精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市苏教版一年级上册期末测试数学试卷

盐城市2024~2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 成绩：________ 一、直接写出得数。（每题1分，共25分） 1. 直接写出得数。 10－6＝ 7＋11＝ 5－0＝ 19－10＝ 16－5－10＝ 0＋0＝ 17－10＝ 8＋2＝ 7＋3＝ 3＋7＋5＝ 18－6＝ 2＋4＝ 10－9＝ 18－18＝ 16－6＋3＝ 0＋8＝ 9－8＝ 4＋15＝ 17－5＝ 14－4－7＝ 5＋3＝ 8－8＝ 16－3＝ 14－1＝ 1＋9＋7＝ 二、填一填。（第6题8分，其余每空1分，共34分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 3. （1）在里填合适数。 （2）16是由（ ）个一和（ ）个十组成的。 （3）12里面有（ ）个十和（ ）个一。 （4）4和14这两个数中，（ ）更接近10，（ ）更接近5。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”，在横线上填合适数。 15（ ）18－1－4 10＋2（ ）15－3 10－4（ ）9－4 10－______＝7 10＋4＝_______－5 8－________＜3 5. 1人1个，还少（ ）个。1人1把，还多（ ）把。 6. 左起第（ ）个和其他3个不同类。 7. （1）数一数，填一填。 长方体 圆柱 正方体 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）正中间的图形是（ ），它左边有（ ）个长方体，右边有（ ）个球。 （3）照这样接着摆2个，应该摆（）。（圈一圈） 8. 单人椅只能坐1个小朋友，双人椅只能坐2个小朋友。当这些椅子全部坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 新素养 符号意识 9. 已知＋＋＝15，＋＝16，－＝12，那么＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 三、选一选。（每题1分，共5分） 10. 比一比玲玲、小明和小冬上学的路线，离学校最远的是谁家？（ ） A 玲玲家 B. 小明家 C. 小冬家 新趋势 图表信息 11. 妈妈每天坐地铁上班，从莫愁湖站上车，一共坐了5站，她是在哪站下车的？（ ） A. 大行宫 B. 西安门 C. 明故宫 12. 用小棒照这样的规律摆三角形：。摆出4个三角形时需要几根小棒？（ ） A. 12根 B. 10根 C. 9根 新素养 几何直观 13. 在两个长方体的上面放一个长方体，再在上面放一个圆柱，下面哪一种摆法是正确的？（ ） A. B. C. 14. 小猫和猫妈妈钓的鱼都超过了2条，小猫钓的鱼比猫妈妈少，它们俩一共钓了10条鱼，小猫最多钓了几条鱼？（ ） A. 3条 B. 4条 C. 6条 四、画一画，填一填。（共8分） 15. 照样子先画一画，再填一填 从1开始，像这样每次跳（ ）格，一共跳4次正好到（ ）。 16. 下面是毛毛一天中的四项活动以及相应时间，连一连。 五、解决问题。（共28分） 17. 看图列式计算。 （根） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 两只兔子一共拔了18个萝卜 （个） 20. 树上原来有19只小鸟，先飞走了11只，又飞走了5只。两次一共飞走了多少只小鸟？ （只） 21. 车上原来有15人，到站后下去2人，上车3人。现在车上有多少人？ （人） 22. 小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分） （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（ ）分，也可能得了（ ）分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盐城市2024~2025学年第一学期期末 考试时间：40分钟 满分：100分 成绩：________ 一、直接写出得数。（每题1分，共25分） 1. 直接写出得数。 