综合训练01 中国古代史（综合训练）（山东专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

综合训练01 中国古代史 （综合训练）（山东专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上下册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．如下表资料所示，可知（      ） 地点 考古出土文物 云南元谋县 ①两颗门齿化石；②粗糙打制石器；③炭屑和烧骨化石 陕西蓝田 ①一个完整中年女性头盖骨化石；②粗糙打制石器 北京周口店 ①40多个直立人化石；②10万件打制石器；③6米厚的灰烬及烧石、烧骨等 A．化石是研究人类起源的唯一依据 B．元谋人和北京人都会保存火种 C．能制作和使用工具是远古人类的重要技能 D．制作石器是远古人类最重要的生产活动 2．下面所示为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（      ） A．地理环境影响人类文明发展 B．器物的生活化功用加强 C．中华文明具有多元一体特点 D．当时社会阶级分化明显 3．2025年，一项针对陕西石峁遗址的古基因组研究公布。研究表明，石峁人群的主体遗传成分与本地的仰韶晚期人群高度一致，确认为本地起源与发展；同时，该人群也与中原陶寺文化人群同源，并检测到与北方草原、南方沿海等地人群存在低强度的基因交流。这项研究为理解中华文明早期发展提供了新的关键证据，它最有力地印证了其起源格局具有（ ） A．小国寡民，城邦自治 B．主体稳定，多元交融 C．来源单一，独立发展 D．地大物博，自成一格 4．商代的畿外（王畿四周）是众多方国、部族分布的地区，大小方国要向王室定期朝贡，提供力役，奉命征伐，遵守一切礼仪和制度，成为王室统治下的臣属之邦。每一方国都仿照王室建立地方性的政权机构，组织军队，设置监狱，直接统治它所属的人民。材料说明当时（   ） A．中央集权体制由此产生 B．分封制维护了社会稳定 C．地方的治理缺乏灵活性 D．国家治理能力得到提高 5．战国时期，“天下”一词成为流行词汇。下表中各派代表的话语反映出（   ） 孟子 墨子 庄子 “仁者无敌于天下” “一同天下之义” “一心定而王天下” A．各学派相互影响取长补短 B．学在官府格局被打破 C．统一成为诸子百家的共识 D．诸子百家都关爱百姓 6．实物史料是历史的见证。下图秦简可以用来研究秦朝的（   ） A．文化创新 B．经济管理 C．军事建设 D．残暴统治 7．2024年，甘肃悬泉置遗址出土的汉代纸文书研究取得新进展。这些纸张可追溯至西汉中期至东汉早期，其上有清晰的隶书墨迹，内容多为行政文书，书写规整、信息量大。在同一遗址中，也发现了数量巨大的竹木简牍。这一考古发现为理解当时“大文章”开始出现并流传的现象，提供了最直接的物证。促使这一文化现象发生的关键技术前提是（ ） A． 隶书成为官方标准字体 B．简牍制作工艺达到顶峰 C．造纸工艺得到改进与推广 D．西域行政管理的迫切需要 8．（跨学科·物理）东晋南朝时期，朝廷在南方设置了大量与北方面积、州郡同名的行政单位，如“南徐州”、“南豫州”等，用于安置南迁的北方士族和流民，并允许其沿用原籍贯和旧籍户口。这一特殊的“侨置郡县”现象，从历史动因上深刻反映了当时人口大规模南迁主要是由于（ ） A．江南优越的自然环境与开发潜力（拉力） B．北方长期战乱与社会秩序的崩溃（推力） C．南方政权推行积极吸纳人才的政策（拉力） D．中原先进文化对南方民众的吸引（拉力） 9．2024年，在山西一处北魏遗址的考古发掘中，出土了一批与农业生产相关的石刻画像，内容包含依据节气安排农事、根据土壤特性选种、以及使用新型畜力工具的场景。考古专家指出，这些图像生动反映了北朝时期系统化的农学理念，其思想内核与一部强调“顺天时、量地利、用人力”的农学著作高度契合。这部著作是（ ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 10．下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市（   ） A．南方气候适宜 B．政治中心变迁 C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发 11．以避恶逐疫为主旨的端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵，如晋地纪念介子推，吴地纪念伍子胥等。最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同，龙舟竞渡、采艾插蒲等习俗也相继为各地人民所采用。端午节的变化，主要反映出当时（ ） A．防疫和卫生意识的逐渐普及 B．民族融合与南北交流的趋势加强 C．中原地区民间风俗成为正统 D．儒佛道合流的局面促进思想趋同 12．“它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能的吸纳力也大大提高了。”据此材料可知（ ） A．贞观之治缓和了社会矛盾 B．科举制度扩大了统治基础 C．唐蕃和亲促进了西藏发展 D．澶渊之盟维系了社会安定 13．下表为西汉、隋朝、唐朝时期出现的治世局面及部分措施。表中措施的共同目的是（      ） 朝代 治世局面 部分措施 西汉 文景之治 要求各级官吏关心农桑，把田赋降到了三十税一 隋朝 开皇之治 增加垦田面积，大运河还具备灌溉、分洪、排涝等水利功能 唐朝 贞观之治 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 A．促进对外交往 B．发展商品经济 C．推动农业发展 D．提高行政效率 14．下面左图《弘法大师行状绘词》描绘了日本弘法大师（即空海和尚）804年随遣唐使入唐求佛法遭遇惊涛骇浪的情形。1980年日本一级国宝鉴真大师木雕坐像由日本回中国巡展，右图是中国邮政据此事件发行的纪念邮票。由此可见（   ） A．空海诚邀鉴真东渡 B．中国文化对日本影响深远 C．中日两国相互学习 D．日本汲取唐朝先进的制度 15．看下面漫画，对漫画解读错误的是（      ） A．设置地方转运使的结果 B．解决了北宋财政困难的问题 C．强化了中央集权 D．消除了地方割据的物质基础 16．下列图片共同反映的内容是（      ） A．岳飞值得人们怀念的因素 B．探究郾城之战取胜的原因 C．北宋和金对峙产生的影响 D．南宋偏安江南一隅的背景 17．中国古代行政制度不断变化。图中反映的是哪一个行政管理制度（   ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制 18．北宋时期，苏颂为解决本草从书本到书本、陈陈相因、以讹传讹的弊病，发动全国的医生和药农采集标本、绘制药图、填写说明，完成了图文结合的《图经本草》，这是中国也是世界流传至今第一部有图的本草书。苏颂这一做法（   ） A．继承了过往本草发展的成就 B．开创了近代科学研究方法 C．蕴含了科学研究的创新精神 D．体现了文人士大夫的意趣 19．每年冬至日前后的正午时分，阳光自左而下、由西向东将故宫乾清宫正殿上的“正大光明”匾和下面的五条金龙依次点亮，散发出金色的光芒（见下图）。这体现了（      ） A．劳动人民的智慧 B．社会经济的繁荣 C．民贵君轻的思想 D．地理环境的优越 20．清初朝廷在平潭设立“海坛镇”，驻水师副将。海坛镇驻兵每三年与台湾镇、澎湖水师调防一次，历时长达200余年。此举直接关联的历史背景是（ ） A．郑成功收复台湾的军事部署 B．抗击倭寇的长期斗争 C．清廷对台战略中的海防需求 D．闭关锁国政策的全面实施 21．明清时期的农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。这反映出当时（   ） A．商帮活动范围扩大 B．工商业城镇快速发展 C．社会习俗发生改变 D．农业与市场联系加强 22．明朝修筑长城“立烽堠，实兵马，辟灌莽，广屯田”，并在大同、宁夏、延绥等地与北方各族设立市场。据此可知，明长城的特点是（   ） A．聚集多种功能 B．抵御了匈奴侵扰 C．削弱地方势力 D．促进了南北交流 23．明朝的内阁办公地距离皇帝寝宫1000米，而清朝的军机处，距离皇帝寝宫只有50米，这让皇帝能随时召见军机大臣，了解国家大事。皇帝阅览官员呈报的奏折，军机大臣聆听皇帝口述上谕，回到军机处，凭借记忆拟定上谕，然后再赴养心殿，交皇帝定夺，这中间只需一个时辰。从1000米到50米的距离变化最能体现的是（ ） A．军机处权力远大于内阁 B．君主专制不断得到强化 C．行政中心逐渐向北移动 D．地方行政权力逐渐加强 24．绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。有关下图中三条时间轴说法正确的是（      ） A．时间轴1代表的历史阶段多有政权并立的情况出现 B．时间轴2代表的历史阶段特征是繁荣与开放 C．时间轴3代表的历史阶段是中国古代君主专制不断强化的时期 D．图中3条时间轴包含了中国古代所有的封建王朝 25．下图为清朝山东人口数与人均耕地占有变化情况，反映了（      ）    A．农业经济发展停滞 B．土地兼并情况严重 C．人地矛盾日益突出 D．垦荒政策初见成效 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26．（20分）统一多民族国家建立与发展是历代王朝治理智慧不断提升的结果。阅读下列材料，探究相关问题。 材料一   秦朝设“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵、无阳等多个县。 ——据里耶秦简博物馆 （1）根据材料一并结合所学，指出秦朝为加强中央集权在地方实行的制度，并分析其历史影响。（5分） 材料二  元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。” ——据段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 （2）结合所学分析，①处应该填写的内容是____？概括元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。（6分） 材料三 ①《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面 ②驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌 ③《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修 （3）材料三中属于文献史料的是（填写序号）____，属于实物史料的是____；任选其中一项说明其史料价值。（例子除外，4分） 例子：①反映了乾隆时期平定准噶尔部叛乱的基本史实，是研究清朝加强对新疆地区的管理的重要史料。 材料四  中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——据赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （4）结合所学指出清朝全盛时期我国的领土南至哪里？综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。（5分） 27．（18分）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。张老师以“民族交往与交融”为主题设计了以下任务单，请你参与完成。 任务一【读图学史———构建时空观念】 （1）观察秦朝形势图与西汉形势图，简述这一时期的阶段特征，并结合所学知识归纳二者在处理民族关系上的异同点。（5分） 任务二【研读史料———进行历史解释】 （2）阅读下列材料，归纳这一时期民族交融的具体表现和特点。（5分） 东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；各族人民与当地汉人错居杂处，汉族人民也学习经营畜牧业。 ——摘编自《碰撞中的民族大融合》 南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 任务三【史论结合———感悟家国情怀】 （3）在中华民族的形成过程中，少数民族作出了重要的历史贡献。阅读下面材料，结合孝文帝改革，以“改革·交融”为主题，写一篇150字的历史小短文。（8分） 历史上各少数民族不断迁入中原，为汉族输送了新鲜血液，汉族同样向周边迁徙，融于当地民族，充实了少数民族群体。各民族交融互动，共同构成了多元一体的中华民族。孝文帝改革是北方少数民族主动融入中华民族大家庭的经典史例，在中华民族共同体的历史演进中写下了精彩的不朽篇章。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 28.（12分）对外交往是一个国家综合实力的展示。结合所学知识，完成下列探究问题。 【友谊的船队】 材料一 郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多特产，如象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。 （1）根据材料一，概括郑和下西洋的历史意义。（2分） 【和平与冲突】 材料二 大事年表 1368年 明朝建立 1405—1433年 郑和下西洋 16世纪中期 东南沿海抗击倭寇 1662年 郑成功收复台湾 1689年 清军击败沙俄侵略者后签订中俄《尼布楚条约》 1757年 清朝下令只许广州一处对外通商 （2）材料二表中“郑和下西洋”说明明朝前期实行的对外政策有何特点?根据材料二并结合所学知识，指出明朝和清朝前期中华民族抵御外国侵略取得的相同结果是什么?