8.4 流体压强与流速的关系 课件-2025-2026学年沪科版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“流体压强与流速的关系”，通过前置补偿复习液体和气体压强的产生原因、影响因素等旧知，以武术表演中“双人对打”现象提问导入，搭建从静止流体压强到流动流体压强的学习支架。 其亮点在于结合科学探究与物理观念，通过吹气实验、小球相撞等合作实验得出结论，利用模拟机翼飞升实验视频及火车站安全线等实例解释应用，培养学生探究能力与知识应用能力，教师可借助结构化流程提升教学效率。

八年级全一册第八章第四节 流体压强与流速的关系 ——章丘五中初中部 王世龙 物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。 ——普朗克 金句诵读 前置补偿 请欣赏武术表演 新知学习 　　 轻功 双人对打 你发现了吗？在上面的表演中，都有一个重要的角色——气体！你能用物理中的知识去解释一下“双人对打”吗？ 1.总结出流体的压强与流速的关系，即流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 2.知道飞机的升力是怎样产生的。 3.能用流体压强与流速的关系解释生活中的相关现象。 学习目标 探究流体压强与流速的关系 一 新知探究 液体和气体都没有一定的形状，且有流动性，因此，它们统称为流体。 静止时 液体具有压强 气体具有压强 那么它们处于流动状态时的压强又如何呢？ 流体： 思考： 新知探究 气体的压强与流速的关系： 吹气 压强大 压强大 压强小 流速大 流速小 流速小 F F 当气体处于流动状态时，流速越大的位置，压强越小 结论： 合作实验 分析： 静止时 吹气时 p上=p下 F上=F下 p上＞p下 F上＞F下 S上=S下 S上=S下 F下 F下 F上 F上 当气体处于流动状态时，流速越大的位置，压强越小 结论： 新知探究 讨论思考：小球为何会相撞 向乒乓球中间吹气，使中间的空气流速变大了，压强变小了，两球外侧大气压没有变化，且大于中间气压，乒乓球水平方向的平衡被打破了，所以向中间靠拢。 新知探究 思考： 为什么两船会相撞？ 静止时 喷水时 p内=p外 F内=F外 p外＞p内 F外＞F内 S内=S外 S外=S内 结论 喷射水流时，纸船内侧流速变大，而液体压强变小。 F内 F内 F外 F外 新知探究 大量实验表明： 气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大； 液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大 也可以总结为： 流体在流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大 归纳总结： 巩固转化 无风的秋天，汽车在马路上快速驶过，马路两边原来静止的树叶会随风飘动，如图所示，汽车快速向左行驶过程中，马路两边的树叶会沿着A、B、C、D哪一个方向飘动（　　） A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．向D方向飘动 A Lenovo (L) - 迁移应用 为什么机翼上部和下部的形状是不对称的呢？是什么力将飞机“托上”天空的呢？ 模拟机翼飞升实验视频 飞机机翼上面呈弧线状 根据 因为气流通过时间相同， S上 > S下 所以 v上 > v下 则 p上 < p下（流速大的地方压强小） 这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力（或举力）的原因。 流体压强与流速关系的应用 （一）升力的产生 迁移应用 汽车尾翼应该用哪种呢？说说你的理由。 　　汽车的尾翼是为了减少车辆尾部的升力，因此应该选择第一种。 迁移应用 思考： 草原犬鼠的空调洞穴 迁移应用 在火车站或地铁站的站台上，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？ 火车或地铁经过时，周围空气流速大，压强小，如果乘客靠得太近，容易被“吸进去”发生危险。 迁移应用 为什么龙卷风的破坏能力那么强？ 由于空气高速旋转，龙卷中心气压极度减小，远小于大气压强。由于气压差，在龙卷风周围的物体，被“吸”向龙卷风。 迁移应用 思考： 老师的伞为何会上翻？ 课后作业 A.自主完成课后练习题（必做） B.探寻生活中还有哪些流体压强与流速关系的应用（选做） Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf58.28.100 $