期末《句子》专项复习过关练-2025-2026学年语文二年级上册统编版

期末《句子》专项复习过关练 一、连词成句，并加上正确的标点。 1. 毛主席 光辉 著作 许多 写下了 ________________________________________________ 2. 郊游 吗 去 会 明天 你们 ________________________________________________ 3. 老虎的 百兽 是 狐狸 吓跑的 借着 威风 把 ________________________________________________ 二、判断句子的语气，完成练习。 1. 下列句子应读出怎样的语气？选出最恰当的语气。(填序号) ①着急 ②疑问 ③期盼 ④赞赏 (1)可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？( ) (2)不好了！小白兔家着火了！( ) (3)我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢！ ( ) (4)你看，他(瀑布)从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着,叫着,把坚硬的石头冲刷得那么光滑。 ( ) 2.读句子，判断语气，给句子加上合适的标点。 (1)在一百米赛跑时，李涛跑得真快呀 ( ) (2)王杰，这个新文具盒是你的吗 ( ) (3)我叫张丽，今年7 岁了 ( ) 3. 读对话，在“□”里加上合适的标点。 鑫鑫：听说“神舟十九号”乘组的三名航天员会在空间站生活约6个月□ 龙龙：那你了解过航天员在太空的生活吗□ 鑫鑫：我了解过的□太空生活真是太有趣了□ 天天：成为航天员飞上太空一直是我的梦想□我会为了实现这个梦想而努力学习的□ 三、按要求，写句子。 1. 我搭起了一座木头房子。 改为“把”字句：______________________________ 改为“被”字句：_______________________________ 2. 你怎能随便乱发脾气呢？(给句子换个说法，保持意思不变) ____________________________________________________ 3. 纸船让他们俩成了好朋友。 风筝让他们俩成了好朋友。(合并成一句话) ____________________________________________________ 4. 照样子，将下面的句子写生动。 例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 (1)树叶从树上飘落。 ________________________________________________________________________ (2)鱼儿在水里游。 ________________________________________________________________________ 四、照样子，看图写句子。 1. 例：枝头上的柿子像一个个小灯笼。 爸爸的皮鞋像___________________。 2. 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 毛毛虫变成了____________ ， ___________________ 。 3. 例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 雪把世界藏了起来。无论是_______、 _______ ，还是 ______________ ，都穿上了白衣。 五、我会试着用加点的词语说说学校里的生活。 例：我在家里写日记，在公园里赏花，在图书馆里看书，在体育馆里跑步，跳绳，拍皮球。 同学们在________________，在 __________________ ，在________________ ，在_____________ 。 六、根据情境，照样子，补充句子。 星期天，天气晴朗，爸爸妈妈带着鑫鑫去海边玩。 1. 蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵。 (1)_____________的沙滩上散落着________的贝壳。 (2)________的海面上行驶着________的帆船。 2. 天空中的云朵好像一团团雪白的棉花。 (1)________________好像 _______________________。 (2)________________好像 _______________________。 3. 爸爸一边看风景，一边拿着相机拍照。 (1)________一边___________，一边 ________________。 (2)________一边___________，一边 ________________。 4. 鑫鑫很懂事，有时候帮爸爸拿背包，有时候给妈妈递水。 (1)_____________，有时候 ___________________，有时候 ___________________ 。 (2)_____________，有时候 ___________________，有时候 ___________________ 。 5. 他们走呀走，终于走到了码头。 (1)小鱼___________，终于游到了礁石旁。 (2)海鸥___________ ，终于飞到了海岛上。 6. 海边的景色真多样，有沙滩、海浪、贝壳、落日，风光秀丽，真迷人！ (1)海边的乐趣真不少，有__________、 __________ 、 __________ 、 __________ ，充满欢乐，真难忘！ (2)海里的物产真丰富，有螃蟹、鱼虾、海带、海螺， ______________ ， __________ ！ 七、给句子排序。 1. 请在句子前的括号里填上序号。 ( )晚上，圆圆的月亮挂在空中。 ( )爸爸还拿出了给我带的礼物，我真高兴呀！ ( )中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。 ( )我们全家人坐在院子里一边吃月饼，一边赏月。 2. “这多像一个穿裙子的小女孩呀！”看图，将这句话插入下面语段中的( )最恰当。 ①秋天来了，金黄的银杏叶随风飘落。②我捡了几片银杏叶做叶贴画。③我先在白纸上粘了一大一小两片银杏叶。④接着在最顶上粘了一片小小的叶子当作头，再粘了两条细叶柄当作腿。⑤最后，我把一些小草装饰在小女孩旁边，这幅叶贴画变得更漂亮了。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 参考答案 一、连词成句，并加上正确的标点。 1.毛主席写下了许多光辉著作。 2.明天你们会去郊游吗？ 3.狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 二、判断句子的语气，完成练习。 1.②①③④ 2.！？。 3.。 ？。！。！ 三、按要求，写句子。 1.我把一座木头房子搭起了。；一座木头房子被我搭起了。 2.示例：你不能随便乱发脾气。 3.纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 4.(1)示例：可爱的树叶与树干道别后，投入了大地妈妈的怀抱。 (2)活泼的鱼儿在水里嬉戏，一会儿躲到水草后，一会儿又跃出水面，欢快极了。 四、照样子，看图写句子。 1.示例：两只小船 2.一只蝴蝶 ；一只五彩斑斓的蝴蝶 3.房子；树木；宽宽的道路 五、我会试着用加点的词语说说学校里的生活。 示例：教室里认真听讲；图书馆里探索奥秘；音乐室里感受音律；操场上踢足球，打篮球，做游戏 六、根据情境，照样子，补充句子。 1.(1)示例：金黄；五彩 (2)广阔；洁白 2.(1)海边的贝壳；一把把美丽的小扇子 (2)平静的大海；一面巨大的镜子 3. (1)妈妈；捡贝壳；和鑫鑫说笑 (2)鑫鑫；堆沙堡；看海浪 4.(1)鑫鑫很开心；在浅水区踩水；寻找小螃蟹 (2)妈妈很悠闲；欣赏海景；散步 5.(1)游呀游 (2)飞呀飞 6.(1)踏浪；捡贝壳；堆沙堡；看海鸥 (2)种类繁多；真诱人 七、给句子排序。 1. 2413 2.D 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $