2026年中考生物二轮复习课件：专题六 遗传与进化

该初中生物学中考复习课件全面覆盖生殖发育、遗传变异、生物进化等中考核心考点，严格对接新课标概念7、8要求，通过考点归纳梳理睾丸、染色体组成等高频考点，结合概念辨析明确易错点，按选择、填空、探究题型分类整合，体现中考备考的系统性与针对性。 课件亮点在于“真题精练+核心素养融合”，如通过猫咪近亲繁殖遗传题、黄瓜杂交实验题等真题训练，运用科学思维解析基因型推断（如F₂果实苦基因型及概率计算），结合探究实践（微型盆景扦插）培养实验能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

专题六 遗传与进化 人的生殖和发育 生殖系统 男性生殖系统 ② 子宫 阴道 输送卵细胞， 受精的场所 胚胎发育的场所 ③ 产生卵细胞， 分泌雌激素 精子进入和胎儿产出的通道 女性生殖系统 生殖过程1 脐带 水 羊 胎儿 ④ 胎儿与母体间进行物质交换的主要器官 胎儿与母体间输送营养物质、氧和代谢废物的通道 主要生殖器官是① ，产生精子，分泌雄激素 遗传与 进化 睾丸 输卵管 卵巢 胎盘 遗传与 进化 概念 特点 应用 水平切口 斜向切口 保留上面部分叶片 减少水的散失 增加吸水面积 接穗 砧木 成活的关键是 ⑤ 紧密结合 可培养脱毒苗 不通过生殖细胞结合，由母体直接产生新个体 后代只具有母体的遗传特性，繁殖速度快等 扦插、嫁接2、植物组织培养等 概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体 被子植物的有性生殖过程：子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵 发育成胚。而花瓣、花萼、花托、雄蕊、柱头、花柱一般会凋落 植物的有性 生殖和发育有性生殖 无性生殖 形成层 遗传与 进化 有性生殖 生殖方式 ⑨ 发育 环境条件 生殖方式 昆虫 变态发育3 成虫 受精卵 幼虫 ⑥ 完全变态 幼体与成体差别很大 ⑦ 成虫 不完全变态 幼体与成体相似 两栖类 鸟类 繁殖行为5 生殖方式 内壳膜 系带 卵黄 固定卵黄 卵白 主要营养部分 含营养物质 气室 外壳膜 卵壳 卵黄膜 ⑩ 6 提供氧气 有气孔→气体交换 坚韧的卵壳起保护和防止水分散失的作用，有利于鸟类在 陆地环境的生殖和发育 鸟卵的结构 卵生 受精卵4→蝌蚪→幼蛙→成蛙 生殖和幼体的发育都在水中 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 体内受精，卵生 受精卵 ⑧ 受精、卵生 哺乳动物：胎生、哺乳 生殖方式：体内受精、卵生 爬行动物发育方式：生殖和发育摆脱了对水的限制 动物的有性 生殖和发育 蛹 若虫 体外 变态 胚盘 生物的遗传与变异 基因控制生物性状 相对性状有显性和隐性之分7，控制相对性状的基因有显性和隐性之分8 性状由􀃊 􀁉 􀁓 控制，也受环境影响 体细胞中的基因成对存在，生殖细胞中的基因􀃊 􀁉 􀁔 存在 基因随􀃊 􀁉 􀁕 由亲代遗传给子代9 染色体、DNA 和蛋白质 基因 DNA 􀃊 DNA基因 􀁉 细胞核􀁘 决定性状 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 􀃊 􀁉  人的性别遗传10 亲代 生殖细胞 受精卵 子代 父亲 22对+XY 22条+X22条+Y 22对+XX 女孩 男女比例 1 ∶ 1 母亲 􀃊 􀁉 􀁚 22条+X 􀃊 􀁉 􀁛 男孩 应用 杂交育种、诱变育种、人工选择育种等 生物的变异 类型可遗传变异 不遗传变异 由􀃊 􀁊 􀁒 改变引起 由环境引起 具有遗传效应的􀃊 􀁉 􀁖 片段 主要的遗传物质 由􀃊 􀁉 染色体 �� 和蛋白质组成 遗传与 进化 DNA 染色体 基因 22对+XX 22对+XY 遗传物质 基因 成单 配子 DNA 简单→􀃊 􀁊 􀁖 水生→􀃊 􀁊 􀁗 含有有机物的溶液 器凝冷 沸水 甲烷、氨、 氢气等气体 正电极负电极 冷却水 火花放电模拟闪电 提供水蒸气， 模拟原始海洋 模拟原始大气（没有􀃊 􀁊 􀁓 ） 模拟地球降温、 出现降水的过程 结果：合成简单小分子有机物（氨基酸等） 生命的 起源 主要观点 米勒模拟实验11 原始生命最有可能起源于 􀁊 􀁔 生物的 进化 研究证据12 地层 形成化石的生物 形成早种类少结构简单低等水生 形成晚种类多结构复杂高等陆生  进化趋势 自然选择 内容 加剧 过度繁殖 遗传和变异 提供大量 被选择材料生存斗争 提供多种 前提 适者生存 内因、基础 手段和动力结果 结果 不利变异→不适应者被淘汰 有利变异→适者生存 人的起源和进化 􀃊 􀁊 􀁘 是人猿分界的重要标志 古猿环境变化 现代类人猿 人类 下地生活 树栖生活 遗传与 进化 海洋化学起源学说 􀃊 􀁊 生命起源和生物进化 是研究生物进化的直接证据 氧气 原始海洋 化石 复杂 陆生 直立行走 　　【主题一】猫咪可爱又灵动，如今正成为许多家庭的宠儿。然而， 部分不良商家为了追逐利益，进行过度商业化的繁殖。猫咪们被迫频繁 生育或者近亲繁殖，这严重影响了它们的健康。请完成1～5题。 　　1. 猫的子宫为双角形，适应多胎妊娠，小猫会在母体内发育65天左 右。母猫的生殖系统（如图）与人相似，下列说法错误的是（　C　） A．①能够分泌雌激素 B．若②处堵塞则母猫不能怀孕 C．受精卵在③中形成 D．小猫在母体的③中发育 C 　　2. 猫的体细胞中有38条染色体，其性别决定方式与人相同，正常公 猫产生的精子中染色体组成应为（　D　） A．18对＋XX B．18对＋XY C．18条＋XY D．18条＋X或18条＋Y 　　3. 一只黑白相间的雌猫一窝产下两只黑猫和一只白猫，这说明生物 具有（　B　） A．遗传现象 B．变异现象 C．适应现象 D．进化现象 D B 　　4. 如今作为宠物的猫有丰富多样的外形，其中不属于相对性状的是 （　B　） A．长尾和短尾 B．矮脚和长耳 C．白色毛和橘色毛 D．双瞳同色和双瞳异色 B 　　5. 折耳猫外形可爱，深受人们喜爱，但是这种猫大多由人为近亲繁 殖，以至于它们几乎都患软骨发育异常病（受常染色体显性R基因控 制）而备受折磨。下列相关说法错误的是（　A　） A．一对患病猫一定会生出软骨发育异常的小猫 B．软骨发育异常的猫基因组成可能是RR或Rr C．一对正常的猫不会生出软骨发育异常的小猫 D．应该拒绝购买和饲养这种折耳猫 A 　　6. 我国人工繁育牡丹的历史悠久。生产实践中，常取“凤丹”牡丹的 根作砧木，将其他品种牡丹的枝条接于根上，进而培育成所需品种。下 列有关这种繁育方式的说法，错误的是（　D　） A．不是由受精卵发育成所需的品种 B．能保持遗传特性的一致性 C．砧木和接穗的形成层要紧密结合 D．枝条上的花朵只有“凤丹” D 　　7. 先天性耳聋是一种由常染色体上的基因引起的遗传病，某家族该 病的遗传图谱如图所示（用E和e表示控制相关性状的显性基因和隐性基 因）。下列叙述错误的是（　C　） A．该病的致病基因是隐性基因 B．5号个体的基因组成是Ee C．8号个体的基因组成可能是EE或Ee D．9号个体携带致病基因的概率是2/3 C 　　【题7解析】根据5号和6号所生的子代中出现了患病的10号，说明 该病是由隐性致病基因引起的遗传病，A正确；10号的基因组成是ee， 其基因分别来自5号和6号，则5号和6号的基因组成都是Ee，B正确；8 号的基因分别来自3号（E？）和4号（ee），故8号的基因组成一定是 Ee，C错误；5号和6号的基因组成都是Ee，他们所生的9号正常，故9号 的基因组成有两种可能（EE或Ee），其中EE∶Ee=1∶2，由此得出9号携 带此病致病基因（Ee）的概率是2/3，D正确。 　　8. 为选育再生稻新品种，我国航天员将再生稻种子带入太空。该育 种方式是希望通过射线和微重力等因素的作用，从根本上改变再生稻 （　B　） A．种子的形态结构 B．种子的遗传物质 C．细胞的营养物质 D．细胞的分裂方式 B 　　9. 转基因技术开启了人们定向改造生物的新时代，但其安全性也 备受人们关注。如图为利用普通棉花细胞培育转基因抗虫棉的简要过 程。下列叙述错误的是（　B　） A．抗虫棉的培育应用了基因工程的原理 B．抗虫棉的基因和普通棉的基因完全相同 C．将棉花细胞培养成抗虫棉幼苗利用了植物组织培养技术 D．针对转基因技术的安全性我国已制定了相应的政策法规 B 　　10. 同一株水毛茛，浸在水中的叶呈丝状，能减轻水流的冲击，裸 露在空气中的叶呈扁平状，能有效增加光合作用的面积。下列叙述错 误的是（　D　） A．水毛茛叶的形态体现了生物对环境的适应 B．两种不同水毛茛叶的形态是一对相对性状 C．水毛茛叶的性状由基因和环境共同决定 D．同一株水毛茛叶形态的差异是人工选择的结果 D 　　【主题二】2025年2月13日，中国研究团队在《自然》期刊上发表 关于政和八闽鸟相关研究成果。政和八闽鸟生活在约1.5亿年前，是目 前世界上已知最早的鸟类之一。如图是政和八闽鸟的艺术复原图。请据 此完成11～14题。 　　11. 科学家研究政和八闽鸟的最直接证据是（　C　） A．细胞学 B．胚胎学 C．化石 D．比较解剖学 C 　　12. 据鸟类生殖和发育的知识，推测政和八闽鸟生殖和发育过程中 必须经历的过程有（　D　） A．求偶、产卵、育雏 B．求偶、交配、孵卵 C．交配、产卵、孵卵 D．求偶、交配、产卵 D 　　13. 政和八闽鸟的前肢保留了手盗龙的爪子，下肢钩爪适合抓握。 从演化角度来看，政和八闽鸟最可能是（　B　） A．现代鸟类的唯一祖先 B．恐龙向鸟类演化的过渡物种 C．水生鸟类的早期代表 D．恐龙定向变异的结果 B 　　14. 政和八闽鸟的发现将鸟类尾综骨等关键特征的演化时间提前近2 000万年。下列推测错误的是（　C　） A．政和八闽鸟的前肢具有飞行功能 B．鸟类适应了陆地较为干燥的环境 C．只需化石即可证明鸟类进化历程 D．政和八闽鸟化石出现在较古老地层 C 　　15. 如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图，下列叙 述错误的是（　A　） A．人类与长臂猿的亲缘关系最近 B．大猩猩的形态结构比长臂猿复杂 C．灵长类动物由共同祖先进化而来 D．人类位于灵长类动物进化的最高等级 A 　　16. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们喜爱。图甲为 黄瓜的花及果实，图乙为两种黄瓜苦味素的相对含量，图丙为两种黄瓜 的杂交实验及结果。请回答： 　　（1）黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠（如图甲所 示）。根据图甲推测黄瓜的传粉媒介为 （填“虫媒”或“风 媒”），其中 （填“A”或“B”）花为雌花，黄瓜果实是由 ⁠ 发育而来的。 虫媒 B 子房 　　（2）栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来的。根据图乙可知，与 野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜的特点是 ⁠。 叶苦、果实不苦 　　（3）黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素，可减少害虫啃食。 黄瓜果实有苦味和没有苦味是一对 ⁠；根据图丙杂交实验 结果可知， ⁠为显性性状。假设果实苦与不苦是由一对等 位基因D和d控制，那么F2中果实苦的基因型为 ⁠，其中基因 型与F1相同的概率是 ⁠。 相对性状 果实有苦味 DD、Dd 2/3 　　（4）研究发现通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可 以降低黄瓜果实的苦味，这体现了生物的性状是由 ⁠共同 控制的。 基因和环境 　　（5）把F1中得到的果实苦的黄瓜与果实不苦的黄瓜杂交，请你预 测杂交后代的情况： ⁠。 果实苦：果实不苦 = 1∶1 　　17. 芦丁鸡是一种鸟类，因其卵富含降血压的成分——芦丁而得 名。某班级在学习了鸟类的知识后，开展了探究芦丁鸡的项目学习活 动。请回答： 　　项目一：收集相关资料，了解芦丁鸡有关的理论知识。 　　（1）芦丁鸡是由图甲中的[ ] ⁠发育而来的，发育所需的营 养物质主要由[ ] ⁠提供。 胚盘 卵黄 　　（2）如图乙所示，同学们收集资料发现，不同品种芦丁鸡羽毛颜 色有纯白、礼服、派特、瓦灰等类型，这体现了生物多样性中的 ⁠ ⁠多样性。礼服芦丁鸡因羽毛颜色特别，备受消费者的推崇，其培 育是 （填“自然选择”或“人工选择”）的结果。 遗 传 人工选择 　　（3）礼服芦丁鸡的培育常常利用纯白芦丁鸡和派特芦丁鸡，通 过 育种技术产出的芦丁鸡卵孵育，这属于 ⁠生殖。若 孵育出礼服芦丁鸡，其羽毛颜色与亲代不同，该现象属于生物的变异。 杂交 有性 　　项目二：参与芦丁鸡的孵化与养殖的实践活动（饲养芦丁鸡示意图 如图丙所示）。 　　（4）芦丁鸡孵化过程中需要每天翻转鸡卵2~3次，其目的是 ⁠ ⁠。 　　芦丁鸡卵中的 ⁠（填图甲序号）能够承受一定外力，保护内部 结构。 　　（5）同学们在养殖过程中，利用垫料将鸡粪发酵为肥料施给教室 的植物，从而实现物质循环。其实质是垫料中的 ⁠ 分解鸡粪中的有机物为水和无机盐。 使鸡 卵受热均匀 ① 微生物（或分解者； 或细菌和真菌） 　　新课标内容要求 　　概念7 遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代 　　7.1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代 　　7. 1.1 睾丸和卵巢可分别产生精子和卵细胞，卵细胞受精后形成的 受精卵能够发育成新个体 　　7. 1.2 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 　　概念辨析对的画“√”，错的画“×”，并更正错误 　　（　√　）1. 睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素 　　（　√　）2. 睾丸和卵巢既属于生殖系统，又属于内分泌系统 　　（　×　）3. 植物依靠营养器官进行繁殖的方式，称为有性繁殖 　　（　×　）4. 动物的繁殖方式都是有性生殖 将“都”改为“不一定” √ √ × × 将“有”改为“无” 　　新课标内容要求 　　7.2 生物体的性状主要由基因控制 　　7. 2.1 DNA是主要的遗传物质 　　7. 2.2 基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代 　　7. 2.3 基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的 　　7. 2.4 生物的性状是由基因组成和环境共同决定的 　　7. 2.5 遗传信息发生改变可以引起生物变异 　　7. 2.6 杂交育种、转基因等技术促进了农业发展 　　概念辨析对的画“√”，错的画“×”，并更正错误 　　（　×　）5. 