第3单元 图形的运动针对训练-【无敌卷王】2024-2025学年六年级下册数学同步测试卷（北师大版）

6+x18 第三单元针对训练 2 0.9 解：(6+x)X0.9=18×2 针对训练1图形的旋转 6+x=36÷0.9 一、2590150 x=40-6 二、90°-30°=60 x=34 五、1.自己画一画 2.(1)41:30000 12÷(1+2)=4(cm)12-4=8(cm) (2)2600 3.14×82÷4+3.14×42÷4=62.8 (3)自己标一标 (cm2) 六、1.解：设现价是x元。 四、1.顺90 90:120=x:72 2.顺90 x=54 3.A逆（或C顺） 答：现价是54元。 五、1 2.解：设需加水xg。 5:x=1:500 x=2500 六、图中的扇形绕中心点每次旋转360° 2500g=2.5kg ÷12=30°能得到这个图案。 答：需加水2.5kg。 针对训练2图形的运动 3.40×300000=12000000(cm) 一、1.下3左6（或左6下3） 12000000cm=120km 2.逆90左4 120÷50=2.4(cm) 二、如图所示。 附加题 20-12=8(杯)25-15=10（杯） 解：设大杯的容积是x,小杯的容积 是y。 8x=10y 三、1.图形A先绕点N顺时针旋转90°， x:y=10:8=5:4 再向下平移2格得到图形B。(答 答：大杯和小杯的容积之比是5：4。 案不唯一) 3 2.①图形A先绕点N顺时针旋转 8.C90右4 180°，接着向下平移2格，再向左平 二、1./2./3.X4./5./ 移2格可得到图形C。 三、1.D2.B3.B4.A5.A6.D ②图形B先绕点O顺时针旋转90°， 四、1. 再向左平移2格可得到图形C。 ③图形D先绕点P逆时针旋转90°， 再向右平移2格可得到图形C。(答 案不唯一) 针对训练3欣赏与设计 一、旋转平移轴对称旋转（或轴对 称)轴对称旋转 二、1.B2.C3.C4.A5.B 三、上面一排可以每次向右平移2格形 成，下面一排可以先以两排中间的线 五、1.向右平移9格。 为对称轴作轴对称图形，再向右平移 2.绕点M顺时针旋转90°。 1格，接着每次向右平移2格形成。 3.绕点B逆时针旋转90°，再向右平 (答案不唯一，合理即可) 移9格。（答案不唯一） 拓展延伸 六、至少旋转120°。 附加题 1.将左边的圆绕圆心顺时针旋转90 图形①先向右平移11格，再向下平 可以把阴影部分拼成一个梯形。 移3格；图形②先向右平移5格，再向下 (答案不唯一，合理即可) 平移3格；图形③先向右平移11格，再向 2.(5+8)X5÷2=32.5(cm2) 上平移3格；图形④先向右平移5格，再 第三单元测试卷 向上平移3格。（答案不唯一） 一、1.位置形状大小2.逆90 第四单元针对训练 3.顺90逆904.顺90左7 针对训练1变化的量 5.(1)顺90(2)左6 一、1.28162.183.0-1414-24 6.901809:157.下1直线1 4.时间气温0 号骨无敌卷王 6年级下册·BS版数学 微信扫码 第三单元针对训练 微课视频 复习课件 @针对训练1 图形的旋转 一、填空。 时针从( )时走到 13 时针从2时走到7时， 11 11 10 ( )时，绕中心点按顺 绕中心点按顺时针方向 .8 765 时针方向旋转了( )°。 旋转了( )°。 二、如图，将三角形ABC绕点A顺时针旋转30°得到三角形ADE。已知AC垂直于 DE,则∠C是多少度？ B 30° 三、如图，AB=12cm,C是线段AB上一点，AC:BC=1：2。请画出线段AB绕点 C逆时针旋转90°扫过的图形，并计算该图形的面积。 B 四、想一想，填一填。 1.图形A绕点O按( )时针方向旋转( )°得到图形B。 2.图形B绕点O按( )时针方向旋转( )°得到图形C。 3.图形D是由图形( )绕点O按( )时针方向旋转90°得到的。 五、画一画。 1.画出小旗绕点O逆时 2.画出长方形ABCD绕点A 针旋转90°后的图形。 顺时针旋转90°后的图形。 B 六、图中的扇形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？ @针对训练2 图形的运动 一、通过怎样的平移或旋转能将图形①、②分别移入“小鱼”图形中相应的位置？ 1.图形①先向( )平移( )格，再向( 平移( )格移入图形③。 2.图形②先绕点O按( )时针方向旋转( 3 再向( )平移( )格移入图形④。 (4 二、按要求画一画。 1.将图形A向右平移8格得到图形B。 2.将图形A先绕点O逆时针旋转90°，再向下平移3格得到图形C。 3.以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形D。 田田用 剪几个相同的等腰梯形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。 1.图形B可以看作是图形A如何运动得到的？ 2.图形A、图形B、图形D都可以通过运动得到图形C,它们分别可以怎样运动？ @针对训练3欣赏与设计 一、下面是生活中一些美丽的图案，它们分别是由相应的基本图形经过怎样的运动得 到的？ 中 二、选一选。（从下列选项中选出正确的选项) 1.如图所示的五角星可以看作是由图形( )旋转得到的。 4 小 令⊙ A B 2.如图所示的是小琳为一幅画设计的花边，下列说法正确的是( )。 A.可以由平移得到 B.可以由旋转得到 C.可以由 平移得到 第2题图 第3题图 第4题图 10 田田田 3.将如图所示的图案按顺时针方向旋转90°后得到的图案是( )。 A B 4.如图所示的图案是由 通过运动得到的，下面说法错误的是( A.可以通过平移得到 B.可以通过旋转得到 C.可以通过轴对称得到 5.右图是由阴影部分每次旋转( )得到的。 A.30° B.60 C.120° 三、下图是乐乐设计的数学小报的花边，请说说花边是如何通过阴影部分的图形得 到的。 角拓展延伸 如图。（单位：cm) 1.想一想，怎样把阴影部分拼在一起？ 8 2.计算阴影部分的面积。 扫描卷首二维码 1.下载知识清单 2.课外习题解析