周周练8(考查范围：课文12～13语文园地)- 【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册语文同步测试卷（统编版）

周周练八 周周练八 (考查范围：课文12~13、语文园地) 时间：30分钟自我评价非常优秀继续加油 一、给加点字选择正确的读音，打“”。 鸿毛(hónghu) 泰山(qintài) 战壕(hǎo hao) 悼念(diàodào) 凹地(tuāo) 匍匐(púf) 被迫(pòpo) 葬礼(zàng zhang) 二、补全词语，并根据意思选择词语填空。 ()()动地 死得( )( 昂首( )( 五( )四( ) ()动()摇 1.抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 2.形容声音特别响亮。 ( 三、在括号里填上恰当的关联词语。 1.( )是什么人，谁向我们指出( )行。 2.( )你说得对，我们( )改正。 四、下列句子分别运用了什么描写方法？ A.语言描写 B.心理描写 C.外貌描写D.神态描写E.动作描写 1.董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。 ( 2.董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。( 3.他坚决地说：“连长，我去炸掉它！” ( ) 五、下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是 ( A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 请再写出两句借物喻人的诗句： 六、课文回顾。判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“×”。 1.董存瑞把炸药包放在了河床上，最终炸掉了敌人的暗堡。 ) 2.《为人民服务》围绕“为人民服务”讲了三个方面的内容：一是树立为人民利益而死重于泰 山的生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困 难、提高勇气、互相爱护，使全体人民团结起来。 ( 七、快乐阅读。 (-) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固 有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削 人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比 泰山还要重的。 1.本文的作者是 。全文是他于1944年9月8日在为 同志 43 6年级下册·RJ版语文 举行的追悼会上所作的演讲。 2.选段第一句话与第二、三句话的关系是 A.先因后果 B.并列关系 C.先概括后具体 3.解释下面句子中的加点词。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固： 或： “泰山”比喻： “鸿毛”比喻： 4.你对选段中司马迁说的这句话是怎样理解的？请写下来。 (二)秘密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。 小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件 事有疑义。有一次，所有的同学都在操场上玩，一个小男孩嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的 脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我批改作业。 这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当时老师注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。老师看着他，看着看着就要掉眼 泪。老师拿过了那支铅笔，说：“这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们两个人能 看清楚的符号来批改你的作业。”小男孩特别开心。此后，有好几个星期的时间，老师真的 用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦 的时候也好擦了。”这样，小男孩一直保持着优秀的成绩，老师和他一直共同拥有着这个 秘密。 过了几个月，小男孩的生日到了。老师买了整整100本小学生常用的作业本送给他。 老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 1.短文第 和第 自然段具体讲了这个“秘密”。 2.短文写了 与 之间的秘密，具体内容是 3.短文主要描写了小男孩的语言、 和 表现了小男孩 的特点。 4.想象小男孩长大以后又见到了这位老师，他会说些什么？ 446年级下册·RJ版语文 长得越来越高了，它的性情也变得越来越 凶狠了。 四、1.×2./3./4./ 五、（一）1.B 2.选文主要写了在法庭上，李大钊安定沉 着地与敌人做斗争。3.C (二)1.经历的磨难毫不畏惧 2.(1)B(2)D(3)C(4)A 3.这首诗赞美了竹子笑对困难、洒脱乐观 的生活态度。启示示例：人要向竹子学 习，当遇到困难的时候，要勇敢面对，要有 一颗乐观的心，不能被困难打败。 周周练八 一、hong tài hdodàoaofú pò zang 二、惊天其所挺胸湖海地 山 1.昂首挺胸2.惊天动地 三、1.不管都2.只要就 四、1.D2.E3.A 五、D示例：要知松高洁待到雪化时 六、1.×2./ 七、（一）1.毛泽东张思德2.C 3.本来有的人敬仰的人和重大的、有 价值的事物。微不足道的事物。 4.示例：人总是要死的，有的人死得有价 值、有意义，就比泰山还重；有的人死得毫 无价值、无意义，就比鸿毛还轻。 (二)1.23 2.老师小男孩老师用铅笔给小男孩 批改作业3.动作神态懂事 4.示例：老师，谢谢您以前对我的帮助，是 您让我拥有了变得更优秀的动力，谢 谢您！ 周周练九 一、1.援助2.俱乐部辩论3.地域 4.习惯蚯蚓 72 二、C 三、1.③2.①3.④4.② 四、1.善于观察和思考追根求源 2.不断发现的问题通过探索，解决了疑 问，找到了真理把一个抽象的道理，用 直观形象的方法进行表述，给人留下深刻 印象3.(1)只要就(2)B 五、（一）1.(1)争辩(2)同“智”，智慧 2.我认为太阳刚升起时离人近，而正午时 离人远。3.语言4.BA (二)1.既也因为所以 2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮 胎。骑起来很不舒服，在不平坦的路上 会颠簸得厉害，还容易摔跤。 3.留心观察、善于思考4.B 周周练十 一、1.喜欢2.谦虚3.猛烈 二、1.②2.③3.① 三、1.一字一顿2.全神贯注 四、1.不但而且2.：“，！” 五、使论据确凿充分，增强说服力。示例： 我喜欢北方山水的朴实大气，我也喜欢江 南“小桥流水人家”的典雅温婉。 六、A 七、（一）1.BCD 2.不开心。示例：因为她的老师是冷冰 冰的机器人，她没有同学，不能一起做 游戏。 3.示例：在孩子们的头脑中植入芯片就能 够掌握相当多的知识，孩子们仍然在学校 学习，重点是玩耍和锻炼。未来的学校有 巨大的运动场，第一层有绿色的环形跑 道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。 同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二 层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒 乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些 都是用电子计算机控制的。 (二)1.宝贵急切意图特别