四川省泸州市泸县第六中学学区2025—2026学年八年级上学期期末模拟考试语文试题

六中学区2025年秋期八年级上册语文学科期末联合模拟练题卷、答案

总分：120分        时间：120分钟

一、积累与运用（28分）

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（    ）（3分）

A.翘首（qiáo）　 屏息（bǐn）　    杳无消息（yǎo） 

B.镌刻（juān）   踌躇（zhù）      殚精竭虑（dān）

C.斟酌（zhuó）   遒劲（jìng）     瞠目结舌（chēng）

D.挑衅（xìn）    缥碧（piáo）     锐不可当（dāng）

2.下列词语中书写完全正确的一项是（    ）（3分）

A.狼藉          匿名           眼花潦乱

B.仁慈          尴尬           自出新裁

C.琐屑          咆哮           巧妙绝纶

D.嶙峋          天堑           鸢飞戾天

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（    ）（3分）

A.泸县乡村振兴项目中，政府因地制宜，依山区地形发展种养，带动村民稳定增收。

B.这位歌手的演唱技巧炉火纯青，每一个音符都充满力量，台下掌声如摧枯拉朽般响起。

C.博物馆里的兵马俑雕塑神态各异、惟妙惟肖，生动再现了古代军队的威武形象。

D.我们的语文老师脾气很好，无论我们问什么样的问题，她都会和颜悦色地回答，

4.下列句子中没有语病的一项是（    ）（3分）

A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当

B.经过持续不断的环保治理、重拳出击，使我们的山变得更青了，水变得更绿了。

C.能否保持清醒的头脑，是我们在复杂局面中做出正确决策的关键。

D.这次活动不仅让孩子们深入地理解了父爱的伟大，更让他们学会了感恩。

5.根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分）

（1）                ，猎马带禽归。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，                     。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）                  ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（4）                 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（5）《三峡》侧面写出山的高大险峻的句子是              ，             。

6.为完成“身边的文化遗产”探究活动，你所在的小组选取了泸县两项国家级文化遗产进行研究，收集了以下材料。 （10分）

材料一：

我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹

及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。

非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

 

材料二：泸县宋代石刻博物馆

泸县宋代石刻博物馆是中国唯一的宋代石刻专题博物馆，馆藏文物万余件，其中国家级珍贵文物数百件。其石刻主要源自泸县境内发现的大量宋代石室墓葬，雕刻内容涵盖武士、侍仆、乐舞、建筑以及“妇人启门”等题材，雕刻技法精湛，被誉为“中国石刻艺术最后的辉煌”。这些石刻不仅是宋代高超石刻艺术的体现，更是研究宋代社会文化生活、服饰、音乐、建筑的“地下百科全书”。

 

材料三：雨坛彩龙

泸县雨坛彩龙起源于唐宋时期的“草把龙”，清末定型，并于2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。其表演以热烈奔放、套路丰富著称，强调“人龙合一”。龙身制作工艺复杂，造型华丽。舞龙技艺讲究“动于中而形于外”，情感细腻，在激昂中蕴含柔情，极具艺术感染力。它是泸县地区祈福和节庆仪式的核心载体，承载着当地深厚的民间信仰和乡土情感。

（1） 请根据以上两则材料，完成下面的文化遗产信息卡片。（4分）

遗产名称	类别（物质/非物质）	核心价值概括（每项限10字内）
泸县宋代石刻	①​	②​
雨坛彩龙	③​	④​

（2）假设泸县文旅局正在制作一部面向青少年的文化宣传短片，需要为“宋代石刻”或“雨坛彩龙”其中一项撰写一段开场白（解说词）。请你选择一项，撰写一段文字，要求：突出特色，激发兴趣，语言流畅，不少于60字。（3分）

（3）用正楷在格子里规范书写“石上证史千秋韵，龙舞传情一脉春”十四个字。（3分）

二、现代文阅读（23分）

（一）阅读下列材料，完成7-9题。（10分）

材料一

计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利，却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字，而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。近年来，国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视，汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，语文教学要指导学生写好汉字。

材料二

心理学上有一种现象，被称为“几乎有了”：很多人想问题或写字的时候，问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里，一闪而过，但又没有抓住。有时候，人们拿起笔写字，虽然对某个字或词有似曾相识的感觉，但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写中更为明显。                       。汉字系统中，很多形声字的字形相近，如“朱”字与不同的偏旁组合，可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同，如“本”“末”，都是在“木”字的基础上添加一笔，添加的位置不同，意思也就不同。把握汉字的结构特点，能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。

材料三

人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉字，需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究，初次学习之后，间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。表时间间隔和记忆保持数量的关系

时间间隔（小时）	记忆保持数量（%）	遗忘数量（%）
0.33	58.2	41.81
1	44.2	55.8
8.8	35.8	64.2
24	33.7	66.3
24×2	27.8	72.2
24×6	25.4	74.6
24×31	21.1	78.9

根据记忆保持的规律，合理安排复习的时间间隔，能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明：手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字；在汉字识记方面，手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势。

7.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分）

A．计算机和网络技术的普及，对汉字书写提出了挑战。

B．“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。

C．表格显示，距初次学习后的时间间隔短，记忆保持数量多。

D．相较于注视汉字或使用键盘打字，手写汉字更有利于识记。