期末复习知识清单（知识清单）-2025-2026学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治知识清单系统覆盖二年级上册四个单元内容，包括“过好节假日”的节日文化、“我爱我们班”的班级责任、“我的家乡美”的家乡情怀及“我爱我们的祖国”的国家认同，通过填空题夯实基础概念、简答题提升实践应用能力，构建递进式复习支架。 清单以单元为框架梳理知识点，每课设填空与简答模块，体现知识完整性与条理性。结合政治认同（如国庆、中国年培养爱国情感）、道德修养（如班级规则、尊重老师）设计内容，简答题答案情境化，如“怎样合理安排假期时间”给出每日学习玩耍兼顾的具体示例，助力学生迁移应用。既方便学生自主复习，也为教师教学提供精准素材支持。

期末复习知识清单-2025-2026学年统编版道德与法治二年级上册 第一单元过好节假日 第1课假期有收获 一、填空题 1.假期里可以做的事：（完成作业）、（帮父母做家务）、（阅读课外书）、（参加兴趣班）。 2.合理安排假期时间，要做到（学习）和（玩耍）都兼顾。 3.假期收获可以是学会了（新技能），比如洗碗、画画；也可以是读了（新故事）。 4.分享假期收获的方式：和同学（讲趣事）、展示（手工作品）、分享（阅读的书籍）。 5.假期结束前，要（整理书包）、（调整作息），准备好开学。 二、简答题 1.问：你的假期有哪些收获？ 答：①我学会了自己整理房间，把玩具和书本分类放好；②我读了3本童话故事书，认识了很多有趣的角色；③我帮妈妈洗了碗，妈妈夸我是懂事的孩子。 2.问：怎样合理安排假期时间？ 答：①每天先写1小时作业，再去玩耍；②上午可以读书、画画，下午可以和朋友做游戏；③每周帮父母做1-2次家务，比如扫地、擦桌子。 3.问：假期结束前，要做哪些准备？ 答：①把暑假作业检查一遍，确保都完成了；②把书包、文具整理好，放进新学期要用的课本；③早点睡觉，调整成上学时的作息时间。 第2课教师节快乐 一、填空题 1.教师节是每年的（9月10日），是感谢（老师）的节日。 2.老师的工作有（上课）、（批改作业）、（关心同学），非常辛苦。 3.向老师表达祝福的方式：（说“老师节日快乐”）、（做贺卡）、（认真听讲）。 4.尊重老师的表现：（上课坐端正）、（主动问好）、（认真完成作业）。 5.老师像（园丁），呵护我们这些“小幼苗”成长。 二、简答题 1.问：老师为我们做了哪些事？ 答：①教我们读书、写字、学知识；②我们生病时，老师会关心我们；③我们做错事时，老师会耐心教导我们。 2.问：你想怎样向老师表达祝福？ 答：①我会亲手做一张贺卡，写上“老师您辛苦了”；②上课的时候，我会认真听讲，积极举手回答问题；③我会把作业写得工工整整，让老师批改时更轻松。 3.问：为什么要尊重老师？ 答：①老师教我们知识和道理，帮助我们成长；②老师每天工作很辛苦，我们要懂得感恩；③尊重老师是好学生的表现。 第3课团团圆圆过中秋 一、填空题 1.中秋节是我国的传统节日，时间在农历（八月十五）。 2.中秋节的习俗有（吃月饼）、（赏月）、（全家团圆）。 3.月饼象征（团圆），一般有（五仁）、（豆沙）、（蛋黄）等口味。 4.关于中秋的传说有（嫦娥奔月）、（玉兔捣药）。 5.中秋节是（团圆）的节日，要和家人一起度过。 二、简答题 1.问：中秋节有哪些习俗？ 答：①晚上和家人一起吃月饼，月饼圆圆的，代表团圆；②坐在院子里赏月，看圆圆的月亮；③有的地方会猜灯谜、赏桂花。 2.问：你家是怎样过中秋的？ 答：①妈妈会买我爱吃的豆沙月饼，全家一起坐在桌子前吃；②爸爸会给我讲“嫦娥奔月”的故事；③我们会一起看月亮，我还会和月亮说悄悄话。 3.问：为什么中秋节要吃月饼？ 答：①月饼的形状是圆的，代表“团团圆圆”；②吃月饼是中秋节的传统习俗，象征着全家和睦、幸福。 第4课欢欢喜喜庆国庆 一、填空题 1.国庆节是每年的（10月1日），是庆祝（中华人民共和国成立）的节日。 2.国庆节的庆祝方式有（升国旗）、（挂红灯笼）、（看阅兵仪式）、（外出游玩）。 3.我国的国旗是（五星红旗），国歌是《（义勇军进行曲）》。 4.升国旗时，要（立正站好）、（行注目礼），表达对祖国的热爱。 5.祖国是我们的（大家庭），我们要热爱自己的祖国。 二、简答题 1.问：国庆节有哪些庆祝活动？ 答：①学校会举行升国旗仪式，我们穿着整齐的校服敬礼；②街上会挂起红灯笼和五星红旗，特别热闹；③电视上会播放阅兵仪式，能看到整齐的解放军叔叔。 2.问：升国旗时要注意什么？ 答：①要站得直直的，不能乱动、不能说话；②眼睛看着国旗，跟着国旗慢慢升起；③如果是少先队员，要敬队礼。 3.问：为什么要过国庆节？ 答：①因为10月1日是新中国成立的日子，这是很重要的日子；②过国庆节能让我们记住祖国的生日，懂得热爱祖国；③国庆节也是全家团聚、庆祝幸福生活的日子。 第二单元我爱我们班 第5课这是我们班 一、填空题 1.班级是我们的（大家庭），里面有（老师）和（同学）。 2.班级里的同学各有优点，有的（爱读书），有的（跑得快），有的（会画画）。 3.班级的共同物品有（黑板）、（桌椅）、（图书角的书），要共同爱护。 4.喜欢班级的原因：有（好朋友）、能（学知识）、能（一起做游戏）。 5.我们要（热爱）自己的班级，和同学友好相处。 二、简答题 1.问：你的班级里有哪些可爱的同学？ 答：①我的同桌小红特别会画画，她能画出漂亮的小花；②小明跑步很快，运动会上总能为班级争光；③小刚很热心，会帮同学捡掉在地上的文具。 2.问：班级里的共同物品要怎样爱护？ 答：①不在桌椅上乱涂乱画，保持干净；②图书角的书看完要放回原位，不能撕坏；③擦黑板时要擦干净，方便下一节课用。 3.问：你为什么喜欢自己的班级？ 答：①班级里有很多好朋友，我们能一起上课、一起做游戏；②老师会教我们很多有趣的知识；③我们班很团结，运动会上大家会互相加油。 第6课班级生活有规则 一、填空题 1.班级生活的规则有：（上课不说话）、（排队要整齐）、（不乱扔垃圾）。 2.规则能让班级生活更（有序）、更（安全）。 3.遵守规则的表现：（上课坐端正）、（举手发言）、（按时交作业）。 4.制定规则是为了（让大家都能开心学习）、（避免矛盾）。 5.如果违反规则，要（主动道歉）、（改正错误）。 二、简答题 1.问：班级里有哪些规则？ 答：①上课的时候，要认真听讲，不能随便说话、做小动作；②下课时，不能在走廊里奔跑、打闹；③要按时交作业，不能拖拉。 2.问：为什么班级生活要有规则？ 答：①有了规则，上课的时候大家都能安静听讲，学到知识；②有了规则，下课时不会有人受伤，很安全；③有了规则，班级里会很整齐、很有序。 3.问：如果违反了班级规则，应该怎么做？ 答：①主动向老师和同学道歉，说“我错了”；②以后不再做违反规则的事，比如上课不再随便说话；③用实际行动改正，比如认真遵守排队的规则。 第7课我是班级值日生 一、填空题 1.值日生的任务有：（擦黑板）、（扫地）、（整理桌椅）、（倒垃圾）。 2.做值日生要（认真负责）、（不怕辛苦）。 3.当值日生的好处：能（为班级服务）、能（锻炼自己的能力）。 4.做值日生时，要（按时完成任务），不偷懒。 5.大家轮流当值日生，是为了（公平），让每个人都能为班级做事。 二、简答题 1.问：值日生要做哪些事？ 答：①上课前擦干净黑板，准备好老师要用的粉笔；②下课后把教室的地面扫干净，把桌椅摆整齐；③放学前把垃圾倒进垃圾桶，关好门窗。 2.问：怎样做好值日生？ 答：①要早点到教室，提前做好准备；②擦黑板要擦得很干净，扫地要把角落也扫到；③做完自己的任务后，可以帮其他值日生一起做。 3.问：当值日生有什么好处？ 答：①能为班级做贡献，让教室变得干净又整齐；②能锻炼自己的动手能力，学会扫地、擦黑板；③能得到老师和同学的表扬，很开心。 第8课我为班级作贡献 一、填空题 1.为班级作贡献的方式：（上课认真听讲）、（帮助同学）、（爱护班级物品）。 2.小小的贡献也很重要，比如（捡起地上的纸）、（帮同学讲题）。 3.班级的荣誉需要（大家共同努力），不是一个人的功劳。 4.为班级作贡献要（主动）、（真诚），不要求回报。 5.我们都是班级的（小主人），要主动为班级做事。 二、简答题 1.问：你能为班级做哪些贡献？ 答：①我会认真完成作业，不给班级拖后腿；②同学有困难时，我会主动帮忙，比如借给他橡皮；③我会爱护班级的花草，给它们浇水。 2.问：为什么要为班级作贡献？ 答：①班级是我们的家，我们要爱护自己的家；②为班级做事，能让班级变得更好，大家学习和玩耍都会更开心；③为班级作贡献是很光荣的事。 3.问：班级的荣誉是怎么来的？ 答：①是大家一起努力来的，比如运动会上，每个同学都尽力比赛，就能拿到好名次；②是大家遵守规则、团结友爱的结果；③是老师和同学共同付出的结果。 第三单元我的家乡美 第9课我爱家乡山和水 一、填空题 1.家乡的山水包括：（高高的山）、（清清的河）、（绿绿的草地）。 2.家乡的美景可以用（拍照）、（画画）的方式记录下来。 3.爱护家乡山水的方式：（不乱扔垃圾）、（不踩踏草地）、（不污染河水）。 4.家乡的山水是（宝贵的财富），能让我们的生活更美好。 5.我们要（热爱）家乡的山和水，保护它们的美丽。 二、简答题 1.问：你的家乡有哪些美丽的山水？ 答：①我的家乡有一座高高的山，山上有很多松树，秋天的时候树叶会变黄；②家乡还有一条清清的小河，夏天的时候可以在河边捉小鱼；③河边有绿绿的草地，我们可以在上面放风筝。 2.问：怎样爱护家乡的山水？ 答：①去山上玩的时候，不乱扔果皮和塑料袋，把垃圾带走；②不在小河里扔垃圾、倒脏水，保持河水清清的；③不踩踏草地上的小草，让草地一直绿绿的。 3.问：为什么要热爱家乡的山和水？ 答：①家乡的山水很美，能让我们看到漂亮的风景；②家乡的山水给我们提供了玩耍的地方，比如在河边捉鱼、在山上野餐；③家乡是我们长大的地方，要爱护它的一切。 第10课家乡物产养育我 一、填空题 1.家乡的物产是指家乡生产的（食物）、（物品），比如（苹果）、（面条）。 2.家乡的物产能（养育我们），给我们提供吃的、用的。 3.了解家乡物产的方式：（和父母去菜市场）、（参加丰收节活动）。 4.家乡的物产是（劳动人民辛苦种出来）的，要懂得珍惜。 5.