周周练11(考查范围：综合性学习(回忆往事)- 【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册语文同步测试卷（统编版）

周周练十一 周周练十 〔考查范围：综合性学习（回忆往事）〕 区时间：30分钟自我评价非常优秀”继续加油 一、下列字形和注音全部正确的一项是 A.红摹纸 扉页 戛(g6)然而止 B.歇脚 筛选 堤(t)坡 C.迫不急待 折腾 念叨(dao) D.偶然 寂静 矜(jin)持 二、根据横线上第一个字，在下面语段中的横线上补写合适的成语。 王老师是一位优秀的语文教师，执教三十余载，桃 。他特别擅长讲故 事，每次他都会把故事讲得娓 ,引 ,让人恍如身 ,不能自拔。可每当讲到精彩的地方，就在同学们迫 地想了解故事发 展的时候，王老师的故事就会戛 三、按要求写句子。 1.既有一，何不能有二？（改为陈述句） 2我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（用加点词语仿写句子） 3.从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反问句） 四、下列内容可作为制作小学生活成长纪念册资料的是 )(多选) A.第一次乘车去外婆家。 B.第一天上小学。 C.和同桌发生矛盾，又重归于好。 D.在美术老师的指导下完成比赛作品。 E.排演校园法治小品。 F.过年时亲朋好友在一起聚会。 五、课文综合回顾。 “回忆往事”选取了作家 和 的“忆老师”的作品，让我们 认识了善于 的田老师和善于 的班主任兼语文老 师。两篇文章均表达了作者对自己的老师的 之情。 六、快乐阅读。 (-) 我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学 生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学 的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！” 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 49目 6年级下册·RJ版语文 1.联系上下文理解下面的词语。 恭恭敬敬： 2.联系课文，我知道田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指 3.选文最后一个自然段表达了作者 A.对启蒙老师的深深怀念。 B.对老师的敬爱和深深的感激。 C.对教育事业的热爱。 (二)我的老师 他，是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈着 大步走向讲台，“同学们好！我是你们的语文老师，我姓郑！”大家都为这洪亮的声音鼓起掌 来。随后，他走出教室，不知道去了哪儿，同学们都七嘴八舌地议论起来。 “不会是太紧张了吧？”“不可能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，难道语文书忘记带 了？”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一 盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香？闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举起了 手。“再仔细闻闻。”又有几个同学举起了手。他看了看同学们，脸上很失望似的☐瞧 这花多美丽☐多香☐你们都没闻到吗☐有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大 口大口地吸。又有好几个同学举起了手。 其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自己的问题，也随着大多数人举起了 手。又有好几个同学把手举了起来，只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边，把花凑到 她的鼻子边，说：“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我…我真的没闻到。”她的 脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。 他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟，不少同学情不自 禁地叫出了声：“啊！是假花！”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。郑老师说： “这是我给你们上的第一课一一真理。真理，就如同这花儿一样，并不是大多数人坚持的就 是真理，真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能成 功，而不是一味地随波逐流。自信一点！说不定自己才是对的。” 郑老师的这番话让我们沉思了很久。他的话至今还萦绕在我的脑海里。他的“真理 观”永远是指引我前进的明灯！ 1.在文章第2自然段的“☐”内加上恰当的标点。 2.郑老师以“ ”为教学内容，为“我们”上了一节“ ”课。 3.郑老师为引导“我们”辨别花是否有香气，采取了多种方式，其中不包括 () A.先入为主 B.大肆渲染 C.以身示范 D.故作失望 4.读画“ ”的句子，文中“ ”这个词语最能形容“我”当时的心理和行为。 5.你觉得这是一位怎样的老师？ 502.里面有一层极细的金属丝网。金属丝 网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌 疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就 响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠 宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建 筑物也可以采用。 3.激发读者的阅读兴趣，引出下文对新型 玻璃的介绍突出了夹丝网防盗玻璃的 作用 4.示例：记忆玻璃，无论碎成什么样，只要 分散得不远，就能聚在一起恢复原样。 周周练十一 一、D 二、李满门娓动听人入胜临其境不 及待然而止 三、1.既有一，就能有二。 2.示例：弟弟爬上爬下，有如小皮猴。 3.从事文学创作，难道不需要丰富的想象 力吗 四、BCDE 五、刘绍棠黄蓓佳用故事讲课文鼓励 学生敬佩和感激 六、（一）1.对别人很礼貌、很尊敬。 2.在老师的启发引导下，从小受到文学感 染，在心田里播下文学的种子3.B (二)1.：“！！？”2.花香真理 3.C4.随波逐流 5.这是一位睿智、教学有方的老师。 周周练十二 -、nao chan Iěich6ng 二、D 三、D E C B A 四、不能忘却我们共同学习的六年时光，失利 ⊕ 时有你陪拌，高兴时有你分享。还记得 1 参考答案 我们一起编写讯商量的班级小报©快 ① 乐的六一班⊙吗？它见证了我们的友 @ 谊和智慧，让大家赞叹不以。虽然分别 ⊙ 就在眼前，但是，①海内存知己，天涯 ⊙ 若比邻)，愿我们的友谊之花永远 盛开！ 五、1.C2.B3.A 六、（一）1.赞美赞美延安，赞美延安青年， 赞美自己告别过去后的新生活、新世界 2.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望 3.C D B A (二)1.巴尔扎克语气肯定地说…绝无 成就。 2.帮巴尔扎克改掉轻率和武断的毛病 3.因为他成名后，一度过于自信，处理事 情有些轻率和武断；而现在他明白了，无 论写作还是待人接物，都不能轻率和武 断。所以他说老师又为他上了深刻的一 课，教会了他生活的道理。 周周练十三 一C 二、1.B2.B3.A4.B5.A6.B 三、1.昔我往矣，杨柳依依。 2.随风潜入夜，润物细无声。 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 四、1.满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能 体会！ 2.清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿 瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新 明朗。 73目