第一至九单元核心知识梳理汇总--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习知识清单系统梳理《中外历史纲要（下）》第一至九单元核心内容，涵盖古代文明产生与发展、中古时期世界、资本主义制度确立、两次世界大战及当代世界趋势等知识板块，构建起从古代到近现代的世界历史发展脉络。 清单以单元为框架，采用时空线索与专题整合相结合的方式，如将新航路开辟与早期殖民扩张关联分析，标注“全球航路开辟的影响”为高频考点，培养学生时空观念和历史解释素养。特设重难点星级提示及真题答题要点，如在工业革命部分附生产组织变革流程图，帮助学生系统掌握知识，教师可据此优化复习策略，提升备考效率。

高考历史单元复习·中外历史纲要（下） 第一至九单元核心知识梳理汇总 目 录 第一单元 古代文明的产生与发展 6 一、文明的产生与早期发展 6 （一）人类文明的产生 6 （二）古代文明的多元特点. 6 二、古代世界的帝国与文明的交流 7 （一）古代文明的扩展 7 （二）古代世界的帝国 7 （三）文明的交流 7 第二单元 中古时期的世界 8 一、中古时期的欧洲 8 1.西欧封建社会 8 2.拜占庭帝国 8 3.俄罗斯 8 二、中古时期的亚洲 9 1.西亚 9 2.南亚 9 3.东亚 9 三、古代非洲 9 四、古代美洲 10 1.中美洲 10 2.南美洲 10 第三单元 走向整体的世界 10 一、全球航路的开辟 10 1.动因和条件 10 2.新航路的开辟 11 3.全球航路开辟的影响 11 4.商品的世界性流动：改变世界经济格局 12 二、早期殖民扩张改变世界文明格局和政治格局 12 1.扩张 12 2.影响 13 第四单元 资本主义制度的确立 13 一、欧洲的思想解放运动 13 二、资产阶级革命与资本主义制度的确立 14 （一）英、美、法资产阶级革命 14 （二）资本主义制度的确立 14 （三）资本主义的扩展 15 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 15 一、工业革命 15 （一）第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期） 15 （二）第二次工业革命（19世纪中后期至20世纪初） 16 二、工业革命的影响 16 三、马克思主义的诞生与传播 16 1.三大工人运动 16 2.空想社会主义 17 3.《共产党宣言》 17 4.第一国际 17 5.巴黎公社 17 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 18 一、资本主义世界殖民体系的形成（19世纪末20世纪初） 18 （一）拉丁美洲的殖民地化 18 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 18 （三）西方列强瓜分非洲 19 二、亚非拉民族独立运动（19世纪初至20世纪初） 19 （一）拉丁美洲的民族独立运动 19 （二）非洲的抗争 19 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 20 一、两次世界大战 20 （一）第一次世界大战（1914—1918年） 20 （二）第二次世界大战（1931-1945年） 20 二、战后国际秩序 21 1.凡尔赛—华盛顿体系 21 2.雅尔塔体系 21 三、十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 21 四、亚非拉民族民主运动的高涨 22 1.亚洲 22 2.非洲 22 3.拉丁美洲 22 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 23 一、冷战与国际格局的演变 23 二、资本主义国家的新变化 23 三、社会主义国家的发展与变化 24 1.苏联 24 2.东欧 24 3.中国 24 四、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 24 1.世界殖民体系的崩溃 24 2.发展中国家的成就与挑战 25 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 25 一、世界多极化与经济全球化 25 1.世界多极化发展趋势——国际力量对比趋于平衡 25 2.经济全球化进程加快 26 3.社会信息化和文化多样性 26 二、和平发展合作共赢的历史潮流 26 1.对世界和平与发展的追求 26 2.人类发展面临的问题 26 3.全球治理的新现象 27 第一单元 古代文明的产生与发展 一、文明的产生与早期发展 （一）人类文明的产生 1.前提：农业和畜牧业促进了社会分工和定居生活，早期城市出现。 2.标志 阶级分化：剩余产品出现，私有制产生，社会分化成两大阶级。 国家和文字：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国家开始形成；出于记事和管理需要，文字产生。 （二）古代文明的多元特点. 总体特征：各个文明基本独立发展；多元特征明显。 两河流域→古巴比伦：建立君主专制制度；颁布《汉谟拉比法典》；苏美尔人创造楔形文字。 尼罗河流域→古代埃及：法老掌握着最重要的权力；创造象形文字；建造金字塔。 印度河、恒河流域→古代印度：种姓制度；佛教是重要的思想流派；创造了从1到9的数字，发明了“0”。 巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿→古代希腊：由小国寡民的城邦组成；实行寡头政治和民主政治。 二、古代世界的帝国与文明的交流 （一）古代文明的扩展 1.农耕文明：农耕文明的优势使其扩张成为可能。埃及和西亚文明采用武力扩张方式。 2.海洋文明：古希腊人以移民方式扩大影响。 （二）古代世界的帝国 1.波斯帝国：实行君主专制制度和行省制度。 2.亚历山大帝国：继承波斯帝国的君主专制制度和行省制，并推广希腊文化。 3.