（3分） 【天朝的封闭】 材料三 乾隆二十四年，两广总督制定了《防范外夷规条》，经清廷批准，成为清政府管理外国人的第一个正式章程。从此洋行制度正式确立，以一口通商体制为主要内容的闭关政策最终形成。 ——摘编自向玉成《清代华夷观念的变化与闭关政策的形成》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括中国古代对外政策的演变趋势。这种趋势对中国的发展产生怎样的不利影响?（4分） （4）通过以上探究，你能获得什么启示?（3分） 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合训练01 中国古代史 （综合训练）（山东专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上下册。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．如下表资料所示，可知（      ） 地点 考古出土文物 云南元谋县 ①两颗门齿化石；②粗糙打制石器；③炭屑和烧骨化石 陕西蓝田 ①一个完整中年女性头盖骨化石；②粗糙打制石器 北京周口店 ①40多个直立人化石；②10万件打制石器；③6米厚的灰烬及烧石、烧骨等 A．化石是研究人类起源的唯一依据 B．元谋人和北京人都会保存火种 C．能制作和使用工具是远古人类的重要技能 D．制作石器是远古人类最重要的生产活动 【答案】C 【解析】根据材料“粗糙打制石器、10万件打制石器”等信息直接说明元谋人、蓝田人、北京人等古人类能制作和使用工具，C项正确；“化石是研究人类起源的唯一依据”表述绝对，排除A项；元谋人会使用火，北京人才会保存火种，排除B项；材料没有对比制作石器、采集狩猎等生产活动，无法得出“制作石器是远古人类最重要的生产活动”，排除D项。故选C。 2．下面所示为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（      ） A．地理环境影响人类文明发展 B．器物的生活化功用加强 C．中华文明具有多元一体特点 D．当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】由题干中“不同地区出土的新石器时代器物均有‘龙’的元素”可知，体现了中华文明起源的“多元一体”特征。“不同地区”反映了文化的“多元”性，而“均有龙元素”则体现了各区域文化存在共同的精神认同（一体），C项正确；“地理环境影响人类文明发展”强调地理环境对文明的塑造，题干未体现地理环境差异对龙元素形成的影响，排除A项；“器物的生活化功用加强”，龙元素更多与精神信仰、文化符号相关，而非实用功能，排除B项；“社会阶级分化明显”需通过贫富差距、权力集中等证据体现，题干仅涉及文化符号，无法说明阶级分化，排除D项。故选C。 3．2025年，一项针对陕西石峁遗址的古基因组研究公布。研究表明，石峁人群的主体遗传成分与本地的仰韶晚期人群高度一致，确认为本地起源与发展；同时，该人群也与中原陶寺文化人群同源，并检测到与北方草原、南方沿海等地人群存在低强度的基因交流。这项研究为理解中华文明早期发展提供了新的关键证据，它最有力地印证了其起源格局具有（ ） A．小国寡民，城邦自治 B．主体稳定，多元交融 C．来源单一，独立发展 D．地大物博，自成一格 【答案】B 【解析】分析材料并结合选项，“主题稳定，多远交融”精准概括了石峁研究所揭示的核心：以本地人群为稳定主干（一体），同时与多方文化持续交流（多元）。A选项（小国寡民，城邦自治）：具有迷惑性，但不符合史实。石峁遗址是中国已知规模最大的史前城址之一，宏大的城防与复杂的社会结构已显现出早期国家形态的特征，绝非“小国寡民”。C选项（来源单一，独立发展）：与研究成果直接相悖。研究明确指出了石峁人群与中原、草原、南方等多地存在遗传交流，证明了其发展并非“独立”或“单一”。D选项（地大物博，自成一格）：虽然中华文明地大物博，但此选项强调“自成一格”（封闭独立），忽视了材料强调的“交流互动”关键信息，未能准确反映文明起源的互动融合特质。故选B。 4．商代的畿外（王畿四周）是众多方国、部族分布的地区，大小方国要向王室定期朝贡，提供力役，奉命征伐，遵守一切礼仪和制度，成为王室统治下的臣属之邦。每一方国都仿照王室建立地方性的政权机构，组织军队，设置监狱，直接统治它所属的人民。材料说明当时（   ） A．中央集权体制由此产生 B．分封制维护了社会稳定 C．地方的治理缺乏灵活性 D．国家治理能力得到提高 【答案】D 【解析】据材料“每一方国都仿照王室建立地方性的政权机构……直接统治它所属的人民”可知，材料体现的是商朝通过该制度一定程度上加强了对地方的控制，说明国家治理能力得到提高，D项正确；秦代建立了中央集权体制，与材料中的商代时间不符合，排除A项；西周实行分封制，与商代无关，排除B项；材料强调商代对地方的控制程度，并未说明因地制宜相关内容，无法说明缺乏灵活性，排除C项。故选D。 5．战国时期，“天下”一词成为流行词汇。下表中各派代表的话语反映出（   ） 孟子 墨子 庄子 “仁者无敌于天下” “一同天下之义” “一心定而王天下” A．各学派相互影响取长补短 B．学在官府格局被打破 C．统一成为诸子百家的共识 D．诸子百家都关爱百姓 【答案】C 【解析】据题干“下表中各派代表的话语反映出”和所学知识可知，孟子说“仁者无敌于天下”，墨子主张“一同天下之义”，庄子提出“一心定而王天下”，虽然他们代表的学派不同，但都表达了对“天下”统一的期望，说明统一成为诸子百家的共识，C项正确；材料中仅列举了孟子、墨子、庄子各自关于“天下”的言论，并未体现出各学派之间相互影响、取长补短的内容，排除A项；“学在官府”格局被打破主要强调的是学术教育从官府垄断走向民间普及等方面，排除B项；材料中三人的言论主要围绕“天下”统一等内容展开，没有直接体现出对百姓的关爱，排除D项。故选C。 6．实物史料是历史的见证。下图秦简可以用来研究秦朝的（   ） A．文化创新 B．经济管理 C．军事建设 D．残暴统治 【答案】B 【解析】据材料可知，题干中秦简记载了衡器误差超过十六两时，负责管理的官员会被处罚，这体现了对经济活动的规范与管理，属于经济管理范畴，B项正确；文化创新侧重文字、思想等，题干未体现，排除A项；军事建设与军队、武器等相关，材料无涉及，排除C项；残暴统治强调严刑峻法或压迫，此处为正常行政追责，非残暴表现，排除D项。故选B。 7．2024年，甘肃悬泉置遗址出土的汉代纸文书研究取得新进展。这些纸张可追溯至西汉中期至东汉早期，其上有清晰的隶书墨迹，内容多为行政文书，书写规整、信息量大。在同一遗址中，也发现了数量巨大的竹木简牍。这一考古发现为理解当时“大文章”开始出现并流传的现象，提供了最直接的物证。促使这一文化现象发生的关键技术前提是（ ） A． 隶书成为官方标准字体 B．简牍制作工艺达到顶峰 C．造纸工艺得到改进与推广 D．