周周练5(考查范围：综合性学习(汉字真有趣)-【无敌卷王】2024-2025学年五年级下册语文同步测试卷（统编版）

5年级下册·RJ版语文 的人。 (二)1.温暖怀恋 2.丝线难以忘却故乡 3.在“我”的眼里，炊烟是母亲的无声召 唤；在父亲的眼里，炊烟是收工的信号。 4.因为淡淡的炊烟总能引起“我”对故乡 的怀念。 周周练三 一、B 二、1.遮挡处罚2.饥渴景阳冈 三、1.难道2.没有办法3.不要 四、示例：显然必然虽然竟然自然 五、B 六、1.示例：雾这么大，曹操怎么敢派兵出来 呢？2.武松道，便有大虫，他也不怕。 3.诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ 4.示例：你现在过冈，就是枉送了自家 性命。 七、1.三国演义罗贯中周瑜妒忌诸葛亮， 让他十天造十万支箭诸葛亮按时交了 箭2.水浒传喝酒打虎 八、（一）1.撺竖 2.大虫“扑”“掀”“剪”都被武松躲过。 3.A 4.表现了大虫的凶猛。衬托出武松的勇 武和敏捷。 (二)1.热诚埋怨 2.这回诸葛亮并没外出，不过还在草堂上 睡午觉，刘备便谦恭地拱手站在石阶上等 候，直等到诸葛亮睡醒，才得以会面。 3.示例：刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请 他帮助自己成就大业。 4.因为刘备三顾茅庐，诚心诚意，诸葛亮 被打动，所以最后答应与刘备共图大业。 周周练四 一、beng hui chai hui ming lie yan 目70刘 jian jie 三、1.天造地设2.喜不自胜 四、1.天下有一样的风筝，不是单他有这个。 2.黛玉笑道，把她们的拿出来，她们也放 放晦气。 五、1.孙悟空2.诸葛亮3.武松4.关羽 六、人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟 时鸣春涧中静 七、（一）1.着急、活泼可爱、生性机灵 2.跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床， 搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个 宁时，只搬得力倦神疲方止。3.讲诚信 4.因为石猴带头进入水帘洞的壮举赢得 群猴的敬仰、崇拜，所以被拥戴为王。 (二)1.(1)不要。(2)拉着。2.B 3.正面描写，表现了其机敏善变的性格 特点。 4.语言动作神态生动地表现了她 察言观色、机变逢迎的本领，揭示了她在 贾府得宠的原因 周周练五 一、1.示例：灭本币正尺 2.示例：侯住晴日乒（或乓） 二、1.肉2.夹3.朝 三、1.攻克功课2.枇杷琵琶 四、1.舅2.吴3.冻4.盐5.鸣6.响 7.尖8.青 五、1./2.×3./ 六、（一）1.“古”改为“骨”，“根”改为“跟”。 2.因为三个相同的形体能表示的事物太 多了，增加一个声符可以把“星”和其他事 物区分开来。3.BCDA (二)1.①过不去2.AB 3.敲砍捕乘响 4.示例：我会通过查找图书、上网搜索的 方式搜集资料。我会从图书中查找之 前学者对“打”字的研究成果，并进行汇 总；从网上的语料库中搜集包含“打”字的 语料，并进行分类整理。 周周练六 1X 二、1.马车北册明 2.示例：5明这个字左边是太阳 日，右边是月亮—一月，合在一起就 是“明”。 三、C 四、1.依依不舍2.随心所欲3.万事俱备 4.步步高升 五、1.甲骨文金文隶书2.商周 3.ABC 六、（一）1.示例：必然厌恶 2.王懿荣。他认为这些龙骨上的刻痕 是一种比篆书更早的文字。 3.人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作 甲骨文。 (二)1.问题的提出研究方法资料整理 研究结论研究结论2.错写部件 3.示例：可以利用形声字的规律记字形； 根据汉字的构字特点来学习汉字；做个错 字本，经常翻看。 周周练七 一、ji ti xiang mou chu fù 二、1.遗嘱流涕2.拟定锻炼 三、1.B2.C3.B 四、1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 2.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 五、三万里河东入海五千仞岳上摩天遗 民泪尽胡尘里南望王师又一年 六、（一）1.chou chúàngé 参考答案[ 2.神态动作失去爱子的悲痛伟人 的博大胸怀 3.毛岸英烈士的遗体他为国捐躯了青 山连绵，到处都是埋葬忠勇之士的好地方， 何必一定要将遗体运回家乡安葬 4.示例：夜深人静时，一位慈爱的父亲用 手温柔地抚摸着孩子的照片，眼角含泪。 躺下后又辗转反侧，最后失声痛哭。 (二)1.示例：(1)率先、带头做好表率。 (2)感触很多而不胜慨叹。 2.一是让毛岸英去农村拜农民为师。二 是让毛岸英报名参加抗美援朝。 3.示例：毛泽东一家为了革命，有6位亲 人献出了宝贵的生命，毛泽东身上的无私 奉献精神值得我们敬佩。 周周练八 一、ufúzhǐzh 二、示例：1.朴素奢侈2.期待失望 三、1.但我说出那几件“传世宝”来，要叫那些 富翁们齿冷三天。 2.示例：(1)栋栋被气得脸涨得通红，咬牙 切齿，愤怒地握紧了双拳。(2)出差多 日的爸爸今天突然回来了，我张开双臂跑 过去，抱住爸爸，大声喊着：“爸爸回 来喽！” 3.示例：(1)手忙脚乱，错误百出(2)伤 心极了高兴得跳了起来 四、1.黄河远上白云间 2.三万里河东入海白日放歌须纵酒 孤帆远影碧空尽 五、（一）1.发现热望 2.动作描写。目的是吓唬方志敏，让他 说实话，交代出自己的钱藏在哪里。 3.语言神态勇敢无畏 (二)1.抱怨感动拯救 2.动作示例：为了能多救一个人，我要 71目周周练五 周周练五 〔考查范围：综合性学习（汉字真有趣）〕 区时间：30分钟自我评价非常优秀”继续加油 一、照样子，请你变一变。 1.加一笔变新字。 例：折（拆） 火( 木() 巾()止( )尸( 2.减一笔变新字。 例：用（月） 候( 往()睛()目()兵( 二、猜字谜。 1.一人在内。( 2.一人挑两小人。() 3.十字对十字，太阳对月亮。() 三、巧填同音词。 gong ke 1.小元说：“只要我( )了这个难题，我今天的( )就做完了！” pi pa 2.吃了这颗神奇的( )后，文文不仅会唱歌，还会弹( )。 四、下面的歇后语用到了有趣的谐音，你能写出它们的本字吗？ 1.外甥打灯笼一照旧( ) 2.梁山泊的军师—一无( )用 3.四月的冰河—一开动( )了 4.咸菜烧豆腐—一有言( )在先 5.隔着门缝吹喇叭—一名( )声在外 6.飞机上吹喇叭一想( )得高 7.枣子骨头一两头奸( 8.小葱拌豆腐一一清( )二白 五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1搜集资料的方式主要有：查找图书、网络搜索、请教别人。 ) 2.“星”和“凤”原来都是会意字，后来变成了形声字。 ( 3.有一种形声字，是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“蜀”“祭”。 ( 六、快乐阅读。 (-) 。品路这是星星的“星”。天上三光日月星，在甲古文里，日和月都只用一个形体来表 示，星星的特点是数量多，所以一开始用三个相同的形体来表示，以便根日、月相区别。但 问题是，这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头…谁说一定就是星星 呢？于是，古人就在原来的字形上加了一个声符“生”。强化了字音，就能把“星”和其他事 物区分开来了。 1.选段中有两个错别字，请找出并改正。 2.为什么要给“星”增加一个声符呢？ 37 5年级下册·RJ版语文 3“月、龟、马”属于 ；“晴、病、芳”属于 ;“析、伐、尖”属于 “尺、上、本”属于 (A.指事字B.象形字C.形声字D.会意字) (二)神奇的“打”字 在生活中，人的不少动作都可以用“打”字来表示。比方“打毛衣”“打草鞋”，这并不是 跟毛衣过不去，也不是要跟草鞋作对，而是要用毛线编织毛衣，将草编成鞋子。但不能以此 类推，我们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”，可见“打”字有点儿“神奇”了。 “打酱油”一一这里面的“打”，当然不是“打破”酱油瓶，也不是“编织”酱油，而有“买”的意 思。凡是买液体的东西，常常用得上“打”字，比方“打酒”“打二两酒”“打香油”“打半斤油”。 光说它是“买”的同义词，那也不对。“打水”并不等于买水，而是到井边或河边用桶提一桶水 来；“打洗脸水”，也不是买洗脸水，而是在自来水龙头那里接一盆水就行了。 “买”同“打”更不能等同。“打”不能代替“买”，你不能说“到百货公司去打文具”“到商 店去打个收音机”，这样用就不知所云了。但是在某种情况下，却又不然。“打票”“打船票” “打火车票”“给我打一张五分的票”一一票虽然不是液体，却又可以“打”一下，“打”字可真 有点儿“神奇”了。 “打”字还有玩的意思。人们常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”，这当然不是 揍牌，而是玩牌。某些球类运动也叫“打”，比如“打篮球”“打排球”“打乒兵球” “打高尔夫球”，这也绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。平衡木、吊环、鞍马虽 都是一种健身器材，却不能用“打”字，“打平衡木”，这就不知什么意思了。 其实除了某些运动外，生活中的一些动作，也用“打”字来表达，如“打伞”“打电话”“打 的”。一些生理现象也用“打”字来构词，如“打隔”“打哈欠”“打哆嗦”“打喷嚏”… 你看，“打”字是不是挺神奇呀？ (有删改) 1.“作对”在字典里的意思：①做对头，跟人为难；②成为配偶。在画“”的句子中的意思是 (填序号)，这个句子中有一个与“作对”意思相近的词语是“ 2.“打”字之所以神奇，是因为 ( )(多选) A.“打”字的意义和用法有很多。 B.在生活中，人的不少动作都可以用“打”字来表示。 C.“打”在汉语中出现的频率最高，是十分重要的汉字。 3.同样是“打”却有不同的意思，请你在括号里写出下面词语中“打”字的同义词。 打鼓( )打柴( )打鱼( )打车( )打雷( 4.读了本文，如果你想进一步研究“打”字，要如何搜集资料？又会搜集哪些资料呢？ 目38