古代罗马：不断进行扩张，把地中海变成罗马的内海；发展奴隶制；基督教成为国教；后罗马帝国分裂为东、西两部分。 （三）文明的交流 1.农耕技术、冶铁技术、神话等从西亚传入埃及、希腊等地；起源于西亚的字母文字逐渐演化为希腊字母和拉丁字母，成为欧洲几乎所有字母文字的源头。 2.汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，产生了间接的经贸和文化交流。 第二单元 中古时期的世界 一、中古时期的欧洲 1.西欧封建社会 基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。 趋势：西欧王权加强。 10—11世纪起，城市兴起。 2.拜占庭帝国 工商业发达，颁布《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。 3.俄罗斯 发端于9世纪建立的基辅罗斯，莫斯科公国兴起。1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，巩固强化中央集权。到17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。 二、中古时期的亚洲 1.西亚 （1）阿拉伯帝国：政治上，哈里发和行省制度。文化上，吸收东西方文化，阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁。 （2）奥斯曼帝国：建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。苏丹是最高统治者。一定程度促进东西方交流，但也阻碍了东西方贸易。 2.南亚 （1）笈多帝国时期，印度教逐渐发展为印度的主要宗教。 （2）13世纪初，印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。 3.东亚 （1）日本通过“大化改新”建立了中央集权国家。10世纪庄园兴起，12世纪末进入幕府政治时期。 （2）朝鲜经历“新罗→高丽王朝→朝鲜”三个阶段。 三、古代非洲 1.西非：班图人培育出甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。加纳、马里和桑海等国家先后崛起。 2.东非：阿克苏姆王国、桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙。 3.南非：津巴布韦。 四、古代美洲 1.中美洲 （1）玛雅文明曾非常繁荣，建立了众多城市国家。 （2）阿兹特克人发明“浮动园地”，扩大耕地面积。 2.南美洲 印加人以库斯科为都城建立国家，15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 第三单元 走向整体的世界 一、全球航路的开辟 1.动因和条件 动因：商品经济发展要求获得财富和开拓新市场；人文主义鼓励冒险精神；传播基督教的需求；奥斯曼帝国控制传统商路。 条件：西班牙和葡萄牙王室的支持；丰富的航海经验；地理知识和造船技术的进步。 2.新航路的开辟 （1）主要航线： 迪亚士：到达非洲的好望角。 达·伽马：好望角→印度，绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。 哥伦布：到达美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路。 麦哲伦船队：完成了人类历史上第一次环球航行。 其他航线：北半球高纬度地区、南半球,主要大洋和大陆之间建立了直接联系。 3.全球航路开辟的影响 人口迁移与物种交换：改变了世界人文地理格局和自然环境状态 （1）人口迁移:新航路开辟后，族群混合现象出现。 （2）物种交流:欧洲人把亚欧大陆的家畜家禽、农作物与水果引入美洲。美洲的马铃薯、玉米等作物也流向世界各地。 （3）疾病传播:欧洲人把天花、麻疹等疾病的病原体带到美洲、大洋洲，造成原住民大量死亡。 4.商品的世界性流动：改变世界经济格局 （1）三角贸易： （2）银丝贸易 二、早期殖民扩张改变世界文明格局和政治格局 1.扩张 （1）西班牙：在除巴西以外的中、南美洲，以及亚洲的菲律宾建立殖民地。 （2）葡萄牙：将巴西变为殖民地，在非洲沿岸、印度果阿、中国澳门等地建立殖民据点和商站。 2.影响 （1）对殖民地：破坏、冲击。 （2）对欧洲 ①商业革命 商品种类——增多 贸易范围——扩大 贸易中心——转移 经营方式——创新 ②价格革命:大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃（封建势力实力下降，资产阶级实力上升）。 ③促进资本原始积累。 （3）对世界：人类社会开始进入大变革的时代。 第四单元 资本主义制度的确立 一、欧洲的思想解放运动 1.文艺复兴：新兴资产阶级借助古希腊罗马文化宣扬人文主义，冲击了封建秩序，解放了人性。 2.宗教改革：提出靠信仰得救、建立民族教会等，解放了思想，推动了资本主义发展和民族国家的形成。 3.科学革命：哥白尼提出“日心说”，牛顿确立较为完整的力学体系，形成了理性化思维方式和科学研究方法，推动了思想解放和社会进步。 4.启蒙运动：强调“理性”，反对君主专制，对未来社会提出了一些基本的政治思想，推动了资产阶级革命与资本主义制度的确立。 二、资产阶级革命与资本主义制度的确立 （一）英、美、法资产阶级革命 1.英国→“光荣革命”:颁布《权利法案》与《王位继承法》，君主立宪制逐渐形成。 2.美国→独立战争：《独立宣言》，宣告北美殖民地脱离英国独立，最终赢得了民族独立。 3.法国大革命：颁布《人权宣言》，制定究法，沉重打击了欧洲的封建制度。 （二）资本主义制度的确立 1.英国→君主立宪制：君主权力受限，议会是国家最高立法机关和权力机关，实行责任内阁制。 2.美国→共和制：制定宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制。 3.