西域行政管理的迫切需要 【答案】C 【解析】悬泉置出土的实物纸张证明，至迟在西汉中期，造纸术已出现并用于实用文书书写。东汉蔡伦的贡献在于改进工艺、降低成本、推广普及，使得纸张最终取代简牍成为主要书写载体，极大地促进了信息的记录、传播与文化的下移。A选项（隶书成为官方标准字体）：这是一个相关的文化因素，隶书的简化便于书写，但并非导致文章篇幅革命性增长的关键物质条件。没有轻便廉价的载体，字体变化本身不足以支撑“大文章”的流传。B选项（简牍制作工艺达到顶峰）：此选项具有迷惑性，因为悬泉置确实发现了大量简牍，说明其仍在广泛使用。但“工艺达到顶峰”恰恰意味着简牍这种载体自身容量的极限已到，无法克服其笨重、昂贵的根本缺陷，它正是被革新的对象，而非推动新现象的关键。D选项（西域行政管理的迫切需要）：这是基于特定考古地点（悬泉置为驿站遗址）的片面推断。行政管理需求确实产生了大量文书，但选择何种载体（简牍还是纸张）来满足这一需求，取决于哪种技术更优、更经济。选项混淆了“需求”与“满足需求的技术手段”。故选C。 8．（跨学科·物理）东晋南朝时期，朝廷在南方设置了大量与北方面积、州郡同名的行政单位，如“南徐州”、“南豫州”等，用于安置南迁的北方士族和流民，并允许其沿用原籍贯和旧籍户口。这一特殊的“侨置郡县”现象，从历史动因上深刻反映了当时人口大规模南迁主要是由于（ ） A．江南优越的自然环境与开发潜力（拉力） B．北方长期战乱与社会秩序的崩溃（推力） C．南方政权推行积极吸纳人才的政策（拉力） D．中原先进文化对南方民众的吸引（拉力） 【答案】B 【解析】该材料的关键在于，政府之所以要用北方地名在南方设“影子”政区，根本原因是南迁人口规模巨大、持续且怀有强烈的故土情结，而其背井离乡的初始动力，正是北方无法维持正常生活的战乱与动荡。这精准对应了人口迁移理论中的“推力”因素。A选项（江南优越的自然环境与开发潜力）与C选项（南方政权推行积极吸纳人才的政策）：这两项均属于“拉力”因素，是人口南迁后能够留下并开发江南的有利条件，但并非触发大规模迁徙浪潮的首要原因。题目问的是“人口大规模南迁主要是由于”，即迁移的初始动因。D选项（中原先进文化对南方民众的吸引）：此选项颠倒了方向。中原文化是南迁人群携带的，是从北向南的传播，而非吸引北人南下的原因。侨置郡县恰恰是为了保留北方文化认同，不符合“吸引”的逻辑。故选B。 9．2024年，在山西一处北魏遗址的考古发掘中，出土了一批与农业生产相关的石刻画像，内容包含依据节气安排农事、根据土壤特性选种、以及使用新型畜力工具的场景。考古专家指出，这些图像生动反映了北朝时期系统化的农学理念，其思想内核与一部强调“顺天时、量地利、用人力”的农学著作高度契合。这部著作是（ ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 【答案】A 【解析】《齐民要术》由北朝贾思勰所著，是中国现存最早最完整的农书，其核心思想就是材料中强调的遵循自然规律、因地制宜、改进技术以提高效率的农业哲学。B选项（《农政全书》）：这是明代徐光启所著的综合性农书，虽然也包含丰富的农学内容，但其时代靠后，且融入了大量西方科学技术知识和国家农业管理政策的思想，与北朝的时代背景及纯粹侧重于农业生产经营的思想体系不符。C选项（《本草纲目》）：这是明代李时珍的药物学巨著，主要涉及医药、植物分类等领域，并非农学著作，与农业生产思想无直接对应关系。D选项（《天工开物》）：这是明代宋应星的工艺技术百科全书，主要记载农业和手工业各部门的生产技术，侧重于工艺工序和工具图解，而非系统阐述“顺应天时地利”的农业哲学思想体系。故选A。 10．下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市（   ） A．南方气候适宜 B．政治中心变迁 C．海外贸易兴盛 D．南方地区开发 【答案】D 【解析】根据图示数据，东汉中期黄河、淮河流域（北方）城市占比51.7%，长江、珠江流域（南方）占32.4%；唐朝中期北方占比降至37.5%，南方升至58.8%，反映南方城市数量及占比显著超过北方，结合所学知识可知，东汉至唐朝，北方战乱导致人口南迁，带来劳动力与技术，促进南方经济发展，城市数量增加，符合南方城市占比上升的史实，D项正确；“南方气候适宜”为自然条件，气候短时间内无显著变化，并非导致城市分布变化的主要历史原因，排除A项；东汉至唐朝中期政治中心（如洛阳、长安）仍在北方，未发生南移，与南方城市占比上升无关，排除B项；“海外贸易兴盛”仅影响沿海局部城市，无法解释南方整体（长江、珠江流域）城市占比大幅提升，排除C项。故选D。 11．以避恶逐疫为主旨的端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵，如晋地纪念介子推，吴地纪念伍子胥等。最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同，龙舟竞渡、采艾插蒲等习俗也相继为各地人民所采用。端午节的变化，主要反映出当时（ ） A．防疫和卫生意识的逐渐普及 B．民族融合与南北交流的趋势加强 C．中原地区民间风俗成为正统 D．儒佛道合流的局面促进思想趋同 【答案】B 【解析】据材料“以避恶逐疫为主旨的端午节在魏晋南北朝被赋予纪念历史名人的内涵……最终，以荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同”，联系所学知识，魏晋南北朝时期，西、北边陲的少数民族不断向内地迁徙，促进了民族间的融合与交流以及江南地区的开发。同时在江南地区开发的过程中，江南许多山区的少数民族也逐步与汉族交融。可见“荆楚祭祀屈原之俗得到了广泛认同”是各地文化交流和民族融合的结果，B项正确；材料提到，“以避恶逐疫为主旨的端午节……被赋予纪念历史名人的内涵”，可见“避恶逐疫”的主旨其实是有所削弱的，排除A项；荆楚一般指今湖北一带，不属于中原地区，且荆楚祭祀屈原之俗得到广泛认同不代表其它各地否定本地的习俗，排除C项；佛道合流的局面出现在隋唐时期，且各地采用荆楚之俗不能反映出儒佛道合流对思想状况的影响，排除D项。故选B。 12．“它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能的吸纳力也大大提高了。”据此材料可知（ ） A．贞观之治缓和了社会矛盾 B．科举制度扩大了统治基础 C．唐蕃和亲促进了西藏发展 D．澶渊之盟维系了社会安定 【答案】B 【解析】根据材料“……使无数人才陡然振奋……国家行政机构与广大民众产生了一种空前的亲和关系，它对社会智能的吸纳力也大大提高了”可知，材料说明科举制打破了世家大族垄断官场的局面，使一批出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参加政权，提高了官员的文化素质，扩大了统治的基础，B项正确；贞观之治缓和了社会矛盾、唐蕃和亲促进了西藏发展、澶渊之盟维系了社会安定，均符合史实，但与材料“社会智能的吸纳力”不符，排除A、C、D项。故选B。 13．