探究鸟的形态结构与飞行生活相适应的特点,下列关于鸟特征的叙述错误的是 ( )
A. 没有牙齿,用坚硬的角质喙啄取食物 B. 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行
C. 后肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能高飞 D. 骨骼轻、薄,可减轻身体的体重
【答案】C
【解析】多数种类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型正羽,排成扇形,适于飞行;体表被覆羽毛,具有保温作用,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
A.鸟没有牙齿,用坚硬的角质喙来啄取食物,故A正确。
B.鸟类龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌,牵动两翼可完成飞行动作,故B正确。
C.前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官,故C错误。
D.鸟的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,有利于飞行,故D正确。
故选C。
15.猫抓热是一种由巴尔通体引起的常见传染病。据研究发现巴尔通体是一种棒状短小杆菌,菌体长有1~10根鞭毛,无成形的细胞核。下列有关巴尔通体的叙述错误的是 ( )
A. 巴尔通体是单细胞生物 B. 巴尔通体的遗传物质是DNA
C. 巴尔通体通过分裂的方式进行繁殖 D. 从细胞结构上看,巴尔通体是真核生物
【答案】D
【解析】传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,传染病有传染性和流行性特点,传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,病原体指的是能够引起传染病的微生物和寄生虫的统称。
A.巴尔通体作为一种细菌,其个体是由单个细胞构成的,因此它属于单细胞生物,A正确。
B.巴尔通体是细菌,作为原核生物的一种,其遗传物质DNA裸露,B正确。
C.巴尔通体作为细菌,其繁殖方式主要是通过分裂法进行的。这是一种无性繁殖方式,细菌会分裂成两个相同的子细胞,C正确。
D.巴尔通体菌体长有鞭毛,但无成形的细胞核,这是原核生物的典型特征。真核生物则具有成形的细胞核和复杂的细胞器。因此,从细胞结构上看,巴尔通体应该是原核生物,而不是真核生物,D错误。
故选D。
16.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色生物的描述,错误的是 ( )
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大
B.“青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、油松都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是种子
D. 海带和紫菜属于海洋中的藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
【答案】C
[分析](1)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被,不能形成果实;被子植物的种子外有果皮包被,能形成果实。
(2)孢子植物不产生种子,靠孢子繁殖后代。孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物,有单细胞的,也有多细胞的,但结构都很简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根,没有输导组织;蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大。
A.与苔藓植物相比,蕨类植物一般长的比较高大,因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,故A正确。
B.“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物,故B正确.
C.水杉、油松、银杏的种子裸露,无果皮包被,不能形成果实,属于裸子植物,因此银杏树上的"白果"是种子;卷柏不结种子,用孢子繁殖后代,属于蕨类植物,故C错误。
D.海带和紫菜属于海洋中的多细胞藻类植物,结构都很简单,无根、茎、叶的分化,故D正确。
故选C.
17. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏,呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是 ( )
A. 绿草生长 B. 黄莺飞行 C. 杨柳拂堤 D. 春烟弥漫
【答案】D
【解析】生物的共同特征有:3生物的生活需要营养;2生物能进行呼吸;3生物能排出身体内产生的废物;4生物能对外界刺激作出反应;5生物能生长和繁殖;6生物都有遗传和变异的特性;7除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
ABC.“绿草生长”、“黄莺飞行” 、“杨柳拂堤”中绿草、莺、杨柳都是生物,因此,“绿草生长”、“黄莺飞行”、“杨柳拂堤”都属于生命现象,ABC不符合题意。
D."春烟弥漫"中没有生物,不属于生命现象,D符合题意。
故选D。
18.下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述,正确的是 ( )
A. 动、植物细胞分裂时,都是细胞质先一分为二
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同
C. 细胞分化增加细胞的种类,由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变
D. 细胞分化产生的细胞群是由形态相同,结构、功能相似的细胞联合形成
【答案】B
【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。(2)在正常的情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化。每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织。
A.1细胞核由一个分成两个;2细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;3如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁;一个细胞分裂成两个细胞。A错误。
B.细胞分裂后,产生的两个新细胞和原细胞的形态、结构和功能相似,染色体形态和数目没有发生变化,B正确。
C.细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化,C错误。
D.细胞分化的过程是细胞形成了不同形态、不同功能的细胞群,这就是组织,D错误。
故选B。
19. 某学校组织学生到海鲜市场了解海产情况,海洋动物种类繁多。下列是同学们对各种海鲜特点的叙述,其中正确的是 ( )
A. 文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于昆虫
