5.2 做自强不息的中国人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

本初中道德与法治课件以“做自强不息的中国人”为核心，课堂导入通过全红婵奥运苦练故事设问，继而以“立鸿鹄志（个人理想与国家结合）—求真学问（练就本领）—实干磨砺品格”三子议题搭建学习支架，形成从认知到行动的知识脉络。 其亮点在于精选2024年热点案例（唐胜杰航天报国、李文博科创实践等）开展情境议学，融合政治认同、道德修养与责任意识，通过知识总结与课堂练习巩固，助力学生内化自强品质，亦为教师提供清晰教学路径。

做自强不息的中国人 01 学习目标 学习目标 政治认同：通过理解“自强不息”的民族精神，明确将个人理想与国家发展相结合，树立报国之志。 道德修养：通过学习勤学苦练、踏实肯干的品质，养成对自己负责、依靠自己、身体力行的良好习惯。 责任意识：通过分析青春成长与社会发展的关系，掌握练就本领、服务人民、奉献祖国的具体行动方向。 02 课堂导入 全红婵用日复一日的苦练兑现青春誓言，这让我们思考：怎样把“自强不息”真正落到自己的学习和生活中？ 思考： 2024年巴黎奥运会女子10米跳台决赛中，16岁的全红婵以近乎完美的五跳夺得金牌。训练时她每天陆上跳水动作超200次，水上跳超300跳；为纠正一个微小动作，反复练习上千遍。她说：“没天赋就拼努力，祖国需要我站上最高领奖台。” 人物故事： 课堂导入 03 探究新知 探究新知 总议题：做自强不息的中国人 子议题一：立鸿鹄志，青春何以报国？ 子议题二：求真学问，少年如何练真本领？ 子议题三：在实干中成长，怎样磨砺自强品格？ 子议题一：立鸿鹄志，青春何以报国？ 议学情境 2024年3月，神舟十七号航天员唐胜杰、江新林、汤洪波圆满完成为期6个月的太空任务凯旋。其中，34岁的唐胜杰成为我国最年轻的航天驾驶员——他高中时在甘肃农村学校听了一堂航天科普讲座后，写下“愿以吾辈之青春，守卫浩瀚星辰”的日记；大学期间放弃高薪offer，坚持攻读航天器设计专业；入选航天员后，连续4年每天加练3小时超重耐力训练。他说：“我的名字里有‘胜’，但真正的胜利，是把个人理想焊进祖国航天的钢铁脊梁。” 议学问题 1. 唐胜杰的青春选择体现了教材中哪一要求？ 2. 为什么说“把个人命运与祖国发展结合”才能找到青春进取的方向？ 子议题一：立鸿鹄志，青春何以报国？ 议学提示 1. 体现教材中“树立远大理想”这一要求。他怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，将个人志向锚定在国家航天事业上，正是“把个人命运与祖国发展结合起来”的生动实践。 2. 因为只有将小我融入大我，青春奋斗才有坐标和力量源泉：祖国发展提供广阔舞台，个人理想获得现实支撑；当个人目标与国家需要同频共振，就能从民族复兴伟业中汲取不竭动力，避免迷失方向、空耗年华。 知识总结 树立远大理想 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 子议题二：求真学问，少年如何练真本领？ 议学情境 2024年5月，第38届全国青少年科技创新大赛在天津举行。来自云南昭通的初二学生李文博凭借“山地梯田智能节水灌溉模型”获一等奖。他连续两年利用寒暑假走访家乡12个村寨，记录土壤湿度、降雨量等数据；在物理课学完电路知识后，主动向老师请教传感器原理；为调试程序，常在实验室熬到深夜，笔记本写满3本。评委评价：“没有华丽包装，只有扎扎实实的问题意识和动手能力。” 议学问题 1. 李文博的做法印证了教材中哪一要求？ 2. 为什么“勤学好问、夯实基础”与“关注现实问题”同样重要？ 子议题二：求真学问，少年如何练真本领？ 议学提示 1. 印证教材中“求得真学问，练就真本领”的要求。他认真对待课程（物理课学电路）、勤学好问（请教老师）、夯实基础（记满3本笔记），同时关注家乡现实问题（山地灌溉），提升解决实际问题的能力。 2. 因为真学问需理论与实践双轮驱动：课堂学习是根基，离开基础则创新成无源之水；现实问题是靶心，脱离实际则知识成空中楼阁。二者结合，才能练就为民造福、为国争光的真本领。 知识总结 求得真学问，练就真本领 我们要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 子议题三：在实干中成长，怎样磨砺自强品格？ 议学情境 2024年9月，杭州亚运会火炬传递在浙江湖州启动。16岁的高中生志愿者陈楒桐负责德清段路线引导。因连日暴雨，路面湿滑，她提前3天踩点绘制“防滑提示图”，自制12块反光警示牌；传递当日凌晨5点到岗，在寒风中站立7小时，手套冻僵仍坚持用手势精准指引。她说：“没人监督，但对自己负责就是第一责任——火炬手跑过的每一步，都该踏在踏实的地面上。” 议学问题 1. 陈楒桐的行动如何体现“在苦干实干中磨砺成长”？ 2. 教材为何强调“首先要学会依靠自己、对自己负责”？ 子议题三：在实干中成长，怎样磨砺自强品格？ 议学提示 1. 她用苦干（凌晨5点到岗、站立7小时）、实干（踩点绘图、自制警示牌）践行“刀要在石上磨、人要在事上练”：在真实任务中锤炼意志（抗寒坚持）、磨炼品格（主动担责）、提升能力（应急应变），实现从“被安排者”到“主动担当者”的成长跃升。 2. 因为自强始于自律，成长源于自觉。“依靠自己”是独立人格的起点，“对自己负责”是担当精神的基石——唯有先扛起日常小事的责任，才能在未来扛起时代重任；这是磨砺意志、锤炼品格最基础也最关键的一步。 知识总结 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 04 课堂练习 课堂练习 【题文】风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……数以亿计的普通年轻人敢摔敢拼，活成了时代的镜像。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。下列标题，与这段文字最契合的是（     ） A．顺应时代变化，学会自主创业 B．提升自身素质，为国奉献争光 C．珍惜美好生活，依法行使权利 D．发扬实干精神，共创美好未来 【答案】D 课堂练习 【题文】我国游泳运动员潘展乐在巴黎奥运会夺金后，发了一条微博——“我把金牌献给伟大祖国”。“破纪录的背后是场内场外都拼全力。每天一万五千米雷打不动，有些枯燥，但我从没想过放弃。因为祖国至上，为国争光的信念早就跟国旗在一起印在了我的胸前，刻在了我的心上。”潘展乐的言行展现出了（     ） ①顽强拼搏、自强不息的必胜信念 ②开放包容、昂扬进取的时代风貌 ③祖国至上、为国争光的赤子情怀 ④团结协作、自强不息的宝贵品质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 课堂练习 【题文】某春节档热播电影颠覆哪吒的传统形象，火爆全网。该影片中的经典语录“若天地不容，我就扭转这乾坤”让我们热血澎湃。这一语录蕴含的道理是（     ） A．激发潜能，自信自强 B．止于至善，特立独行 C．积极进取，漠视挫折 D．调整自己，得过且过 【答案】A 05 课堂总结 课堂总结 感谢聆听 $