内容正文:
周周练六
周周练六
(考查范围:课文11~12、语文园地)
时间:30分钟自我评价非常优秀”继续加油
一、给下列汉字注音。
晖(
徜(
)
徉(
潇(
)
韩(
)
炫(
绽(
赤(
)
涉(
垢(
)
二、看拼音,写词语。
tu shang
meng long
wan xia
bai hua
(
)
)
rong mao
gǔsui
xiùxiang
(
)
三、给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
爽:①明朗,清亮;②舒适,畅快;③痛快,率直;④不合,违背。
1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。
2.在秋高气爽的日子里,我和同学们去郊游了。
3.他这个人性格直爽,非常容易相处。
4.因为突发的事情,我爽约了,没有按时和小明去打球。
四、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词
反义词
近义词
反义词
温柔一(
)—(
)
凉爽一(
)—(
)
胆怯一(
)一(
潇洒一(
)一(
)
朦胧一(
)一(
)
寂静一(
)一(
五、读句子,完成练习。
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得
多么醉人啊!
1.加点的部分都是描写
的。
2.请你仿照句子写一句话吧。
39目
4年级下册·RJ版语文
六、快乐阅读。
在天晴了的时候,
慢慢地抬起它们的头,
该到小径中去走走:
试试寒,试试暖,
给雨润过的泥路,
然后一瓣瓣地绽透;
一定是凉爽又温柔;
抖去水珠的凤蝶儿,
炫耀着新绿的小草,
在木叶间自在闲游,
已一下子洗净了尘垢;
把它的饰彩的智慧书页,
不再胆怯的小白菊,
曝着阳光一开一收。
1.诗歌中的加点词可以换成“
”等词,意思不变。
2.诗人通过拟人化的手法,描写了温柔的
、炫耀的
、大胆地试寒试暖的
自在闲游的
(二)粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光,
在我们心上,你深深地留下足迹。
何曾忘记你—粉笔,
谁说你的贡献平凡?
你洁白、无私,天天都在牺牲自己。
未来的捷报,你已描出第一笔。
黑板上,你引来知识的小溪,
啊,你笔尖上还有一支歌,
溪水淙淙流进我们的心里。
那是一支深情的进行曲,
你在讲台上化成粉末,
你鼓励我们攀登高峰,
却把浩瀚的知识为我们累积。
你盼望我们创造奇迹!
你带来党的殷切希望,
你天天和老师相伴相依,
带来人民的嘱托,祖国的希冀。
老师又多么像你,
你带来了一串串深邃的思考,
在讲台上奉献年华,
架起了我们成长的阶梯。
年过一年,
谁说你的生命短暂?
全心全意!
1.粉笔为我们带来了
和
2.诗人由粉笔想到了谁?他们之间有什么相似之处?
40周周练五
一、man tao gi ca
二、1.繁
藤萝灭膝2.瓶挥
三、交错
叠加雪白分散零乱
荒凉
四、1.每一颗星都有光。
2.每一朵花都有香。
3.每一次我的思潮里都有你波涛的
清响。
五、1.(1)排比激动欣喜(2)示
例:田野里是白的,树上是白的,房
顶上是白的,小朋友的头发上也是
白的。
2.(1)藤萝膝上(2)示例:这些
都是诗人与母亲之间的共同回忆,
让我感受到了诗人对母亲的依恋
之情。
六、1.piǎojia chú
2.示例:鸟语花香、桃红柳绿、万物
复苏、春暖花开、百花齐放。
3.树鸭小鸟蝴蝶雏菊绿
苞溪流田野小草
周周练六
一、huT chang yang xiao han
xuan zhan chi she gou
二、涂上朦胧晚霞
白桦茸毛
谷穗绣像寂静
三、1.②2.①3.③4.④
四、示例:柔和凶恶
凉快炎热
怯懦勇敢洒脱拘束模糊
清楚宁静喧闹
五、1.颜色
2.示例:那晚霞的红,红得娇嫩;那
参考答案
杏花的粉,粉得耀眼;而那梨花的
白,又是白得多么迷人啊!
六、(一)1.示例:夸耀显摆
2.泥路小草小白菊凤蝶儿
(二)1.知识党的殷切希望人民
的嘱托祖国的希冀深邃的思考
2.老师。相似之处:老师像粉笔一
样在讲台上奉献年华,全心全意!
周周练七
一、wùwùge bing
chú
ti
zhuóshé
二、1.贪职稿腔解闷
2.讨厌绩聋
三、示例:确实渐渐老实
假如
胆怯渺小保护喜欢
四、示例:1.自由自在多姿多彩
无
法无天
2.其乐融融风尘仆仆
气喘吁吁
五、1.反问示例:你这么做,怎么对得
起他呢?
2.拟人示例:小鸟在树上唱歌。
六、(一)1.biàn jiao de bèi
2.(1)不停地叫。
(2)如果。
3.选文体现了母鸡负责、慈爱、勇敢
等可贵的特点。
(二)1.不是而是只要就
2.只要猎物从它们眼前飞过,它们
长长的、分叉的舌头一卷,然后一
吞,害虫就进了青蛙的肚子。
3.示例:因为青蛙的眼睛很特别,它
们视网膜上的五类神经细胞中有四
类只对运动目标的某个特征起反
应,感应不到静止不动的目标,所以
只吃活的害虫。
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