期末课内阅读理解-2025-2026学年三年级上册语文统编版
三年级上册语文课内阅读理解
第1课《大青树下的小学》（节选）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1.字词类
（1）看拼音写词语：
róng qiú huā（ ） píng bà（ ）
piāo yáng（ ） jìng ài（ ）
（2）写出下列词语的近义词：
高兴—（ ） 安静—（ ） 好奇—（ ）
2.句子类
（1）判断修辞手法：“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”运用了 的修辞手法，作用是 。
（2）将句子改为“被”字句：“大家把课文读得真好听。”
3.内容理解类
（1）这所学校的学生来自哪些民族?请用原文回答。
（2）为什么说“窗外十分安静”?请结合选段说明。
4.拓展延伸类
你的学校有哪些有特色的场景?请用一两句话描述。
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三年级上册语文课内阅读理解
第2课《花的学校》（节选）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.字词标点类
给下面的句子加标点：
（1）妈妈 我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学
（2）你可知道 妈妈 他们的家是在天上 在星星所住的地方
2.句子类
照“雨一来，它们便放假了”的句式仿写句子：
清风一吹，它们 ；蝴蝶一来，它们 。
3.内容理解类
花孩子们在“地下的学校”里要做什么？为什么“雨一来，它们便放假了”？用文中内容简要回答。
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三年级上册语文课内阅读理解
第3课《不懂就要问》(节选)
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。他读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
1.字词标点类
（1）多音字辨析并组词：
bèi( ) jiāo( )
背 教
bēi( ) jiào( )
（2）给句子加标点：
先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧
2.句子类
（1）将反问句改为陈述句：“这样糊里糊涂地背，有什么用呢?”
（2）仿写句子：“为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
为了 ，就是 也值得。
3.中心主旨类
结合孙中山的话，说说你对“不懂就要问”的理解。
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