Unit3 Developing ideas 基础知识梳理(背诵版+默写版) -2025-2026学年外研版英语八年级上册

该初中英语Unit3 Developing ideas单元知识清单全面梳理了单元核心内容，涵盖词性转换、重点短语、重点句子三大知识范畴，为学生搭建了从基础词汇转换到短语应用再到句子表达的递进式学习支架。 清单采用背诵与默写双版本设计，词性转换通过词形关联（如invent派生出invention和inventor）呈现体系，培养思维品质，重点句子融入万户、张衡等中外科学家案例渗透文化意识。特别设计空白默写栏让学生自主检测，教师可直接用于课堂巩固，有效提升学生语言能力和学习效率。

Unit3 Developing ideas 基础知识梳理 背诵版 一、词性转换 1. curious (adj.) 好奇的 → curiosity (n.) 好奇心 2. invent (v.) 发明 → invention (n.) 发明 → inventor (n.) 发明家 3. describe (v.) 描述 → description (n.) 描述 4. special (adj.) 特别的 → specially (adv.) 特别地 → specialist (n.) 专家 5. talent (n.) 才能 → talented (adj.) 有才能的 6. passionate (adj.) 充满热情的 → passionately (adv.) 热情地 → passion (n.) 热情 7. discover (v.) 发现 → discovery (n.) 发现 8. research (n./v.) 研究 → researcher (n.) 研究者 9. brave (adj.) 勇敢的 → bravery (n.) 勇敢 10. explore (v.) 探索 → exploration (n.) 探索 → explorer (n.) 探索者 11. fail (v.) 失败 → failure (n.) 失败 12. safe (adj.) 安全的 → safety (n.) 安全 → unsafe (adj.) 不安全的 13. create (v.) 创造 → creation (n.) 创造 → creative (adj.) 创造性的 14. spend (v.) 花费（时间/金钱） → spent (adj.) 用尽的；花费了的 (v.过去式) 15. influence (v./n.) 影响 → influential (adj.) 有影响力的 二、重点短语 1. 做研究 do research 2. 被……所吸引 be drawn to 3. 对……有强烈的好奇心 have a deep curiosity about 4. 引导某人做某事 lead sb. to do sth. 5. 避雷针 lightning rod 6. 保护……免受…… protect... from... 7. 太空探索的先驱 pioneer of space exploration 8. 在测试中丧生 lose one’s life while testing 9. 尽管失败了 despite the failure 10. 给未来探索者启发 give future explorers ideas 11. 从某人的榜样中学习 learn from sb’s example 12. 创造更安全的方式 create safer ways 13. 不仅仅是冒险 more than just taking risks 14. 驱使人们朝着特定目标前进 drive people towards certain goals 15. 继续影响某人 continue to influence sb. 三、重点句子 1. “我没有什么特殊的天赋，我只是充满激情地好奇。” “I have no special talents. I am only passionately curious.” 2. 没有好奇心，历史上最伟大的发明将是不可能的。 The greatest inventions in history would be impossible without curiosity. 3. 好奇心能带来新的发现。 Curiosity can bring new discoveries. 4. 本杰明·富兰克林就是一个很好的例子。 Benjamin Franklin is a great example. 5. 他被电学所吸引，并对它的本质抱有深深的好奇心。 He was drawn to electricity and had a deep curiosity about its nature. 6. 他做了大量研究来试图理解它。 He did lots of research to try to understand it. 7. 例如，他在暴风雨中放风筝。 For example, he flew a kite during a storm. 8. 他的好奇心引导他发明了避雷针。 His curiosity led him to invent the lightning rod. 9. 这项发明保护建筑物免受雷击。 This invention protects buildings from lightning. 10. 看看万户吧，这位明朝的太空探索先驱。 Just look at Wan Hu, the Ming Dynasty pioneer of space exploration. 11. 他对太空如此好奇，以至于发明了一把“飞天椅”！ He was so curious about space that he invented a “flying chair”! 12. 尽管失败了，他的好奇心给未来的探索者们带来了启发。 Despite the failure, his curiosity gave future explorers ideas. 13. 张衡，一位中国科学家和发明家，对这个世界感到好奇。 Zhang Heng, a Chinese scientist and inventor, was curious about the world. 14. 他花了多年时间研究天空和大地。 He spent years studying the sky and the earth. 15. 他的好奇心至今仍在影响着科学家们。 His curiosity continues to influence scientists today. Unit3 Developing ideas 基础知识梳理 默写版 一、词性转换 1. curious (adj.) 好奇的 → ________ (n.) 好奇心 2. invent (v.) 发明 → ________ (n.) 发明 → ________ (n.) 发明家 3. describe (v.) 描述 → ________ (n.) 描述 4. special (adj.) 特别的 → ________ (adv.) 特别地 → ________ (n.) 专家 5. talent (n.) 才能 → ________ (adj.) 有才能的 6. passionate (adj.) 充满热情的 → ________ (adv.) 热情地 → ________ (n.) 热情 7. discover (v.) 发现 → ________ (n.) 发现 8. research (n./v.) 研究 → ________ (n.) 研究者 9. brave (adj.) 勇敢的 → ________ (n.) 勇敢 10. explore (v.) 探索 → ________ (n.) 探索 → ________ (n.) 探索者 11. fail (v.) 失败 → ________ (n.) 失败 12. safe (adj.) 安全的 → ________ (n.) 安全 → ________ (adj.) 不安全的 13. create (v.) 创造 → ________ (n.) 创造 → ________ (adj.) 创造性的 14. spend (v.) 花费（时间/金钱） → ________ (adj.) 用尽的；花费了的 (v.过去式) 15. influence (v./n.) 影响 → ________ (adj.) 有影响力的 二、重点短语 1. 做研究 ________ 2. 被……所吸引 ________ 3. 对……有强烈的好奇心 ________ 4. 引导某人做某事 ________ 5. 避雷针 ________ 6. 保护……免受…… ________ 7. 太空探索的先驱 ________ 8. 在测试中丧生 ________ 9. 尽管失败了 ________ 10. 给未来探索者启发 ________ 11. 从某人的榜样中学习 ________ 12. 创造更安全的方式 ________ 13. 不仅仅是冒险 ________ 14. 驱使人们朝着特定目标前进 ________ 15. 继续影响某人 ________ 三、重点句子 1. “我没有什么特殊的天赋，我只是充满激情地好奇。” ________________________________________________ 2. 没有好奇心，历史上最伟大的发明将是不可能的。 ________________________________________________ 3. 好奇心能带来新的发现。 ________________________________________________ 4. 本杰明·富兰克林就是一个很好的例子。 ________________________________________________ 5. 他被电学所吸引，并对它的本质抱有深深的好奇心。 ________________________________________________ 6. 他做了大量研究来试图理解它。 ________________________________________________ 7. 例如，他在暴风雨中放风筝。 ________________________________________________ 8. 他的好奇心引导他发明了避雷针。 ________________________________________________ 9. 这项发明保护建筑物免受雷击。 ________________________________________________ 10. 看看万户吧，这位明朝的太空探索先驱。 ________________________________________________ 11. 他对太空如此好奇，以至于发明了一把“飞天椅”！ ________________________________________________ 12. 尽管失败了，他的好奇心给未来的探索者们带来了启发。 ________________________________________________ 13. 张衡，一位中国科学家和发明家，对这个世界感到好奇。 ________________________________________________ 14. 他花了多年时间研究天空和大地。 ________________________________________________ 15. 他的好奇心至今仍在影响着科学家们。 ________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $