周周练7(考查范围：课文10、11)- 【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册语文同步测试卷（统编版）

周周练七 周周练七 (考查范围：课文10、11) 区时间：30分钟自我评价非常优秀”继续加油 一、看拼音，写字词。 wang luo fen shao chui zi kai zao ( ) ) 一群穿pi xue( )的军阀像mógui( )似的闯进来，chu( )了chu )我们，说他们在zhi xing( )任务。 二、给加点字词选择正确的解释。 1.何当金络脑。() A.何时将要 B.何时应当 C.什么将要 2.烈火焚烧若等闲。()A.如果 B.好像 C.你 3.任尔东西南北风。()A.承受 B.无论 C.任凭 4.燕山月似钩。 (1)燕山( ) A.鸟类 B.安乐 C.地名 (2)钩( A.形状像钩子 B.古代兵器 C.牵连 5.千磨万击还坚劲。()A.磨难 B.摩擦 C.消耗时间 三、品读句子，完成练习。 1.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗的表面意思是石灰的前身一石灰石需要 经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程， 石灰的态度是 ,这表现了石灰的 精神。 2.“ ,立根原在破岩中。 ,任尔东西南北 风。”从最后一句诗我们能体会到竹子 的特点。 3.局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。 (1)第一个“越来越”说明 ;第二个 “越来越”说明 ,表现了 (2)用加点词仿写句子： 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√/”，错误的打“X”。 1.《竹石》描写的是不被任何力量动摇的石头。 ( 2.《竹石》是一首在竹石图上的题画诗。 ( 3.“金络脑”属贵重鞍具，是马受重用的象征。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出 的嘶鸣。 ( 4.《石灰吟》的作者是明代的于谦。 41 6年级下册·RJ版语文 五、快乐阅读。 (-)》 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大 的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。” “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的 机智和勇敢。 “不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年 纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 1.文中破折号的作用是表示 () A.话题转换 B.解释说明 C.语意转折 D.说话中断 2.选文主要写了一件什么事？请概括。 3.对文中画“”的句子理解不正确的一项是 A.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时能够坦然自若。 B.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 C.因为李大钊同志受到严刑拷打已经痛苦不堪了，所以没法对亲人说一句话。 (二)咏竹 [清]纪琼 风来笑有声，雨过净如洗。 有时明月来，弄影高窗里。 1.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指人一生中 ;同样，“笑有声”表面上指竹子在历经风吹雨打时发出的声音，实际喻指面临磨难时 的态度。 2.竹自古就是文人墨客的挚友。在不同人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填 竹代表的精神或品格。 A.乐于奉献 B.刚直C.虚心 D.坚忍 (1)因竹笔直向上，可形容人( )(2)因竹经风历雨又极耐寒，可形容人( (3)因竹中空，可形容人( (4)因竹全身是宝，可形容人( 3.这首诗赞美了竹的哪一方面？从中你有什么启示？ 42周周练四 一、诚意喜若成群1.成群结队 2.诚心诚意3.欣喜若狂 二、1./ 三、示例：我口渴得嗓子要冒烟了。 四、(1)丹尼尔·笛福（英）(2)乐观、不向命 运屈服(3)《骑鹅旅行记》(4)尼尔斯 (5)蛮横、爱欺负小动物(6)马克·吐温 (美)(7)可爱、爱吹嘘 五、()1.chéngcùyong 2.汤姆贝琪 3.比喻夸张极度高兴 4.选文主要写了找到两个走失的孩子后， 小镇的人们迎接他们的感人场面。（意思 相近即可) (二)1.审视轻松彻底 2.小心翼翼仰面朝天3.A 周周练五 一、qiao挪移zhuǎn jin jin叹息 二、1.B2.C 三、& 四、1.比喻2.比喻、反问3.排比 五、示例：1.聊天的时候，日子从话语中过去。 2.路边的小草向我们招手示意。 六、（一）1.：？？：？2.C 3.示例：“人生天地之间，若白驹过隙，忽 然而已。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。” (二)1.人游荡懒散，不愿劳动。 2.刚犁过的田地建筑工人新砌的一堵 墙图书馆里一天中人们看完后还回来 的书 3.示例：把握好每一天，好好利用闲暇时 间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。 参考答案 周周练六 一、D 二、1.拌一绊2.叼叼一叨叨3.晾一谅 三、C 四、1.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨， 阳光明媚。 2.一个人平生第一次盼一个日子，难道会 错吗？ 五、1.B2.C3.A 六、（一）1.等待母亲买菜回来带“我”出去玩 的这段时光。2.iB 3.跳房子看天、看云彩走找蚁穴看 画报 4.不可以。这几件事描写了“我”从活泼 到安静的过程，层层递进地写出了“我”无 聊的心理。 5.院子空间大，显得冷清“我”觉得空 虚，失落的内心 (二)1.依然果断尽情诠释 2.即使也虽然但是 3.犹豫愣住震撼 4.得脑瘤的母亲执意做手术，让儿女在床 前尽孝，从而减轻儿女们心灵的伤痛，减 少儿女们的遗憾，这是母亲给孩子最后 的爱。 周周练七 一、网络焚烧锤子开凿皮靴魔鬼 瞅瞅执行 二、1.A2.B3.C4.(1)C(2)B5.A 三、1.千锤万凿烈火焚烧不怕击打、不怕 烈火无畏 2.咬定青山不放松千磨万击还坚劲 无所畏惧 3.(1)局势随着时间、形势的发展一天比 一天紧迫随着局势的变化，父亲工作越 来越繁忙父亲具有高度的革命责任感， 把自己的生死置之度外(2)示例：小狗 传71 6年级下册·RJ版语文 长得越来越高了，它的性情也变得越来越 凶狠了。 四、1.×2./3./4./ 五、（一）1.B 2.选文主要写了在法庭上，李大钊安定沉 着地与敌人做斗争。3.C (二)1.经历的磨难毫不畏惧 2.(1)B(2)D(3)C(4)A 3.这首诗赞美了竹子笑对困难、洒脱乐观 的生活态度。启示示例：人要向竹子学 习，当遇到困难的时候，要勇敢面对，要有 一颗乐观的心，不能被困难打败。 周周练八 一、hong tài hdodàoaofú pò zang 二、惊天其所挺胸湖海地 山 1.昂首挺胸2.惊天动地 三、1.不管都2.只要就 四、1.D2.E3.A 五、D示例：要知松高洁待到雪化时 六、1.×2./ 七、（一）1.毛泽东张思德2.C 3.本来有的人敬仰的人和重大的、有 价值的事物。微不足道的事物。 4.示例：人总是要死的，有的人死得有价 值、有意义，就比泰山还重；有的人死得毫 无价值、无意义，就比鸿毛还轻。 (二)1.23 2.老师小男孩老师用铅笔给小男孩 批改作业3.动作神态懂事 4.示例：老师，谢谢您以前对我的帮助，是 您让我拥有了变得更优秀的动力，谢 谢您！ 周周练九 一、1.援助2.俱乐部辩论3.地域 4.习惯蚯蚓 72 二、C 三、1.③2.①3.④4.② 四、1.善于观察和思考追根求源 2.不断发现的问题通过探索，解决了疑 问，找到了真理把一个抽象的道理，用 直观形象的方法进行表述，给人留下深刻 印象3.(1)只要就(2)B 五、（一）1.(1)争辩(2)同“智”，智慧 2.我认为太阳刚升起时离人近，而正午时 离人远。3.语言4.BA (二)1.既也因为所以 2.原始的自行车轮是木头做的，没有轮 胎。骑起来很不舒服，在不平坦的路上 会颠簸得厉害，还容易摔跤。 3.留心观察、善于思考4.B 周周练十 一、1.喜欢2.谦虚3.猛烈 二、1.②2.③3.① 三、1.一字一顿2.全神贯注 四、1.不但而且2.：“，！” 五、使论据确凿充分，增强说服力。示例： 我喜欢北方山水的朴实大气，我也喜欢江 南“小桥流水人家”的典雅温婉。 六、A 七、（一）1.BCD 2.不开心。示例：因为她的老师是冷冰 冰的机器人，她没有同学，不能一起做 游戏。 3.示例：在孩子们的头脑中植入芯片就能 够掌握相当多的知识，孩子们仍然在学校 学习，重点是玩耍和锻炼。未来的学校有 巨大的运动场，第一层有绿色的环形跑 道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。 同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二 层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒 乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些 都是用电子计算机控制的。 (二)1.宝贵急切意图特别