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类
【答案】A
【解析】(1)软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
(2)腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛。扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
(3)节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(4)鱼类动物的主要特征是生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
A.蛤蜊身体柔软,有外套膜和贝壳,符合软体动物的特征,因此属于软体动物,A正确。
B.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于腔肠动物,B错误。
C.对虾身体由头胸和腹两部分组成,属于节肢动物纲,C错误。
D.鲅鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类,D错误。
故选A。
20. 橘子皮破损后,橘子很快会腐烂,由此可以推断橘子皮主要属于 ( )
A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织
【答案】 B
【解析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,各具有一定的功能。
A.植物没有上皮组织,A错误。
B.橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织,B正确。
C.分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其
它组织。如根尖的分生区、 茎的形成层等属于分生组织,C错误。
D.营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成
有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,
D错误。
故选B。
二、非选择题(4小题,共30分)
21.(5 分,每空 1 分)如图是植物细胞和动物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中表示植物细胞的是_______(填 “甲” 或 “乙”),判断依据是该细胞具有_______和液泡(答出一项特有结构即可)。
(2)细胞中控制物质进出的结构是___________,它能让有用的物质进入细胞,把有害物质挡在细胞外。
(3)细胞核内的遗传物质 DNA 主要存在于_______上,该结构在细胞分裂时会复制加倍,保证亲子代细胞遗传信息的稳定性。
(4)植物细胞特有的能量转换器是,它能将光能转化为化学能储存在有机物中;而动植物细胞都有的能量转换器是线粒体,其功能是_________________。
甲 乙
【答案】(1)甲;细胞壁(或叶绿体)(2)细胞膜(3)染色体(4)分解有机物,释放能量
【分析】1、植物细胞与动物细胞的核心区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞无这些结构。2、细胞膜控制物质进出,细胞核内的 DNA 主要附着在染色体上,染色体的复制保证遗传信息稳定传递。3、植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器,线粒体是动植物细胞共有的 “动力车间”。
【解答】(1)甲细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,符合植物细胞的结构特征,因此表示植物细胞。(2)细胞膜具有选择透过性,能控制物质进出细胞,允许有用物质进入,阻挡有害物质。(3)细胞核内的遗传物质 DNA 主要存在于染色体上,细胞分裂时染色体先复制再平均分配,保证亲子代细胞遗传信息一致。(4)植物细胞特有的能量转换器是叶绿体,能将光能转化为化学能;线粒体的功能是分解有机物,释放能量,供细胞生命活动利用。
22.(10分,每空1分)我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国;春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马; D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①对应生物的诗句是__________;②对应生物的诗句是_________;③对应生物的诗句是___________
(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。 D诗句中动物的呼吸特殊,有气囊辅助其呼吸,呼1次,肺内气体交换_________次。
(3)黑枕黄鹂,它隶属动物界、脊索动物门、_________纲、雀形目、黄鹂科、黄鹂属、黑枕黄鹂。它的学名为Oniolus chinensis,其中属名是_______,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的__________法。
(4)生物分类的最大单位是_______。在越大的分类单位中,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越______。
【答案】(1) B E C
(2) 种子 2
(3) 鸟 Oniolus 双名
(4) 界 远
【解析】植物的分类主要依据根、茎叶、花果实和种子的形态结构,有四大类:藻类、苔藓、蕨类和种子植物,其中种子植物又分为被子植物和裸子植物。动物的分类除了要依据形态结构,还要依据生理功能。依据体内有无脊柱,可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。
依据题意: A.红豆生南国,春来发几枝,其中的红豆是种子植物中的被子植物, B.大雪压青松,青松挺且直;其中的松是裸子植物, C.古道
西风瘦马,马是哺乳动物, D.两只黄鹂鸣翠柳,黄鹂属于鸟类, E.春蚕到死丝方尽,其中的蚕是蚕蛾的幼虫,属于节肢动物,F.海阔凭鱼
跃,鱼属于鱼类。
(1) 裸子植物,种子裸露,外面无果皮包被,所以图中①是裸子植物,对应的诗句是B:大雪压青松,青松挺且直,节肢动物体内无脊柱,所以图中②对应的诗句是E:春蚕到死丝方尽,马是哺乳动物,主要特征是胎生哺乳,所以图中③对应的诗句是C:古道西风瘦马。
(2) A.红豆生南国,春来发几枝,红豆是被子植物,B.大雪压青松,青松挺且直,松是裸子植物,但它们都属于种子植物,所以它们的共同
特点是都能产生种子。D.两只黄鹂鸣翠柳,黄鹂属于鸟类,鸟类有气囊辅助呼吸,特有的呼吸方式为双重呼吸,所以呼吸1次,在肺内进行两次气体交换。
(3)黑枕黄鹂,它隶属动物界、脊索动物门、鸟纲、雀形目、黄鹂科、黄鹂属、黑枕蕒鹂。瑞典的植物学家林奈提出了生物命名的方法:即双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一 部分是属名,第二部分是种加词。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字。黑枕黄鹂它的学名为Oniolus chinensis,其中属名是Oniolus。
(4)生物分类单位由大到小依次是:界门纲、目、科、属、种,其中界是最大的分类单位,且分类单位越大,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越远。
23.(10分,1-3小题每空1分,4小题2分)沙果又名花红,是北方比较常见的一种水果,近年来,糖心沙果(其果实横切图如图一所示)因其品性好,口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好,树势较为均一的多棵植株作为试验株,研究外界因素对沙果糖心指数的影响。结果如图二所示,请回答:
(1)本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是___________和____________
(2)选取生长结果良好,树势较为均一的植株作为试验株,目的是_________。 为了保证研究结果的准确性,应测量多棵植株的糖心指数,最后取________值。
(3)分析数据可知:昼夜温差__________ ( 填“较大”或“较小”)的地区,沙果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高,________作用强,夜晚温度低,抑制了沙果的________作用,使__________得到积累,提高了果实的糖心指数。
(4)良好的储藏条件是维持糖心沙果品质的关键,请根据所学知识对糖心沙果的储藏提出一条建议:__________________________________。
【答案】 (1)光照强度 昼夜温差
(2)控制单一变量,排除无关因素对实验的干扰,提高实验结果的准确性 平均
(3) 较大 光合 呼吸 有机物
(4)冷藏保存(答案合理即可)
【解析】 (1) 光合作用是绿色植物利用光能,在叶绿体内,把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程。
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。
(3)对照实验是在研究-种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一-变
量。-般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实
验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量, 便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
(1) 根据图二可知:本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是光照强度和昼夜温差。
(2)对照实验遵循单一变量原则:在一组对照实验中,只有一个条件不同,其他条件必须相同,确保实验结果的变化只与所探究的变量有关,
从而排除无关因素对实验的干扰,提高实验结果的准确性。所以,该实验中,需要选取生长结果良好,树势较为均-的植株作为试验株。一次实验存在一定的偶然性和误差,计算多次重复实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确。所以,为了保证研究结果的准确性,应测量多棵植株的糖心指数,最后取平均值。
(3)植物的光合作用和呼吸作用与温度有关,在一定范围内, 白天温度越高,植物的光合作用越强,制造的有机物多,夜晚温度越低,植物的呼吸作用越弱,分解的有机物少。因此,在一定范围内, 昼夜温差越大,植物体内的有机物积累越多,果实积累的糖分多。所以,分析图二数据可知:在光合强度相同的前提下,昼夜温差较大的地区,苹果糖心指数较高。原因是:该地区白天温度高,光合作用强,夜晚温度低,抑制了苹果的呼吸作用,使有机物得到积累,提高了果实的糖心指数。
(4)新鲜水果能够通过低温条件保存较长时间,原理是低温抑制微生物的生长繁殖,属于低温冷藏法。所以,对糖心苹果的储藏提出的建议可以是:冷藏保存。(写1条,合理即可)
24.(5分,每空1分)将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后,冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心(取样面积不变),在乙培养基上涂抹;丙培养基不涂抹,加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图所示)。
(1)请根据探究的目的,为本实验作出假设:____________________。
(2)用无菌棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌和真菌一般培养方法中的__________步骤。 设置丙培养皿的作用是进行___________。
(3)几天后,观察到培养基上的菌落都比较小,且表面光滑黏稠,可判断这是 _________的菌落。
(4)本次实验给你在生活中的启示是__________________________________________。
【答案】 (1)洗手会或不会减少手上的细菌和真菌
(2) 接种 对照
(3)细菌
(4)经常洗手
【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件, 如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。
(1) 本实验的探究目的是验证洗手是否能够有效减少手上的细菌和真菌数量。根据这一目的,假设应为洗手会或不会减少手上的细菌和真菌。
(2)接种是指将细菌、真菌转移到培养基上的过程,用无菌棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种步骤。 设置丙培养皿的作用是进行对照。
(3)菌落小且表面光滑黏稠,这是细菌菌落的典型特征。
(4)通过实验得知洗手可以显著减少手上的细菌和真菌数量,提示我们日常生活中应该经常洗手以保持卫生。
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11
)
2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷
生物 (
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)·答题卡
(
一、
选择题:本题共20个小题
,
每小题1分,共20分。
1
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
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4
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5
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12
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
7
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
8
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
9
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
20
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
二、非选择题
。
(本部
分共2小题,共计30
分
)
21.
