周周练10(考查范围：课文16～17、语文园地)- 【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册语文同步测试卷（统编版）

6年级下册·RJ版语文 长得越来越高了，它的性情也变得越来越 凶狠了。 四、1.×2./3./4./ 五、（一）1.B 2.选文主要写了在法庭上，李大钊安定沉 着地与敌人做斗争。3.C (二)1.经历的磨难毫不畏惧 2.(1)B(2)D(3)C(4)A 3.这首诗赞美了竹子笑对困难、洒脱乐观 的生活态度。启示示例：人要向竹子学 习，当遇到困难的时候，要勇敢面对，要有 一颗乐观的心，不能被困难打败。 周周练八 一、hong tài hdodàoaofú pò zang 二、惊天其所挺胸湖海地 山 1.昂首挺胸2.惊天动地 三、1.不管都2.只要就 四、1.D2.E3.A 五、D示例：要知松高洁待到雪化时 六、1.×2./ 七、（一）1.毛泽东张思德2.C 3.本来有的人敬仰的人和重大的、有 价值的事物。微不足道的事物。 4.示例：人总是要死的，有的人死得有价 值、有意义，就比泰山还重；有的人死得毫 无价值、无意义，就比鸿毛还轻。 (二)1.23 2.老师小男孩老师用铅笔给小男孩 批改作业3.动作神态懂事 4.示例：老师，谢谢您以前对我的帮助，是 您让我拥有了变得更优秀的动力，谢 谢您！ 周周练九 一、1.援助2.俱乐部辩论3.地域 4.习惯蚯蚓 72 二、C 三、1.③2.①3.④4.② 四、1.善于观察和思考追根求源 2.不断发现的问题通过探索，解决了疑 问，找到了真理把一个抽象的道理，用 直观形象的方法进行表述，给人留下深刻 印象3.(1)只要就(2)B 五、（一）1.(1)争辩(2)同“智”，智慧 2.我认为太阳刚升起时离人近，而正午时 离人远。3.语言4.BA (二)1.既也因为所以 2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮 胎。骑起来很不舒服，在不平坦的路上 会颠簸得厉害，还容易摔跤。 3.留心观察、善于思考4.B 周周练十 一、1.喜欢2.谦虚3.猛烈 二、1.②2.③3.① 三、1.一字一顿2.全神贯注 四、1.不但而且2.：“，！” 五、使论据确凿充分，增强说服力。示例： 我喜欢北方山水的朴实大气，我也喜欢江 南“小桥流水人家”的典雅温婉。 六、A 七、（一）1.BCD 2.不开心。示例：因为她的老师是冷冰 冰的机器人，她没有同学，不能一起做 游戏。 3.示例：在孩子们的头脑中植入芯片就能 够掌握相当多的知识，孩子们仍然在学校 学习，重点是玩耍和锻炼。未来的学校有 巨大的运动场，第一层有绿色的环形跑 道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。 同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二 层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒 乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些 都是用电子计算机控制的。 (二)1.宝贵急切意图特别 2.里面有一层极细的金属丝网。金属丝 网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌 疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就 响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠 宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建 筑物也可以采用。 3.激发读者的阅读兴趣，引出下文对新型 玻璃的介绍突出了夹丝网防盗玻璃的 作用 4.示例：记忆玻璃，无论碎成什么样，只要 分散得不远，就能聚在一起恢复原样。 周周练十一 一、D 二、李满门娓动听人入胜临其境不 及待然而止 三、1.既有一，就能有二。 2.示例：弟弟爬上爬下，有如小皮猴。 3.从事文学创作，难道不需要丰富的想象 力吗 四、BCDE 五、刘绍棠黄蓓佳用故事讲课文鼓励 学生敬佩和感激 六、（一）1.对别人很礼貌、很尊敬。 2.在老师的启发引导下，从小受到文学感 染，在心田里播下文学的种子3.B (二)1.：“！！？”2.花香真理 3.C4.随波逐流 5.这是一位睿智、教学有方的老师。 周周练十二 -、nao chan Iěich6ng 二、D 三、D E C B A 四、不能忘却我们共同学习的六年时光，失利 ⊕ 时有你陪拌，高兴时有你分享。还记得 1 参考答案 我们一起编写讯商量的班级小报©快 ① 乐的六一班⊙吗？它见证了我们的友 @ 谊和智慧，让大家赞叹不以。虽然分别 ⊙ 就在眼前，但是，①海内存知己，天涯 ⊙ 若比邻)，愿我们的友谊之花永远 盛开！ 五、1.C2.B3.A 六、（一）1.赞美赞美延安，赞美延安青年， 赞美自己告别过去后的新生活、新世界 2.对于生活我又充满了梦想，充满了渴望 3.C D B A (二)1.巴尔扎克语气肯定地说…绝无 成就。 2.帮巴尔扎克改掉轻率和武断的毛病 3.因为他成名后，一度过于自信，处理事 情有些轻率和武断；而现在他明白了，无 论写作还是待人接物，都不能轻率和武 断。所以他说老师又为他上了深刻的一 课，教会了他生活的道理。 周周练十三 一C 二、1.B2.B3.A4.B5.A6.B 三、1.昔我往矣，杨柳依依。 2.随风潜入夜，润物细无声。 3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 四、1.满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能 体会！ 2.清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿 瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新 明朗。 73目周周练十 周周练十 (考查范围：课文16~17、语文园地) 区时间：30分钟自我评价非常优秀继续加油 一、写出加点词语的反义词。 1.玛琪现在比以往任何时候都更憎恶它。 2.托米非常高傲地瞧了她一眼。 3这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。 ( 二、给加点字选择正确的义项。（填序号） 脆：①（较硬的食物）容易弄碎弄裂；②（声音）清脆；③（说话、做事）爽利痛快。 1.父亲的表很神奇，在它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。 2.他这个人做事非常干脆。 3.妈妈买的瓜又甜又脆。 三、把画“”的部分换成合适的词语。 1.托米为了强调说话的语气，说话时说得慢而有节奏地说了起来。 ( 2.托米指了一下，可并没有拾起头，因为他正在全副精神高度集中地看书。( 四、句子训练营。 1.这块表( )秒针会自己走动，( )能自动地发出声音。（在括号里填恰当的 关联词) 2.在2155年5月17日这一天，她写道今天托米发现了一本真正的书 (在方框内加上标点) 五、读句子，体会引用的好处，请你再仿写一个这样的句子。 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 引用的好处是： 我来仿写一句： 六、小明沉迷于游戏，不思进取，我们可以选择哪句名言劝诫他？ A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B.穷则变，变则通，通则久。 C.常将有日思无日，莫把无时当有时。 七、快乐阅读。 (-)】 “我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。 他们还没看完一半，玛琪的妈妈就喊了起来：“玛琪！该上课了！” 玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他 47 6年级下册·RJ版语文 们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一 起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业 的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 而且他们的老师是真人… 机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把和这两个分数加在一起…” 玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有 趣啊！ 1.玛琪他们的上学方式与过去有什么不同？ ( )(多选) A.孩子们都集中在一个地方学习。 B.孩子们在不同的地方学习。 C.每个孩子根据自己的智力，学习不同的课程。 D.老师是机器人。 2.现在的玛琪觉得开心吗？为什么？ 3.在你心中，未来的孩子该怎样上学呢？ (二) 夜深了，从一座陈列（宝贵珍贵）字画的博物馆里，突然传出了（急切急促）的报警 声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃（企图意图）盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不 会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种（特殊特别）的玻璃，里 面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻 璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用， 银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎 了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全 可靠的玻璃。 1.用“\”在文中括号里划去不恰当的词。 2.用“”画出介绍“夹丝网防盗玻璃”工作原理的句子，用“ ”画出介绍其用途的 句子。 3.短文以故事为开头，其作用有二。一是 ;二是 4.请仿照短文，想象一种具有特殊用途的玻璃。 48