Unit 6 Writing sheet话题写作导学案- 2025-2026学年外研版英语八年级上册

2026-01-04
| 2页
| 130人阅读
| 22人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级上册
年级 八年级
章节 Unit 6 When disaster strikes
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2026-01-04
更新时间 2026-01-23
作者 0.0
品牌系列 -
审核时间 2026-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55781650.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八上U6 When Disaster Strikes话题写作 请根据要求完成短文写作。 假如你是李华,你在某英语网站上看见一个主题为“Natural disaster stories”的论坛,来自全球各地的人们在这里分享他们的自然灾害经历与感悟。请你根据以下提示用英语写一篇80词左右的短文参与讨论,描述一次令你印象深刻的自然灾害。 审人称:人称以__________为主;审时态:时态以___________时态为主。 素材积累: 灾难类型: _____________________________________________________________________ 影响类: 左右摇晃__________________ 不舒服的______________ 造成损失/伤害_______________ 毁坏______________________ 流血__________________ 弥漫着烟雾________________ 无家可归的____________ 措施感悟: 冲出去___________________ 保持冷静_______________ 互助___________________ 支持____________________ 勇气___________________ 永不放弃_______________ 走出阴影________________ 重新找回自我___________ 避难所_________________ 志愿者/自愿做____________ so...that... 如此......以至于....../at first 起初;一开始/begin to do sth. 开始做某事/tell sb. to do sth. 告诉某人做某事/run out of... 从......跑出去/arrive at 到达/feel adj. 感觉怎么样/it’s adj. to do sth. 做某事....../keep calm 保持冷静/when/while...+be doing当...时 开头句: 几年前,我所在的城市经历了一场地震/洪灾。________________________________________ 3年前,一场可怕的...袭击了我们的城市。___________________________________________ 中间句:灾难发生 当我在...时,地面剧烈晃动...______________________________________________________ 地震发生时,大地开始剧烈摇晃。___________________________________________________ 大雨使河水泛滥,洪水冲进了房屋和街道。___________________________________________ 中间句:人们的反应 许多人迅速跑出家门。___________________________________________________________ 我和我的同学不得不迅速冲出教室。_______________________________________________ 我害怕极了,到处找我的老师和朋友。_____________________________________________ 我们待在一起,相互帮助。_______________________________________________________ 中间句:灾后恢复 在家人和朋友的支持下,我慢慢从阴影中走了出来。___________________________________ 在志愿者的帮助下,我们重建了家园。______________________________________________ 生活慢慢恢复正常。______________________________________________________________ 结尾句: 这次灾难让我学会坚强,永不放弃。________________________________________________ 我意识到帮助他人能够带来温暖和希望。____________________________________________ Take the disaster of earthquake as an example. Beginning: 1. 几年前,我所在的城市发生了一场地震。 2. 它是如此令人震惊,以至于我我仍记忆犹新。(so...that...) Body: 3. 起初,它只是一个平常的工作日。(at first) 4. 突然,在我们上课的时候, 地面剧烈地晃动起来。(while引导过去进行时) 4. 随后,墙壁开始崩塌了。(begin to do sth.) 5. 6. 而且那些建筑物在左右摇晃。(from side to side) 7. 我们当时非常害怕。 8. 有些人在大哭,而有些人则在大声喊叫。(while引导过去进行时) 9. 我的老师让我们立刻离开教室。(tell sb. to sth.; at once) 10. 我们迅速从教室里跑了出来。(run out of) Ending: 11.幸好(thankfully)我们所有人都安全地到达了操场。(arrive at ) 12. 充满希望与恐惧的一天后,我们感到疲惫但又感到幸运。 13. 当自然灾害发生时,保持冷静是非常重要的。(it’s adj. to do sth.) Now please try to finish writing your own story. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit 6 Writing sheet话题写作导学案-  2025-2026学年外研版英语八年级上册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。