法国→共和制：经历多次反复，最后确立共和制度。 （三）资本主义的扩展 1.俄国→改革：促进了资本主义的发展，但保留了大量农奴制残余。 2.美国→南北战争：维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，在法律上承认黑人的公民权利。 3.德意志统一：俾斯麦通过武力统一德国，实行君主立宪制。 4.日本→明治维新：通过“殖产兴业”等政策，促进了资本主义发展，但也保留了大量封建势力。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 一、工业革命 （一）第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期） 1.主要表现：棉纺织业基本实现了机械化生产，机器工厂逐渐取代手工工场，人类进入“蒸汽时代”。 2.扩展：从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。 （二）第二次工业革命（19世纪中后期至20世纪初） 1.主要表现：电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”。 2.特点：科技与生产紧密结合；几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速。 二、工业革命的影响 1.生产力发展：蒸汽→电气。 2.生产组织与管理方式：工厂制度、垄断 3.社会阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。 4.社会生活：带来了社会生活的巨大变化与一系列社会问题。 5.世界格局：使世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 三、马克思主义的诞生与传播 1.三大工人运动 一方面标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，另一方面也说明工人阶级迫切需要科学理论的指导。 2.空想社会主义 改造资本主义社会的设想和实践都无法真正实现。 3.《共产党宣言》 意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 理论发展：剩余价值学说、唯物史观。 4.第一国际 推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 5.巴黎公社 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 一、资本主义世界殖民体系的形成（19世纪末20世纪初） （一）拉丁美洲的殖民地化 1.西班牙、葡萄牙:实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 2.黑奴贸易:为弥补劳动力不足，殖民者从非洲贩入黑人奴隶。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 1.葡萄牙:建立商站、控制商路。 2.南亚一英国:通过东印度公司，掠夺大量财富和巨额利润。 3.东南亚 荷兰:占领整个印度尼西亚。 法国:侵占越南、柬埔寨和老挝。 4.西亚一英、法、俄等国:分割奥斯曼帝国领土，在伊朗划分势力范围。 5.东亚一中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛。 （三）西方列强瓜分非洲 1.英国:占领埃及，入侵苏丹，妄图建立纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 2.法国:入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张. 3.德国:希望在赤道两侧建立自己的殖民地。 4.柏林会议:规定"有效占领"原则，柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。 二、亚非拉民族独立运动（19世纪初至20世纪初） （一）拉丁美洲的民族独立运动 1804年——海地独立:拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。1822年巴西独立。1826年，西属拉丁美洲殖民地基本独立。 1889年——巴西废除君主制:建立共和国。 1911年——墨西哥颁布资产阶级宪法:为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 （二）非洲的抗争 1881年——苏丹马赫迪起义:起义失败，英国控制苏丹。 1882年——埃及抗英斗争抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及。 1894-1896年——埃塞俄比亚抗意战争:1896年打败侵埃意军，意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 一、两次世界大战 （一）第一次世界大战（1914—1918年） 1.三条战线 西线→英法军队VS德军 东线→德奥联军VS俄军 南线→奥军VS俄军及塞尔维亚军队 2.重要战役:马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役等。 3.结果:1918年11月11日，同盟国战败，大战结束。 （二）第二次世界大战（1931-1945年） 1.全面爆发:1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战。 2.规模扩大：苏德战争爆发、日本挑起太平洋战争 3.世界反法西斯同盟:1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。 4.胜利结束:1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书。 