我们要（喜欢）家乡的物产，为家乡的物产感到骄傲。 二、简答题 1.问：你的家乡有哪些物产？ 答：①我的家乡产苹果，又大又红，吃起来甜甜的；②家乡还产小麦，用小麦可以做成面条、馒头；③家乡的菜园里有很多青菜，比如白菜、萝卜。 2.问：为什么要珍惜家乡的物产？ 答：①这些物产是农民伯伯辛苦种出来的，比如种苹果要浇水、施肥，很不容易；②物产能给我们提供营养，让我们长大；③珍惜物产是节约的表现，不能浪费。 3.问：你喜欢家乡的物产吗？为什么？ 答：①我很喜欢家乡的苹果，因为它又甜又脆，是我最爱吃的水果；②我也喜欢家乡的面条，妈妈做的面条特别香；③这些物产是家乡的特色，我为家乡有这么好的物产感到骄傲。 第11课可亲可敬的家乡人 一、填空题 1.家乡人包括：（邻居）、（老师）、（医生）、（农民）。 2.家乡人的优点：（勤劳）、（善良）、（热心）。 3.感谢家乡人的方式：（主动问好）、（说谢谢）、（帮助他们）。 4.家乡人用（劳动）和（爱心）建设家乡，让家乡更美好。 5.我们要（尊重）、（感谢）可亲可敬的家乡人。 二、简答题 1.问：你的家乡有哪些可亲可敬的人？ 答：①隔壁的王奶奶很善良，经常给我吃她做的点心；②学校的老师很勤劳，每天教我们知识；③农民伯伯很辛苦，种出了很多好吃的粮食和水果。 2.问：家乡人是怎样建设家乡的？ 答：①农民伯伯种庄稼、种果树，让家乡有很多物产；②工人叔叔盖房子、修马路，让家乡变得更漂亮；③医生阿姨治病救人，让大家都健健康康的。 3.问：怎样感谢家乡人？ 答：①见到邻居奶奶，主动说“奶奶好”；②老师教我们知识，我们要认真听讲，用好成绩回报；③看到农民伯伯在干活，可以帮他们递一瓶水。 第12课家乡新变化 一、填空题 1.家乡的新变化有：（马路变宽了）、（楼房变高了）、（超市变多了）。 2.家乡变化的原因是（大家的努力）、（科技的发展）。 3.家乡变好了，我们的生活也会更（方便）、更（幸福）。 4.记录家乡变化的方式：（拍照对比）、（写日记）。 5.我们要（为家乡的变化感到开心），并继续建设家乡。 二、简答题 1.问：你的家乡有哪些新变化？ 答：①以前的小路变成了宽宽的马路，汽车可以顺利通过了；②以前的矮房子变成了高高的楼房，很多人都住上了新房；③家乡开了新超市，里面有很多好吃的、好玩的，买东西更方便了。 2.问：家乡为什么会有这些新变化？ 答：①是家乡人努力工作的结果，比如工人叔叔盖了新楼房；②是科技发展的结果，比如新超市里有自动付款机，很方便；③是国家政策好，帮助家乡发展得更快。 3.问：家乡变好了，你的生活有什么变化？ 答：①出门可以坐汽车，不用走很远的路了；②可以在新超市里买到想要的东西，很方便；③住的房子更宽敞、更干净了，生活很幸福。 第四单元我爱我们的祖国 第13课美丽中国我们的家 一、填空题 1.中国是我们的（祖国），是一个（很大）的国家，有很多（省）、（城市）。 2.祖国的美景有：（北京的天安门）、（桂林的山水）、（新疆的草原）。 3.祖国的全称是（中华人民共和国），我们是（中国人）。 4.我们要（热爱）自己的祖国，为祖国感到骄傲。 5.祖国是我们的（大家庭），我们要一起爱护它。 二、简答题 1.问：祖国有哪些美丽的地方？ 答：①北京有天安门广场，升国旗的时候特别壮观；②桂林的山水很美，山是尖尖的，水是清清的；③新疆有大大的草原，上面有很多牛羊。 2.问：为什么说祖国是我们的家？ 答：①我们出生在祖国，在这里长大、学习；②祖国有我们的家人、朋友和家乡；③祖国保护我们，让我们能幸福生活。 3.问：你为祖国感到骄傲吗？为什么？ 答：①我很骄傲，因为祖国有很多美丽的风景；②祖国有很多厉害的建筑，比如高铁、大桥；③祖国很强大，能保护我们的安全。 第14课我们都是中国人 一、填空题 1.我们都是（中国人），我们的皮肤是（黄色）的，头发是（黑色）的。 2.中国有（56个）民族，各民族像（一家人）一样团结。 3.不同民族有不同的（习俗），但大家都（热爱祖国）。 4.我们要（团结）、（友好）地和不同民族的小朋友相处。 5.无论哪个民族，我们都是（中国人），都是祖国的孩子。 二、简答题 1.问：不同民族的小朋友有哪些不同的习俗？ 答：①傣族的小朋友会过泼水节，互相泼水祝福；②蒙古族的小朋友会过那达慕大会，有骑马、摔跤的活动；③藏族的小朋友会过雪顿节，看藏戏、吃酸奶。 2.问：为什么要和不同民族的小朋友友好相处？ 答：①我们都是中国人，是一家人；②和不同民族的小朋友相处，能学到不同的习俗和文化；③团结起来，祖国会更强大。 3.问：作为中国人，我们要怎样做？ 答：①要热爱祖国，升国旗的时候要敬礼；②要团结同学，不管是哪个民族的小朋友，都要友好相处；③要努力学习，长大后为祖国做贡献。 第15课红红火火中国年 一、填空题 1.中国年指的是（春节），是我国最热闹的传统节日，时间在农历（正月初一）。 2.春节的习俗有：（贴春联）、（放鞭炮）、（吃年夜饭）、（收压岁钱）。 3.春联是（红色）的，象征（吉祥）、（喜庆）。 4.年夜饭是（全家团圆）吃的饭，有很多好吃的菜，比如（鱼）（象征年年有余）。 5.春节是（团圆）、（欢乐）的节日，大家都会很开心。 二、简答题 1.问：春节有哪些习俗？ 答：①过年的时候，会在门上贴红红的春联，窗户上贴窗花；②除夕夜，全家一起吃年夜饭，有鱼、鸡、饺子等好吃的；③大年初一，会给长辈拜年，收到压岁钱。 2.问：你家是怎样过春节的？ 答：①妈妈会买红红的春联，我和爸爸一起贴在门上；②除夕夜，我们会吃饺子，饺子里会包一枚硬币，谁吃到谁就有好运；③大年初一，我会穿上新衣服，给爷爷奶奶拜年，收到压岁钱。 3.问：为什么春节要贴春联、放鞭炮？ 答：①贴春联是为了祈求吉祥、平安，让新的一年有好运气；②放鞭炮是为了赶走“年兽”，是传统的习俗，也能增加热闹的气氛。 第16课祖国，我为您自豪 一、填空题 1.祖国的成就有：（高铁跑得很快）、（飞船飞上太空）、（大桥建得很壮观）。 2.为祖国自豪的原因：祖国（很强大）、（发展得很快）。 3.我们可以用（努力学习）、（热爱祖国）的方式表达自豪。 4.祖国的成就离不开（大家的努力），比如科学家、工人、农民。 5.我们要（为祖国加油），希望祖国变得更美好。 二、简答题 1.问：祖国有哪些厉害的成就？ 答：①祖国的高铁跑得特别快，从一个城市到另一个城市只需要几个小时；②祖国的飞船能飞上太空，宇航员可以在太空做实验；③祖国建了很多大桥，比如港珠澳大桥，特别壮观。 2.问：为什么要为祖国感到自豪？ 答：①祖国很强大，能保护我们的安全；②祖国发展得很快，我们的生活越来越好了；③祖国有很多厉害的成就，让世界都知道中国很了不起。 3.问：作为小学生，怎样表达对祖国的自豪？ 答：①上课认真学习，长大以后为祖国做贡献；②升国旗的时候，认真敬礼，唱国歌；③和同学一起爱护祖国的山水，保护祖国的环境。 学科网（北京）股份有限公司 $