内容正文:
[基础达标练]
1.如图表示草原上某野兔种群数量的变化,K0表示没有人类活动等影响时,野兔种群的环境容纳量,人类相关活动从c时间点开始。下列叙述中正确的是( )
A.若人类活动等对该野兔种群无影响,该野兔种群数量最终将在K0水平保持恒定
B.若过度放牧使草场退化,该地野兔种群会出现数量急剧下降甚至消亡
C.人类活动一开始,该野兔种群的出生率迅速降低并低于死亡率
D.若在c时间点人类开始捕杀野兔,则人类活动将使该野兔种群的环境容纳量在K1~K3之间
解析 若人类活动等对该野兔种群无影响,该野兔种群数量最终将达到K0,并在K0水平上下波动,A错误;由题图无法推测人类活动对野兔种群出生率的影响,且人类活动开始后,野兔种群数量仍有一段时间的增加,此段时间出生率仍大于死亡率,C错误;若在c时间点人类开始捕杀野兔,一段时间后野兔种群数量基本稳定,在K2~K3之间波动,则其K值在K2~K3之间,D错误。
答案 B
2.(2024·宁夏吴忠中学期末)某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图。下列有关叙述错误的是( )
A.培养初期,培养瓶中酵母菌种内竞争较弱
B.酵母菌计数采用抽样检测法,先滴培养液再盖盖玻片
C.DE段,种群数量开始减少,主要原因是营养物质缺乏
D.本实验不需要设置对照组
解析 培养初期,培养瓶中营养物质充足,空间充裕,酵母菌种内竞争较弱,A正确;酵母菌计数可采用抽样检测法,应该先盖盖玻片再滴培养液,B错误;DE段,种群数量开始减少,主要原因是营养物质缺乏,有害代谢产物积累,环境改变等,C正确;本实验存在自身前后对照,不需要再设置对照组,D正确。
答案 B
3.(2025·岳阳高二月考)下列有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,错误的是( )
A.适当提高培养液的浓度,培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大
B.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进行计数
C.其他条件不变,若接种量增加一倍,种群数量达到K值的时间将缩短
D.温度、培养液成分和含氧量都是影响酵母菌种群数量增长的因素
解析 应用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数,B错误。
答案 B
4.(2025·湖北十堰期末)某兴趣小组将甲、乙两组酵母菌置于相同种类的培养液中,分别在不同锥形瓶中进行培养,定期检测培养液中的酵母菌数量,绘制出的数量变化曲线如图所示。下列有关说法正确的是( )
A.若往乙组所在锥形瓶中接种更多的酵母菌,则K2会增大
B.若往乙组所在锥形瓶中加入更多新鲜培养液,则K2会增大
C.若甲组所在锥形瓶在t1时更换新鲜培养液,则K1不变
D.甲、乙两组所在锥形瓶中培养液的量可能不同,但都应在密封条件下培养
解析 影响K值的因素:食物、空间、天敌、气候、传染病、人类的活动等,如果往乙组所在锥形瓶中接种更多的酵母菌,不会影响K2值,A错误;若往乙组所在锥形瓶中加入更多新鲜培养液,由于食物和空间条件充裕,则K2会增大,B正确;若甲组所在锥形瓶在t1时更换新鲜培养液,则K1会增大,C错误;甲、乙两组所在锥形瓶中培养液的量可能不同,但都应在有氧条件下培养,D错误。
答案 B
5.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,观察到血细胞计数板(图1,规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述不正确的是( )
A.如果一个方格内的酵母菌过多,可以采用稀释后再计数的办法
B.实验过程中,时间是自变量,酵母菌数量是因变量
C.本实验不需要设置对照实验,因不同时间取样已形成前后对照
D.采取抽样检测的方法计数,该方格中酵母菌的数量应计为9个
解析 该方格中酵母菌的数量应计为7个,只计数内部和相邻两边及其夹角上的酵母菌,D错误。
答案 D
6.(2024·江苏宿迁统考)用血细胞计数板(25×16规格)可进行相关细胞的计数,下列叙述正确的是( )
A.盖盖玻片时如果有气泡产生,可以用吸水纸吸引
B.统计4个角中方格内及相邻一边方格线上的细胞
C.若吸取培养液时没有摇匀,计数结果肯定会偏大
D.待酵母菌全部沉降到计数室底部再开始计数
解析 气泡会占据计数室的空间,导致计数室中的菌体数目少,计数结果偏小,产生气泡不可以用吸水纸吸引解决,要重新做实验,A错误;用血细胞计数板计数时,根据计数板的规格采用五点取样(25×16规格)或者四点(16×25规格)取样法计数,但压在方格线上的个体,应该计数相邻两边及其夹角中的个体,B错误;从试管中吸取培养液之前,要将试管轻轻振荡几次,使得酵母菌分布均匀,再吸取培养液进行计数,若吸取培养液时没有摇匀,导致底部菌多,上部菌少,吸取部位靠近底部或者培养液上部,计数结果偏大或偏小,C错误。
答案 D
7.在放有5 mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种,然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验,得出如图所示的结果。下列有关这一结果的分析,不正确的是( )
A.酵母菌增长呈现出“S”形的原因可能与营养液浓度有关
B.酵母菌种群数量达到200时,种内竞争达到最大
C.在第4天至第6天中,种群的出生率与死亡率相当
D.该培养瓶内酵母菌种群的环境容纳量约为400
解析 据题图分析可知,该培养瓶中酵母菌的环境容纳量约为400,当酵母菌的数量为200,即K/2时,种群增长速率最快,种内竞争没有达到最大,B错误。
答案 B
8.(2025·广东惠州检测)某生物兴趣小组利用酵母菌在适宜条件下培养来探究种群大小的动态变化,该实验中酵母菌数量估算值如表所示。第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有34个酵母菌,其中4个被染成蓝色(该实验中使用的血细胞计数板规格为1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述错误的是( )
时间(天)
1
2
3
4
5
6
7
酵母菌数量(万个/mL)
32
?