下表为西汉、隋朝、唐朝时期出现的治世局面及部分措施。表中措施的共同目的是（      ） 朝代 治世局面 部分措施 西汉 文景之治 要求各级官吏关心农桑，把田赋降到了三十税一 隋朝 开皇之治 增加垦田面积，大运河还具备灌溉、分洪、排涝等水利功能 唐朝 贞观之治 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 A．促进对外交往 B．发展商品经济 C．推动农业发展 D．提高行政效率 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，西汉文景之治中“关心农桑、降田赋”，利于调动农民生产积极性，保障农业生产；隋朝开皇之治“增加垦田、运河水利功能”，从耕地和水利方面支持农业；唐朝贞观之治“减轻劳役、鼓励农业生产”，减轻农民负担并激励农业。三者措施均直接作用于农业生产各环节（生产积极性、耕地、水利、劳役），共同目的是推动农业发展，C项正确；表格中“关心农桑，降田赋”“增加垦田、运河水利功能”“减轻劳役、鼓励农业生产”，这些措施均围绕国内农业生产，未涉及对外交往，排除A项；表格措施聚焦农业生产（农桑、垦田、农业鼓励政策），与商品经济无关，排除B项；表格措施围绕农业，与行政效率提升无关，排除D项。故选C。 14．下面左图《弘法大师行状绘词》描绘了日本弘法大师（即空海和尚）804年随遣唐使入唐求佛法遭遇惊涛骇浪的情形。1980年日本一级国宝鉴真大师木雕坐像由日本回中国巡展，右图是中国邮政据此事件发行的纪念邮票。由此可见（   ） A．空海诚邀鉴真东渡 B．中国文化对日本影响深远 C．中日两国相互学习 D．日本汲取唐朝先进的制度 【答案】B 【解析】根据题干和图片可知，左图反映日本空海和尚入唐求佛法，右图反映唐朝鉴真东渡日本传播文化，二者均体现中国文化对日本的影响，B项正确；鉴真东渡发生在唐玄宗时期，具体时间是742年，空海入唐在804年，时间上鉴真东渡早于空海入唐，空海不可能邀请鉴真，排除A项；材料仅体现日本向中国学习文化，未体现中国向日本学习，并非“相互学习”，排除C项；题干事件围绕佛教文化交流，未涉及“制度”层面，排除D项。故选B。 15．看下面漫画，对漫画解读错误的是（      ） A．设置地方转运使的结果 B．解决了北宋财政困难的问题 C．强化了中央集权 D．消除了地方割据的物质基础 【答案】B 【解析】根据漫画标题和画外音可知，北宋在地方上设转运使收缴地方官的财税权，这就导致地方财政的困难，而不是解决了财政困难，B项符合题意；如前所述，导致北宋知州烦恼的是中央在地方设置了转运使，将地方财赋收归中央，A项不符合题意；题干漫画所体现的措施是宋朝在经济上加强中央集权的表现，C项不符合题意；地方赋税被收归中央，地方的经济实力大大削弱，这就使的地方无法形成割据局面，D项解读正确，不符合题意。故选B。 16．下列图片共同反映的内容是（      ） A．岳飞值得人们怀念的因素 B．探究郾城之战取胜的原因 C．北宋和金对峙产生的影响 D．南宋偏安江南一隅的背景 【答案】A 【解析】根据图片“岳母刺字”“郾城大捷”“岳飞被害”并结合所学可知，岳飞年少立志收复失地，后率军在郾城大战中取得胜利，无奈被奸臣所害，最终以“莫须有”的罪名被处死，图片展示了岳飞英勇又悲壮的一生，这也是后世人们尊崇和怀念岳飞的原因，A项正确；“岳飞被害”发生在郾城大战胜利以后，“探究郾城之战取胜的原因”不符合图片信息，排除B项；1127年，金灭北宋，“北宋和金对峙产生的影响”不符合史实，排除C项；南宋偏安江南一隅的背景是宋金和议的签订，与图片“岳母刺字”无关，排除D项。故选A。 17．中国古代行政制度不断变化。图中反映的是哪一个行政管理制度（   ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制 【答案】C 【解析】据材料“河南江北行省”“江浙行省”和所学知识可知，行省制是元朝为了有效统治辽阔疆域而创立的地方行政制度。元朝把全国划分为若干个行省，行省作为中央的派出机构，掌管一省的军政、民政等大权，加强了中央对地方的控制，对后世的行政区划产生了深远影响。图中出现“河南江北行省”“江浙行省”等与行省相关的名称，符合行省制的特征，C项正确；分封制主要实行于西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权。其核心是“封邦建国”，排除A项；郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，郡、县的长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。但郡县制的行政单位是“郡”和“县”，排除B项；内阁制是明朝设立的辅助皇帝处理政务的机构，属于中央官制，并非地方行政管理制度，排除D项。故选C。 18．北宋时期，苏颂为解决本草从书本到书本、陈陈相因、以讹传讹的弊病，发动全国的医生和药农采集标本、绘制药图、填写说明，完成了图文结合的《图经本草》，这是中国也是世界流传至今第一部有图的本草书。苏颂这一做法（   ） A．继承了过往本草发展的成就 B．开创了近代科学研究方法 C．蕴含了科学研究的创新精神 D．体现了文人士大夫的意趣 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，苏颂针对以往本草书籍存在的问题，采用了发动全国医生和药农采集标本、绘制药图、填写说明的方式编写《图经本草》，这是一种创新的研究方法。此前本草书籍多是文字传承，图文结合且以实物标本为依据绘制图谱是一种创新，体现了他不局限于传统，勇于探索新的科学研究方式，蕴含了科学研究的创新精神，C项正确；题干强调的是苏颂为解决本草旧有弊病，通过发动采集标本、绘制药图等方式完成此书，重点在于其解决问题的创新举措，而非对过往成就的继承，排除A项；苏颂编著《图经本草》虽有采集标本、绘制药图等科学做法，但仍属于古代中医药学研究范畴，未形成近代科学研究的完整体系和规范，不能称之为开创了近代科学研究方法，排除B项；苏颂编写《图经本草》是为了解决本草学领域的实际问题，是基于科学研究和医药实用目的，与文人士大夫的意趣无关，排除D项。故选C。 19．每年冬至日前后的正午时分，阳光自左而下、由西向东将故宫乾清宫正殿上的“正大光明”匾和下面的五条金龙依次点亮，散发出金色的光芒（见下图）。这体现了（      ） A．劳动人民的智慧 B．社会经济的繁荣 C．民贵君轻的思想 D．地理环境的优越 【答案】A 【解析】根据图片“岳母刺字”“郾城大捷”“岳飞被害”并结合所学可知，岳飞年少立志收复失地，后率军在郾城大战中取得胜利，无奈被奸臣所害，最终以“莫须有”的罪名被处死，图片展示了岳飞英勇又悲壮的一生，这也是后世人们尊崇和怀念岳飞的原因，A项正确；“岳飞被害”发生在郾城大战胜利以后，“探究郾城之战取胜的原因”不符合图片信息，排除B项；1127年，金灭北宋，“北宋和金对峙产生的影响”不符合史实，排除C项；南宋偏安江南一隅的背景是宋金和议的签订，与图片“岳母刺字”无关，排除D项。故选A。 20．清初朝廷在平潭设立“海坛镇”，驻水师副将。海坛镇驻兵每三年与台湾镇、澎湖水师调防一次，历时长达200余年。此举直接关联的历史背景是（ ） A．郑成功收复台湾的军事部署 B．抗击倭寇的长期斗争 C．清廷对台战略中的海防需求 D．闭关锁国政策的全面实施 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，清廷在1683年统一台湾后，为巩固统治、防范海上威胁，加强海防是核心需求，驻兵调防直接体现对台战略中的海防布局，C项正确；郑成功收复台湾发生于清朝统一台湾之前，且属于反清势力，与清廷举措无关，排除A项；抗击倭寇是明朝中后期的主要问题，清朝初期倭寇已非主要威胁，排除B项；闭关锁国侧重于限制对外交流，与军事驻防无直接关联，排除D项。故选C。 21．明清时期的农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。这反映出当时（   ） A．商帮活动范围扩大 B．工商业城镇快速发展 C．社会习俗发生改变 D．农业与市场联系加强 【答案】D 【解析】据题干“明清时期的农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工”和所学知识可知，农户“种植旨在交换的经济作物”“对农产品进行加工”，都体现了农业生产越来越围绕“市场交换”来开展，说明农业和市场之间的联系变强了，与题干逻辑一致，D项正确；商帮主要指地域性的商人团体（如徽商、晋商），排除A项；题干聚焦的是“农户”的生产行为，并未涉及“城镇”本身的发展状况，排除B项；“社会习俗”一般指婚丧嫁娶、节日礼仪之类的社会文化习惯，题干讲的是农业生产与交换，排除C项。故选D。 22．明朝修筑长城“立烽堠，实兵马，辟灌莽，广屯田”，并在大同、宁夏、延绥等地与北方各族设立市场。据此可知，明长城的特点是（   ） A．聚集多种功能 B．抵御了匈奴侵扰 C．削弱地方势力 D．促进了南北交流 【答案】A 【解析】据题干“‘立烽堠，实兵马，辟灌莽，广屯田’，并在大同、宁夏、延绥等地与北方各族设立市场。”和所学知识可知，明长城兼具军事防御（立烽堠、实兵马）、经济开发（辟灌莽、广屯田）、民族交流（设立市场）等多种功能，体现了聚集多种功能的特点，A项正确；匈奴是秦汉时期的北方民族，明朝北方主要威胁是蒙古等族，且“抵御了匈奴侵扰”并非明长城的特点，排除B项；题干未涉及削弱地方势力的内容，排除C项；题干中设立市场确实促进了民族交往，但“南北交流”侧重于中原与北方的互动，而题干更全面地展示了军事、经济、民族等多重功能，排除D项。故选A。 23．明朝的内阁办公地距离皇帝寝宫1000米，而清朝的军机处，距离皇帝寝宫只有50米，这让皇帝能随时召见军机大臣，了解国家大事。皇帝阅览官员呈报的奏折，军机大臣聆听皇帝口述上谕，回到军机处，凭借记忆拟定上谕，然后再赴养心殿，交皇帝定夺，这中间只需一个时辰。从1000米到50米的距离变化最能体现的是（ ） A．军机处权力远大于内阁 B．君主专制不断得到强化 C．行政中心逐渐向北移动 D．地方行政权力逐渐加强 【答案】B 【解析】据题干并结合所学可知，材料中明朝内阁与清朝军机处距离皇帝寝宫的变化（1000米到50米），反映皇帝对中枢机构的控制更加直接、高效，军机处完全听命于皇帝，仅负责传达旨意，无决策权，体现君主专制达到顶峰，B项正确；军机处权力实际小于内阁（内阁曾有票拟权），排除A项；题干未涉及行政中心地理移动，排除C项；题干涉及权力中枢，未涉及地方行政权力情况，排除D项。故选B。 24．绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。有关下图中三条时间轴说法正确的是（      ） A．时间轴1代表的历史阶段多有政权并立的情况出现 B．时间轴2代表的历史阶段特征是繁荣与开放 C．时间轴3代表的历史阶段是中国古代君主专制不断强化的时期 D．图中3条时间轴包含了中国古代所有的封建王朝 【答案】C 【解析】据所学知识可知，时间轴3的时间是1368-1644年，对应明朝，1368年建立，1644年灭亡。明朝通过废丞相、设三司、厂卫特务机构、八股取士等，不断强化君主专制；清朝延续并进一步强化，所以明朝处于中国古代君主专制不断强化的时期，C项正确；时间轴1的时间是581-618年，对应隋朝。隋朝结束南北朝分裂，实现国家统一，并非“多政权并立”，排除A项；时间轴2的时间是916-1115年，对应辽、宋、夏等政权并立的时期。“繁荣与开放”是唐朝的特征，排除B项；三条时间轴仅涉及隋朝、辽宋夏金、明朝等，中国古代封建王朝还有秦朝、汉朝、唐朝等，并未包含“所有封建王朝”，排除D项。故选C。 25．下图为清朝山东人口数与人均耕地占有变化情况，反映了（      ）    A．农业经济发展停滞 B．土地兼并情况严重 C．人地矛盾日益突出 D．垦荒政策初见成效 【答案】C 【解析】依据题干图表可知，清朝后期，人口不断增加，人均耕地不断下降，人地矛盾突出。C项正确；农业的发展情况无法从图表中得出，排除A项；土地兼并情况无法从图表直接得出，排除B项；垦荒政策无法从题干中体现，排除D项。故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 26．（20分）统一多民族国家建立与发展是历代王朝治理智慧不断提升的结果。阅读下列材料，探究相关问题。 材料一   秦朝设“洞庭郡”，下辖迁陵、酉阳、沅陵、无阳等多个县。 ——据里耶秦简博物馆 （1）根据材料一并结合所学，指出秦朝为加强中央集权在地方实行的制度，并分析其历史影响。（5分） 材料二  元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方。在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活。元朝将书院纳入了官学体系，下令“先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。” ——据段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》 （2）结合所学分析，①处应该填写的内容是____？概括元朝对统一多民族国家发展做出的贡献。（6分） 材料三 ①《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面 ②驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌 ③《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修 （3）材料三中属于文献史料的是（填写序号）____，属于实物史料的是____；任选其中一项说明其史料价值。（例子除外，4分） 例子：①反映了乾隆时期平定准噶尔部叛乱的基本史实，是研究清朝加强对新疆地区的管理的重要史料。 材料四  中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越坚实。 ——据赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 （4）结合所学指出清朝全盛时期我国的领土南至哪里？综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。（5分） 【答案】（1）制度：郡县制（1分）； 影响：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式（2分）；加强了中央对地方的控制（2分）。 （2）①：行省（1分）； 贡献：推行行省制度，巩固统一多民族国家疆域（2分）；实施屯田制度促进边疆开发，推动民族交流与交融（2分）；发展了儒学教育。（1分） （3）文献史料：③（1分）；实物史料：①②（1分）； 说明：②：反映了清朝设立驻藏大臣，会同西藏最高统治者监理西藏事务，加强对西藏的管辖的史实，为我们研究清朝对西藏地方的管理提供了一手史料；（2分） ③：反映了清朝设台湾府，隶属福建省，是我们研究清朝中央政府加强对台湾的管辖，巩固祖国东南海防的一手史料。（2分） （4）领土南至：南海诸岛；（1分） 认识：统一多民族国家的形成与发展依赖于历代王朝的治理智慧（2分）；边疆治理巩固国家统一，各民族共同维护国家统一（2分）。 【解析】（1）制度：根据材料一“‘迁陵洞庭郡’简”“秦朝设‘洞庭郡’”并结合所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。故制度为郡县制。 影响：根据所学知识可知，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于中央对地方的控制。故影响为开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；加强了中央对地方的控制。 （2）①：根据材料二“元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方”并结合所学知识可知，元朝在地方，设行中书省，简称“行省”，行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省，这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度。故①为行省。 贡献：根据材料二“元朝在地方实行①制度，①作为地方最高行政机构，代朝廷统摄节制地方”并结合所学知识，元朝在地方推行行省制度，可知贡献为推行行省制度，巩固统一多民族国家疆域；根据材料二“在边疆地区，元朝实行屯田制度，使中原先进的生产工具和技术传入边疆地区，同时，棉花及棉纺织技术等农作物品种和种植技术也由少数民族地区传到中原，进一步丰富了汉族的物质生活”可知，贡献为实施屯田制度促进边疆开发，推动民族交流与交融；根据材料二“元朝将书院纳入了官学体系，下令‘先儒过化之地，名贤经行之所，与好事之家出钱粟赡学者，并立为书院。’”可知，贡献为发展了儒学教育。 （3）文献史料：根据材料三“《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修”并结合所学知识可知，文献史料指以文字或符号记录历史信息的载体，前人遗留下来的有关口耳相传的人类言行和文字记载的资料，如书籍、档案、报刊、史书、铭刻、信件等。故③属于文献史料。 实物史料：根据材料三“《平定准噶尔图卷》乾隆帝命令画师图绘平定准噶尔战争场面”“驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌”并结合所学知识可知，实物史料是历史研究的重要依据，包括器物、建筑物、遗址、遗迹、碑刻、雕塑等多种形式。故①②属于实物史料。 说明： ②：根据材料三“驻藏大臣执牌驻藏大臣授予西藏地方政府执牌”并结合所学知识可知，1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，有利于加强对西藏的管辖。故②的说明为反映了清朝设立驻藏大臣，会同西藏最高统治者监理西藏事务，加强对西藏的管辖的史实，为我们研究清朝对西藏地方的管理提供了一手史料。 ③：根据材料三“《台湾府志》1685年由台湾府知府蒋毓英主修”并结合所学知识可知，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。故③的说明为反映了清朝设台湾府，隶属福建省，是我们研究清朝中央政府加强对台湾的管辖，巩固祖国东南海防的一手史料。 （4）领土南至：根据所学知识可知，清朝全盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。故领土南至南海诸岛。 认识：本题为开放性试题，可从加强边疆治理、各民族共同维护等角度作答。故认识为统一多民族国家的形成与发展依赖于历代王朝的治理智慧；边疆治理巩固国家统一，各民族共同维护国家统一。 27．（18分）一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。张老师以“民族交往与交融”为主题设计了以下任务单，请你参与完成。 任务一【读图学史———构建时空观念】 （1）观察秦朝形势图与西汉形势图，简述这一时期的阶段特征，并结合所学知识归纳二者在处理民族关系上的异同点。（5分） 任务二【研读史料———进行历史解释】 （2）阅读下列材料，归纳这一时期民族交融的具体表现和特点。（5分） 东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；各族人民与当地汉人错居杂处，汉族人民也学习经营畜牧业。 ——摘编自《碰撞中的民族大融合》 南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 任务三【史论结合———感悟家国情怀】 （3）在中华民族的形成过程中，少数民族作出了重要的历史贡献。阅读下面材料，结合孝文帝改革，以“改革·交融”为主题，写一篇150字的历史小短文。（8分） 历史上各少数民族不断迁入中原，为汉族输送了新鲜血液，汉族同样向周边迁徙，融于当地民族，充实了少数民族群体。各民族交融互动，共同构成了多元一体的中华民族。孝文帝改革是北方少数民族主动融入中华民族大家庭的经典史例，在中华民族共同体的历史演进中写下了精彩的不朽篇章。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 【答案】（1）阶段特征：统一多民族国家的建立和巩固。（1分） 异：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；修筑长城抵御北方少数民族的侵扰。（1分）西汉：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；汉元帝时进行和亲；公元前60年，西汉设置西域都护，管理西域。（1分） 同：都加强了中原王朝与少数民族的关系；都促进了民族交融；都有利于统一多民族国家的发展。（2分） （2）表现：北方游牧民族内迁与当地汉人错居杂处；少数民族在生产方式上学习汉人进行农耕，发展冶铸和制陶等手工业；汉族人争用少数民族的家具；汉族人学习少数民族经营畜牧业。（3分）特点：在方式上是相互学习；在内容上汉化为主，相互影响。（2分） （3）示例： 改革·交融 我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，民族交往与交融的方式有很多，少数民族进行汉化改革就是其中之一。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。494年迁都洛阳，将北方各族人民迁到中原，加强了对黄河流域的统治；之后进行了一系列汉化措施，如使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。孝文帝改革，增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了多元一体中华民族的形成。（8分） 【解析】（1）阶段特征：观察秦朝形势图与西汉形势图并结合所学知识可知，秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固。异：结合所学知识可知，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；修筑长城抵御北方少数民族的侵扰。西汉：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴；汉元帝时进行和亲；公元前60年，西汉设置西域都护，管理西域。同：结合所学知识可知，秦朝和西汉都加强了中原王朝与少数民族的关系；都促进了民族交融；都有利于统一多民族国家的发展。 （2）表现：根据任务二材料“东汉、魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。山西南部的羯人，大部分都从事农耕，善于织布，喜欢穿青绛色的衣服。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具；各族人民与当地汉人错居杂处，汉族人民也学习经营畜牧业。”，得出北方游牧民族内迁与当地汉人错居杂处；少数民族在生产方式上学习汉人进行农耕，发展冶铸和制陶等手工业；汉族人争用少数民族的家具；汉族人学习少数民族经营畜牧业。特点：根据任务二材料“南北朝时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。”，得出在方式上是相互学习；在内容上汉化为主，相互影响。 （3）围绕主题：改革·交融，从孝文帝改革的具体做法、带来的影响、促进交融方面进行阐述，如我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，民族交往与交融的方式有很多，少数民族进行汉化改革就是其中之一。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。494年迁都洛阳，将北方各族人民迁到中原，加强了对黄河流域的统治；之后进行了一系列汉化措施，如使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。孝文帝改革，增强了北魏的实力，促进了民族交融，推动了多元一体中华民族的形成。 28.（12分）对外交往是一个国家综合实力的展示。结合所学知识，完成下列探究问题。 【友谊的船队】 材料一 郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多特产，如象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。 （1）根据材料一，概括郑和下西洋的历史意义。（2分） 【和平与冲突】 材料二 大事年表 1368年 明朝建立 1405—1433年 郑和下西洋 16世纪中期 东南沿海抗击倭寇 1662年 郑成功收复台湾 1689年 清军击败沙俄侵略者后签订中俄《尼布楚条约》 1757年 清朝下令只许广州一处对外通商 （2）材料二表中“郑和下西洋”说明明朝前期实行的对外政策有何特点?根据材料二并结合所学知识，指出明朝和清朝前期中华民族抵御外国侵略取得的相同结果是什么?（3分） 【天朝的封闭】 材料三 乾隆二十四年，两广总督制定了《防范外夷规条》，经清廷批准，成为清政府管理外国人的第一个正式章程。从此洋行制度正式确立，以一口通商体制为主要内容的闭关政策最终形成。 ——摘编自向玉成《清代华夷观念的变化与闭关政策的形成》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括中国古代对外政策的演变趋势。这种趋势对中国的发展产生怎样的不利影响?（4分） （4）通过以上探究，你能获得什么启示?（3分） 【答案】（1）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。（2分） （2）特点：对外开放。（1分）相同结果：都取得成功，赶走了侵略者；都维护了国家主权和统一。（2分） （3）趋势：由对外开放到闭关锁国(或封闭保守)。（2分）不利影响：使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（2分） （4）开放促进繁荣，封闭导致落后，要坚持对外开放，发展自己；加强联系、互相学习是世界历史发展的趋势，要加强国与国之间的交流合作，取长补短，促进发展等。（3分） 【解析】（1）材料一提到郑和船队带去中国商品、换回亚非特产，且受各国热情接待，由此可知其历史意义是促进中国与亚非各国的经济文化交流，加深彼此友好关系。 （2）“郑和下西洋”是明朝主动出海与各国交往的行为，体现明朝前期对外政策的“对外开放”特点；明朝抗击倭寇（戚继光抗倭）、收复台湾（郑成功逐荷兰），清朝击败沙俄（雅克萨之战）并签《尼布楚条约》，均成功抵御外国侵略，结果都是维护了国家领土和主权完整。 （3）材料二显示明朝前期有郑和下西洋（开放）、清朝1757年限制通商，材料三体现清朝“无需外夷货物”的心态，因此政策变化是从“对外开放”转为“闭关锁国”。影响方面，闭关锁国虽在短期内抵御了部分侵略，但长期阻碍了中国与世界的经济文化交流，导致中国无法及时吸收西方先进技术，逐渐落后于世界发展潮流。 （4）明朝开放促进中外交流，清朝闭关导致国家落后，由此可得启发：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持对外开放，积极融入世界。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $