《田野的呼唤》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册湘艺版

该小学音乐课件以湘艺版四年级上册《田野的呼唤》为核心，涵盖歌曲情绪速度感知、乐句划分、弱起小节等知识。课堂从春天自然景象导入，通过聆听感受活泼欢快的情绪与稍快速度，解析“梯里通巴”的意大利语含义，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过分析意大利民歌文化背景、顿音重音演唱实践提升学生能力。如引导学生用弹性欢快的声音演绎歌曲，结合弱起小节知识理解乐句结构，既助学生深化对自然与音乐美的感知，又为教师提供丰富的实践活动与文化拓展素材。

田野的呼唤 湘艺版四年级上册音乐 欢迎来到音乐课堂 春来了 又到春暖花开、万物生长的时候，大自然向我们发出的热切召唤，召唤我们去郊游、去远足，走进田野，亲近大自然，放飞自己的心扉。 让我们一起来看一看，听一听.... 聆听感受 情绪和速度 情绪 活泼，欢快的 速度 稍快 慢速 回忆一下，歌曲中令你印象最深刻的歌词？ 梯里通巴 再次聆听并思考其含义 梯里通巴 这一句是意大利语，意思就是呼唤小伙伴们快快来吧！ 《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感。 歌曲介绍 聆听观察：歌曲分成几个乐句？ 四个乐句 田野 范 伴 的呼唤 学习一二乐句 3 弱起 小节 范 伴 仔细观察，用绿色色方块圈住的小节有什么特点？他叫什么？ 弱起小节： 歌（乐）曲由弱拍开始的小节，叫“弱起小节"。它 缺少的时值由歌（乐）曲的最后一个小节补足。 例： 1 2 │ 33 33 33 33 │3 0 5 - ││ 注意点：以第四拍进入 知识积累 唱一唱 范 伴 中强 力度记号 4 3 2 6 5 4 3 5 . . 2 3 4 5 4 3 3 4 . 4 3 4 3 2 6 5 4 3 5 . . 20 4 3 50 50 50 3 50 学习三四乐句 随琴唱一唱 演唱歌词 范 伴 顿音记号 重音记号 唱一唱 音乐知识 短促跳跃 强而有力 梯里 通 巴 梯 里 通 巴 范 伴 田野的呼唤 前两句欢快跳跃，形象生动地表现了一队郊游、旅行的儿童们在春意盎然的田野中边走边唱、欢声笑语的欢乐神情。 后两句稍微连贯一些。表现了孩子们无比欢畅愉快的心情，洋溢着一派欢乐的气氛，尽情地抒发了对大自然的热爱之情  田野的呼唤 范 伴 用有表情的、弹性的、欢快的心情演绎歌曲！ 欣赏意大利版本《田野的呼唤》 小结 今天我们学习了《田野的呼唤》，大自然给我们带来了勃勃生机，春天的美好不只有眼前的美景，春天还是个播种和充满希望的季节，希望我们的每位同学也能为自己的学习和生活播种下刻苦努力的种子，等待着你们收获生活中的每一点的快乐。让我们一起唱着歌走进这美丽的春天，热爱大自然吧！ 下次再见 That's it. Thank you Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.46.101 81267.055 81084.18 Lavf58.28.100 $