(5分,每空1分)
(1)_______________
(2)_______________
(3)_______________
(4)_______________
)
(
2
2
.
(
10
分,每空1分)
(1)__________________ ___________________
(2)__________________
(3)__________________
(4)__________________
23.
(10分
,
1-3小题每空1分
,
4小题2分)
(1)_______________
(2)_______________
(3)______________ _______________
(4)__________________________________________(2分)
2
4
.
(
5
分
,每空
1分)
(1)
(2)______________
_______________
(3)_______________
_______________
(4)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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学科网(北京)股份有限公司
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2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷
(考试时间:45分钟 试卷满分:50分)
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:新教材人教版七上全册内容。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(科学方法)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片后,在光学显微镜下观察。她选择了一种放大倍数的目镜后,选择了不同的物镜,图示是她选用的每种物镜与玻片的距离:视野中看到的洋葱鳞片叶表皮细胞数目最少的是 ( )
2.(传统文化)我国有许多描写植物的优美诗句,下列叙述正确的是 ( )
A.“春来江水绿如蓝”描述了藻类通过种子大量繁殖的现象
B.“漠漠斑斑石上苔”,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.“山桃发红萼,野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花
D.“落落青松子,岁寒抱孤独”。松树的种子外有果皮包被
3.(模型构建)4.某社团的同学观察了番茄表皮细胞的临时装片,并用橡皮泥制作了表皮细胞的模型(如
图所示),下列说法错误的是 ( )
A. 该模型中4是能量转换器
B. 小番茄酸甜的汁水来自6
C. 加碘液染色后3易被染成深色
D. 用开水浸泡后水会变红,是因为2受到了破坏
4.(生活常识)1.小王和同学们一起发豆芽,同学们发出的豆芽是黄色的,而他发出的豆芽是绿色的,
最可能的原因是 ( )
A. 萌发期间水分过多 B. 没有提供营养物质
C. 萌发期间没有遮光 D. 没有提供充足的空气
5.(中考新考向)仿生机器人技术是指将生物学和机械工程等学科中的知识相结合,下图是科学家研发的4种仿生动物,关于图中所示的机械生物模仿的动物,下列叙述正确的是 ( )
A. 蝾螈终身用肺呼吸
B. 蜘蛛体表有角质层
C. 袋鼠体温恒定
D. 蝙蝠体表覆羽
6. 学习完“五彩缤纷的生物世界”,学习小组整理了学习笔记,重合部分P表示它们之间的共同特征,下列说法正确的是 ( )
A. P可以表示能进行光合作用
B. P可以表示根
C. P可以表示输导组织
D. P可以表示叶
7.下面四个不同视野图是小明在实验室利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的物像。下列相关分析正确的是 ( )
A. 视野③时,显微镜选用的物镜是10x,此时物像放大倍数为160倍
B. 如若由①调整到③时,应依次调节显微镜的结构[2]和结构[1]
C. 将视野②调至视野④应该向左移动临时装片
D. 视野③时,显微镜的光线稍暗于视野④
8.幽门螺杆菌感染是常见的胃部疾病,在体检中,发现有人是幽门螺杆菌阳性感染者,而使用公筷公勺能有效预防幽门螺旋杆菌感染,减少胃癌的发病率。下列有关幽门螺旋杆菌的叙述正确的是 ( )
A. 鞭毛着生在细胞壁上
B. 营养方式为异养
C. 形成的菌落大,且表面有颜色
D. 通过芽孢繁殖
9.兴趣小组的同学通过实验探究,绘制了不同温度下某种对人体有害细菌的成活情况曲线图。下列说法正确的是 ( )
A. 温度越高,细菌成活数越多
B. 影响细菌生活的环境因素仅与温度有关
C. 随着气温转暖,该细菌对人体威胁加大
D. 100°C下煮沸就可以杀灭该细菌
10.文文同学利用-株牵牛花探究了影响光合作用的因素(氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用),该实验在阳光充足的条件下进行。下列叙述错误的是 ( )
A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B. 装置丙内的叶片经脱色漂洗后滴加碘液,叶片不变蓝
C. 装置甲和装置丙可用来探究光照对光合作用的影响
D. 装置乙和装置丙可用来探究光合作用需要二氧化碳
11.研学旅行是增长见识的重要途径,假期我们学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动,①蝙蝠、②海龟、③企鹅这三种动物在同学们的参观路线(如图)中的“出场” 顺序依次是 ( )
A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→②→① D. ③→①→②
12.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格,因而被誉为“岁寒三友”,得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中,不正确的是 ( )
A. 它们都能够产生种子,都属于种子植物
B. 松的种子裸露,种子外面没有果皮包被
C. 竹和梅的叶片都具有网状叶脉,茎中都具有形成层,能不断地长粗
D. 竹由地下茎生出竹笋,由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖
13.具有“东方宝石”和“吉祥之鸟”之称的朱鹮是国家一级重点保护动物,下列关于朱鹮的叙述正确的是 ( )
A. 朱鹮胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
B. 朱鹮的体温会随环境温度的变化而变化
C. 朱鹮的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率
D. 朱鹮进行双重呼吸,提高了气体交换的效率
14.探究鸟的形态结构与飞行生活相适应的特点,下列关于鸟特征的叙述错误的是 ( )
A. 没有牙齿,用坚硬的角质喙啄取食物 B. 胸肌发达,能牵动两翼完成飞行
C. 后肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能高飞 D. 骨骼轻、薄,可减轻身体的体重
15.猫抓热是一种由巴尔通体引起的常见传染病。据研究发现巴尔通体是一种棒状短小杆菌,菌体长有1~10根鞭毛,无成形的细胞核。下列有关巴尔通体的叙述错误的是 ( )
A. 巴尔通体是单细胞生物 B. 巴尔通体的遗传物质是DNA
C. 巴尔通体通过分裂的方式进行繁殖 D. 从细胞结构上看,巴尔通体是真核生物
16.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色生物的描述,错误的是 ( )
A. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物长得高大
B.“青苔满阶砌”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 水杉、卷柏、油松都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是种子
D. 海带和紫菜属于海洋中的藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
17. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏,呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是 ( )
A. 绿草生长 B. 黄莺飞行 C. 杨柳拂堤 D. 春烟弥漫
18.下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述,正确的是 ( )
A. 动、植物细胞分裂时,都是细胞质先一分为二
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同
C. 细胞分化增加细胞的种类,由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变
D. 细胞分化产生的细胞群是由形态相同,结构、功能相似的细胞联合形成
19. 某学校组织学生到海鲜市场了解海产情况,海洋动物种类繁多。下列是同学们对各种海鲜特点的叙述,其中正确的是 ( )
A. 文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于昆虫
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类
20. 橘子皮破损后,橘子很快会腐烂,由此可以推断橘子皮主要属于 ( )
A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织
二、非选择题(4小题,共30分)
21.(5 分,每空 1 分)如图是植物细胞和动物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)图中表示植物细胞的是_______(填 “甲” 或 “乙”),判断依据是该细胞具有_______和液泡(答出一项特有结构即可)。
(2)细胞中控制物质进出的结构是___________,它能让有用的物质进入细胞,把有害物质挡在细胞外。
(3)细胞核内的遗传物质DNA主要存在于_______上,该结构在细胞分裂时会复制加倍,保证亲子代细胞遗传信息的稳定性。
(4)植物细胞特有的能量转换器是,它能将光能转化为化学能储存在有机物中;而动植物细胞都有的能量转换器是线粒体,其功能是_______。
甲 乙
22.(10分,每空1分)我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国;春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马; D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①对应生物的诗句是___________;②对应生物的诗句是_________;③对应生物的诗句是___________
(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。 D诗句中动物的呼吸特殊,有气囊辅助其呼吸,呼1次,肺内气体交换_________次。
(3)黑枕黄鹂,它隶属动物界、脊索动物门、_________纲、雀形目、黄鹂科、黄鹂属、黑枕黄鹂。它的学名为Oniolus chinensis,其中属名是_______,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的__________法。
(4)生物分类的最大单位是____________。在越大的分类单位中,生物彼此的共同特征越少,亲缘关系越_________。
23.(10分,1-3小题每空1分,4小题2分)沙果又名花红,是北方比较常见的一种水果,近年来,糖心沙果(其果实横切图如图一所示)因其品性好,口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好,树势较为均一的多棵植株作为试验株,研究外界因素对沙果糖心指数的影响。结果如图二所示,请回答:
(1)本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是___________和____________
(2)选取生长结果良好,树势较为均一的植株作为试验株,目的是___________。 为了保证研究结果的准确性,应测量多棵植株的糖心指数,最后取________值。
(3)分析数据可知:昼夜温差__________ ( 填“较大”或“较小”)的地区,沙果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高,________作用强,夜晚温度低,抑制了沙果的________作用,使__________得到积累,提高了果实的糖心指数。
(4)良好的储藏条件是维持糖心沙果品质的关键,请根据所学知识对糖心沙果的储藏提出一条建议:__________________________________。
24.(10分,每空1分)将甲、乙、两三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后,冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心(取样面积不变),在乙培养基上涂抹;丙培养基不涂抹,加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图所示)。
(1)请根据探究的目的,为本实验作出假设:_____________________。
(2)用无菌棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌和真菌一般培养方法中的__________步骤。 设置丙培养皿的作用是进行___________。
(3)几天后,观察到培养基上的菌落都比较小,且表面光滑黏稠,可判断这是 _________的菌落。
(4)本次实验给你在生活中的启示是__________________________________________。
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2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷
参考答案
一、选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
C
A
D
B
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
D
C
D
C
D
B
A
B
二、非选择题(本部分共4小题,共计30分)
21.(5分,每空1分)
【答案】(1)甲; 细胞壁(或叶绿体)
(2)细胞膜
(3)染色体
(4)分解有机物,释放能量
22.(10分,每空1分)
[答案](1) B E C
(2) 种子 2
(3) 鸟 Oniolus 双名
(4) 界 远
23.(10分,1-3小题每空1分,4小题2分)
[答案] (1)光照强度 昼夜温差
(2) 控制单一变量,排除无关因素对实验的干扰,提高实验结果的准确性 平均
(3) 较大 光合 呼吸 有机物
(4) 冷藏保存(答案合理即可)(2分)
34.(5分,每空1分)
[答案] (1)洗手会或不会减少手上的细菌和真菌
(2) 接种 对照
(3) 细菌
(4 )经常洗手
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生物答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
=。===。=●一一==-===-====。一=-。=。=
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×]【W1【/1
选择题:本题共20个小题,每小题1分,共20分。
1[AJ[B]IC][D]
6.[A][B][C][D]
11.[AJ[BJ[C1[D]
16.[A][B][C][D]
2.A1[B1[C1[Dj
7[A][B][C][D]
12.[AJ[B][C1[Dj
17.A1[B1[C1[D]
3.[A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
13.[A][B][CJ[D]
18.[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9.A[B][C][D]
14.[A][B][C1[D]
19.[A][B1[C][D]
5[A][B][C][D]
10.A1[B1[C1DJ
15.A][B][C1[D]
20.A1[BJ[C1[D1
二、非选择题。
(本部分共2小题,共计30分)
21.(5分,每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22。(10分,
每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)
23。
(10分,1-3小题每空1分,4小题2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(2分)
24.(5分,每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)