10－6＝ 7＋11＝ 5－0＝ 19－10＝ 16－5－10＝ 0＋0＝ 17－10＝ 8＋2＝ 7＋3＝ 3＋7＋5＝ 18－6＝ 2＋4＝ 10－9＝ 18－18＝ 16－6＋3＝ 0＋8＝ 9－8＝ 4＋15＝ 17－5＝ 14－4－7＝ 5＋3＝ 8－8＝ 16－3＝ 14－1＝ 1＋9＋7＝ 【答案】4；18；5；9；1； 0；7；10；10；15； 12；6；1；0；13； 8；1；19；12；3； 8；0；13；13；17 【解析】 二、填一填。（第6题8分，其余每空1分，共34分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 15 ②. 14 ③. 6 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有15朵花，写作15； 图2：有1个十和4个一，写作14； 图3：有6个小方块，写作6。 3. （1）在里填合适的数。 （2）16是由（ ）个一和（ ）个十组成的。 （3）12里面有（ ）个十和（ ）个一。 （4）4和14这两个数中，（ ）更接近10，（ ）更接近5。 【答案】（1）6；10；12；16； （2）6；1； （3）1；2； （4）14；4 【解析】 【分析】（1）数字按箭头方向依次变大，后一个数比前一个数大2，也就是从0开始，两个两个地数到18，依次为0，2，4，6，8，10，12，14，16，18； （2）（3）一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几）； （4）依次数出各数与10、5之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近。 详解】（1）填写如下： （2）16是由6个一和1个十组成的。 （3）12里面有1个十和2个一。 （4）4和10之间间隔的数字有：5，6，7，8，9，共5个数字；14和10之间间隔的数字有：11，12，13，共3个数字；3＜5，14和10之间间隔的数字少； 4后边的一个数就是5，中间没有间隔数字； 因此，4和14这两个数中，14更接近10，4更接近5。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”，在横线上填合适的数。 15（ ）18－1－4 10＋2（ ）15－3 10－4（ ）9－4 10－______＝7 10＋4＝_______－5 8－________＜3 【答案】 ① ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. 3 ⑤. 19 ⑥. 6 【解析】 【分析】第一行：依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20；20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较； 第二行：第1题根据10的分解填写； 第2题：先计算出左侧算式的结果，再用这个结果和5相加计算出应填写的数； 第3题：左侧算式的结果小于3，可使结果为2或1或0，根据8的分解填写。 【详解】18－1－4＝13；15＞13，则15＞18－1－4； 10＋2＝12；15－3＝12；12＝12，则10＋2＝15－3； 10－4＝6；9－4＝5；6＞5，则10－4＞9－4； 10可以分成3和7，即10－3＝7； 10＋4＝14；14＋5＝19，则10＋4＝19－5； 8可以分成6和2，即8－6＝2＜3；或8可以分成7和1，即8－7＝1＜3；或8可以分成8和0，即8－8＝0＜3。 5. 1人1个，还少（ ）个。1人1把，还多（ ）把。 【答案】 ①. 1 ②. 1 【解析】 【分析】由图示可知，一共有4个人，3个，5把。 用人数减去的个数，求出差，就是还少的数量。 用的把数减去人数，求出差，就是还多的数量。 【详解】4－3＝1（个） 5－4＝1（把） 即，1人1个，还少1个。1人1把，还多1把。 6. 左起第（ ）个和其他3个不同类。 【答案】3 【解析】 【分析】公交车、小汽车、皮卡车都是在地上跑的，飞机是在天上飞的，不同类。 【详解】左起第3个和其他3个不同类 7. （1）数一数，填一填。 长方体 圆柱 正方体 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （2）正中间的图形是（ ），它左边有（ ）个长方体，右边有（ ）个球。 （3）照这样接着摆2个，应该摆（）。（圈一圈） 【答案】（1）7；0；3；3； （2）正方体；4；2； （3）见详解 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可； （2）正中间的图形，也就是它两侧图形的数量相同，是，两侧各有6个图形；一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此数出它左边长方体的数量和右边球的数量即可； （3）这组图形按照为一组重复排列，则后面的图形应为。 【详解】（1）表格填写如下： 长方体 圆柱 正方体 球 7个 0个 3个 3个 （2）正中间的图形是正方体，它左边有4个长方体，右边有2个球。 （3）照这样接着摆2个，应该摆（）。 8. 单人椅只能坐1个小朋友，双人椅只能坐2个小朋友。当这些椅子全部坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 【答案】2 【解析】 【分析】根据题意可知，一共有9个小朋友。先用加法计算出这些椅子一共有多少个座位，再用小朋友的人数－座位数＝还差的座位数。 【详解】1＋1＋1＋2＋2＝7（个） 9－7＝2（个） 当这些椅子全部坐满时，还有2个小朋友没有座位 新素养 符号意识 9. 已知＋＋＝15，＋＝16，－＝12，那么＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 11 ③. 17 【解析】 【分析】根据题意， ＋＋＝15，3个相同的相加的和是15，＝5，然后把这个数代入到＋＝16和 －＝12中，即可算出和代表的数。据此解答。 【详解】根据分析： ＋＋＝15，＝5 ＋5＝16，想11加5等于16，＝11 －5＝12，想17减5等于12，＝17 三、选一选。（每题1分，共5分） 10. 比一比玲玲、小明和小冬上学的路线，离学校最远的是谁家？（ ） A. 玲玲家 B. 小明家 C. 小冬家 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图，可以借助一条绳子，从学校沿着图中的路线用绳子测量到玲玲家，小明家，小冬家的长度，做上标记，再比较绳子的长度，据此解答。 【详解】根据分析： 比一比玲玲、小明和小冬上学的路线，离学校最远的是小冬家。 故答案为：C 新趋势 图表信息 11. 妈妈每天坐地铁上班，从莫愁湖站上车，一共坐了5站，她是在哪站下车的？（ ） A. 大行宫 B. 西安门 C. 明故宫 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，莫愁湖是第12站，一共坐了5站，则用12加上5，得出的结果就是下车时的站次，由此解答。 【详解】12＋5＝17（站） 她是在第17站下车的，也就是在西安门下车的。 故答案为：B 12. 用小棒照这样的规律摆三角形：。摆出4个三角形时需要几根小棒？（ ） A 12根 B. 10根 C. 9根 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知图形是连接在一起的，作图如下：由此数出小棒的总数量即可。 【详解】数一数可知，摆出4个三角形时需要9根小棒。 故答案为：C 新素养 几何直观 13. 在两个长方体的上面放一个长方体，再在上面放一个圆柱，下面哪一种摆法是正确的？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面。 长方体：长长的方方的，有6个平平的面，相对的面一样大。 正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。 球是圆滚滚的容易滚动。 【详解】A．在两个长方体的上面放一个圆柱，再在上面放一个长方体，和题干不相符。 B．在两个长方体的上面放一个正方体，再在上面放一个圆柱，和题干不相符。 C．在两个长方体的上面放一个长方体，再在上面放一个圆柱，和题干相符。 故答案为：C 14. 小猫和猫妈妈钓的鱼都超过了2条，小猫钓的鱼比猫妈妈少，它们俩一共钓了10条鱼，小猫最多钓了几条鱼？（ ） A. 3条 B. 4条 C. 6条 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用它们钓鱼的总数量减去各选项的数量，计算出猫妈妈钓了几条鱼，再和小猫钓鱼的数量比较大小，选择小猫钓鱼的数量小于猫妈妈钓鱼的数量中最大的数即可。 【详解】A．10－3＝7（条）；3＜7，小猫钓鱼的数量小于猫妈妈钓鱼的数量； B．10－4＝6（条）；4＜6，小猫钓鱼的数量小于猫妈妈钓鱼的数量； C．