762
824
819
821
820
A.对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计非常困难,可以采用抽样检测法
B.从试管中吸取培养液前需要轻轻振荡试管几次,否则计数结果可能偏大
C.表中第2天酵母菌的数量约为136万个/mL
D.本实验不需要另设对照实验但需要重复实验
解析 对于酵母菌等微生物,逐个计数非常困难,可以采用抽样检测的方法采集样本,然后再用血细胞计数板计数法进行计数,A正确;制片前要轻轻振荡试管,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,否则实验数据可能会偏大或偏小,B正确;第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有34个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,由于被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞,则表中第2天酵母菌数量约为(34-4)÷4÷25×400×104=120万个/mL,C错误;该实验在时间上形成前后对照不需要另设对照实验,但该实验需要重复实验,原因避免实验偶然性带来的误差,D正确。
答案 C
[素能提升练]
9.某兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量变化”进行了图1所示实验。将试管Ⅰ~Ⅳ置于相同且适宜的条件下进行培养,第N天,振荡Ⅲ号试管后并从中取1 mL酵母菌培养液,然后稀释103倍,在显微镜观察到的结果如图2所示(所用血细胞计数板中每个计数室共有400个小方格,总体积为10-4mL)。下列相关叙述正确的是( )
图1
注:计数压在中格边线上的细胞时,遵循“计上不计下,计左不计右”原则。
图2
A.图1所示4支试管内,酵母菌种群数量达到K值所需时间相同
B.第N天取样时,Ⅲ号试管内酵母菌种群密度约为6.0×109个/mL
C.试管Ⅰ~Ⅳ内,酵母菌数量先呈“S”形增长,后一直保持数量稳定
D.计数时,先将稀释液滴在计数室内,再盖盖玻片,并去除多余液体
解析 从培养液体积或起始酵母菌数量考虑,试管Ⅰ~Ⅳ试管内,酵母菌种群数量达到K值所需时间不同,A错误;第N天取样时,Ⅲ号试管内酵母菌种群密度约为24×[400÷(4×4)]×103÷104=6.0×109个/mL,B正确;试管Ⅰ~Ⅳ内,酵母菌数量先呈“S”形增长,种群数量稳定一段时间后,受培养液中营养物质、代谢废物等因素的影响,种群数量会下降,最终酵母菌全部死亡,C错误;计数时,先盖盖玻片,再将稀释液滴在盖玻片边缘,让稀释液自行渗入后,用吸水纸将多余液体吸去,D错误。
答案 B
10.(2025·江西赣州检测)某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释,经等体积台盼蓝染液染色后,用血细胞计数板进行计数。下列相关叙述正确的是( )
A.从试管中吸出培养液进行计数之前,应先将试管轻轻振荡几次
B.先向计数室中滴加培养液再加盖玻片,会造成统计结果偏低
C.为了避免酵母菌增殖影响实验结果,滴加培养液后需立即计数
D.计数统计时,要统计方格内和相邻两边及其夹角上的蓝色菌体
解析 从试管中吸出培养液进行计数之前,应先将试管轻轻振荡几次,以保证酵母菌混合均匀,A正确;先向计数室中滴加培养液再加盖玻片,会造成统计结果偏高,B错误;滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数,C错误;只有死细胞能被台盼蓝染成蓝色,统计活菌时应统计方格内和相邻两边及其夹角上的无色活菌,D错误。
答案 A
11.为研究酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组用无菌马铃薯培养液培养酵母菌并定期用血细胞计数板对酵母菌进行计数,回答下列相关问题:
(1)对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可以采用________的方法估算试管中的酵母菌总数。
(2)为监测酵母菌的活细胞密度,先用无菌水将发酵液稀释100倍后,再用台盼蓝染液染色使其又稀释了2倍,用25(中格)×16(小格)型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数(计数室体积为0.1 mm3)理论上无色细胞的个数应不少于________,才能达到每毫升5×108活细胞的预期密度。
(3)某学生的部分实验操作过程是:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,连续3天取样计数;②用无菌吸管从静置试管底部吸取酵母菌培养液少许;③将培养液加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的2处错误________;________。
(4)为进一步探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响,实验小组分别将酵母菌置于有氧和无氧两种条件下进行实验,其他条件保持相同且适宜,结果如图所示。图中酵母菌在有氧条件下的种群数量变化曲线为________;图中a点种群增长速率________(填“大于”“小于”或“等于”) b点种群增长速率。b点后,酵母菌数量下降,原因是_________ _________________________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
解析 (1)对培养液中酵母菌进行计数时,可采用抽样检测法。
(2)假设0.1 mm3理论上无色细胞的个数应不少于x个,才能达到每毫升5×108活细胞的预期密度,可设方程为x×100×2÷10-4=5×108,解得x=250。
(3)该同学实验操作中的2处错误分别是:取样前应先振荡试管,使培养液中的酵母菌分布均匀,以减小实验误差;滴加酵母菌培养液时应先盖上盖玻片,再在盖玻片一侧滴加培养液,使培养液自行渗入血细胞计数板的计数室中。
(4)酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸能释放更多的能量,因此在有氧条件下酵母菌能快速繁殖,其种群密度较大,因此曲线Ⅰ为有氧条件下的种群数量变化;题图中a点种群密度在持续增大,b点时由于培养液中营养物质减少、细胞呼吸产生的代谢废物使培养液的理化性质或pH发生改变,使得种群数量下降,故而a点种群增长速率大于b点种群增长速率。
答案 (1)抽样检测 (2)250
(3)取样前应振荡试管 先盖上盖玻片,再在盖玻片一侧滴加培养液
(4)Ⅰ 大于 培养液中营养物质减少、细胞呼吸产生的代谢废物使培养液的理化性质(pH)发生改变
12.(2024·福建三明期中)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组完成了有关实验。将酵母菌接种到装有10 mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释100倍,血细胞计数板规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)图乙曲线a、b是相同培养条件下两批次酵母菌培养的结果。
(1)在取样前应轻轻振荡试管,目的是______。制片时应该在盖盖玻片_________滴加样液。
(2)图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌36个,此时试管中酵母菌数量约为______个。
(3)根据图乙可知,b批次的接种量可能______(填“高于”或“低于”)a批次。t2时两批次发酵液营养物质剩余量较少的是_________,判断依据是_________。
(4)用_________(方法)调查田鼠种群密度时,若经捕获后的动物更难被捕获,则调查的结果要比实际数_________(填“多”或“少”)。
(5)图丙中,该昆虫种群数量在前5年呈______形曲线增长,在第_________年时种群的数量降至最低。
解析 (1)从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻振荡几下,使酵母菌分布均匀,减小计数误差;用血细胞计数板计数时,应先放置盖玻片,即在盖盖玻片后,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数。
(2)图甲中双边线内16个小方格中共有酵母菌36个,则此时试管中酵母菌数量约为36÷16×400×10 000×100×10=9×109(个)。
(3)据图乙可知,b批次增长较a快,说明b批次接种可能高于a批次。t2时,a、b均达到K值,但由于b条件下酵母菌数量首先达到K值,故消耗的营养物质较多,则营养物质的剩余量相对较少。
(4)田鼠活动能力强,活动范围大,只能用标记重捕法调查种群密度。若捕获后的动物更难捕获,根据公式:初次捕捉标记数÷总数=重捕标记数÷重捕数,重捕标记数会偏小,使总数偏大,调查的结果要比实际数多。
(5)图丙中,前5年λ值大于1,且是定值,种群数量呈“J”形增长。在10年前,λ值都大于1,种群数量一直增大,10年到20年,λ值小于1,种群数量一直减少,故在第20年时种群的数量降至最低。
答案 (1) 使酵母菌分布均匀,减小计数误差 后 (2)9×109
(3)高于 b b条件下酵母菌数量首先达到K值,消耗的营养物质较多
(4)标记重捕法 多 (5) “J” 20
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