生物体主要的遗传物质是染色体 将“染色体”改为“DNA” 　　（　×　）6. 染色体是DNA的载体，DNA上的遗传片段是基因 将“的遗传”改为“包含遗传信息的” 　　（　×　）7. 子代的体细胞中的染色体、DNA和基因数目是双亲 的2倍 删“只”，句末加“和儿子” 　　（　×　）8. 母亲的X染色体只能遗传给女儿 在“双亲”后面加“生殖细胞” × × × × 　　（ √ ）9. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明生物的性状由 基因和环境共同决定 　　（　×　）10. 生物的变异都是由遗传物质发生改变引起的 将“都”改为“不一定” 　　（　×　）11. 袁隆平培育的高产水稻，主要是利用了转基因技术 将“转基因”改为“杂交” √ × × 　　新课标内容要求 　　概念8 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果 　　8.1 地球上现存的生物具有共同祖先 　　8. 1.1 生命最有可能是在原始海洋中形成的 　　8. 1.2 化石记录是生物进化的直接证据 　　8.2 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 　　8. 2.1 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 　　8. 2.2 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生 的趋势 　　8. 2.3 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的 　　概念辨析对的画“√”，错的画“×”，并更正错误 　　（　×　）12. 海洋化学起源说认为原始生命可能来自其他星球 将“其他星球” 改为“原始海洋” 　　（　√　）13. 在新近形成的地层里既能发现高等生物的化石，也可 能发现低等生物的化石 　　（　√　）14. 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 　　（　×　）15. 由于人类滥用抗生素，导致出现“超级细菌” 删“由于”，将“，”改为“是”，句末加“的原因之一” × √ √ × 　　（　√　）16. 从鱼类到爬行类，再到哺乳类，体现出脊椎动物从水 生到陆生的进化趋势 　　（　×　）17. 现代类人猿和人类的共同祖先是北京猿人 将“北京猿人”改为“古猿” √ × 　　某校开展主题为“用微型盆景装饰我的生活”项目式学习。下列为部 分活动任务。请回答： 　　（1）任务一：微型盆景植物的扦插 　　①裁去叶片的一部分，主要目的是 ⁠。 减弱蒸腾作用 　　②扦插前对插条进行消毒，目的是 ⁠。 　　③植物扦插繁殖后代的方式属于 ⁠。 杀死插条表面的微生物 无性生殖 　　（2）任务二：探究空气湿度对插条生根的影响 　　将插条分别置于不同空气湿度的环境中进行扦插，其他条件相同且 适宜。 组别 空气湿度/% 插条数量/枝 生根的插条数量/枝 第 1 组 50 第 2 组 70 第 3 组 90 　　①小福设计以上实验记录表，一段时间后，需观察并记录的指标 是 ⁠。 　　②影响插条生根的非生物因素还有 ⁠（写出一 种即可）。 生根的插条数量 温度（合理即可） 　　（3）任务三：微型盆景的展示与评价 评价维度 评价水平 小福的得分 植株长势 旺盛 较旺盛 稀疏 4分 配盆 协调 较协调 杂乱 2分 造型 美观 较美观 普通 3分 注：9～10分为优秀；7～9分为良好；6～7分为合格；其余为不合格。 　　从评价维度与评价水平分析，小福的作品被评为优秀的依据是 ⁠ ⁠。 植 株长势旺盛、配盆较协调、造型美观 $