内容正文:
5年级下册·RJ版语文
六
第五单元测试卷
区考试时间:90分钟
满分:100分+10分
班级:
姓名:
题号
四
五
六
七
八
九
十
附加题总分
得分
一、选出每组中加点字读音错误的一项,并在后面的“
”上改正。(4分)
)A.颧骨(guàn)
B.绊脚石(bàn)
C.手腕(wàn)
)A.神圣(shèng)
B.怔住(zheng)
C.欺诈(zhà)
七
)A.铸造(zhù)
B.严监生(jian)
C.侄儿(zhi)
(
)A.伤疤(bā)
B.小嘎子(gǎ)
C.揪头发(qiū)
二、看拼音,写词语。(8分)
shuai jiao
bandòng
nan kan
hong ran
(
)
(
(
)
)
ti tou
nie zao
ping zhang
fànzui
(
(
)
(
)
(
三、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
1.曹小三早就听说过刷子李有手绝活。
A.尽,穷尽
B.极,极端的
C.独一无二的,无人能及的
D.断
2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
A.最崇高的,最有智慧的
B.称学问、技术有特殊成就的人
C.指圣人
D.封建时代尊称帝王
四、体会形象而有趣的语言,根据课文内容选择恰当的一项填入括号中。(5分)
A.公鸡鹐架似的
B.牛劲儿
C.虎势儿
D.猴儿似的
E.走马灯似的
1.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自(
)一站,(
)对起阵来。
2.两人(
)转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
3.小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他(
)蹦来蹦去。
4.小胖墩儿膀大腰粗,一身(
),任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。
五、读句子,选出下列句子运用的人物描写方法。(6分)
A.外貌描写B.语言描写C.动作描写
D.心理描写
九
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
2.他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
)
11
3.刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?”
按要求写句子。(8分)
1.扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!(用加点词语造句)
2.他像猴儿似的蹦来蹦去。(照样子,仿写句子)
3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)
4.一道道浆,衔接得天衣无缝。(改为感叹句)
语文实践。(6分)
如果你拥有神奇的力量,可以让你穿越时空走进课本,来到本单元所认识的人物身边,你
最想和谁聊天?聊什么话题呢?请你设计一张聊天记录卡。
课文:《
人物:
聊天话题:
阅读古诗,回答问题。(7分)
咏史(节选)
[唐]李商隐
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
何须琥珀方为枕①,岂得真珠始是车②。
【注释】①何须琥珀方为枕:此句运用典故,是说南朝一个皇帝在四处征战的时候得到一个
非常名贵的琥珀枕,但他将琥珀枕捣碎了给战士作药用。②岂得真珠始是车:此句运用典故,
是说当年齐桓公和另一个君主相遇,那个君主有很多车,每一辆车都有一颗非常大的珍珠,那
个君主为此非常自豪视之为奇珍,但齐桓公说他有人才,那才是他的宝物。
1.写出下列词语的意思。(2分)
(1)前贤:
(2)奢:
2.这首诗按题材分类是
诗。(2分)
3.这首诗的前两句提醒人们
(3分)
快乐阅读。(22分)
(-)(10分)
刷子李千活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再
田田用
刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面
墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣
不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竞然瞧见刷子李裤子上出现一个白
点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山
般的形象轰然倒去。他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
1.文中画“”的句子是一个比喻句,这句话把
比作
,说明了一
。
(3分)
2.用“”画出刷子李干活的规矩,从这个规矩中可以看出刷子李
。
(3分)
3.曹小三发现了师傅身上的小白点时,他会想些什么呢?(4分)
(二)大师的风范(12分)
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导时,从来不说话。每当学生拉完一曲,他总是要把
这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生
很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏
响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下了台。
众人惊慌失措,不明白发生了什么事。他微笑着说:“他拉得太好了,我没有资格指导他。”
全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义:一是为学生的精湛琴
艺;二是为教师对学生真诚的赞美和尊重;第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并
没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超,会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一
流师名的同时,也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点,足以称之为大师。
1.“形容技艺达到了绝妙的境界”可用文中“
”一词来形容。(2分)
2.文中哪句话直接写了那个新生小提琴拉得很好?用“”画出有关句子。(2分)
3.默读文中画“”的部分,想象此时这个小提琴演奏家在想什么。(4分)
4.为什么短文最后说小提琴演奏家“足以称之为大师”?(4分)
田用用
十、习作。(30分)
在生活中有许多值得我们学习的人,他们可能是我们的朋友、同学,也可能是邻居或陌生人。
现在请你以《我敬佩的人》为题,写一篇作文,不少于400字,要抓住人物的品质来写。
S
400
附加题。(10分)
下列人物是中国名著中的人物,请根据描写选择人物填空。
刘备
王熙凤
张飞
林黛玉
1.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
2.身长八尺,豹头环眼,燕领虎须,声若巨雷。
)4.B
附加题
1.③ 2.①3.②4.④
期中测试卷
一、督榜样蝴蝶蚂蚱铲土闲逛
胸膛饥锇
二、1.B 2. D 3.B
三、1.④2.③3.①4.②
四、①
梁山泊的军师②名(鸣)声在外③照
旧(舅)④四月的冰河③②
五、1.(1)不仅还(2)与其不如
2.(1)示例:一道闪电划破了天际,轰隆隆
的雷声也随着响起,转眼间,大雨像豆子
似的噼里啪啦地落下来了。(2)酒家
道,他家的酒,虽是村酒,却比老酒的滋
味。但凡客人去他店中吃了三碗的,便醉
了,过不得前面的山冈去。因此唤做“三
碗不过冈”。
得
(3)太阳光四射,亮的使人睁不开
得
钻
眼睛,亮的蚯蚓不敢爬出地面来,蝙
副不敢飞出来从黑暗的地方
六、1.宋杨万里敲成玉磬穿林响忽作
玻璃碎地声
2.唐杜甫 剑外忽传收蓟北 初闻涕
泪满衣裳
3.月出惊山鸟时鸣春涧中
4.红楼梦曹雪芹示例:贾宝玉 林黛
玉王熙凤贾探春
七、C
八、(一)1.唐代王昌龄
2.戍守边关的将士不破楼兰终不还
3.B
(二)1.久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的
水,它们一点一滴都不沾唇,总是小心地
把水保存起来,留给水中的鱼儿。水
参考答案
珍珠
2.荷叶作为药材,可以祛热清火;荷叶作
为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;
用荷叶煮的粥,碧绿馨香,清爽可口。
3.荷叶默默无闻、无私奉献、不计较个
人得失的人4.C
附加题
朝三暮四小心翼翼喜上眉梢日上
三竿
第五单元测试卷
一、A quan B zheng B jiànc jiu
二、摔跤扳动难堪轰然剃头捏造
屏障犯罪
三、1.C2.A
四、1.CA2.E3.D4.B
五、1.C2.A3.B
六、1.示例:这里的景色多么神奇,多么美妙。
2.示例:他像棵挺拔的松树似的站着。
3.目光投向运动员。
4.一道道浆,真是衔接得天衣无缝啊!
七、示例:刷子李刷子李刷子李的刷墙功
夫是怎么练出来的?怎样才能学会刷子
李高超的刷墙技术呢?
八、1.(1)历史上的贤人(2)奢侈2.咏史
3.应该时时刻刻努力勤奋,不要有丝毫的
颓废腐败,这样才能获得成功
九、(一)1.师傅的形象山刷子李在徒弟
心目中的地位非常高
2.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会
儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
懂得劳逸结合,干活很有效率
3.示例:看来师傅并没有传说中的那么
神,他也有失误,不过这下他可要难堪了。
(二)1.出神入化
2.这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得
出神人化、天衣无缝。
63目
】5年级下册·R版语文
3.示例:这个学生拉得太好了,比我拉得
还要好,在这首曲子上,我没有资格去指
导他。
4.因为这位小提琴演奏家不仅琴艺精湛,
更重要的是他还拥有磊落的胸怀和可贵
的谦逊品质。
附加题
1.王熙凤2.张飞
第六单元测试卷
一、dùn ying ca sou miao wu
二、1.C2.B3.B
三、欲策致哭胸战1.哭笑不得
2.跃跃欲试3.心惊胆战
四、1.示例:荷叶上的露珠像珍珠一样圆润。
2.楚国有个卖盾和矛的人。
3.那时,我们是快乐的。每一个清
傍
近
晨或旁晚,我们亲进大自然,倾
听万物的声音,与身边的鸟儿、
10
图
花儿、小溪交流:我们度过的每
一个地方,都留下了自己的笑
声。多年以后,便我们还在怀念
这段快乐的时光。
五、1.×2./3.×
六、1.吾盾之坚,物莫能陷也楚人言过其
实,前后矛盾,不能自圆其说
2.、》胜胜负
X
3.差不多上、中、下胜两场输一场
七、示例:全神贯注、心无杂念是取得胜利的
法宝。
八、(一)1.卖称颂,赞美坚硬刺破
2.我的矛非常锋利,没有什么物品不能刺
破。3.ABD
64
(二)1.(1)比喻做事之前已经有通盘的考
虑。(2)在作战时采取守势,养精蓄锐,
等待来攻的敌人疲劳后再出击。
2.足智多谋邯郸魏军
3.(1)/(2)×(3)/
附加题
BC
第七单元测试卷
一、1.sàn qu hua2.deng diàojuan
二、1.保姆沙发垫凳子
2.跳望辽阔连绵起伏
三、1.沉默2.沉寂3.不但而且
4.无论都
四、1.小船是风景。
2.示例:丛林的翠绿,潭水的碧绿,青丝绒
般的新绿,这铺天盖地的绿色,令人沉醉。
3.示例:原本平静的湖面上顿时向外扩散
开一圈圈波纹,湖面在阳光的照耀下银光
闪闪,好似无数星星在湖面上跳舞。
五、1.X2./3./
六、提示:结合家乡的文化元素来说,注意条
理性。
七、1.早莺、暖树、新燕、乱花、浅草、绿杨。
2.对西湖美景喜爱行不足
3.示例一:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。示
例二:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
八、(一)1.zhan du
2.示例:(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照
亮前方的路。(2)真正的理论家是不会
强词夺理的。
3.专心致志拟人整个低地是何等的
安静祥和,外界对牛没有一点干扰
4.示例:荷兰牧场的牛悠然自得、惬意舒
畅,荷兰是牛的乐园,是令人向往的地方。
(二)1.提出新奇的主张,表示与一般
不同。