精品解析：2024-2025学年浙江省台州市人教版一年级上册期末测试数学试卷

台州市2024学年第一学期一年级期末试卷 数学 （时间：50分钟 满分：100分） 温馨提示：请仔细读题，认真答题！书写工整，保持卷面整洁。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 15 ③. 20 ④. 16 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。图一：数一数有5个桃子；图二：数一数有15个珠子；图三：2捆小棒表示2个十，合起来就是20；图四：计数器十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；则十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有6个珠子，表示6个一，合起来是16；据此解答即可。 【详解】 二、我会算。（共32分） 2. 直接写出得数。 10－3＝ 10＋4＝ 9＋6＝ 19－10＝ 8＋9－3＝ 8＋5＝ 16－6＝ 7＋8＝ 9－4＝ 7＋3＋8＝ 10－4＝ 0＋9＝ 5＋9＝ 18－0＝ 16－10＋4＝ 6＋6＝ 3＋8＝ 9－4＝ 17－5＝ 10－8＋13＝ 7＋9＝ 9＋8＝ 4＋11＝ 6＋7＝ 15－5－5＝ 12＋3＝ 4＋7＝ 8＋8＝ 10－5＝ 6＋8－2＝ 【答案】7 14 15 9 14 13 10 15 5 18 6 9 14 18 10 12 11 5 12 15 16 17 15 13 5 15 11 16 5 12 【解析】 【分析】略 【详解】略 3. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝8 8＋（ ）＝15 （ ）－7＝3 （ ）＋9＝14 （ ）＋6＝6 （ ）＋（ ）＝15 【答案】 ①. 3 ②. 7 ③. 10 ④. 5 ⑤. 0 ⑥. 7 ⑦. 8 【解析】 【分析】根据8可以分成5和3，所以5＋3＝8；同理计算第3、第5小题。 根据加数＋加数＝和，可转换为和－加数＝另一个加数，据此解答第2、第4、第6小题。 【详解】8可以分成5和3，所以5＋3＝8 15－8＝7，则8＋7＝15 10可以分成7和3，所以10－7＝3 14－9＝5，则5＋9＝14 6可以分成0和6，所以0＋6＝6 7＋8＝15（答案不唯一） 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14（ ）8 5＋4（ ）8 12＋6（ ）17 10＋5（ ）15－5 15（ ）19 18－8（ ）10 12（ ）11＋2 17－4（ ）14－2 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ ⑦. ＜ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可；有算式的，先计算出结果，再比较大小。 详解】14（＞）8； 5＋4＝9，9＞8，因此5＋4（＞）8； 12＋6＝18，18＞17，因此12＋6（＞）17； 10＋5＝15，15－5＝10，15＞10，因此10＋5（＞）15－5； 15（＜）19； 18－8＝10，10＝10，因此18－8（＝）10； 11＋2＝13，12＜13，因此12（＜）11＋2； 17－4＝13，14－2＝12，13＞12，因此17－4（＞）14－2。 三、我会填。（共33分，每空1分，其中第4题第（3）小题、第5题各2分。） 5. 按规律填数。 12 14 16 18 19 【答案】 10；16；18； 15；17； 【解析】 【分析】第一行数：观察已知数12、14，发现后一个数比前一个数大2，据此规律，求出其余几个数。 第二行数：观察已知数16、（）、18、19，发现后一个数比前一个数大1；据此解答 【详解】12－2＝10；14＋2＝16；16＋2＝18； 16－1＝15；16＋1＝17； 6. 1个十和6个一合起来是_____。 【答案】16 【解析】 【分析】由题意可知，这个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是6，合起来就是16。 【详解】由分析可知： 1个十和6个一合起来是16。 【点睛】本题考查数的组成，明确十位和个位上的数字是几是解题的关键。 7. 18与16中间的数是（ ）。 【答案】17 【解析】 【分析】要求18与16中间数，就是求比18小1的数，是17。 【详解】18－1＝17 18与16中间的数是17。 【点睛】本题考查20以内数的认识，需熟练掌握。 8. 12的个位上是（ ），表示（ ）个一；十位上是（ ），表示（ ）个十。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 1 ④. 1 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，据此解答。 【详解】由分析可知： 12的个位上是（2），表示（2）个一；十位上是（1），表示（1）个十。 9. 和19相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数少1，右边的数比左边的数多1；即，和19相邻的数是18和20。 