《我心爱的小马车》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册湘艺版

该小学音乐课件围绕歌曲《我心爱的小马车》，以“台湾旅行”情境为线索，引导学生学习大切分、小附点、大附点节奏型及歌曲学唱。通过歌曲引出“小马车”，结合日月潭、阿里山景点任务，模仿小马走路感知节奏，再经“节奏挑战”组合节奏型，逐步过渡到歌曲演唱与乐器伴奏，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于情境化与文化理解融合，将节奏学习与台湾日月潭、阿里山等地理文化结合，让学生在审美感知中感受地域美。任务驱动式艺术表现，通过“景点节奏模仿”“节奏挑战”引导主动参与，学唱时结合“一字多音”细节提升演唱能力。创意实践丰富，用铃鼓、沙锤等乐器伴奏增强表现。学生能感受音乐与文化之美，教师可借助生动情境提高教学吸引力。

同学们，今天老师准备带大家去美丽的台湾旅行，为了大家玩的开心，我专门带来了我心爱的小马车，它藏在了一首歌里，你们听这是一辆怎样的小马车？ 2 今天我要带大家去看 几个台湾的著名景点，但是能不能让顽皮的小马车动起来就看大家的本事了，任务都藏在了刚才的歌曲当中，让我们一起去看看吧！ 3 任务一 学会这首歌当中的两个节奏型 大切分节奏 X X X 小附点节奏 X X X X 大附点节奏 4 仔细观察大切分这个节奏型，看看它是在几拍子里面完成的？又是由哪几个音符组成的？ 大切分节奏 X X X 八分 音符 八分 音符 四分音符 ti da ti 大切分节奏在两拍子内完成 5 第一站—日月潭 日月潭在清朝时即被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天”之称。 6 你来模仿、想象一下小马走路时的脚步是怎样的呢？ 7 小附点节奏 X X 大附点节奏 X X 在歌曲中，有 两个长得很像的 节奏，他们的 不同之处在哪里？ 8 小附点节奏 X X 附点八分音符 十六分 音符 ti i di 大附点节奏 X X 附点四分音符 八分 音符 da a ti 小附点节奏在 一拍当中完成。 大附点节奏在 两拍中完成。 9 第二站—阿里山 阿里山的日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称阿里山五奇。它也是全台湾最理想的避暑胜地，是台湾的著名旅游风景区。 10 如果我把这些节奏型组合在一起，你还会吗？想不想挑战一下？成功的话，我将带领大家去往美食广场看看台湾都有些什么美食？ 11 节奏挑战 12 台湾菜主要有清淡鲜醇、海味丰富、羹汤、腌酱菜、生炒花枝等特色,主要受到外来文化、历史渊源以及海洋性炎热气候的影响。 13 今天我带大家看了美丽的风景，了解了台湾的美食，接下来我们来学习一首台湾的歌曲吧。 14 聆听歌曲歌词，你觉得歌词中告诉我们什么道理呢？从歌词中你领悟到什么？ 00：01 01：10 15 学唱歌曲前半段 16 在歌曲创作和演唱中，某些字词可能包含多个音符，这种现象称为“一字多音”。 in ao a e e a 17 学唱歌曲后半段 18 铃鼓 沙锤 双响筒 碰铃 范唱 伴奏 23 同学们，今天的课程到这里就结束了，让我们为自己的表现鼓掌，老师希望通过这首歌曲的学习，同学们不仅可以感受台湾的美，也能明白人生好比崎岖的道路，有许多的挫折和艰难，只有坚持走下去，人生才会更美丽。 24 70190.055 70152.0 $