1.1 国家是什么 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

该高中思想政治课件聚焦“国家是什么”核心内容，涵盖国家的产生、基本要素、本质及国体与政体关系等知识点。通过议学任务、问题思考导入，衔接必修一马克思主义国家观等前后知识，以表格对比、知识小结、易错易混点梳理为学习支架。 其亮点在于运用马克思主义国家观解析国家本质，对比社会主义与资本主义国家民主差异强化政治认同，通过列宁论述、霍布斯定义等案例分析培养法治观念与理性思维。知识体系清晰，助力学生深化理解与制度自信，为教师提供结构化教学资源提升效率。

选必1《当代国际政治与经济》逻辑框架： 第一单元 各具特色的国家 第二单元 世界多极化 第三单元 经济全球化 第四单元 国际组织 国际政治经济活动的主体：国家 国际政治格局 国际经济格局 国际社会重要行为体：国际组织 第一课 国体与政体 第二课 国家的结构形式 第四课 和平与发展 第五课 中国的外交 第三课 多极化趋势 第六课 走进经济全球化 第七课 经济全球化与中国 第八课 主要的国际组织 第九课 中国与国际组织 国际关系 国际社会的 主要成员 两个主体：国家、国际组织 两个趋势：世界多极化 经济全球化 《当代国际政治与经济》的整书脉络 当代国政经 当代国际社会成员 当代国际形势及特点 各具特色的国家 国际组织 我国的国家形式（政权组织形式+国家结构形式） 中国与国际组织 世界多极化 经济全球化 中国外交 经济全球化与中国 维护国家利益 贡献中国智慧 参与全球治理 培养全球视野 世界和平的建设者 全球发展的贡献者 国际秩序的维护者 我国 顺 应 1.1 国家是什么 第一课：国体与政体 第一单元：各具特色的国家 目前,世界上一共有230个国家和地区 全世界总共有197个国家被国际普遍承认。其中193个为联合国会员国。 梵蒂冈，巴勒斯坦，纽埃，库克群岛等4国被国际普遍承认，是非联合国成员。 其中，梵蒂冈和巴勒斯坦为联合国观察员国。 你知道世界上一共有多少个国家和地区吗？ 议学任务一：国家是什么？ 国家之间有何共同的地方？有何不同？ 角度 内容 1、国家的产生 2、国家的基本要素 3、国家的性质 4、国家的本质 5、国家的职能 议学要求：阅读教材，完成表格。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现 生产力 生产关系 （决定） （反作用） 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 国 家 生产资料转归家庭私有制 阶级对立分化 阶级矛盾不可调和，原始社会解体 建立军队、监狱等暴力机关 回忆必修一知识：国家是怎么产生的？ 一、国家的本质 1、国家的产生： ① 国家是一种历史现象，不是从来就有的。 国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的。 ② 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 （马克思主义国家观） 注意： 国家不是从来就有的，也不会永远存在。 阶级矛盾是不可调和的，但是可以缓和。 马克思主义国家观：是迄今最全面、最科学的关于国家的认识与解释 阶级不可避免地要消失，正如它们从前不可避免地产生一样，随着阶级的消失，国家也不可避免地要消失。 ——恩格斯 易错提示：国家伴随人类社会的始终（ ） 夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。 思考：成立一个国家需要哪些要素？ 9 一、国家的本质 2、国家的基本要素： 国家的社会基础 居民（主权国家的第一个基本要素）。 国家的自然基础 包括领水、领陆、领空。 政治上实行统治的权力， 也指体现这种权力的政权机关（国家权力的中心和体现）。 是国家得以存在和发展的 基本条件， 缺一不可。 地位：最重要的要素，是国家统一而不可分割的最高权力， 是一个国家的生命和灵魂。 含义：指一国按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事物的权力。 表现：对内：国家最高权力的至高无上性 对外：国家最高权力的独立自主性 ① 人口 ② 领土 ③ 政权 ④ 主权 地主阶级/农民阶级 地主土地所有制 奴隶主阶级/奴隶阶级 奴隶主占有生产资料 资产阶级/无产阶级 资本主义私有制 人民/敌人 生产资料公有制 一、国家的本质 3、国家的性质及决定因素（P3-2） （1）国家的性质：就是国家的阶级本质，即国体。 它表现国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 思考： 1、这些国家的政权掌握在谁的手中？ 2、国家的性质由什么决定？ 统治阶级 （2）决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。 一、国家的本质 4. 国家的本质（ P4 ） 从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。 注意：阶级性是国家的本质属性。 民主：统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能，具有鲜明的阶级性。 专政：统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 联系：民主与专政相互依存， 凡实行民主制度的国家， 必然包括一定阶级的民主， 同时包括对其他阶级的专政。 