【详解】由题意分析得：和19相邻的数是18和20。 10. 一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（ ）。 【答案】17 【解析】 【详解】略 11. 被减数是17，减数是10，差是（ ）． 【答案】7 【解析】 【详解】略 12. 数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 1 ④. 5 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征来分辨并数一数，据此可解答。 【详解】图中长方体有4个，圆柱有3个，正方体有1个，球有5个。 13. 在2、9、18、0、20、12这些数中。 （1）从左往右数，第3个数是（ ）；从右往左数，“0”排在第（ ）个。 （2）“18”的右边有（ ）个数。 （3）把这些数按从小到大排一排。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 【答案】（1） ①. 18 ②. 3 （2）3 （3） ①. 0 ②. 2 ③. 9 ④. 12 ⑤. 18 ⑥. 20 【解析】 【分析】（1）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，从左往右由1开始数，数到3是数字“18”，因此从左往右数，第3个数是18；从右往左由1开始数，数到3是数字“0”，因此从右往左数，“0”排在第3。 （2）“18”的右边有数字“0”、“20”、“12”，因此“18”的右边有3个数。 （3）20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可。 【小问1详解】 由分析可知： 从左往右数，第3个数是（18）；从右往左数，“0”排在第（3）个。 【小问2详解】 由分析可知： “18”的右边有（3）个数。 【小问3详解】 把这些数按从小到大排一排。 （0）＜（2）＜（9）＜（12）＜（18）＜（20） 14. 东东读一本故事书，今天从第9页读到了第15页，他今天读了（ ）页。 我是这样想的： 【答案】 7 【解析】 【分析】根据减法意义，用结束页减去起始页，由于算的时候把起始页也减去了，所以减完后还要加1；再根据整数加减法的计算方法，进行计算求解即可。 【详解】15－9＋1 ＝6＋1 ＝7（页） 因此他今天读了7页。 15. 画○，比☆多2个。 ☆☆☆☆☆ _____________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】根据题目，先数一数☆有几个，用☆的数量加上2个，求出和，就是要画的○数量。 【详解】根据分析： 5＋2＝7 所以，画7个○。 如图：○○○○○○○ 16. 比少_______。 【答案】2 【解析】 【分析】通过一一对应可知，剩余几个桃子，那么猴子就比桃子少多少个。 【详解】根据分析： 因此猴子比桃子少2个。 17. 圈一圈，填一填。 【答案】圈一圈见详解；13；2；3；10 圈一圈见详解；7；16；1；6；10 【解析】 【分析】计算20以内进位加法时，可以采用“凑十法”进行计算。 左图：计算8＋5时，可以把5分成2和3，先算8＋2＝10，再算10＋3＝13，即8＋5＝13； 右图：左边有9朵花，右边有7朵花，用左边花的朵数加上右边花的朵数，即可求出一共有多少朵花，列式为9＋7，计算9＋7时，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16，即9＋7＝16。 【详解】由分析可知： 四、看图列式计算。（共11分，其中第1题3分，其余每题2分。） 18. 看图写一道加法算式和两道减法算式。 【答案】6＋10＝16（只） 16－10＝6（只） 16－6＝10（只） 【解析】 【分析】由图可知，左边有6只蜜蜂，右边蜂巢里有10只蜜蜂，列加法算式是左边蜜蜂的数量加上右边蜂巢里蜜蜂的数量等于蜜蜂的总数量；列减法算式是蜜蜂的总数量减去右边蜂巢里蜜蜂的数量等于左边蜜蜂的数量，或者蜜蜂的总数量减去左边蜜蜂的数量等于右边蜂巢里蜜蜂的数量，据此列式即可。 详解】6＋10＝16（只） 因此总共有16只蜜蜂。 16－10＝6（只） 16－6＝10（只） 19. 看图列式计算。 （颗） 【答案】13＋3＝16 【解析】 【分析】由图可知，左边有13颗糖，右边有3颗糖，求一共有多少颗糖，用加法计算，即可解答。 【详解】13＋3＝16（颗） 因此一共有16颗糖。 20. 看图列式计算。 （个） 【答案】16－6＝10 【解析】 【分析】由图可知，总共有16个苹果，左边有6个苹果，求右边箱子里有多少个苹果，用减法计算，即可解答。 【详解】16－6＝10（个） 因此右边箱子里有10个苹果。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋4＋4＝12 【解析】 【分析】根据题图，先数一数，左边一盘有4个，中间一盘有4个，右边一盘有4个，用左边的数量＋中间的数量＋右边的数量＝总数量。据此解答。 【详解】根据分析： 4＋4＋4＝12（个） 一共有12个。 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】10−2−4＝4 【解析】 【分析】根据图片可知，原来一共有10个笑脸，先划掉了2个，又圈起来4个（圈起来可理解为拿走）。求剩下几个，需要用总数依次减去划掉的和圈起来的数量。 【详解】根据分析： 10−2−4＝4（个） 还剩下4个。 五、解决问题。（共20分，每题4分。） 23 原来有多少条鱼？ （条） 【答案】9＋5＝14 【解析】 【分析】用小猫吃掉的鱼数加上还剩下的鱼数即可解答。 【详解】9＋5＝14（条） 答：原来有14条鱼。 【点睛】熟练掌握20以内数的加法计算是解题的关键。 24. 一停车场原有7辆车，又开来5辆，现在一共有几辆车？ （辆） 【答案】7＋5＝12（辆） 【解析】 【分析】根据题目，用停车场原来车的辆数加上又开来的车的辆数，即可求出停车场现在有几辆车。 【详解】根据分析： 7＋5＝12（辆） 答：现在一共有12辆车。 25. 一共有17根萝卜，小白兔拿走了2根，还剩下多少根萝卜？ （根） 【答案】17－2＝15 【解析】 【分析】根据题目，要求还剩的个数，用萝卜的总根数减去小白兔拿走的根数即可解答。 【详解】17－2＝15（根） 答：还剩下15根萝卜。 26. 水里有多少只天鹅？ 可以这样算： （只） 还可以这样算： （只） 【答案】14只 7＋7＝14（只） 8＋6＝14（只） 【解析】 【分析】由图可知，左边有7只天鹅，右边有7只天鹅，求水里一共有多少只天鹅，用加法计算，即可解答；或者由图可知，白天鹅有8只，黑天鹅有6只，求水里一共有多少只天鹅，用白天鹅的数量加黑天鹅的数量，解答即可。 【详解】7＋7＝14（只） 8＋6＝14（只） 答：水里一共有14只天鹅。 27. 湖里原来有6只鸭子，来了3只，又走了4只，现在湖里有几只鸭子？ （只） 【答案】6＋3－4＝5； 5只 【解析】 【分析】根据题图，用湖里原来的数量＋来了的数量－又走了的数量＝现在湖里有的数量。据此解答。 【详解】根据分析： 6＋3－4＝5（只） 答：现在湖里有5只鸭子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 台州市2024学年第一学期一年级期末试卷 数学 （时间：50分钟 满分：100分） 温馨提示：请仔细读题，认真答题！书写工整，保持卷面整洁。 1. 看图写数 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会算。（共32分） 2. 直接写出得数。 10－3＝ 10＋4＝ 9＋6＝ 19－10＝ 8＋9－3＝ 8＋5＝ 16－6＝ 7＋8＝ 9－4＝ 7＋3＋8＝ 10－4＝ 0＋9＝ 5＋9＝ 18－0＝ 16－10＋4＝ 6＋6＝ 3＋8＝ 9－4＝ 17－5＝ 10－8＋13＝ 7＋9＝ 9＋8＝ 4＋11＝ 6＋7＝ 15－5－5＝ 12＋3＝ 4＋7＝ 8＋8＝ 10－5＝ 6＋8－2＝ 3. 在括号里填上合适的数。 5＋（ ）＝8 8＋（ ）＝15 （ ）－7＝3 （ ）＋9＝14 （ ）＋6＝6 （ ）＋（ ）＝15 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14（ ）8 5＋4（ ）8 12＋6（ ）17 10＋5（ ）15－5 15（ ）19 18－8（ ）10 12（ ）11＋2 17－4（ ）14－2 三、我会填。（共33分，每空1分，其中第4题第（3）小题、第5题各2分。） 5. 按规律填数。 12 14 16 18 19 6. 1个十和6个一合起来是_____。 7. 18与16中间的数是（ ）。 8. 12的个位上是（ ），表示（ ）个一；十位上是（ ），表示（ ）个十。 9. 和19相邻的数是（ ）和（ ）。 10. 一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（ ）。 11. 被减数是17，减数是10，差是（ ）． 12. 数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 13. 在2、9、18、0、20、12这些数中。 （1）从左往右数，第3个数是（ ）；从右往左数，“0”排在第（ ）个。 （2）“18”的右边有（ ）个数。 （3）把这些数按从小到大排一排。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 14. 东东读一本故事书，今天从第9页读到了第15页，他今天读了（ ）页。 我是这样想的： 15. 画○，比☆多2个。 ☆☆☆☆☆ _____________________ 16. 比少_______。 17. 圈一圈，填一填。 四、看图列式计算。（共11分，其中第1题3分，其余每题2分。） 18. 看图写一道加法算式和两道减法算式。 19. 看图列式计算。 （颗） 20. 看图列式计算。 （个） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算 （个） 五、解决问题。（共20分，每题4分。） 23 原来有多少条鱼？ （条） 24. 一停车场原有7辆车，又开来5辆，现在一共有几辆车？ （辆） 25 一共有17根萝卜，小白兔拿走了2根，还剩下多少根萝卜？ （根） 26 水里有多少只天鹅？ 可以这样算： （只） 还可以这样算： （只） 27. 湖里原来有6只鸭子，来了3只，又走了4只，现在湖里有几只鸭子？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $