精品解析：2024-2025学年江苏省镇江市苏教版一年级上册期末测试数学试卷

镇江市2024~2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 一、算一算。（每题1分，共18分） 1. 算一算。 5＋14＝ 17－7＝ 10－4＝ 9－4＝ 6＋10＝ 5＋5＝ 16－3＝ 3＋15＝ 7－3＝ 7＋2＝ 5＋3＝ 15－15＝ 19－2－5＝ 8－7＋9＝ 15－5＋9＝ 8＋2＋6＝ 15－10－1＝ 1＋13－10＝ 二、填一填。（每空或每式1分，共39分） 2. 填一填。 通知 5月16日中午，请各班参加“党是阳光，我是苗”现场绘画活动的同学在三楼美术教室集合。 少先队大队部 5月15日 上边的通知中，与“___”上的数相邻的两个数分别是（ ）和（ ）；“ ”上的数是由（ ）个一和（ ）个十组成的，再添上（ ）个一是19。 3. 在7，11，19，10，17中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），大于10的数有（ ）个。把它们按从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 4. 从5，7，8，3，10，17中选出3个数，写出一道加法算式和两道减法算式 5. 看图填一填。 （1）云云的（ ）边是东东。 （2）东东在（ ）的前面。 （3）（ ）在东东的左边。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 10＋6（ ）14 14－4（ ）2＋8 4－4（ ）4＋4 12（ ）18－5 4＋6（ ）14－2 12－2（ ）12－10 7. 在括号里填合适的数。 2＋（ ）＝9 4＋（ ）＝9 （ ）＋7＝18 2＋5＝3＋（ ） 8. （1）从右边数，第3幅图中有（ ）朵花。 （2）从左边数，第（ ）幅图和第（ ）幅图中花的数量同样多。 （3）从左边数，第1幅图和第3幅图中花的数量合起来有（ ）朵。 （4）从左边数，最后一幅图中花数量最多，至少有（ ）朵。 9. 明明所在的小组里一共有8人，明明和小组里每一个同学都握了一次手，他一共握了（ ）次手。 10. 下面的物体至少再添几个小正方体才可以拼成一个大长方体或大正方体？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 11. 操场上原来有15个小朋友在运动，后来有5个小朋友被老师叫走了，又有一些小朋友去了图书馆且人数和被老师叫走的同样多，现在操场上少了（ ）个小朋友。 三、选一选。（每题1分，共5分） 12. 小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（ ） A. 小红家 B. 小可家 C. 小兰家 13. 几个小朋友一起比赛投篮，第一名投中18个，第三名投中15个，那么第二名不可能投中多少个？（ ） A. 16个 B. 17个 C. 19个 14. 小朋友们排成一队准备进入游乐场，从前往后数，小华排第4，小明排第10，小华和小明之间有多少人？（ ） A. 4人 B. 5人 C. 6人 15. 横行三个数相加的得数和竖行三个数相加的得数相同。空白方框里的数是几？（ ） A. 1 B. 2 C. 3 16. 欢欢和乐乐原来有同样多钱，两人各买了一本书，结果欢欢剩下9元，乐乐剩下5元。谁买的书贵一些？（ ） A. 欢欢 B. 乐乐 C. 无法确定 四、按要求完成下面各题。（共17分） 17. 连一连 18. 画△比☐多3个。 ☐☐☐☐ __________ 19. 画一画：画○，和△同样多 △△△△△ ________________ 20. 找规律，接着画5个图形。 ▲△▲△△▲△△△ ____ ____ ____ ____ ____ 五、解决问题。（共21分） 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 （只） 新情境知识科普 23. “数独”是源自18世纪瑞士的一种数学智力游戏。奇奇玩“四宫数独”填数游戏（如图），一共需要填16个数字，已经填好了一些数字，还要填多少个数字？ （个） 24. 树上原来有19个桃，第一次摘下4个，第二次摘下的和第一次同样多。这棵树上还剩多少个桃？ （个） 25. 妈妈从下面的蛋糕中买了2盒。 她最多买了多少个蛋糕？最少买了多少个蛋糕？ 最多：（个） 最少：（个） 26. 冬冬和15个小朋友排成一队玩滑滑梯，他的前面有10个小朋友，后面有多少个小朋友？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇江市2024~2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 一、算一算。（每题1分，共18分） 1. 算一算。 5＋14＝ 17－7＝ 10－4＝ 9－4＝ 6＋10＝ 5＋5＝ 16－3＝ 3＋15＝ 7－3＝ 7＋2＝ 5＋3＝ 15－15＝ 19－2－5＝ 8－7＋9＝ 15－5＋9＝ 8＋2＋6＝ 15－10－1＝ 1＋13－10＝ 【答案】19；10；6；5； 16；10；13；18； 4；9；8；0； 12；10；19； 16；4；4 【解析】 二、填一填。（每空或每式1分，共39分） 2. 填一填。 通知 5月16日中午，请各班参加“党是阳光，我是苗”现场绘画活动的同学在三楼美术教室集合。 少先队大队部 5月15日 上边的通知中，与“___”上的数相邻的两个数分别是（ ）和（ ）；“ ”上的数是由（ ）个一和（ ）个十组成的，再添上（ ）个一是19。 【答案】 ①. 15 ②. 17 ③. 5 ④. 1 ⑤. 4 【解析】 【分析】与16相邻的数是它两侧的数，根据1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，找到对应的数即可；一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。用19减去15，得出的结果是几，就要添上几个一。 【详解】15：十位是1，表示1个十，个位是5，表示5个一； 19－15＝4 上边的通知中，与“___”上的数相邻的两个数分别是15和17；“     ”上的数是由5个一和1个十组成的，再添上4个一是19。 3. 在7，11，19，10，17中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），大于10的数有（ ）个。把它们按从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 19 ②. 7 ③. 3 ④. 19 ⑤. 17 ⑥. 11 ⑦. 10 ⑧. 7 【解析】 【分析】1到19，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19，据此比较大小解题。 【详解】19＞17＞11＞10＞7，大于10的数有11、17、19。 则在7，11，19，10，17中，最大的数是19，最小的数是7，大于10的数有3个。把它们按从大到小的顺序排列是：19＞17＞11＞10＞7。 4. 从5，7，8，3，10，17中选出3个数，写出一道加法算式和两道减法算式。 【答案】5＋3＝8；8－3＝5；8－5＝3 【解析】 【分析】根据题意，两个较小的数相加得到一个较大的数，由此写出加法算式；一个较大的数减去一个较小的数等于另一个较小的数，由此写出减法算式，可以选择5、3、8。 详解】由分析得出： 5＋3＝8；8－3＝5；8－5＝3 （答案不唯一） 5. 看图填一填。 （1）云云的（ ）边是东东。 （2）东东在（ ）的前面。 （3）（ ）在东东的左边。 【答案】（1）左 （2）月月 （3）方方 【解析】 【分析】一般情况下，写字手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。面为前，背为后，题中小朋友背对我们，也就是和我们的左右、前后方向一致，由此结合题干解答。 【小问1详解】 云云的左边是东东。 【小问2详解】 东东在月月的前面。 【小问3详解】 方方在东东的左边。 6. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 10＋6（ ）14 14－4（ ）2＋8 4－4（ ）4＋4 12（ ）18－5 4＋6（ ）14－2 12－2（ ）12－10 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数大小关系为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。 【详解】10＋6＝16；16＞14，则10＋6＞14； 14－4＝10；2＋8＝10；10＝10，则14－4＝2＋8； 4－4＝0；4＋4＝8；0＜8，则4－4＜4＋4； 18－5＝13；12＜13，则12＜18－5； 4＋6＝10；14－2＝12；10＜12，则4＋6＜14－2； 12－2＝10；12－10＝2；10＞2，则12－2＞12－10。 7. 在括号里填合适的数。 2＋（ ）＝9 4＋（ ）＝9 （ ）＋7＝18 2＋5＝3＋（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 11 ④. 4 【解析】 【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，计算出应填写的数即可。 【详解】9－2＝7，则2＋7＝9； 9－4＝5，则4＋5＝9； 18－7＝11，则11＋7＝18； 2＋5＝7；7－3＝4，则2＋5＝3＋4。 