拓展延伸 民主 专政 区别 含义 对象 实施方式 联系 在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 统治阶级 被统治阶级 按照少数服从多数原则 凭借国家权力 ①民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 ②民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主/专政的关系 一、国家的本质 5.国家的职能（P4——相关链接） 【知识回忆】我国的国家职能表现在对内和对外两个方面。（必修三） （1）对内职能主要是：维护国家稳定，促进社会发展。 （2）对外职能主要是：防御外来侵略，保卫国家安全。 国家性质 决定 体现 国家职能 ①政治统治职能（国家的根本职能）： 军队、警察、法庭、监狱等，是国家行使政治统治职能必不可少的工具。 ②社会管理职能： 如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 一、国家的本质 6. 国家的类型 当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。 我国是人民民主专政的社会主义国家。 社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家： ①享有民主的主体不同，专政的对象不同: 我国的社会主义专政是绝大多数人对极少数敌对分子实行专政，不同于一切剥削阶级国家。 ②民主的特点不同：我国的社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，社会主义民主优于资本主义民主。资本主义民主对人民来说具有虚伪性和欺骗性。 ③结论：我国的人民民主专政是新型的民主与新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。 （1）新型民主：①主体：绝大多数人享有民主，②特点：是最广泛、最真实、最管用的民主。 （2）新型专政：对极少数敌对分子。 结论：社会主义民主 优于 资本主义民主。（制度自信） 1、国家的产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2、国家的基本要素：人口、领土、政权和主权（最重要） 3、国家的性质（国体)：国家的性质就是国家的阶级本质。 国家的性质的决定因素：统治阶级的性质决定着国家的性质。 4、国家的本质：所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。阶级性是国家的本质属性。 （补充：民主/专政/专制） 5、国家职能：社会管理职能和政治统治职能。 6、国家类型：社会主义国家、资本主义国家 知识小结1：国家的本质 背 美国总统 中国主席 德国总理 英国首相 日本首相 韩国总统 巴西总统 意大利总理 俄罗斯总统 阿根廷总统 印尼总统 土耳其总统 南非总统 沙特王储 法国总统 加拿大总理 印度总理 澳大利亚总理 二十国集团领导人第十四次峰会 与会的各国领导人，为什么有的称总统、有的称总理、有的称首相、有的称主席？ 二、认识国体与政体 二、认识国体与政体 1、国体与政体的含义 我国的国体： 人民民主专政 (1)国体 即国家性质， 反映社会各阶级在国家中的地位。 （“谁掌握政权”）（权力归属） (2)政体： 即国家政权的组织形式， 也就是国家管理形式 （“如何掌握政权”）（权力分配） 思考：回忆我国的国体和政体是什么？二者的关系是怎么样的？ 我国的政体： 人民代表大会制度 决定 反映 二、认识国体与政体 2、国体和政体的关系：（P6-2） （1）国体与政体是相互联系、相互依存的： ①国体和政体共同构成国家制度，二者是内容与形式的关系 ② 国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 “谁掌握政权” （权力归属） “如何掌握政权” （权力分配） 二、认识国体与政体 2、国体和政体的关系：（P6-2） （1）国体与政体是相互联系、相互依存的： ①国体和政体共同构成国家制度，二者是内容与形式的关系 ② 国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。 （2） 政体具有相对独立性 ①从纵向看：一个国家的政体不是一成不变的。 国体的变化（根本）+随着经济、政治、文化等条件的变迁 ②从横向看：世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。 国体（根本）+地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。 美国 总统制 英国 君主立宪制 法国 半总统制 议会制 瑞士 委员会制 德国 中国 人民代表大会制度 国体 （国家性质） 政体 （政权组织形式） 资本主义国家 社会主义国家 朝鲜 老挝 越南 古巴 人民会议制 人民议会制 一党制的人民代表大会制 人民政权代表大会制度 3、现代民主政体的共同特征： 代议制 （1）含义：由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度 （2）实质：是一种间接民主 （非全民民主，非独裁） （3）意义（地位/作用）：代议制是公民与国家之间的政治纽带，是现代民主政体的共同特征 典型国家的国体与政体 1.1国家是 什么 一、国家 的本质 二、认 识 国体与政体 1.国家的产生 阶级矛盾不可调和的产物和表现 2.国家的基本要素 人口、领土、政权和主权 3.国家性质及决定因素 国家性质即国家的阶级本质 国家性质是由统治阶级的性质决定的 4.国家的本质 一定阶级对其他阶级的专政 5.国家职能 政治统治职能和社会管理职能 6.国家类型 社会主义国家和资本主义国家 1.国体和政体的含义 2.国体和政体的关系 (影响政体因素） 国体决定政体，政体体现国体 政体具有相对独立性 3.现代民主政体的共同特征-代议制 代议制——公民和国家自己的政治纽带 课堂小结 1.列宁指出：凡是存在着土地和生产资料的私有制、资本占统治地位的国家，不管怎样民主，都是资本主义国家，都是资本家用来控制工人阶级和贫苦农民的机器。至于普选权、立宪会议，那不过是形式，不过是一种空头支票，丝毫也不能改变事情的实质。这说明（ ） ①国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 ②民主和专制是统一的 ③世界上不存在全民的民主 ④资本主义国家只有专政，没有民主 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 解析 民主和专政是统一的，而不是民主和专制是统一的；资本主义国家有专政，也有民主，故②④错误。不管怎样民主，都是资本主义国家，都是资本家用来控制工人阶级和贫苦农民的机器，体现了世界上不存在全民的民主，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性，故①③正确。 故本题选C。 评价设计1 2.“国家不再是为特定阶层服务，其存在的意义在于维护和改善当前的制度，使全体国民都能最大限度地从现行制度及改革中获益。秩序一旦崩溃，大多数人都将损失惨重。”该观点（ ） ①把国家看作是全民的国家 ②揭示了国家的本质属性 ③承认国家具有社会管理职能 ④认为国家是阶级矛盾不可调和的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 解析 题中观点承认了国家具有社会管理职能，但没看到国家是阶级矛盾不可调和的产物,没有揭示国家的本质属性在于阶级性，把国家看作是全民的国家。因此，①③正确，②④错误。 　3 、马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争，等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是 A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B．政权组织形式是多种因素综合作用的结果 C．各种形式政体都服务于统治阶级根本利益 D．利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾 评价设计2 C C　“虚幻的形式”指各种政权组织形式即政体，“各个不同阶级间的真正的斗争”反映国家性质即国体。统治阶级的性质决定国体，国体决定政体，政体服务于国体、服务于统治阶级根本利益，C符合题意。 [A反映的是国家的产生，不符合题意。 B反映的是政权组织形式的影响因素，不符合题意。 D反映的是利益集团的局限性，不符合题意。] 4、霍布斯给国家的定义:这就是一大群人相互订立信约、每个人都对它的行为授权,以便使它能按其认为有利于大家的和平与共同防卫的方式运用全体的力量和手段的一个人格。对该观点认识正确的是 A.正确,认为国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.正确,看到了国家的实质是阶级专政的工具 C.正确,认为国家应是全体公民的国家 D.错误,抹杀了国家的本质属性——阶级性 D (1)国家是一种永恒的现象。 改错：国家是一种历史现象，不是从来就有的。 (2)从本质上讲，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 改错：从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。阶级性是国家的本质属性。 (3)民主的实质是在全体公民中按照多数人的意志，实现国家职能。 改错：作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。 (4)国家是调和阶级矛盾的工具。 改错：阶级矛盾不可调和时，统治阶级依靠暴力进行统治，就产生了国家。 易错易混 (5)国体相同的国家，政体一定相同。 改错：受地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等因素的影响，政体具有相对独立性。世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。 (6)国家的政权组织形式取决于国家的大小。 改错：国体决定政体。 (7)地理、历史、文化因素决定一个国家的政体。 改错：地理、历史、文化是影响政体的因素，一个国家的政体由其国体决定。 (8)议会制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 改错：代议制是公民和国家之间的政治纽带，这是现代民主政体的共同特征。 $