第24课《寓言四则——穿井得一人》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《穿井得一人》展开，以数字相关视频导入展示信息传播失真现象，衔接古代寓言，构建从现象到文本的学习支架，涵盖原文、字音、层次划分及疏通文意等基础内容。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过文言字词解析、角色（丁氏、传之者、宋君）行为分析提升语言运用与逻辑思维，视频辅助理解，课外阅读《三人成虎》对比深化寓意。学生可增强思辨能力，教师依托层次划分与问题探究优化教学。

《吕氏春秋》 穿井得一人 1 新课导入 让我们先来看一个和数字有关的视频吧! 2 新课导入 在刚才观看的视频里,我们会发现:一个原本的内容,经过传播之后,就和它原本的样子大相径庭。这种现象在古代也有发生,今天我们来学习一篇新的寓言故事《穿井得一人》。 《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末年秦国丞相吕不韦(w i)集合门客共同编写而成。全书共二十六卷,一百六十篇。 知识锦囊 一字千金:字值一千金,原指改动 一个字赏赐千金,形容 文字价值极高,文辞精 彩奇妙。也指书法作品 的珍贵。 走近作者 奇货 可居:把市面上稀少的货物囤 积起来,等待高价出卖。 文体知识 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 6 穿井得一人 宋之/丁氏,家无井/而/出溉汲,常/一人/居外。及/其家穿井,告人/曰:“吾/穿井/得一人。”有闻/而/传之者:“丁氏穿井/得一人。”国人/道之,闻之/于宋君。宋君/令人问之/于/丁氏,丁氏/对曰:“得/一人之使,非/得一人/于/井中也。”求闻/之若此,不若/无闻也。 文章朗读 7 齐读课文,注意字音 朗读课文 整体感知 层次划分 开端 发展 结局 第一层 (