8. （1）从右边数，第3幅图中有（ ）朵花。 （2）从左边数，第（ ）幅图和第（ ）幅图中花的数量同样多。 （3）从左边数，第1幅图和第3幅图中花的数量合起来有（ ）朵。 （4）从左边数，最后一幅图中花的数量最多，至少有（ ）朵。 【答案】（1）9 （2） ①. 2 ②. 5 （3）7 （4）10 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从右边数，也就是从开始数，第3幅图是，有9朵花； （2）从左边数，也就是从开始数，第1幅有5朵花，第2幅有8朵花，第3幅有2朵花，第4幅有9朵花，第5幅有8朵花，找到数量同样多的位次即可； （3）从左边数，第1幅有5朵花，第3幅有2朵花，相加计算出总数量即可； （4）从左边数，最后一幅图中花的数量最多，则比较已知的5幅图中花的数量，用5幅图中数量最多的朵数加上1，就是最后一幅至少有的朵数。 【小问1详解】 从右边数，第3幅图中有9朵花。 【小问2详解】 从左边数，第2幅图和第5幅图中花的数量同样多。 【小问3详解】 5＋2＝7（朵） 从左边数，第1幅图和第3幅图中花数量合起来有7朵。 【小问4详解】 9＞8＞5＞2；9＋1＝10（朵） 从左边数，最后一幅图中花的数量最多，至少有10朵。 9. 明明所在的小组里一共有8人，明明和小组里每一个同学都握了一次手，他一共握了（ ）次手。 【答案】7 【解析】 【分析】根据题意，明明和小组里每一个同学都握了一次手，他自己不需要握手，则总人数－明明自己＝和明明握手的人数，也就是握手的次数。 【详解】8－1＝7（次） 明明所在的小组里一共有8人，明明和小组里每一个同学都握了一次手，他一共握了7次手。 10. 下面的物体至少再添几个小正方体才可以拼成一个大长方体或大正方体？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ① 1 ②. 2 ③. 10 【解析】 【分析】根据长方体、正方体的特征：长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）； 正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样； 拼成大正方体，可以从上往下一层一层地看，即需要在第一层添加1个小正方体； 拼成大长方体，可以从上往下一层一层地看，即需要在第一层添加2个小正方体； 拼成大长方体，可以从上往下一层一层地看，第一层添加6个小正方体，第二层需要添加4个，一共需要添加6＋4＝10（个）。 【详解】 11. 操场上原来有15个小朋友在运动，后来有5个小朋友被老师叫走了，又有一些小朋友去了图书馆且人数和被老师叫走的同样多，现在操场上少了（ ）个小朋友。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题意，被老师叫走了5个小朋友，去图书馆的人数和被老师叫走的人数同样多，也是5个小朋友，则将被老师叫走的人数和去图书馆的人数相加，即可计算出一共走了多少人，也就是操场少的人数。 【详解】5＋5＝10（个） 操场上原来有15个小朋友在运动，后来有5个小朋友被老师叫走了，又有一些小朋友去了图书馆且人数和被老师叫走的同样多，现在操场上少了10个小朋友。 三、选一选。（每题1分，共5分） 12. 小可家在小红家的楼上，小可家在小兰家的楼下，谁家在最上面？（ ） A. 小红家 B. 小可家 C. 小兰家 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，小可家在小红家的楼上，也就是小红家在下面，小可家在上面；小可家在小兰家楼下，也就是小可家在下面，小兰家在上面，由此找到最上面的即可。 【详解】由分析可知： 从下往上依次为小红家，小可家，小兰家。也就是小兰家在最上面。 故答案为：C 13. 几个小朋友一起比赛投篮，第一名投中18个，第三名投中15个，那么第二名不可能投中多少个？（ ） A. 16个 B. 17个 C. 19个 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，按投中数量从大到小依次为第一名，第二名，第三名，也就是第二名投中的数量要大于15个，小于18个，由此比较解答。 【详解】A．15＜16＜18，可能投中16个； B．15＜17＜18，可能投中17个； C．15＜18＜19，不可能投中19个。 则第二名不可能投中19个。 故答案为：C 14. 小朋友们排成一队准备进入游乐场，从前往后数，小华排第4，小明排第10，小华和小明之间有多少人？（ ） A. 4人 B. 5人 C. 6人 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用从前往后数到小明的人数－从前往后数到小华的人数－1（小明自己）＝他们之间的人数。 