全册重点知识点专题-2025-2026学年统编版语文六年级上册
六年级上册语文全册重点知识点梳理
第一单元◎好景好物, 大好河山
第1课《草原》
1.《草原》作者 ,原名 ,满族,主要作品有《 》、 《 》、《 》、《 》。这篇课文按照 的先后顺序描写,访问的是陈巴尔虎旗。草原迷人的景色主要体现在 。抒发了 。表现了蒙族同胞的热情好客,体现蒙族同胞的人情美。赞美了草原的 ,讴歌了蒙汉同胞的 。
2.“那些小丘……轻轻流入云际。”这句话直接写草原的 ,把小丘比作只用绿色渲染的中国画,突出了 。 “这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。"这句话写了作者的感受,达到了 的目的。
3.“ 。”这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家望着一望无际的草原,互相倾诉着离别之情。这句话也是全文的 。从喜迎远客、主客联欢、深情话别的情景中体会到“ ”。
4.描写草原的古诗句:
天苍苍, 野茫茫 ,风吹早低见牛羊 。(南北朝《敕勒歌》)
离离原上草, 一岁一枯荣 。野火烧不尽 ,春风吹又生 。(白居易《草》)
第2课《丁香结》
1.《丁香结》作者 。课文前半部分写 ,后半部分写 ,按“ ”的思路展开。整体上先从丁香的 等三个方面来描写丁香,又写了丁香结的由来和由丁香结引发的人生感悟: “结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡
无味了吗?”表达了作者豁达的人生态度:
。
2.作者以“丁香结”象征 。
3.描写丁香的古诗句:
芭蕉不展丁香结, 同向春风各自愁 。(李商隐《代赠》)
殷勤解却丁香结, 纵放繁枝散诞春 。(陆龟蒙《丁香》)霜树尽空枝 ,肠断丁香结 。(冯延巳《醉花间》)
青鸟不传云外信, 丁香空结雨中愁 。(李璟《摊破浣溪沙》)
4.其他有象征意义的植物: 花间四君子
“梅”象征 “兰”象征
“竹”象征 “菊”象征
第3课《古诗词三首》
1.《宿建德江》作者是 代诗人 ,刻画了秋江暮色,抒发的是对
。
《六月二十七日望湖楼醉书》作者是 代诗人 ,描写的是西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色,抒发的是对 。
《西江月 ·夜行黄沙道中》作者是 代诗人 ,词牌名: 。描绘了乡村 的景色,抒发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人祈盼丰收,对 的热爱。
第4课*《花之歌》
《花之歌》作者 。全诗用第一人称来描写身边的事物,给人耳目一新的感觉。全文以花的口吻,来表达作者积极向上的人生态度:
。
语文园地1
1.体会排比句的作用:
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。
2.分号是介于逗号与句号之间的标点符号,用于表达并列关系的分句之间。
3.《过故人庄》唐, 。这是一首 ,描写了美丽的山村风光和平静的田园生活,也写老朋友的情谊,表达了诗人对 。
第二单元◎重温革命岁月
第5课《七律长征》
1.《七律长征》是一首 ,是毛泽东在红军长征胜利前夕写的。全诗以“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”为 ,向我们展示了红军长征的 。
2.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸” ,在红军眼中,连绵的“五岭”只是细浪,高大的“乌蒙”只是泥丸,用 的修辞手法,艺术化的缩小,表现出这些艰难险阻根本压不垮中国工农红军,充分
。“不怕”是全诗的 。“ ”字暗示了红军巧渡金沙江后的愉悦心情,“ ”字突出了红军战士飞夺泸定桥的惊险与悲壮。
3.长征,也称 ,时间: 至 ,中国 的大规模战略转移。
第6课《狼牙山五壮士》
1.《狼牙山五壮士》记叙的是发生在 时期的故事,按照事情发展的顺序故事共分为五个部分: , 其中痛击敌人、顶峰歼敌、跳下悬崖三个部分详写,
好处: 。全文记叙了五壮士
。
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