10－6＝4（条）；6＞4，小猫钓鱼的数量大于猫妈妈钓鱼的数量； 3＜4 则小猫最多钓了4条鱼。 故答案为：B 四、画一画，填一填。（共8分） 15. 照样子先画一画，再填一填。 从1开始，像这样每次跳（ ）格，一共跳4次正好到（ ）。 【答案】图见详解； 3；13 【解析】 【分析】根据题意，第1次从1跳到4，第2次从4跳到7，用减法即可计算出每次跳的格数；第3次用7加上每次跳的格数，第4次用第3次跳到的数加上每次跳的格数；跳一次画一个箭头，由此解答。 【详解】4－1＝3（格） 7－4＝3（格） 7＋3＝10，第3次跳到10； 10＋3＝13，第4次跳到13。 从1开始，像这样每次跳3格，一共跳4次正好到13。 16. 下面是毛毛一天中的四项活动以及相应时间，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，钟面上有12个大格，时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，分针指着12，时针指着几就是几时。分针指着几就是几个5分。 图一，分针指着12，时针指着12，是12时。是吃午饭的时间。 图二，分针指着12，时针指着7，是7时。是起床的时间。 图三，分针指着12，时针指着4，是4时。是踢足球的时间。 图四，分针指着6，时针指着8和9之间，是8时30分。是学习的时间。据此解答。 【详解】根据分析： 五、解决问题。（共28分） 17. 看图列式计算。 （根） 【答案】12＋3＝15 【解析】 【分析】由图可知，原有12根胡萝卜，小兔子又带来了3根，则原有的数量＋又带来的数量＝现在的数量。 【详解】12＋3＝15（根） 现在有15根胡萝卜。 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】8－4＋5＝9 【解析】 【分析】由图可知，左边有8个草莓，用虚线框起来4个表示去掉4个，右边有5个草莓，则左边的数量－去掉的数量＋右边的数量＝现在的数量。 【详解】8－4＋5＝9（个） 现在有9个草莓。 19. 两只兔子一共拔了18个萝卜。 （个） 【答案】18－8＝10； 10个 【解析】 【分析】根据题图，两只兔子一共拔了18个萝卜，左边的兔子拔了8个，用两只兔子一共拔的数量－左边兔子拔的数量＝右边兔子拔的数量。据此解答。 【详解】根据分析： 18－8＝10（个） 答：拔了10个萝卜。 20. 树上原来有19只小鸟，先飞走了11只，又飞走了5只。两次一共飞走了多少只小鸟？ （只） 【答案】11＋5＝16；16只 【解析】 【分析】求两次一共飞走了几只小鸟，用加法计算，即先飞走的数量＋又飞走的数量＝两次一共飞走的数量。 【详解】11＋5＝16（只） 答：两次一共飞走了16只小鸟。 21. 车上原来有15人，到站后下去2人，上车3人。现在车上有多少人？ （人） 【答案】15－2＋3＝16（人） 【解析】 【分析】车上原有15人，到站减去2人加上3人，即可解答。 【详解】根据分析： 15－2＋3＝16（人） 答：现在车上有16人。 22. 小明、小乐和小丽两次都套中了。 （1）小明第一次得了3分，他两次最少得多少分？最多呢？ 最少：（分） 最多：（分） （2）小乐一共得了7分，他可能套中了哪两件物品？写出相应的算式。 （分） （分） （3）小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了（ ）分，也可能得了（ ）分。 【答案】（1）3＋1＝4； 3＋5＝8； （2）2＋5＝7； 3＋4＝7； 帽子和小马，或者球和小桶； （3）4；5 【解析】 【分析】（1）比较套中物体的得分，得分最少时，则第二次套中分数最少的一个；得分最多时，则第二次套中分数最多的一个，用加法计算； （2）根据7的组成，1和6合起来就是7；2和5合起来就是7；3和4合起来就是7，列出加法算式即可； （3）小乐得了7分，则小丽两次得分应超过7分，用7减去4计算出得分是7分时，第二次得了多少分，要想超过7分，则套中的分数要大于计算出的结果。 【详解】（1）5＞4＞3＞2＞1 最少：3＋1＝4（分） 最多：3＋5＝8（分） 答：他两次最少得4分，最多得8分。 （2）2＋5＝7（分） 3＋4＝7（分） 答：他可能套中了帽子和小马，或者球和小桶。 （3）7－4＝3（分） 4＞3；5＞3 小丽两次的总得分超过了小乐，她第一次得了4分，则第二次可能得了4分，也可能得了5分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $