周周练3(考查范围:课文5、6)-【无敌卷王】2024-2025学年五年级下册语文同步测试卷(统编版)

2026-01-25
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 647 KB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 无敌卷王·小学同步测试卷
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55778415.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周周练三 周周练三 (考查范围:课文5、6) 区时间:30分钟自我评价非常优秀”继续加油 一、下列各组词语拼音全部正确的一项是 A.周瑜(zhou yú) 妒忌(hùj) 都督(dodu) B.幔帐(man zhang) 翎毛(ling mao) 山寨(shan zhai) C.胯下(kua xià) 霹雳(piIi) 咆哮(pao xiào) 二、读句子,看拼音,写词语。 1.对zhedǎng( )车牌的行为,交管部门会进行chǔfá( )。 2.武松走得肚中jikě( ),来到jing yang gang( )山脚下的酒店里吃饭。 三、解释下列句中加点字词的意思。 1.岂不白白送了自家性命? ( 2.店家无奈,只好又给武松筛酒。 ( 3.请勿自误 四、用“然”字组词并填空。(填入的词语不能重复) 周瑜让诸葛亮三天内造好十万支箭,这( )是在故意刁难诸葛亮。如果三天内诸 葛亮交不出十万支箭,他( )会有杀身之祸。诸葛亮( )很清楚周瑜的阴谋,但 还是答应了。后来诸葛亮( )借箭成功了,这( )出乎周瑜的意料。 五、下列句子分别体现的武松的特点是 ①便有大虫,我也不怕。 ②我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。 ③武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。 A.爱面子机敏无畏 B.无畏爱面子机敏 C.机敏无畏爱面子 D.无畏机敏爱面子 六、按要求完成句子练习。 1.雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句) 2.武松道:“便有大虫,我也不怕。”(改为转述句) 3.诸葛亮神机妙算,我比不上他。(改为感叹句) 4.你现在过冈,岂不枉送了自家性命?(改为陈述句) 七、课文回顾。 1.《草船借箭》改写自小说《 》,作者是 事情的起因是 ,事情的结局是 33 5年级下册·RJ版语文 2.《景阳冈》是根据小说《 》的有关内容改写的。课文着重叙述武松在酒店 和趁着酒兴上冈 的情形。 八、快乐阅读。 (-) 那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里(蹿撺)将 下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在 大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一 躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁 棒也似虎尾倒(竖坚)起来,只一剪。武松却又闪在一边。 1.在文中括号里选择正确的字,打“√”。 2.请用简洁的语言概括选段情节。 3.下列对选段中“闪”和“躲”这两个动词的分析正确的一项是 A.“闪”字从正面写出了武松的动作快、身手敏捷;“躲”字写出了大虫对武松的进攻全部 落空,从侧面写出了武松的动作快、身手敏捷。 B.“闪”字从侧面写出了武松的动作快、身手敏捷;“躲”字写出了大虫对武松的进攻全部 落空,从正面写出了武松的动作快、身手敏捷。 4.选段中“扑”“掀”“吼”三字表现了大虫怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用? (二)三顾茅庐(节选) 徐庶向刘备热诚地推荐诸葛亮,刘备很高兴,便决定去拜访。当时诸葛亮正在襄阳城 外隆中隐居。刘备携同关羽、张飞到隆中,不巧诸葛亮出了门,没见到。过了几天,刘备再 冒着风雪去拜访,诸葛亮又跟朋友去闲游了。两次见不到诸葛亮,刘备有些失望,但是为了 成就大业,他求才心切,不顾张飞、关羽的埋怨,又安排第三次拜访。这回诸葛亮并没外出, 不过还在草堂上睡午觉,刘备便谦恭地拱手站在石阶上等候,直等到诸葛亮睡醒,才得以会 面。诸葛亮被刘备的真诚感动,答应出山辅佐刘备,终于千出了一番事业。 1.从选段中找出下列词语的近义词。 热情一( 抱怨一( 2.找出刘备第三次去拜访诸葛亮的句子,用 ”画出来。 3.请你用自己的语言讲讲刘备“三顾茅庐”的原因。 4.诸葛亮为什么答应出山辅佐刘备,请联系上下文说一说。 345年级下册·RJ版语文 的人。 (二)1.温暖怀恋 2.丝线难以忘却故乡 3.在“我”的眼里,炊烟是母亲的无声召 唤;在父亲的眼里,炊烟是收工的信号。 4.因为淡淡的炊烟总能引起“我”对故乡 的怀念。 周周练三 一、B 二、1.遮挡处罚2.饥渴景阳冈 三、1.难道2.没有办法3.不要 四、示例:显然必然虽然竟然自然 五、B 六、1.示例:雾这么大,曹操怎么敢派兵出来 呢?2.武松道,便有大虫,他也不怕。 3.诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 4.示例:你现在过冈,就是枉送了自家 性命。 七、1.三国演义罗贯中周瑜妒忌诸葛亮, 让他十天造十万支箭诸葛亮按时交了 箭2.水浒传喝酒打虎 八、(一)1.撺竖 2.大虫“扑”“掀”“剪”都被武松躲过。 3.A 4.表现了大虫的凶猛。衬托出武松的勇 武和敏捷。 (二)1.热诚埋怨 2.这回诸葛亮并没外出,不过还在草堂上 睡午觉,刘备便谦恭地拱手站在石阶上等 候,直等到诸葛亮睡醒,才得以会面。 3.示例:刘备很仰慕诸葛亮的才干,想请 他帮助自己成就大业。 4.因为刘备三顾茅庐,诚心诚意,诸葛亮 被打动,所以最后答应与刘备共图大业。 周周练四 一、beng hui chai hui ming lie yan 目70刘 jian jie 三、1.天造地设2.喜不自胜 四、1.天下有一样的风筝,不是单他有这个。 2.黛玉笑道,把她们的拿出来,她们也放 放晦气。 五、1.孙悟空2.诸葛亮3.武松4.关羽 六、人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟 时鸣春涧中静 七、(一)1.着急、活泼可爱、生性机灵 2.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床, 搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个 宁时,只搬得力倦神疲方止。3.讲诚信 4.因为石猴带头进入水帘洞的壮举赢得 群猴的敬仰、崇拜,所以被拥戴为王。 (二)1.(1)不要。(2)拉着。2.B 3.正面描写,表现了其机敏善变的性格 特点。 4.语言动作神态生动地表现了她 察言观色、机变逢迎的本领,揭示了她在 贾府得宠的原因 周周练五 一、1.示例:灭本币正尺 2.示例:侯住晴日乒(或乓) 二、1.肉2.夹3.朝 三、1.攻克功课2.枇杷琵琶 四、1.舅2.吴3.冻4.盐5.鸣6.响 7.尖8.青 五、1./2.×3./ 六、(一)1.“古”改为“骨”,“根”改为“跟”。 2.因为三个相同的形体能表示的事物太 多了,增加一个声符可以把“星”和其他事 物区分开来。3.BCDA (二)1.①过不去2.AB 3.敲砍捕乘响

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