【详解】10－4－1＝5（人） 小华和小明之间有5人。 故答案为：B 15. 横行三个数相加的得数和竖行三个数相加的得数相同。空白方框里的数是几？（ ） A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先将竖行的三个数相加，计算出结果，再用这个结果减去横向已知的两个数，即可计算出应填写的数。 【详解】2＋5＋2＝9 9－1－5＝3 空白方框里的数是3。 故答案为：C 16. 欢欢和乐乐原来有同样多的钱，两人各买了一本书，结果欢欢剩下9元，乐乐剩下5元。谁买的书贵一些？（ ） A. 欢欢 B. 乐乐 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，他们原有的钱数相同，要比较谁买的书贵一些，则比较剩下的钱数即可，剩下的钱数多，买书花的钱数少，也就是买的书便宜；剩下的钱数少，买书花的钱数多，也就是买的书贵，由此解答。 【详解】9＞5 欢欢剩下的钱数多，花的钱数少；乐乐剩下的钱数少，花的钱数多。 则欢欢买的书便宜，乐乐买的书贵。 故答案为：B 四、按要求完成下面各题。（共17分） 17. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此连线。 【详解】由分析连线如下： 18. 画△比☐多3个 ☐☐☐☐ __________ 【答案】△△△△△△△ 【解析】 【分析】有4个☐，要画△比☐多3个，用☐的数量＋3＝△的数量。 【详解】4＋3＝7（个），画7个△。 ☐☐☐☐ △△△△△△△ 19. 画一画：画○，和△同样多。 △△△△△ ________________ 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】图中有5个△，画○，和△同样多，所以应该画5个○。 【详解】由分析可得： △△△△△ ○○○○○ 20. 找规律，接着画5个图形。 ▲△▲△△▲△△△ ____ ____ ____ ____ ____ 【答案】 ①. ▲ ②. △ ③. △ ④. △ ⑤. △ 【解析】 【分析】观察图形可知，每组的第一个图形都是▲，是第几组▲后面就有几个△，第一、第二、第三组是完整的，则后面应为第四组图形，即一个▲和4个△。 【详解】由分析可得： ▲△▲△△▲△△△▲△△△△ 五、解决问题。（共21分） 21. 看图列式计算。 【答案】16－4＝12 【解析】 【分析】由图可知，原有1个十和6个一，是16，拨走了4个一，也就是去掉4，则原有的数－去掉的数＝现在的数。 【详解】16－4＝12 现在的数是12。 22. 看图列式计算。 （只） 【答案】3；4；7 【解析】 【分析】由图可知，原有6只燕子，飞走了3只，又飞来了4只，则原有的数量－飞走的数量＋又飞来的数量＝现在的数量。 【详解】6－3＋4＝7（只） 现在有7只燕子。 新情境知识科普 23. “数独”是源自18世纪瑞士的一种数学智力游戏。奇奇玩“四宫数独”填数游戏（如图），一共需要填16个数字，已经填好了一些数字，还要填多少个数字？ （个） 【答案】16－5＝11；11个 【解析】 【分析】根据题意，一共要填16个数字，图中已经填好了5个，则一共要填的数量－已经填好的数量＝还要填的数量。 【详解】16－5＝11（个） 答：还要填11个数字。 24. 树上原来有19个桃，第一次摘下4个，第二次摘下的和第一次同样多。这棵树上还剩多少个桃？ （个） 【答案】19－4－4＝11；11个 【解析】 【分析】根据题意，第一次摘下4个，第二次摘下的和第一次同样多，也是4个，则原有的数量－第一次摘下的数量－第二次摘下的数量＝还剩的数量。 【详解】19－4－4＝11（个） 答：这棵树上还剩11个桃。 25. 妈妈从下面的蛋糕中买了2盒。 她最多买了多少个蛋糕？最少买了多少个蛋糕？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】6＋12＝18； 4＋6＝10； 18个；10个 【解析】 【分析】根据题意，一盒有4个蛋糕，一盒有6个蛋糕，一盒有12个蛋糕，比较每盒蛋糕的数量，将数量多的两盒相加，就是最多买的数量，数量少的两盒相加，就是最少买的数量。 【详解】4＜6＜12 最多：6＋12＝18（个） 最少：4＋6＝10（个） 答：她最多买了18个蛋糕，最少买了10个蛋糕。 26. 冬冬和15个小朋友排成一队玩滑滑梯，他的前面有10个小朋友，后面有多少个小朋友？ （个） 【答案】15－10＝5；5个 【解析】 【分析】根据题意，冬冬和15个小朋友排成一队玩滑滑梯，也就是冬冬前面和后面一共有15个小朋友，则用冬冬前面和后面的总人数减去他前面的人数，即可计算出他后面的人数。 【详解】15－10＝5（个） 答：后面有5个小朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $