第六单元《课外古诗词诵读》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦《秋词（其一）》《夜雨寄北》赏析，通过对比悲秋传统与诗人革新视角，结合时空思念情境导入，以背景分析、关键词对比、意象解读为支架，帮助学生构建诗歌理解脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如《秋词》对比宋玉等悲秋诗句凸显革新精神，《夜雨寄北》解析“巴山夜雨”虚实交错，采用朗读指导与意象研读法。学生在学习中提升语言运用与审美创造，教师可高效开展诗词教学。

秋词(其一) 刘禹锡 秋词(其一) 作者简介 刘禹锡 刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳,与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷,今编为十二卷,有《刘梦得文集》传世。 秋词(其一) 题目解读 《秋词》原有二首,此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统,大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉,而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调,抒写了一种对秋天的全新的体验。 秋词(其一) 萧瑟、悲凉的“秋” “悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。” ——战国 楚 宋玉《九辩》 “万里悲秋常作客,百年多病独登台。” ——唐 杜甫《登高》 “秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。” ——三国 魏 曹丕《燕歌行》 “长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。” ——唐 李白《子夜秋歌》 秋词(其一) 这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年,顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。可贵的