二、战后国际秩序 1.凡尔赛—华盛顿体系 主要内容:惩罚战败国，承认波兰复国，限制大国海军军备，对中国实行"门户开放"政策，等。 国际联盟：第一个由主权国家组成的世界性国际组织；实行"全体一致"原则。 2.雅尔塔体系 重要会议:在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议. 成立联合国:体现了第二次世界大战后的国际政治秩序，实行"大国一致"原则。 国际格局变化:欧洲中心美苏对峙的两极格局。 三、十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 1.列宁主义 2.十月革命:建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 3.战时共产主义政策:实行余粮收集制，保证了前线的粮食供应，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机. 4.新经济政策:调整国家与农民的关系，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权. 5.苏联模式:使苏联在较短时间内实现了工业化，但也带来一系列问题。 四、亚非拉民族民主运动的高涨 1.亚洲 中国:实现了第一次国共合作，收回汉口、九江的英租界。 印尼:苏加诺等人成立印尼民族党，采取与殖民当局不合作政策。 印度:甘地运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争，发动了"食盐进军"和"退出印度"行动。 2.非洲 埃及:华夫脱党领导反抗斗争，建立君主立宪国家。 埃塞俄比亚:抗击意大利法西斯入侵。 3.拉丁美洲 尼加拉瓜:桑地诺抗美斗争。 墨西哥:卡德纳斯改革。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 一、冷战与国际格局的演变 二、资本主义国家的新变化 1.国家的宏观调控：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存发展。 2.科学技术与社会结构：科学技术有了新发展，社会结构产生新变化。 3.“福利国家”:在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。 4.社会运动：美国黑人民权运动、妇女运动、学生运动。 三、社会主义国家的发展与变化 1.苏联 （1）改革：赫鲁晓夫改革→勃列日涅夫改革→戈尔巴乔夫改革。 （2）解体：1991年12月26日，苏联解体。 2.东欧 （1）社会主义建设：大多采取苏联模式。 （2）改革和剧变：没有突破苏联模式的束缚，迷失改革的社会主义方向。 3.中国 社会主义建设与改革符合中国国情和世界历史发展大势，前途光明。 四、世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 1.世界殖民体系的崩溃 （1）亚洲：印度、巴基斯坦、菲律宾等纷纷独立，帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。 （2）非洲：到20世纪60年代末，英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 （3）拉丁美洲：卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家；巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。 2.发展中国家的成就与挑战 新兴民族国家掀起了现代化建设浪潮，但也面临许多挑战。 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 一、世界多极化与经济全球化 1.世界多极化发展趋势——国际力量对比趋于平衡 （1）美国：作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。 （2）欧洲联盟：是世界上地区一体化程度最高的国家集团。 （3）俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中有举足轻重的作用。 （4）日本：保持经济大国的同时，追求政治乃至军事大国。 （5）中国：正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 （6）发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 2.经济全球化进程加快 进入21世纪，经济全球化成为强劲的时代潮流。同时，区域经济集团化也在发展。 3.社会信息化和文化多样性 （1）社会信息化：已经成为不可逆转的时代潮流，但也带来种种弊端。 （2）文化多样性：是世界文化的基本特征。在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。 二、和平发展合作共赢的历史潮流 1.对世界和平与发展的追求 人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 2.人类发展面临的问题 （1）发展问题：世界经济增长的动力依然不足，南北差距和贫富分化日益严重。 （2）和平与安全问题：地区热点问题此起彼伏，非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 3.全球治理的新现象 （1）全球层面：二十国集团在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用。 （2）地区层面：上海合作组织、金砖国家领导人会晤、新开发银行等。 （3）中国方案：建设新型国际关系，倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。 学科网（北京）股份有限公司 $