期末《课文内容与积累运用》专项复习过关练-2025-2026学年语文二年级上册统编版

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期末《课文内容与积累运用》专项复习过关练

一、背诵与默写。

1. __________________,黄河入海流。

2. 一日读书一日功, __________________ 。

3. 穷且益坚,不坠 __________________ 。

4. 春季里,春风吹, ____________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿_________ 。夏季里, ____________ ,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,归来____________ 。

5. 在《树之歌》中,我们认识了许多树:“____________,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树_________叶儿红, _________四季披绿装。”我们还知道了关于树的名言,如: ___________________________ 。

二、课本内容理解。

1.选一选。

(1)《我是什么》一文中,“我”做过的好事有(          )(多选)

A. 淹没庄稼   B. 灌溉田地  C. 发动机器  D. 冲毁房屋

(2)诗句“遥知不是雪,为有暗香来”描写的是(          )

A. 苹果花    B. 杏花   C. 梨花   D. 梅花

(3)雪孩子看到小白兔有危险,完全不顾自己,冲进火海救出小白兔,雪孩子是个(          )的孩子。

A. 善良、勇敢   B. 不考虑后果  C. 太冒险,太盲目

2. 小蝌蚪变成青蛙的过程:(          )→(          )→(          )→尾巴不见了。

A. 尾巴变短   B. 长出前腿  C. 长出后腿

3. 植物妈妈想到了很多办法让孩子去旅行:苍耳妈妈给孩子(          ),豌豆妈妈让豆荚(          ),蒲公英妈妈给孩子(          ),石榴妈妈让孩子(          )。

A. 晒在太阳底下    B. 准备了降落伞

C. 穿上带刺的铠甲   D. 在鸟肚子里睡上一觉

4. “数九歌”的“数”读第______声。从冬至那天算起,第三个九天是“三九”,《数九歌》中关于“三九”的歌谣(yáo)是“____________________”,这让我想起了《江雪》中的“__________________绝,万径人踪灭”。

5. 制作人物卡片。(根据课文内容填一填)page number 0

 

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人物:__________________

事迹:和傣族人民过泼水节

精神或品质: ____________________________

人物: __________________

事迹:和战士们一起挑粮

精神或品质: ____________ ________________

三、诗文名句运用。

1. 人们常说:“有山皆图画,_______________。”我国美景众多,通过本学期的学习,我们领略了“__________________ , __________________ ”的庐山瀑布从天而降的壮观;欣赏了敕勒川“天苍苍, _________, __________________ ”的水草茂盛,牛羊肥美。我们还知道了日月潭得名的原因是“湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半:北边像______________ ,叫________;南边像弯弯的月亮,叫 ________”。

2. 爷爷边欣赏河边的美景边说:“‘五九六九,沿河看柳,七九________,八九________ ’,这天气是越来越 ________了。”

3. 老师常用“______________ ,言而有信”这句话告诫我,对朋友要讲诚信;用“________________ ”这句话告诫我,做人应当胸怀高远的志向。

四、同学们正在开展童话故事阅读分享会,快来参加吧!

文文:我最喜欢的童话故事是《孤独的小螃蟹》。它讲述了一只失去了伙伴的小螃蟹战胜孤独的故事。

我:我最喜欢的童话故事是《_______________》。它讲述了_________________________________

_________________________________________________的故事。其中最有趣的部分是:_________________________________ _________________________________________________。

五、根据阅读的故事内容选一选。

1.《“歪脑袋”木头桩》里让木头桩骄傲的原因是(          )

A. 有实用价值。

B. 有尖尖的脑袋,脑袋老是歪着。

C. 满身皱纹,又脏又丑。

D. 比谁都高,觉得自己比谁都高明。

2.《“歪脑袋”木头桩》里是谁在木头桩上刻了个鬼脸?(          )

A. 淘气的小男孩   B. 工人叔叔    C. 小姑娘们

3.《小鲤鱼跳龙门》中,(          )帮小鲤鱼们捎信给鲤鱼奶奶。

A. 燕子     B. 蜻蜓     C. 蝴蝶

4.《小鲤鱼跳龙门》中,小鲤鱼们跳过龙门,来到了(          )page number 1

 

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A. 水库     B. 大海     C. 小溪

六、看封面,完成练习。

1. 《一只想飞的猫》中,猫给公鸡取了一个“扁嘴”的绰号。(      )

2. 《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹帮所有的狮子都修理了头发。(      )

3. 《七色花》中,珍妮用最后一片花瓣让小男孩恢复了健康。(       )

七、看封面,完成练习。

1. 由封面文字可知,这本书的名字是《______________》,作者是___________。

2. 根据封面插图可知,这本书里会出现_________和_________这两个小动物。

3. 乐乐很喜欢这本书,决定把它买回家。为了更好地爱护这本书,乐乐应该怎么做?用“√”画出来。

(1)给书包上封皮。(          )

(2)随手将书扔到旁边。(          )

八、阅读选文,完成练习。

一只大钳子(节选)

小螃蟹躲在他的泥洞里,很伤心地看着自己。

“没有了,没有了……”小螃蟹难过地说。

他的身上,现在只剩下一只大钳子了。看起来,样子很怪。另一只大钳子到哪儿去了呢?

就在刚才,住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里,爬不出来了。小螃蟹去救他,用大钳子钳住小乌龟,用力地拉他。小乌龟被拉上来了。可是,小螃蟹的一只大钳子却被拉断了。

很痛很痛啊。小螃蟹抱着那只断了的大钳子,看着它发呆。

1. 选文共有_____个自然段。选文出自《_______________》这本书。

2. 小螃蟹为什么只剩下一只大钳子了?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 文中描写小螃蟹救小乌龟时的动作有: _______、_______ 。page number 2

 

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